|
№ |
Наименование мероприятия |
Срок проведения |
Ответственные |
|
1 |
Анализ состояния успеваемости за прошедший учебный год и определение задач на новый учебный год. |
Август |
Социальный педагог |
|
2 |
Составление списка детей по социальному статусу: - неполные семьи; - неблагополучные семьи; - многодетные семьи; - малообеспеченные семьи. |
Сентябрь |
Социальный педагог |
|
3 |
Организация индивидуального обучения. |
Сентябрь |
Социальный педагог |
|
4 |
Индивидуальные беседы членов администрации школы, классных руководителей со школьниками, состоящими на внутришкольном учете и учете инспекции по делам несовершеннолетних, с «трудными» детьми. |
Сентябрь |
Социальный педагог |
|
5 |
Изучение здоровья прибывших в школу детей по медицинским картам. |
Сентябрь |
Социальный педагог, Классный руководитель |
|
6 |
Осуществление контроля за посещением уроков учащихся, состоящими на внутришкольном учете и учете инспекции по делам несовершеннолетних, контроль за поведением данных учащихся на уроках. |
В течении года |
Социальный педагог |
|
7 |
Проверка явки на занятия учащихся, зачисленных в школу в начавшемся учебном году. |
Сентябрь |
Социальный педагог |
|
8 |
Подведение итогов успеваемости школьников в первой четверти. |
Октябрь |
Социальный педагог |
|
9 |
Учет и анализ использования свободного времени учащимися. |
Октябрь |
Социальный педагог, классный руководитель |
|
10 |
Организация индивидуальной помощи неуспевающим по итогам первой четверти, учащимся, а также школьникам, которые совершили правонарушения. |
Октябрь |
Социальный педагог |
|
11 |
Индивидуальная работа с учащимися состоящими на внутришкольном учете и учете инспекции по делам несовершеннолетних, проведение профилактических бесед, диагностических исследований, привлечение к выполнению посильных поручений. |
В течении года |
Социальный педагог |
|
12 |
Анкетирование учащихся 9-х классов о перспективах продолжения образования после окончания основной школы. |
Ноябрь |
Социальный педагог |
|
13 |
Диагностика внеурочных интересов учащихся, требующих особого педагогического внимания, вовлечение в музыкальную деятельность, спортивные секции и других внеурочных занятий, осуществляющихся как в школе, так и вне школы. |
В течении года |
Социальный педагог |
|
14 |
Организация индивидуальных занятий в каникулярное время со слабоуспевающими школьниками. |
Ноябрь |
Социальный педагог |
|
15 |
Симптоматическая диагностика семей группы социального риска, оказание им соответствующей помощи. |
Декабрь |
Социальный педагог, психолог
|
|
16 |
Планирование работы с учащимися на зимних каникулах. |
Декабрь |
Социальный педагог, психолог
|
|
17 |
Проведение бесед, посвященных пропаганде здорового образа жизни, профилактике наркомании и правонарушений. |
Первое полугодие |
Социальный педагог |
|
18 |
Индивидуальные занятия в каникулы для слабоуспевающих школьников. |
Январь |
Социальный педагог, психолог
|
|
19 |
Выявить интересы и потребности детей с отклонениями в поведении и своевременно оказать им социально-педагогическую помощь, поддержку. |
Январь |
Социальный педагог |
|
20 |
Оформление стенда по профилактике правонарушений, включающего в себя материалы по профилактике злоупотребления ПАВ. |
Февраль |
Социальный педагог |
|
21 |
Собеседование членов администрации школы с родителями учащихся, чьи семьи находятся в социально опасном положении. |
Февраль |
Социальный педагог |
|
22 |
Прогнозирование трудоустройства выпускников, относящихся к группе социального риска. |
Февраль |
Социальный педагог, классный руководитель |
|
23 |
Организация индивидуальных занятий со слабоуспевающими школьниками в каникулы. |
Март |
Социальный педагог |
|
24 |
Подведение итогов успеваемости учащихся в третьей четверти и предварительных итогов успеваемости за год. |
Март |
Социальный педагог |
|
25 |
Отчет классных руководителей начальной школы, 5-6 классов о работе с учащимися из неблагополучных семей. |
Март |
Социальный педагог |
|
26 |
Предварительное составление учебного плана на следующий учебный год. |
Апрель |
Социальный педагог |
|
27 |
Организация подготовки выпускников школы к успешному завершению учебного года и итоговой аттестации. |
Апрель |
Социальный педагог |
|
28 |
Провести совместно с классными руководителями беседы с учащимися на нравственные темы с целью просвещения учащихся и выработки собственных нравственных взглядов, суждений, оценок. |
Апрель |
Социальный педагог |
|
29 |
Провести в 9-11 классах анкетирование на тему: «Семья в мире ценностей современного школьника». |
Май |
Социальный педагог |
|
30 |
Итоговые родительские собрания. |
Май |
Социальный педагог |
|
31 |
Анализ успеваемости за год, учащихся состоящих на внутришкольном учете, в инспекции по делам несовершеннолетних. |
Май |
Социальный педагог |
|
32 |
Выяснение намерения детей группы риска участвовать в трудовой деятельности в летнее время. |
Май |
Социальный педагог |
|
33 |
Контроль прохождения летней практики за детьми, состоящими на внутришкольном учете в инспекции по делам несовершеннолетних, учащимися, чьи семьи находятся в социально опасном положении. |
Июнь |
Социальный педагог |
|
34 |
Оказание помощи в трудоустройстве выпускников. |
Июнь |
Социальный педагог |
|
35 |
Посещение семинаров |
По мере проведения |
Социальный педагог |
|
36 |
Подведение итогов социально-педагогической деятельности за учебный год. |
Июнь |
Социальный педагог |