исследовательских и творческих работ учащихся
«В мире искусства 2012»
«Два Деда Мороза. Сравнительная характеристика
образа Деда Мороза из пьесы Роберта Шумана «Дед Мороз»
и оперы Римского-Корсакова «Снегурочка»»
Реферат
Выполнен ученицей
6 класса
МБОУ ДОД ДШИ
г. Великий Устюг
Кудюкиной
Ксенией Сергеевной
(12 лет)
Научный руководитель -
преподаватель
теоретического отделения
МБОУ ДОД ДШИ
г. Великий Устюг
Шехирева Елена Максимовна
Телефон: 8-921-127-48-79
электронный адрес:
shekhinya@yandex.ru
МБОУ ДОД Великоустюгская ДШИ
162390 г. Великий Устюг
Вологодской обл.,
Красный пер., д.8
8 (81738) 2-16-79
Электронный адрес школы:
[email protected]
Великий Устюг
2012
Тема моей работы посвящена сравнительной характеристике образа Деда Мороза из пьесы «Дед Мороз», который входит в фортепианный цикл «Альбом для юношества» Роберта Шумана и Деда Мороза из оперы Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка». Я обратилась к данной проблеме, потому что в нашем городе постоянно звучит тема Деда Мороза, вот уже более 10 лет Великий Устюг официально признан родиной Деда Мороза.
Роберт Шуман (1810 – 1856) – немецкий композитор, дирижер, музыкальный критик, педагог. Он является одним из самых значительных композиторов первой половины XIX века, ярким представителем эпохи романтизма. Музыка Шумана нашла признание во всём мире. Слова композитора «Разум ошибается, чувство – никогда», «освещать глубину человеческого сердца – вот назначение художника» могут служить эпиграфами не только к его собственным произведениям, но и к творчеству всех композиторов-романтиков. Своеобразный музыкальный язык, новые образы, новые формы – все это требует углубленного вслушивания в его музыку. Творчество Шумана многогранно и многопланово: это фортепианные, вокальные и симфонические произведения. Огромный талант, упорный труд приносили композитору то год песни, то десятилетие фортепианных шедевров, то симфонии, рождавшиеся одна за другой.
Основное творческое наследие Шумана – это его сочинения для фортепиано. «Альбом для юношества» ор.68, написанный и изданный в 1848 году, и до настоящего времени служит образцом, далеко выходит за рамки просто музыки для детей. История создания «Альбома для юношества» тесно связана с личным, отцовским музыкально-воспитательным опытом Шумана. К 1 сентября 1848 года, дню рождения старшей дочери Марии, которой исполнялось семь лет, была создана небольшая тетрадь фортепианных пьес, ставшая прообразом «Альбома для юношества». В своем дневнике жена композитора Клара Шуман писала: «Пьесы, которые дети обычно разучивают на уроках фортепиано, так плохи, что Роберту пришла мысль сочинить и издать тетрадь пьесок (вроде альбома) исключительно для детей». Помимо нотного материала, рукопись «Альбома» включала в себя наставления юным музыкантам, впоследствии превратившиеся в «Жизненные правила для музыкантов», соблюдать которые композитор призывал будущих музыкантов. Первое издание сочинения, выпущенное в свет в середине декабря 1848 года, было озаглавлено «40 фортепианных пьес для юношества Роберта Шумана ор.68». Заголовок же «Альбом для юношества» был дан третьему, расширенному изданию. Успеху первого издания Альбома для юношества Шумана немало способствовал и его титульный лист, оформленный известным немецким художником, профессором Дрезденской Академии художеств Людвигом Рихтером.
Из всех 43 пьес «Альбома для юношества» остановимся на пьесе «Дед Мороз». Про Деда Мороза слагают сказки, пишут стихи, сочиняют музыку. В некоторых регионах Европы существует даже легенда о двух разных зимних волшебниках. Один из них – Санта-Клаус был любим детьми, а роль другого – Белсникеля, заключалась в осуществлении дисциплины в окружении Деда Мороза. Белсникель был нужен для того, чтобы его боялись, он работал для принуждения детей к хорошему поведению. Добрый Дед Мороз приносит на Новый год подарки, а Белсникель показывает свою грозную, злую силу.
Мне кажется, что именно таким, близким к образу Белсникеля, и изобразил Деда Мороза Роберт Шуман в своей пьесе «Дед Мороз». Форма произведения трехчастная. Музыка I части грозная и суровая, важная и решительная, сердитая и хмурая, похожая на тяжёлую четкую поступь Мороза. Она звучит в низком регистре, с акцентами, создается впечатление того, что Дед Мороз рассердился и начал стучать посохом. В средней части характер музыки меняется. Она изображает порывы ветра, зимнее ненастье. Как будто зимний волшебник начал дуть и сзывать метели и вьюги, так что не на шутку можно испугаться! Музыка этой части стремительная, встревоженная и беспокойная. В среднем разделе II части она становится загадочной, тёмной, сердитой и немного страшноватой. Третья часть – реприза возвращает нас к образам I части.
Сравнивая две исполнительские редакции пьесы «Дед Мороз» Роберта Шумана – фортепианную и оркестровую, я делаю вывод о том, что мне более близко фортепианное исполнение. Оркестровая аранжировка, по моему мнению, несколько меняет замысел композитора. В этой музыке Дед Мороз представляется ещё более злым, жестким, суровым, сердитым и даже страшным.
Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908) – это выдающийся русский композитор, педагог, дирижер, общественный деятель, музыкальный критик, один из ярких представителей композиторов «Могучей кучки». Основной жанр творчества композитора – опера. Среди его 15 опер «Снегурочка» («весенняя сказка» – такое название дал опере композитор) была самой любимой из его оперных сочинений, он считал ее совершенной. Написанная по сказке А.Н. Островского в рекордно короткий срок (в течение лета 1880 года) опера воссоздает обычаи древних славян, огромную роль в ней играют обрядовые сцены. Одной из ключевых мыслей оперы становится мысль о гармонии человека и природы как условии полного счастья. Снегурочка в опере композитора и сказке Островского – это дочь Мороза и Весны, прекрасное дитя природы. Темой Деда Мороза и начинается оркестровое вступление к опере (впоследствии она станет его лейтмотивом – неоднократно повторяющейся в опере темой). Зимний волшебник показан здесь в образе сурового, унылого и властного существа, по определению самого автора, лейтмотив Мороза «суровый и сковывающий». В музыке нескольких тактов оркестрового вступления композитор показал медленные, словно спотыкающиеся шаги Мороза. Тембр низких струнных (виолончелей и контрабасов) помогает созданию ощущения зимней скованности природы. Во вступлении Дед Мороз вовсе не страшный и не злой – просто олицетворяет безмолвие, зимнее оцепенение природы.
Образ зимнего волшебника наиболее полно раскрывается в его сольном номере – Песне. Партия Мороза поручена в опере низкому мужскому голосу – басу, который звучит густо, важно и сурово. Мороз рассказывает в Песне о своем могуществе и веселых проказах. С помощью размашистых ходов в мелодии, которые интонационно родственны лейтмотиву Мороза, энергичным восклицаниям «Любо мне!», ритмически четкому оркестровому сопровождению создается несколько другой образ Деда Мороза. Здесь он приобретает удалой, сказочно-богатырский характер, становится буйно-озорным. Вместе с тем, в музыке Песни ясно выражены и черты фантастики, сказочности. Это ясно ощущается в гармонии. Здесь часто встречаются увеличенные трезвучия (иногда они проникают в мелодию – «Разольюсь я, Мороз, в девяносто полос»). Тянущиеся у смычковых инструментов диссонирующие аккорды создают картину лютой стужи, холодной снежной зимы. Когда Дед Мороз поет слова «И только столбы спираются», он представляется настоящим Зимним Волшебником, появляющемся в прекрасном волшебном лесу, переливающемся волшебными красками под лучами зимнего солнца
Конечно, мне более близок и симпатичен Дед Мороз из оперы Римского-Корсакова – он напоминает образ доброго и родного Зимнего волшебника из сказки, знакомого с раннего детства. Хотя характеристика, данная в пьесе Шумана, по моему мнению, обладает более яркими музыкальными красками.
Работая над данным рефератом, я пришла к выводу, что музыки, посвященной воплощению образа Деда Мороза (не считая песен о нем) очень-очень мало. В связи с этим хотелось бы призвать современных композиторов к тому, чтобы они написали новые прекрасные музыкальные опусы, посвященные Зимнему Волшебнику.
Список использованной литературы
-
Белоусова С.С. Русская музыка второй половины XIX века. Биографии\ Книга для чтения. – М.: «РОСМЭН-ПРЭСС», 2003. -
Галацкая В.С. Музыкальная литература зарубежных стран. Учебное пособие. Вып.3, 8 изд. – М.: Музыка, 1989. -
Козлова Н.П. Русская музыкальная литература: Учебник для ДМШ: Третий год обучения. – М.: Музыка, 2002. -
Никитина Л.Д. История русской музыки: Популярные лекции – М.: «Академия», 1999. -
Павлюк Г.Ф. Оперы классического наследия. – Ростов-н\Д: Феникс, 2002. -
Привалов С.Б. Зарубежная музыкальная литература. Эпоха романтизма. – СПб.: Композитор, 2003. -
Радынова О.П. Музыкальное развитие детей. Часть 2. – М. : Гуманитарный издательский центр Владос, 1997 -
Разумовская О.К. Зарубежные композиторы. Биографии, викторины, кроссворды – М.: Айрис-пресс, 2008. -
Третьякова Л.С. Русская музыка XIX века. Книга для учащихся старших классов. 2 изд. – М.: Просвещение, 1982. -
Ушакова О.Д. Великие композиторы. Справочник школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2004. -
Русская музыкальная литература. Учебное пособие. Вып.3. – Л.: Музыка, 1981. -
Источник фотографий и рисунков – интернет.
Приложение 1
Роберт Шуман (1810-1856)
Титульный лист первого издания «Альбома для юношества» (1868 год) выполнен художником Людвигом Рихтером
Санта-Клаус
Белсникель
Приложение 2
Николай Андреевич Римский-Корсаков (1844-1908)
Эскиз костюма к опере «Снегурочка» Николая Рериха
Фрагменты постановки оперы «Снегурочка»
П
Дед Мороз в Детской школе искусств
г. Великий Устюг
риложение 3
Российский Дед Мороз из Великого Устюга