Внеклассное занятие по русскому языку в начальной школе "Игровая мозаика" 4 класс
Класс делится на 2 команды по 7 - 6 человек.
Учитель. Сегодня мы собрались с вами на спортивной площадке. Но соревнования у нас сегодня не совсем обычные. Соревноваться будем не только в силе, беге и ловкости, но и в сообразительности и находчивости. А посвящена наша игра темам, которые мы изучали на уроках русского языка.
Ну, что ж, вперёд, победа ждёт!
Первый конкурс называется «Займи своё место!»

На спортивной площадке в разных местах стоят кегли или флажки разного цвета с цифрами 1, 2, 3, 4. Командам задаются вопросы и предлагаются 4 варианта ответов. Каждый должен решить, какой ответ правильный и встаёт к той цифре, которая, по его мнению, соответствует правильному ответу. Каждому, кто выбрал правильный ответ, даётся жетон. В конце конкурса подсчитывается, в какой команде больше жетонов.

1. С какой буквы не могут начинаться слова?

Й

Ё

Ь

Э
2. В каком из слов два слога?

строй

ария

сарай

наука
3. Сколько в русском языке гласных букв?

10

33

6

21
4. Сколько в русском языке согласных букв?

10

33

6

21
5. Какое слово нельзя переносить?

ученик

укол

словарь

деньги
6. Определите, какое слово является существительным?

красный

краснеть

краска

красивый
7. Назовите существительное мужского рода?

ласка

животное

шаль

дежурный
П о д в о д я т с я и т о г и п е р в о г о к о н к у р с а.
Учитель.

Второй конкурс называется «Отыщи словечко».
Учитель. Напротив каждой команды выкладываются напечатанные на карточках слова. Предварительно слова прочитываются хором. У каждой команды слова одинаковые. Бегут парами, взявшись за руки. Слова могут быть следующими: круг, варежки, колосья, пруд, семья, солнце, семь, плясать, ленивый, пятерка, скрипучий и др.
Для каждой пары будет дано индивидуальное задание и если пара правильно выполняет задание – приносить 1 очко своей команде.
Первой паре нужно отыскать и принести слово, в котором есть орфограмма «безударная гласная».

Второй паре нужно отыскать и принести слово, в котором есть орфограмма «парная согласная».

Третьей паре нужно отыскать и принести слово, в котором есть орфограмма «мягкий разделительный знак».

Четвёртой паре нужно отыскать и принести слово, в котором 4 буквы и 3 звука.

Пятой паре – слово с непроизносимой согласной.

Шестой паре – найти слово – глагол.

Седьмой паре – слово с тремя слогами.

Восьмой паре – слово, которое нельзя переносить.

Девятой паре – слово, противоположное слову «трудолюбивый»
И т о г в т о р о г о к о н к у р с а.
Учитель.

Следующий конкурс называется «Узнавай-ка».
Каждой команде нужно узнать своё слово: I команде – с безударной гласной Е,

IIкоманде – c безударной гласной О

По всей спортивной площадке развешены слова с пропущенной безударной гласной на высоте, доступной для детей (з…мляной, обв…лила, м…стерить, по…вилась, встр…чает, м…нять, приб…жать, ст…мнеть, пок…зали, с…ненький, х…хотать, скв…рец, м…лоток, с…сновый, ) Каждый член команды бежит к выбранному слову, снимает его, возвращается обратно к своей команде, передаёт эстафету другому, следующий должен принести слово с той же безударной гласной и т.д.

Подводятся итоги таким образом: у каждой команды поднимается карточка со словом, все остальные хором называют проверочное слово и определяют, правильно ли взяла команда слово. За каждое слово – очко.
Учитель.

4 конкурс – «Шеренга».

Учитель. Каждой команде даётся одинаковое количество слов. Нужно выстроить цепочку (в шеренгу) из словарных слов. Например: ворона, арбуз, заяц, цапля, язык, комбайн, ноябрь и т.д. (Последняя буква предыдущего – начало последующего). Побеждает та команда, кто сделает это быстрее. Команде даётся одинаковый набор слов.

П о д в о д я т с я и т о г и.
5. Конкурс “Отгадай скорее ребус”

(Ребусы по выбору на определенную тему)

6. Конкурс “Отгадай пословицу”

Учитель: Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность, точность. Ваше задание отгадать пословицу по двум словам.

Команда 1.

“свет”, “тьма”.

“погибай”, “выручай”.

Ответы: Ученье - свет, а не ученье - тьма.

Сам погибай, а товарища выручай.

Команда 2.

“встречают”, “провожают”.

“труд”, “лень”.

Ответы: По одежке встречают, по уму провожают.

Труд кормит, а лень портит.

Учитель. Мы подошли к заключительному конкурсу нашего соревнования.

7 Конкурс “В гости к согласным”

Учитель: Замените в словах одну согласную так, чтобы вместо одних слов были другие. Например: цвет - свет.

Команда 1. фара, игра, хата, кочка.

Команда 2. лев, роща, крыса, чайка.

Ответы: пара, икра, вата, кошки. лес, роза, майка, крыша.

П о д в е д е н и е и т о г о в в с е й и г р ы.
Награждение победителей и проигравших.
Подготовила и провела Рудова Ж.А. декабрь 2011г.