Олимпиадные задания по русскому языку 9 класс Расставьте ударение в словах

Олимпиадные задания по русскому языку

9 класс
1. Расставьте ударение в словах:

Аргумент, аристократия, баллотироваться, диагноз, гектар, красивее, лыжня, облегчить, средства, звонит, изредка, каталог.
2. Объясните значение некоторых слов:

Абитуриент, аннотация, кульминация, престиж, комплимент, гипотеза, семинар.

Проспрягайте глаголы хотеть, бежать в единственном и во множественном числе.

Исправьте грамматические и речевые недочеты.

а) Врача не смущали далекие расстояния, он объехал самые далекие селения.

б) Судья предупредил футболистов за грубую игру.

в) Я ложу книгу в портфель, он становится еще более толще, и я с трудом закрываю его.
5. Определите, какими членами предложения являются и к каким частям речи относятся выделенные слова.

а) Брат старше сестры. Брат выглядит старше сестры.

б) Раненый неподвижно лежал на кровати. Раненый солдат медленно шел на перевязку. Раненный утром солдат был отправлен в госпиталь.
6. Составьте предложения, используя все известные вам случаи выражения подлежащего различными частями речи.
7. Определите, какие из данных слов имеют приставки, а какие - их не имеют:

Подосиновик, подорожник, подозрение, подоить, подоконник, подобный.
8. Вставьте пропущенные буквы.

Соблюдать ч…стоту, ч…стота радиоволн;

нав…вать скуку, нав…ввивать проволоку;

зав…визировать документ; зав…зать шнурок;

спл…тить единомышленников; запл…ить долг;

пот…рал руки; пот…рял перчатки;

деревенский ст…рожил, ст…рожил сад;

б…резовое полено, б…рюзовая волна.
9. Образуйте, где это возможно, деепричастия от следующих глаголов:

Печь, писать, зябнуть, дать, держать, пить, придавать.
10. Расставьте знаки препинания, сделайте синтаксический разбор предложения, начертите схему.

Очевидно было что Савельич передо мною был прав и что я напрасно оскорбил его упреком и подозрением.