ценарий спортивного мероприятия, посвященного Дню физкультурника
(проводится 4 дня)
Цель: Популяризация физической культуры среди детей младшего и
среднего школьного возраста
развивать: быстроту, ловкость. точность броска. внимание.
учить: управлять своим телом, ориентироваться в пространстве,
воспитывать стремление к достижению поставленной цели.
День первый
1. Спортивная игра «Пионербол».
2. Соревнования по бадминтону.
3. Соревнования по шашкам.
День второй
1. Велогонки.
2. Показательные выступления на батуте.
3. Соревнования по прыжкам на скакалке.
День третий
Соревнования по ОФП:
1. Подтягивания в висе на перекладине.
2. Отжимания от пола.
3. Поднимание туловища за 30 секунд.
4. Выпрыжка из упора присев.
5. Прыжки на возвышение и с него за 1 минут
День четвертый
Праздник «День Нептуна»
Действующие лица: Нептун, его сын Обалдуй Нептунович, свита (6-7 мальчиков и девочек).
Реквизит: Лодка, звукоусиливающая аппаратура, трон, корона Нептуна, борода, маленькая коронка для Обалдуя, трезубец, сеть-плащ, разукрашенный под рыбью чешую («чешуей» могут служить вырезанные из пластиковых бутылок кружочки, прикрепленные к сети), несколько стаканов и бутылок с водой (для конкурса «Водохлеб»), лента с надписью «Водохлеб».
Оформление: Возможно оформление под подводный мир одного из уголков пляжа. Обалдуй должен быть весь разукрашен.
Свита: девочки наряжены под русалок и кикимор, мальчики — под пиратов, утопленников, водяных.
Подготовительный этап:
-
Готовятся маршрутные листы для прохождения станций (например: «Запрещенное движение»; «Оживи картину»; «Буримэ»; «Комплекс производственной гимнастики для вожатых и физруков»; «Перенос стульев без помощи рук»). Указывается месторасположение станций (например: линейка; сцена; «вожатская»; крыльцо столовой; футбольное поле). -
Отряды готовят по одному номеру. Обратите внимание, что они будут показываться на пляже, на, песке* -
Для конкурса водохлебов заготавливаются несколько стаканов (по одному стакану на претендента) и несколько бутылок с водой. -
Разукрашиваются педагоги-организаторы и отряды.
На площадку выносится аппаратура, трон; украшается задник импровизированной сцены.
Ход праздника
Место действия — территория лагеря. Свита толпится около трона, нет только Нептуна. Внезапно с громким криком на сцене появляется Нептун.
Нептун: А-а-а! Опять недоглядели! За что я вам кораллы плачу, а? Где мой сын Обалдуюшка, наследник моего царства? Опять, поди, русалки- няньки шуры-муры с утопленниками разводили? Все бы вам хороводы водить да хихикать! Где сын, спрашиваю!?
Свита: Да, не знаем... Батюшка, сам ведь ведаешь, что сыночку твоему лишь бы сбежать из-под надзору. Вскочит на морского конька, да только его и видели. Куда-нибудь по морям-океанам умчится.
Нептун: Что? Я не ослышался? Вы еще и оправдываетесь? Где хотите, ищите, но чтобы через 5 минут он был здесь!!! А то отправлю вас всех на берег.
Свита (падает на колени, ползет к трону): Батюшка! Ваше мокрейшество! Помилуй! Что хочешь проси, как хочешь наказывай, но только не выкидывай нас на сухой берег. Пропадем ведь там, неразумные! Что делать? Сами ведь его не найдем... А может, ребят попросим? Ребятушки, помогите найти Обалдуя Нептуновича, а то наш изверг точно нас на берег спишет.
Зрители: Ну ладно, но только как?
Свита: Да есть тут у нас одна волшебная бумажка, «Маршрутный лист» называется.
Выдают детям маршрутные листы. В них указаны станции, через которые необходимо проищи. За каждую пройденную станцию ребята получают по одной примете, первые из которых могут подходить ко многим вожатым, а последняя конкретно и безошибочно — на одного-единственного. После прохождения станций и получения всех примет ребята догадываются, кто же является «сыном Нептуна», и следующей задачей для них становится отыскать на территории лагеря этого человека. Для этого они должны расспросить «немого» свидетеля, чье место пребывания указывается на последней станции. Вопросы должны быть заданы в такой форме, чтобы «немой» свидетель мог ответить либо «да»t либо «нет». После этого дети находят и ведут (несут) сына Нептуна на пляж.
Нептун: Сыночек, нашли тебя, непутевого! Сиди теперь рядом. Ну, что сына нашли, — спасибо ребятам. Но есть еще одна проблема: водохлеб с заезжей русалкой сбежал. Где теперь нового найдешь-то? Такая профессия редкая, каждый наперечет.
Свита: Ну-у-у, мы к тонкому делу водопития точно неспособные...
Нептун: Разве что кого-нибудь из ребят попробовать?
От каждого отряда выбирают по 1 человеку. Задача: выпить воду из разных положений при следующих условиях: а) на выпивание воды дается 1 минута; б) если из стакана выливается вода, участник выбывает; в) если участник не может пить дальше, он также выбывает.
-
Выпить воду, зажав стакан между тыльными сторонами ладоней. -
Выпить воду, зажав стакан на сгибе локтя. -
Выпить воду, поставив стакан на раскрытую ладонь -
Выпить воду, поставив стакан на раскрытую ладонь. -
Выпить воду, зажав стакан зубами и не пользуясь руками -
Выпить воду, зажав стакан между колен. -
Выпить воду через соломинку. -
Выпить воду через соломинку, лежа на спине. По итогам состязания выбирается водохлеб,
которого обвешивают водорослями, и под аплодисменты зрителей ему вручается лента с надписью «Водохлеб».
Нептун: Ну, вот водохлеб теперь есть. Но осталась одна напасть, от которой меня точно никто не спасет! Мне скучно!!!
Свита: Ну, батюшка, это нам под силу. Сейчас твой кордебалет песенку споет, «Калинку-калинку»!
Нептун: Надоело! Два века одно и то же!
Свита: Хорошо! Другая песня, «Малинка-малинка»!
Нептун: Надоело! Достали уже!
Свита: Ну, не гневайся. Новый супер-пупер-хит — « Калинка-малинка »!,
Нептун: У-у-у! Повысушиваю! Замолчите! У вас талант меня бесить!
Свита: Что же делать? То у него сын пропал, то водохлеба ему вынь да положь, а теперь — весели! А ежели не сделаем, ведь точно на берег отправит. Ребята, вы нам снова не поможете?
Выступает первый отряд, представляя подготовленный танец.
Нептун: Ну, вот смотрите! А вы?..
Свита: Мы? Да мы умеем, тоже умеем танцевать! Танцуют (желательно под «Калинку-малинку» ), но кое- как, вразнобой.
Нептун: У-у, достали — брысь! А вы, дети, еще можете что-нибудь для меня исполнить?
Второй отряд выступает с песней.
Свита: Батюшка, мы не хуже умеем.
Нестройно и фальшиво поют что-нибудь известное
(опять же, желательно «Калинку-малинку» ).
Нептун: Помолчите, постылые! Погдядите, какие девочки молоденькие пели. Куда уж вам, старым. Решено: их к себе, а вас — на берег.
Свита: У-у-у! О-о-о! А-а-а!
Нептун (к детям): А еще можете?
Третий отряд исполняет акробатическую композицию.
Свита: А мы тоже можем!!!
Начинают вытворять, кто на что способен: кто пытается сесть на шпагат, кто — встать на мостик, и
т.д.).
Нептун: Ой, уйдите с глаз моих долой! Считайте, что вы меня довели. А вот ребята молодцы, порадовали старика своими выступлениями. Сегодня мой праздник, поэтому по доброте душевной выслушаю ваши жалобы на непорядки в лагере. Клянусь своей бородой, я помогу их исправить! Каждый, кого мои слуги искупают в море, обязательно станет лучше, добрее!
Дети сразу соображают, на кого надо жаловаться.
Дети: Начальник лагеря не разрешает нам долго купаться!
Нептун: В воду его!
Свита под смех и одобрение собравшихся хватает тех, кого называют дети, обливает водой. Возможен вариант откупа от купания, который зависит от выдумки и фантазии тех, кого собираются обливать.
Нептун: А теперь поздравляю всех с праздником Нептуна! Приказываю петь и играть, плясать и веселиться!
Все участники праздника под музыку («Марш Черномора» П.И. Чайковского) провожают Нептуна до лодки, он уплывает. Начинает звучать веселая музыка, под которую педагоги-организаторы увлекают детей к месту дальнейшего проведения праздника. Начинаются игры, соревнования, викторина. Затем — праздничный концерт, проводится бал-маскарад в честь Нептуна. Жюри вручает призы за лучший костюм, за исполнение танца, песни.
В конце дня подводятся итоги и награждение победителей спортивного праздника посвященного Дню физкультурника «С физкультурой дружить – здоровым быть!».