ЌАЗАЌСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖЄНЕ ЃЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

С. АМАНЖОЛОВ атындаѓы ШЫЃЫС ЌАЗАЌСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

Тарих жєне халыќаралыќ ќатынастар институты

Философия жєне єлеуметтік- саяси теориялар кафедрасы

Мєдениеттану пєні бойынша
010840 Биология, 051107 МБД, 050608 Экология, 050609 География, 050112 Химия мамандыќттары ‰шін
ОЌУ-ЄДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

¤скемен, 2005

Ќ±растырѓан: оќытушы ОЄК философия жєне єлеуметтік

Досумова С.Ш. саяси теориялар кафедрасы

отырысында талќыланѓан.

Хаттама №7 “2” 03 2005ж.

ОЄК Тарих жєне халыќаралыќ ќатынастар институтыныњ єдістемелік кењесініњ отырысында бекітілген.

№6 Хаттама “14” 05 2005ж.

Ањдатпа (анотация) “Мәдениеттану” пєнініњ оќу-єдістемелік кешені «Биология», «МБД», «Экология», «География», «Химия» мамандыќтарына арналѓан.Оќу-єдестемелік кешенінде осы мамандыќтарында оќитын студенттерге философия жєне сєяси-єлеуметтік кафедрада жинаќталѓан озыќ тєжірибелерді, жања технологияныњ ±тымды єдістерін пайдалана отырып, студентерге философиялыќ т±жырымдамалары оќып ‰йрету арќылы этномєдениеттіњ ќалыптасу жєне даму зањдылыќтарын талдау ќабылетін ќалыптастыру.

«Биология», «МБД», «Экология», «География», «Химия» мамандыќтарына арналѓан “Мєдениеттану” пєнініњ оќу- єдістемелік кешені /Ќ±растырѓан/ Досумова С.Ш. - ¤скемен: ШЌМУ баспасы, 2005

С. Аманжолов атындаѓы Шыѓыс Ќазаќстан мемлекеттік университеті, 2005

І. ПЄННІЊ ОЌУ БАЃДАРЛАМАСЫ

(Syllabus)

1. Жалпы мєліметтер:

1.1 Пєн атауы МЄДЕНИЕТТАНУ

1.2 Философия мен сєяси-єлеуметтік кафедрасы

1.3 Оќытушыныњ аты-жµні: Досумова Сауле Шарипкановна

1.4 Байланыс аќпарат: тел.:54-04-76, 1 корпус ВКГУ, Философия мен СЄТ кафедрасы ауд.238

1.5 ¤ткізу орны: 4 корпус ВКГУ, ауд , саѓат

1.6. Кредит саны 2

1.7 Оќу жоспарынан кµшірме

курс	семестр	Кредиттер	Дєріс	семинар	СО¤Ж	С¤Ж	Барлыѓы	Баќылау т‰рі
1	1	2	15	15	30	30	90	Емтихан тест

1.8 Пререквизиттері: Студент келесі білімдерді т‰сініктерді білуі жєне ќолдана білуі ќажет: оќытушы хабарлары мєтінніњ басты маѓл±маттарын ерекшелеуді, ќысќаша жазбаларды пайдалануды; ќарастырылып отырѓан кµріністердіњ бір-бірімен байланыстылыѓын ажырата білуі жєне оларды с±лба, графикалыќ тањбалар, сурет арќылы кµрсете білу; библиографиялыќ аныќтамаларды, аныќтамалыќ єдебиеттерді, ќосымша єдебиеттерді (арнайы єдебиеттерді, ќ±жаттарды, байќауларды) ќолдану; тез оќу тєсілдерін ќолдану, гипотездерді ќ±рау, ќалыптастыру, оларды тексеру жолдарын белгілеу; талдау (анализ), синтез, жалпылау жасау, мєтіндегі басты ойларды белгілеу.
1.9 Постреквизиттері: Студент єлемдік мєдениет пен µркениетіњ ќалыптасу тарихын, т‰бегейлі мєдениеттанушылыќ т‰жырымдамалардыњ теориялыќ ерекшіліктерін, єлемдік жєне отандыќ єдебиеттегі мєдениет пен µркениет туралы єртурлі пікірлермен танысады, мєдениеттану мєселелерін жете т‰сінуге, адамдардыњ іс-єрекетіне мєдени шарттардыњ єсерін µз бетімен байќап т‰сінеді, бабына жетуге тиісті. Ќазаќстан Республикасында азаматтыќ ќоѓам ќалыптастырудыњ ќазіргі жаѓдайында адамдар мен ±жымдардыњ гуманитарлыќ білімдерін практика ж‰зінде пайдалана білу тєжірибесін игеруі керек.

Пєнді оќыту барысында алынѓан білімдерді ќолданатын келесі пєндер тізімі: Ќазаќстан тарихы, философия, сєясаттану, єлеуметтану.

2. Пєнніњ ќысќаша мазм±ны:

2.1 Пєнніњ маќсаты: Студенттерді дуниеж±зілік жєне Отандыќ мєдениет жетістіктерімен таныстыру. Олардын мєдени м±раларды дербес µз бетінше игеру ќабілеттерін ќалыптастыру. Мєдениеттану ілімініњ ќоѓамдаѓы орны мен ролін, оныњ теориялыќ негіздері мен єлемдік озыќ ‰лгілерін, ќазаќ халќыныњ бай мєдени мурасы мен рухани ізденістері жµніндегі ±ѓымдар.

Мєдениеттану мєселелері, єсіресе б±рыннан ќалыптасќан ќ±ндылыќтар ж‰йесін ќайта ќарау кезењдерінде заман талабына айналды. Мыњжылдыќтар тоѓысында тек ќазаќ халќыныњ дєст‰рлі мєдениеті емес, сонымен бірге б‰кілєлемдік µркениет пен мєдениеттіњ т‰бегейлі µзгерін кµруге болады.

Тек тулѓалыќ дамудыњ кµпырѓаќты шексіз полифониясы арќылы мєдениеттіліктіњ сара жолына шыѓа аламыз.
2.2 Пєнніњ міндеттер мамандыќќа байланысты: Студенттерге мєдениеттін негізгі тарихи турлері жєне зандылыќтары, мєні, ќурылымы, ќызметі жµнінде теоретикалыќ білім беру:

• кєсіпкерлік этиканын ќалыптасуына жаѓдай жасау;

• мєдениет єлемініњ символдары µнердегі, музыкадаѓы єдебиеттегі баѓыттарды білуге ыќпал жасау.

2.3 Пєнніњ мазм±ны:

- Мєдениет теориясы;

- Алѓашќы ќауымдыќ мєдениет тарихы;

- Ежелгі Шыѓыс мєдениетініњ тарихы;

- Антика мєдениетініњ тарихы;

- Ортаѓасырлыќ Еуропа мєдениетініњ тарихы;

- Ортаѓасырлыќ араб-м±сылман мєдениетініњ тарихы;

- Ренессанс жєне Реформация мєдениетініњ тарихы;

- Жања кезењ мєдениетініњ тарихы;

- ХХ-ѓ. мєдениетініњ тарихы;

- Кµшпенділік мєдениетініњ тарихы;

- Ќазаќстан мєдениетініњ тарихы;

Курс аяќталѓаннан кейін студенттіњ келесі білімі мен даѓдысы болу керек:

- мєдениеттанулыќ єдебиетпен ж±мыс істей білу;

- мєдени м±раларды µз бетінше игере білу;

- табиѓи-климаттыњ жєне мєдениеттіњ дамуы арасындаѓы

байланыстарды айќындаѓанда алѓан білімді ќолдана алу;

- дербес жєне шыѓармашылыќ т±рѓыдан ойлау;

- мєдениеттіњ мєн-маѓынасын т‰сіне алу;
3. Тапсырмалардыњ т‰рі жєне оларды орындау мерзімі:

	Ж±мыс т‰рі	Тапсырмалардыњ маќсаттары мен мазм±ны	¦сынылатын єдебиеттер	Тапсырманыњ орындау ±аќыты	Балдар	Баќылау т‰рі	Тапсыру уаќыты
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Дєріс бойын-ша с±рап-тау	¤ткен дєріс таќырып-тарына баќылау жасау	1	1 апта	6	¤ткен таќырып арќылы с±раќќа аузша жауап беру	4, 6, 8, 10, 12, 14 апта
2	Т‰сіні-ктеме сµздік бойын-ша талдау жасау	Өткен таќырып бойынша т‰сінікте-мелерді бекіту	1,4	1 апта	4	Єрт‰рлі т‰сініктеме сµздіктерге диктант жаздыру	5, 10, 14 апта
1	2	3	4	5	6	7	8
3	Семинар сабаќ-тарына дайын-далу	Берілген таќырып арќылы с±раќтарѓа жауап беру	1,2,3,4,5	1 апта	10	Сµзсайыс, дискуссия, µз бетімен жасалѓан зерттеу-діњ нєтижесі туралы есеп	4, 6, 8, 10, 14 апта
4	Аралыќ ж±мыс-ты баќы-лау т‰рінде тапсыру	Берілген таќырып арќылы с±раќтарѓа жауап беру	1,4, 9	1 апта	10	Тест арќылы	7, 14 апта
5	Сµз сайысќа ќатысу	Берілген таќырып бойынша сµз сайысќа дайындалу	єдебиет тізімі бойынша	Сем. бойы	4	Мате-риалды ќарастыру, баяндама жасау, сµз сайысќа ќатысу	6, 8, 15 апта
6	Реферат жазу	Жалпы реферат жазуда адамныњ рухани байлыѓы артып, алѓа талпыныс, ±мтылыс болады; ой-µрісі жан-жаќты кењейеді, санасы толыѓады	єдебиет тізімі бойынша	Сем. бойы	10	Баяндама жасау	График бойын-ша
7	Лекция таќы-рыбы бойын-ша м±ра-жайѓа экскур-сия (есеп)	Ќол µнермен танысу	1, 9	Гра-фик бой-нша	4	Жазбаша есеп тапсыру	13 апта
1	2	3	4	5	6	7	8
8	Бейне-фильм кµр‰	Ќµрнекі ќ±рал жабдыќтар арќылы басќа ел мєдениеті-мен танысу	єдебиет тізімі бойынша		4	Есеп тапсыру	6, 9, 15
9	Крос-сворд жасау	Ќ±растыру єрт‰рлі т‰сінікте-мелермен пайдалынып кроссвордты жасау, есте саќтау маќсатын-да бекіту	1, 4, 5		4	ќорѓау	4, 6, 11
10	Кесте ќ±ру Схема жасау	Материалды ж‰йелеу даѓдысын ќалыптас-тыру, мєдениеттіњ дамуыныњ негізгі кезењдерін білу.	1, 4, 5	2 апта	4	Ќорѓау Жазбаша ж±мыс. Схема тексеру. С±хбаттасу	2, 4, 6, 8, 10, 12 апта
	Барлы-ѓы				60

3.6 Єдебиет тізімі:

Негізгі єдебиет:

1. 
   Ѓабитов Т. М‰тєліпов Ж., Ќ±лсариева А. Мєдениеттану. Оќулыќ. –А., 2001-2003 ж. (сонымен ќатар электрондыќ варианты бар)
   
2. 
   Алтаев Ж: Философия жєне мєдениеттану .- А., 2000
   
3. 
   Ќанаѓатова А. Мєдениеттану негіздері .- А., 2001
   
4. 
   Мєдениеттану сµздігі. Ќ±растырѓандар: Ќ±лсариева А., Ѓабитов Т. жєне т.б .- А., 2001
   

Ќосымша єдебиет:

5. 
   Н±ржанов Б. Культурология. Курс лекций .- А., 1995
   
6. 
   Культурология. Учебник (Под ред. А.Н. Марковой)- М.,2003
   
7. 
   Тµкенов ¤.С. Мєдениеттану негіздері.- А., 2000
   
8. 
   Гуревич П. Культурология. – М., 2003.
   
9. 
   Культурология. История мировой культуры./Под ред. Марковой А.Н. – М.,1997
   
10. 
    Борев Ю. Эстетика. - М., 1988.
    
11. 
    Культурология в вопросах и ответах.
    
12. 
    Культурология для технических вузов. – Ростов н/Д: «Феникс», 2000.
    
13. 
    Кононенко Б.И. Основы культурологии. – М., 2002.
    
14. 
    Кармин А.С. Основы культурологии. Морфология культуры. – СПб., 1977.
    
15. 
    Мамонтов С.П. Основы культурологии. – М., 1994.
    
16. 
    Малюга Ю. Я, Культурология. – М., 1998.
    
17. 
    Тимошинов В.И. Культурология.– А., 1997.
    
18. 
    Антология культурологической мысли.-М., 1996.
    
19. 
    Маданов Х. Ќазаќ мєдениет тарихы.-А., 1998.
    
20. 
    Мырзалин С., Ќоѓам жєне мєдениет.-А., 1999.
    
21. 
    Назарбаев Н.Є. Ѓасырлар тоѓысында.-А., 1996.
    
22. 
    Драч Г.В. Культурология.-Ростов-на-Дону, 1999.
    
23. 
    Абай. Шыѓармалары. А., 1995.
    
24. 
    Аќатаев С. Інжу-маржан секілді. Эссе.- А., 1995.
    
25. 
    Єл Фараби. Философиялыќ трактаттар.- А., 1973.
    
26. 
    Баласаѓ±н Ж. Ќ±тты білік.- А., 1986.
    
27. 
    Ѓабитов Т.Х. Ќазаќ мєдениетініњ типологиясы.- А., 1998.
    
28. 
    Иассауи Ќ.А. Аќыл кітабы.- А., 1996.
    
29. 
    29.Жарыќпаев Ќ., Алдам±ратов Є., Ѓабитов Т.Х. Єдеп негіздері. А., 1997.
    
30. 
    Ќашќари М. Диуани л±ѓат ат-т‰рк.- А., 1993
    
31. 
    Ќоныратбаева А.Т. Кµне мєдениет жазбалары.- А., 1991
    
32. 
    Шєкєрім. М±сылмандыќ шарты.- А., 1993
    
33. 
    Аверинцев С.С. Древние цивилизации. – М., 1989.
    
34. 
    Античность как тип культуры. – М., 1989.
    
35. 
    Актуальные проблемы культуры 20 века. – М., 1993.
    
36. 
    Гуревич А.Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. – М., 1990.
    
37. 
    Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках
    

индивидуальности. – М., 1989.

38. 
    Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. – М., 1987.
    
39. 
    Еремеев Д.Я. Ислам: образ жизни стиль мышления. – М., 1990.
    
40. 
    Жуковская Н.Л. Судьба кочевой культуры. – М., 1990.
    
41. 
    История культуры России. – М., 1993.
    
42. 
    Куманецкий К. История культуры Др. Греции и Рима. – М., 1990.
    
43. 
    Касымжанов А.Х., Касымжанова С. А. Духовное наследие казахского народа./ Касымжанов А.Х., Касымжанова С.А. – А,. 1991.
    
44. 
    Плетнёва С.А. Кочевники средневековья. – М., 1982.
    
45. 
    Сорокин П. Человек, цивилизация, общество. – М., 1992.
    
46. 
    Тайлор Э. Первобытная культура.– М., 1989.
    
47. 
    Хейзинга Й. Человек играющий. – М., 1992.
    
48. 
    Швейцер А. Культура и этика. – М., 1973.
    
49. 
    Юхвидин Л.А. Мировая художественная культура. – М., 1996.
    
50. 
    Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1992.
    
51. 
    Тойнби А. Постижение истории.-М., 2001.
    
52. 
    Чучайкина И. Социально-политический журнал. -1994, №7-8.
    
53. 
    Каган М. Искусство в системе культуры. – М., 1994.
    
54. 
    Бурлак А. Загадочные этруски. – М., 1970.
    
55. 
    Удальцова В. Византийская культура.- М., 1998.
    
56. 
    Любимов Л. Искусство Западной Европы. – М., 1982.
    
57. 
    Ислам. Исторические очерки. – М., 1991.
    
58. 
    Очерки арабской культуры 5-15вв. – М., 1982.
    
59. 
    Арабская средневековая культура и литература. – М., 1991.
    
60. 
    Додельпев Р. Концепция культуры . – М., 1989.
    
61. 
    Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1996.
    
62. 
    Культурология 20-век. Антология. – М., 1995.
    
63. 
    Акишев К. Искусство и мифология саков. – А.
    
64. 
    Гумилев Л. Древние тюрки. – М., 4967.
    
65. 
    Кочевники. Эстетика. – А., 1993.
    
66. 
    Каракузова Ж. Хасанов М. Космос казахской культуры. – А., 1995.
    
67. 
    Шаханова Н. Мир традиционной культуры казахов. – А., 1998.
    
68. 
    Алтынсарин Ы. Тањдаулы шыѓармалар. – А., 1998.
    
69. 
    Ревалд Дж. История импрессионизма. – М., 1959.
    
70. 
    Древний Восток и мировая культура. – М., 1981.
    

3.7 Баќылау т‰рлеріне ќарай рейтингтік балдарды бµлу

Баќылау т‰рлері	Балы
Аѓымдыќ	20
Аралыќ	10
‡й тапсырмасы	30
Ќорытынды баќылау	40
Барлыѓы	100

3.8 Баќылау т‰рлеріне ќарай балдарды бµлу

1. Дєріс. Ж±мыс т‰рлері: – ќатысу – 1 балл, белсенді ќатысу – 3 балл, конспект – 2 балл. Ќорытынды - 6 балл.

2.Семинар сабаѓы. Ж±мыс т‰рлері: - С±раќтарды талќылауѓа белсенді ќатысу – 2,5 балл, тапсырмаларды орындау, µз уаќытында тапсыру – 3 балл, орындаудыњ д±рыстыѓы – 4 балл, семинар с±раќтарын толыќтырулар±шін – 0,5 бал Ќорытынды - 10 балл.

3. Таблица, кесте ќ±ру – 4 балл, материалды білу – 2 балл, орындалудыњ д±рыстыѓы – 2 балл. Ќорытынды - 4 балл.

4. Реферат жазу – мазм±ны 4 балл, хаттау ережелерін саќтау – 3 балл, ќ±рылымы – 3 балл. Ќорытынды - 10 балл

5. Баќылау ж±мысы –10 балл

7. Есеп жасау – 8 бал, категорялыќ аппаратты ќолдану – 4 балл, жауаптыњ д±рыстыѓы – 4 балл, кроссворд жасау - 4 бал, Ќорытынды – 20 балл.

Барлыѓы: 60 бал

4. Курстын саясаты

• 
  міндетті т‰рде дєрісттерге жекелік сабаќтарѓа жєне консультацияларѓа ќатысу;
  
• 
  уаќытында есеп ж±мыстарын белгіленген мерзім бойынша орындау;
  
• 
  жазбаша ж±мыстардыњ, баќылау ж±мыстардыњ жєне басќа да аѓымдаѓы жєне аралыќ баќылау т‰рлерініњ таќырыптарынан ауытќымау;
  
• 
  µзіндік ж±мыстарды ±йымдастыру кезінде міндетті т‰рде берілген єдебиеттерді ќолдану;
  
• 
  міндет µзіндік тест тапсырмаларын орындау, жауаптарын тексеру, жіберілген ќателерге талдау жасау;
  
• 
  дєрістерге, тєжірибелік, жекелік сабаќтарѓа жєне консультацияларѓа кешікпеу жєне босатпау;
  
• 
  ±йялы телефонды сµндіру, сабаќта тыныштыќ саќтау;
  
• 
  сабаќты, консультацияны босатќан жаѓдайда , уаќытында орындалмаѓан тапсырмалар ‰шін єр бір Сіздіњ алатын балыњыз 0,5 коэфицентке ќысќарады
  

2. ОЌУ-ЄДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР

2.1 Курстын таќырыптыќ жоспары

Кредиттін барлыѓы 2

Таќырып атауы	Дє-ріс	Семи-нар	СО¤Ж	С¤Ж
1 модуль Мєдениет теориясы
1.Мєдениеттану -кешендік гуманитарлыќ ѓылым.	1	1	2	2
2.Мєдениеттіњ философия-лыќ т±жырымдымалары	1	1	2	2
Єлемдік мєдениет тарихы
3.Алѓашќы ќауымдыќ ќоѓам мєдениеті	1	1	2	2
4.Алѓашќы Шыѓыс мєдениеттері мен µркениеттері	1	1	2	2
5.Антикалыќ мєдениет	1	1	2	2
6.Орта ѓасырдаѓы мєдениет	1	1	2	2
7.Араб-м±сыл-ман мєдениеті.	1	1	2	2
8.Ренессанс жєне Реформация мєдениеті.	1	1	2	2
9.Жана замандыќ Батыс Мєдениеті	1	1	2	2
10.ХХ ѓасыр мєдениеті жєне оныњ болашаѓы	1	1	2	2
2 модуль Ќазаќ мєдениетініњ тарихы
11.Ќазаќ мєдениетініњ бастаулары	1	1	2	2
12.Т‰ркілік µркениттердіњ ќалыптасуы		1	2	2
13.Ислам Ренессанс жєне оныњ Ќазаќстан жеріндегі ерекшеліктері	1	1	2	2
14.Ќазаќ хандыѓы дєуіріндегі мєдениетРесей империясы ќ±рамындаѓы ќазаќ мєдениеті	1	1	2	2
15.Ќазаќтыњ социалистік мєдениет жєне Ќазаќстан Республикасыныњ мєдениеті	1	1	2	2
Барлыѓы:	15	15	30	30

2.2 Дєрістік сабаќ тезисттері

№1 дєрістіњ таќырыбы: Мєдениеттану – кешендік гуманитарлыќ ѓылым. Мєдениеттанудыњ пєні жєне ќ±рылымы.

Мєдениеттанудыњ гуманитарлыќ ілімдер ж‰йесінде алатын орны. Мєдениет философиясы жєне мєдениеттіњ теориясы мен тарихы. Мєдениеттану жєне тарих философиясы. Д‰ниеж‰зілік кµркем мєдениет жєне мєдениеттану. Мєдени антропология. Этика, эстетика жєне дінтану мєдениеттанулыќ пєндер ретінде.

Мєдениеттанудыњ ќалыптасуыныњ басты кезендері. Кµнешыѓыстытыќ жєне антикалыќ мєдениеттанулыќ ойлар. Ортаѓасырлыќ жєне Ренессанс мєдениеттануы. Шыѓыстаѓы мєдениеттанулыќ ізденістер. Рухани мєдениет жєне µркениеттілік.

№2 дєрістіњ таќырыбы: Мєдениеттіњ философиялыќ т±жырымдымалары

Мєдениет жєне табиѓат. Мєдениет єлеміндегі адам. Мєдениеттіњ негізгі аныќтамалары. Мєдениет ќ±ндылыќтар д‰ниесі ретінде. Мєдениет єлеуметтендіру жєне жекешелендірудіњ бірлігі т‰рінде. Мєдениет м±рагерлік пен сабаќтастыќтыњ ќ±ралы ретінде. Мєдениет – адам еріктілігініњ кепілі. Мєдениет жєне с±хбат. Мєдени коммуникация. Мєдениет жєне µркениет. Мєдениеттіњ ќ±рылымы. Мєдениеттегі материалдыќ пен руханилыќтыњ, табиѓилыќ пен жасандылыќтыњ араќатынасы. Техника – мєдениеттіњ жемісі. Материалды мєдениет жєне адам м‰мкіндіктері. Рухани мєдениеттіњ ќ±рылымы. Мєдениет жєне менталитет. Салт-дєст‰р – мєдениеттіњ µзегі. Мєдениеттегі дєст‰ршілдік пен жањашылдыќ. Білімділік, зиялылыќ жєне мєдениеттілік. Єдептілік, єдемілік жєне мєдениет. Дін жєне мєдениет. Мєдениеттіњ басты ќызметтері. Адам – мєдениеттанудыњ негізгі зерттеу объектісі. Мєдени антропология. Мєдениеттіњ биологиялыќ алѓышарттары. Гуманизм жєне мєдениет. А. Швейцердіњ «µмірді ќастерлеу», Тейяр де Шарденніњ «адам феномені» Рерихтердіњ «тірі этика», «к‰ш кµрсетпеу» ілімдерініњ гуманистік ќоѓамдыќ ќ±рылымдармен к‰ресі. Мєдениеттіњ жалпы адамзаттыќ µркениетті ќалыптастырудаѓы ќызметі. Мєдениеттіњ тоталитарлыќ т‰сініктерін сынау. Мєдениеттегі т±лѓалыќ жєне т±лѓасыздыќ. Технократиялыќ мєдениеттіњ шектері. Адамдыќ ынтымаќтастыќ жєне аномия.

Мєдениеттіњ с±хбаттыќ табиѓаты. Текст мєдени м±ра ретінде. Мєдени контекстегі автор мен кейіпкер. Тіл жєне мєдениет. В.Я. Пропп, К.Леви-Стросс, Ю. Лотман, М. Бахтин мєдениет туралы. Мєдени коммуникация. Мєдениеттіњ єлеуметтік динамикасы /А. Моль/. Рухани мєдениетті тарату жєне ќорѓау мєселелері. Антимєдениет, контрмєдениет, квазимєдениет. Мєдени дєст‰р мен жањашылдыќ.

Ќазіргі адамзаттыњ бірлігі мен айырмашылыќтары. Шыѓыс пен Батыс. Солт‰стік пен Оњт‰стік. Ќазіргі суперµркениеттер. Хантингтон, Фукуяма ілімдері.Ќазаќстанныњ єлемдік µркениеттер с±хбатында алатын орны.Н. Назарбаев «Ѓасырлар тоѓысында». ¦лтыќ мєдениет пен менталитет. ¦лтаралыќ ќатынастар мєдениеті. Маргиналдыќ мєдениет. ЌР-даѓы ±лтыќ мєдениеттерді жањѓырту мєселелері.

Негізгі єдебиет: 1, 2, 3.

Ќосымша єдебиет: 5, 8, 14, 18, 21, 48.

следующая страница>