Перейти на главную страницу
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
20-еллыгына багышланган старт сборы. |
Танып-белү эшчәнлеге |
“Минем класс” иҗади проект. Көзге экскурсия. | ||
Хокук тәрбиясе |
“Көндәлек режим нәрсә ул?” әңгәмә | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
“Туган илебез- Россия”. Дәүләт символларын кабатлау. “Туган ягым –Татастан” почмагын яңарту
| ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
Саф һавада хәрәкәтле уеннар. Футбол ярышы. | ||
Әхлак тәрбиясе |
“Мәктәптә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре” – кл.сәгате “Дуслашырга өйрәнәбез” практик уен. “Өлкәннәр белән сөйләшергә өйрәнәбез” әңгәмә-уен
| ||
Экологик тәрбия |
Мәктәп территориясендә экологик өмә | ||
Эстетик тәрбия |
“Көз” рәсемнәр күргәзмәсе, “Үзебезнең куллар белән” иҗади эшләр күргәзмәсе | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Мәктәп бакчасында эш. Кабинетта гөлләр тәрбияләү. | ||
Аерым шәхес белән эш |
Авыр үзләштерүче укучылар белән индивидуаль эш. | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
Физкультура укытучысы ярдәме белән укучыларның физик сәламәтлеге диагностикасын үткәрү. “Мәгарифтә интеллектуаль технологияләр” темасына семинар. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
“Белем бәйрәменә” килү. “Гаилә альбомын” тутыру. Ата-аналар җыелышы “2010-2011нче уку елында укыту һәм тәрбия эше. “Укуга кызыксыну тәрбияләүдә гаиләнең роле” Ата-аналар комитеты утырышы.
| |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
Бердәм, дус класс коллективы туплау. Укучыларның үзара мөгамәләсен өйрәнү. План нигезендә укыту-тәрбия эшен алып бару. Сыйныф ңурналын даими тулыландырып тору. |
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
“Минем яраткан шигырем” шигырьләр уку Конкурс “Әнием турында шигырь” | ||
Хокук тәрбиясе |
“Сам себе МЧС” куркынычсызлык кагыйдәләре буенча кинофильм карау | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
Эзтабарлар кагыйдәләрен кабатлау. “Әби, бабайга күчтәнәч” акциясе. “Илебездә ниләр бар?” телевидение һәм газета битләреннән яңалыклар б/н танышу
| ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
“Шәхси гигиена кагыйдәләре” әңгәмә, саф һавада уеннар | ||
Әхлак тәрбиясе |
“Өлкәннәргә ярдәм” диспут. “Минем гаиләмдә” иншалар язу. “Ышанычлы дус нинди була?” кл.сәгате. Анкета “Син үпкәчелме? “Нәрсә ул яхшы, нәрсә ул начар?” кл.сәгате | ||
Экологик тәрбия |
“Күчмә кошлар тормышы” электрон китап буенча дәрес. “Кызыл китап” битләрендә | ||
Эстетик тәрбия |
“Әбием һәм бабам” телдән журнал “Гаиләдә минем урыным” темасына рәсемнәр бәйгесе | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Кабинетта гөлләр тәрбияләү. Класс бүлмәсен җыештыру. | ||
Аерым шәхес белән эш |
Матур язу күнекмәләрен үстерү буенча индивидуаль эш | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
Сәләтле балалар белән эшләү графигын төзү. “Гомуми мәктәп чараларын оештыруда сыйныф җитәкчесенең роле” дигән темага сыйныф җитәкчеләренең методик берләш-мә утырышы. “1нче чиректә укучыларның өлгереше һәм йөреше” темасына фән укытучылары белән әңгәмә. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
“Бергәләп укыйбыз” темасына лекторий дәрес. “Гаилә альбомын” тутыру. Класс тәрәзәләрен кышка әзерләү.
| |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
Укучыларның танып-белү процессын активлаштыру, укуга мотивацияләрен күтәрү. Укучыларның портфолиоларын тулыландыру. 1чирек нәтиҗәләрен кертеп, мониторинг төзү |
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
“Русский медвежонок» конкурс-уены. Интеллектуаль марафонның мәктәп этабы | ||
Хокук тәрбиясе |
РТның №71 законын “ Балаларның физик, интеллектуаль, психик, рухи һәм әхлакый үсешенә, сәламәтлегенә зыян салуны кисәтүче чаралар турында” өйрәнү. | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
“Пожар вакытында эвакуация” өйрәнү “Минем Ватаным” (Шәһәр һәм авыллар буйлап электрон экскурс) 2 класс укучыларын эзтабар сафларына кабул итү.
| ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
“Футбол – ул сәламәтлек” футбол дәресе Футбол ярышы. “Күңелле стартлар”. Медицина хезмәткәрләре белән очрашу. | ||
Әхлак тәрбиясе |
Әниләр кәнендә концерт номерлары белән чыгыш ясау, әниләргә бүләкләр ясау. | ||
Экологик тәрбия |
Табигать календарен яңарту | ||
Эстетик тәрбия |
Рәсем конкурсы “Сәламәт яшәү рәвеше” “Минем яраткан класс җитәкчем” иншалар һәм рәсемнәр конкурсы. | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Кабинетта гөлләр тәрбияләү. Класс бүлмәсен җыештыру. | ||
Аерым шәхес белән эш |
Мәсьәләләр чишү алгоритмын өйрәтү. | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
Педагогик киңәшмә утырышы. “Кыен”балаларның гаиләләре белән эшләү.- Сыйныф җитәкчеләре өчен семинар. “Укучыларның асоциаль тәртибен кисәтү” темасына сыйныф җитәкчеләренең методик берләшмә утырышы. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
Ата-аналарны РТның №71 законы белән таныштыру. Ата-аналар җыелышы “ 1 чирек нәтиҗәләре б/н таныштыру” | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
Укучыларның сәламәтлек паспортларын тутыру. “Призвание” конкурсында катнашу. Каникул көннәрендә укучыларның ялын оештыру, сыйныфның өлгереш һәм йөреш отчетын тапшыру. Каникулдан соң 1нче көнен оештырып җибәрү, сыйныф журналын тулыландыру. Укучыларның ашханәдә туклануын күзәтү.
|
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
Рус теле һәм математикадан контроль эшләр. Интеллектуаль марафон. | ||
Хокук тәрбиясе |
“Халыкара кеше хокукларын яклау көне” кл.сәгате. “Минем хакым бар” кл.сәгате. “Петардаларның зыяны” темасына әңгәмә | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
Инвалидлар көненә “Шәфкатьлелек ярминкәсе”. “Коррупциягә каршы көрәш көне” кл.сәгате | ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
“Грипп профилактикасы” әңгәмә. Чана, чаңгыда шуу. “СПИД – гасыр афәте” класс сәгате
| ||
Әхлак тәрбиясе |
“Мәрхәмәтлелек әлифбасы” кл.сәгате | ||
Экологик тәрбия |
“Кыш көне хайваннар” әңгәмә. “Кышкы табигать” рәсемнәр күргәзмәсе. | ||
Эстетик тәрбия |
“Үрнәк дәфтәрләр” күргәзмәсе. “Яңа ел” темасына рәсемнәр конкурсы, концерт номерлары әзерләү. “Яңа ел әкияте” уен-тамаша. | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Кабинетта гөлләр тәрбияләү. Класс бүлмәсен җыештыру. “Китап докторы” операциясе
| ||
Аерым шәхес белән эш |
Фән олимпиадаларына әзерләнү һәм катнашу. | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
Башлангыч класс укытучылары белән түгәрәк өстәл: “Интеллектуаль марафон – укучыларының танып-белү эшчәнлегенең индивидуаль стилен формалаштыру чарасы” “1нче яртыеллыкта укыту-тәрбия эшенә” отчет бирү.
| |
3 |
Ата-аналар белән эш |
Ата-аналарга лекция “ Алкоголь эчемлекләре куллану профи-лактикасы”. “Коррупциягә каршы көрәш көне” әңгәмә. | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
Педагогик осталыкны үстерү максаты белән үзидарә дәресләргә һәм тәрбия чараларына кереп утыру, тәҗрибә уртаклашу. Укучыларның белемәре буенча мониторинг тутыру. |
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
Математикадан ЗТК биремнәрен эшләү. “Сабантуй” газетасын уку | ||
Хокук тәрбиясе |
Мәктәп уставын кабатлау | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
“Ватан геройлары көне” кл.сәгате “Батырлык дәресе” кл.сәгате Бердәм Дәүләтләр Берләшмәсенә (1991) багышланган дәрес.
| ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
Чаңгы ярышы. Шашка ярышы. | ||
Әхлак тәрбиясе |
“Безнең яхшы эшләребез” - презентация | ||
Экологик тәрбия |
Кышлаучы кошларга җимлек ясау. “Экологик һәлакәт” темасына кл.сәгате. | ||
Эстетик тәрбия |
Район күләмендә “Сөйкемле Шүрәле” кул эшләре һәм “Президент спорт уеннары” эмблемалары конкурсларында катнашу. | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Кабинетта гөлләр тәрбияләү. Класс бүлмәсен җыештыру. “Китап докторы” операциясе
| ||
Аерым шәхес белән эш |
Авыр үзләштерүче укучылар белән индивидуаль эш | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
Педагогик осталыкны үстерү максаты белән үзидарә дәресләргә һәм тәрбия чараларына кереп утыру, тәҗрибә уртаклашу. Укучыларның сәламәтлек паспортын тутыру. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
Ата-аналар җыелышы “ 2 чирек нәтиҗәләре б/н таныштыру” | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
“Ел укытучысы” конкурсында катнашу. Юл йөрү кагыйдәләрен өйрәтү буенча дәрес һәм класстан тыш чаралар эшкәртмәләре район конкурсында катнашу. Каникул көннәрендә укучыларның ялын оештыру, сыйныфның өлгереш һәм йөреш отчетын тапшыру. Каникулдан соң 1нче көнен оештырып җибәрү, сыйныф журналын тулыландыру.
|
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
Рус теле, математика, әйләнә-тирә дөнья дәресләреннән олимпиадада катнашу. | ||
Хокук тәрбиясе |
Җәмәгать урыннарында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре. | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
Антифашистлар көне. “Совет гаскәрләрен Әфганстаннан чыгару көне” сәяси әңгәмә. Сугыш чоры җырларына конкурс. “Әтием – хәрби хезмәттә” иншалар конкурсы. “Батырлык дәресе”, “Аҗаган” хәрби уены.
| ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
Теннис ярышы. “Күңелле стартлар” | ||
Әхлак тәрбиясе |
Сугыш ветераннары белән очрашу. “Шундый һөнәр бар Ватанны саклау” электрон китап белән дәрес | ||
Экологик тәрбия |
“Ел фасыллары” төрле шагыйрьләр иҗатында | ||
Эстетик тәрбия |
“Волшебное слово Тукая” рәсем һәм сәнгатьле сөйләүчеләр конкурсында катнашу. | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Әтиләргә, бабайларга, абыйларга котлау открыткасы ясау. | ||
Аерым шәхес белән эш |
“Гаиләдә миңа тапшырылган эш” дигән темага рәсем ясату | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
Педагогик осталыкны үстерү максаты белән үзидарә дәресләргә һәм тәрбия чараларына кереп утыру, тәҗрибә уртаклашу. Укучыларның портфолиоларын тулыландыру. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
“ Гаиләдә баланың ялын оештыру” темасына лекторий. “Әгәр балага салкын тисә” дигән темага табиб консультациясе. Ата-аналар комитеты утырышы | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
Укучыларның өлгерешен, йөрешен тикшереп тору. Укучыларның көндәлекләрен тикшерү. Тәрбиялелек дәрәҗәсен билгеләү, мониторинг тутыру |
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
Район күләмендә рус теле, математика фәннәре буенча олимпиадаларда катнашу. | ||
Хокук тәрбиясе |
Ашханәдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләре | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
“Илебездә ниләр бар?” - “Сабантуй” газетасы битләреннән ил яңалыклары белән танышу. Бөек Ватан сугышы ветераннарына, инвалидларга шефлык итү. | ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
«Уеннар иле»нә сәяхәт. “Күңелле стартлар” Хәрәкәтле уеннар
| ||
Әхлак тәрбиясе |
“Акыл кадере әдәп белән” кл.сәгате “Әниемә багышлыйм” рәсемнәр һәм иншалар бәйгесе. | ||
Экологик тәрбия |
Экологик марафон “Яшел планета” “Сыерчык оясы” акциясе | ||
Эстетик тәрбия |
“Әкиятләр көне”- Халыкара театр көненә багышланган кичә. “Яз килә” рәсемнәр күргәзмәсе. | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Кабинетта гөлләр тәрбияләү. Класс бүлмәсен җыештыру. “Китап докторы” операциясе
| ||
Аерым шәхес белән эш |
Чирегенә бары тик бер “3”ле, яки “4” ле билгесе чыгарга торган укучылар белән эш.Укучылар б/н “Күзәтү көндәлекләре” буенча әңгәмә кору. | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
“Ата-аналар белән эшләүнең яңа формалары”- сыйныф җитәкчеләренең методик берләшмә утырышы. “Уен- җитди эш” темасына иҗади уеннар панорамасы. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
“Бәйрәм белән әнием!” – Бәйрәм кичәсе. “Балага ата-ана мөнәсәбәте” темасына тренинг. “Урамның балага тәэсире” – Балигъ булмаган балалар белән эшләүче инспектор белән очрашу. Мәктәп күләмендә ата-аналар җыелышы. | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
“Иң яхшы башлангыч класс кабинеты” конкурсында катнашу. Язгы каникулны үткәрү планын төзү һәм оештыру. Укучыларның өлгерешен, йөрешен тикшереп тору, отчетын тапшыру. Укучыларның көндәлекләрен тикшерү. |
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
бөтендөнья кошлар көне
|
Танып-белү эшчәнлеге |
Район күләмендә экологик марафон. “Балалар китабы” атналыгы | ||
Хокук тәрбиясе |
“Юлда игътибарлы бул!” – уен | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
“Алар Ватан өчен көрәштеләр!”- Батырлык дәресе. “Бөек Ватан сугышы корбаннарын онытма!” – Фашист концлагерьларыннан тоткыннарны азат иткән көнгә багыш-ланган искә алу кичәсе. “Йолдызларга очыйк!”–рәсемнәр күргәзмәсе. | ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
“Сәламәтлек көне” “Барыбыз да биибез!”- бию кичәсе Динамик паузалар.
| ||
Әхлак тәрбиясе |
“Мәдәниятле кеше – хөрмәтле кеше” класс сәгате. “Якын дустым” иншалар бәйгесе | ||
Экологик тәрбия |
“Канатлы дусларыбыз” рәсемнәр бәйгесе “Безнең җиребез” экологик өмә | ||
Эстетик тәрбия |
“Яраткан китабым” – иллюстрац. бәйгесе. | ||
Хезмәт тәрбиясе |
Өмәдә катнашу. “Гөлләр” атналыгы. | ||
Аерым шәхес белән эш |
“Язгы ташкын” әңгәмә. “Аралаша белү серләре” – тренинг. Укучылар коллективы-ның психологик климатын бәяләү максатында тест үткәрү. | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
“Сыйныф коллективы үсешен диагностикалауның яңа формалары” – сыйныф җитәкчеләренең методик берләшмә утырышы. Түгәрәк җитәкчеләренең иҗади отчетлары. | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
Ата-аналар өчен “Аралашу сәгате”. Ата-аналар комитеты утырышында мәктәптә гигиена таләпләре үтәлешен, балаларның ашханәдә туклануын тикшерү. “Янгыннан саклан!”- Янгын сүндерүчеләр белән берлектә балалар һәм ата-аналар өчен дәрес-практикум | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
“Аралашу сәгате”нә нәтиҗәләр ясау. Сыйныфның тәрбиялелек картасын тутыру. Укучыларның көндәлекләрен тикшерү.
|
№ |
Эшчәнлек төре |
Чаралар | |
1
|
Сыйныф коллективы белән эш
|
Гомуми мәктәп чараларында катнашу |
|
Танып-белү эшчәнлеге |
Китапханәгә сәяхәт. “Яшел аптека” бәйгесе | ||
Хокук тәрбиясе |
Куркынычсызлык кагыйдәләрен кабатлау. | ||
Гражданлык һәм ватанпәрвәрлелек хисләре тәрбияләү |
“Җиңү бәйрәме белән!”– бәйрәм концерты “Шәфкатьлелек” операциясе. “Җиңү салюты” рәсемнәр бәйгесе. “Хәрби дан” атналыгында катнашу.
| ||
Спорт-сәламәтләндерү эшчәнлеге |
“Тәмәкенең кеше тормышына зыяны” темасына әңгәмә. Пионербол уены. “Хәзинә” уены | ||
Әхлак тәрбиясе |
“Гаилә бәйрәме”, “Ак халатлы апалар” –Шәфкатъ туташлары белән очрашу. | ||
Экологик тәрбия |
“Кеше һәм табигать” кл.сәгате Табигатькә экскурсия | ||
Эстетик тәрбия |
“Сау бул, 4 сыйныф”- чыгарылыш кичәсе | ||
Хезмәт тәрбиясе |
“Мәктәбебезне чиста тотыйк!” - хезмәт десанты. “Мәктәбебезне гөлгә күмик”!” акциясе. Мәктәп бакчасында эш. | ||
Аерым шәхес белән эш |
Мәктәп яны лагерына укучылар туплау. Җәйге каникулга китәр алдыннан куркынычсызлык кагыйдәләрен аңлату. | ||
2 |
Педагоглар белән үзара эшчәнлек |
“Соңгы кыңгырау бәйрәмен” үткәрү. Сыйныф җитәкчеләренең утырышында сыйныфның еллык тәрбия эшенә анализ ясау. Җәйге каникулны үткәрү планын төзү. Укучыларның өлгерешен, йөрешен тикшереп тору, отчетын тапшыру. Укучыларның көндәлекләрен тикшерү | |
3 |
Ата-аналар белән эш |
“Үрнәк гаиләләр” – әңгәмә. “Гаиләдә баланың җәйге ялын һәм хезмәтен ничек оештырырга?” лекторий. Еллык йомгаклау ата-аналар җыелышы. | |
4 |
Сыйныф җитәкчесенең көндәлек шәхси эше |
Мәктәп яны лагерына йөрергә теләүче укучыларның төгәл исемлеген булдыру. Экскурсияләр үткәрү. Сыйныфның өлгереш һәм йөреш отчетын тапшыру. Еллык контроль эшләренә анализ ясау. |
Физкультура укытучысы ярдәме белән укучыларның физик сәламәтлеге диагностикасын үткәрү. “Мәгарифтә интеллектуаль технологияләр” темасына семинар
25 12 2014
1 стр.
15 10 2014
1 стр.
15 10 2014
1 стр.
Фольклор турында төшенчә. Аның жанрлары. Әкиятләр. Алардагы фантастик, тылсымлы сюжетлар
13 09 2014
9 стр.
Мәктәптә тарих һәм җәмгыять белеме фәнен укытуның төп максаты: шәхесне үстерү һәм тәрбия бирүне белем, күнекмә, социаль гамәли эшчәнлек нигезендә алып бару
17 12 2014
6 стр.
Хәрәкәтле уеннар өйрәнү.”Охотниклар һәм үрдәкләр”. Хәрәкәтле уеннар аша игътибарлылык үстерү
12 10 2014
1 стр.
Илдә яшисең икән- илеңә хезмәт ит”,Иле иркеннең – көне иркен.” “Иле ныкның- биле нык.” темасына тәрбия сәгатьләре
16 12 2014
1 стр.
Кыргызстан экономикасынын абалы, рынок экономикасына өтүүдөгү жүргүзүлгөн чаралар, түптөлүү жолундагы проблемаларды чагылдыруу. Кыргызстандын эмгек жана демографиялык, илимий-техни
15 10 2014
1 стр.