Муниципальное бюджетное учреждение Районная олимпиада школьников

«Районный учебно-методический центр» по русскому языку

Усть-Лабинский район 4 класс, 2010-2011учебный год

Задание 1. Найди «лишнее слово» разными способами и объясни свое решение:

пароход, парной, парик, парник

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Выпишите по группам слова, которые начинаются с одинаковых звуков. Укажите эти звуки. Сколько групп должно получиться?

Яма, астра, ёмкость, сборка, охота, здоровье, юность, сгиб, йод, орех.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Разгадай шарады:

_____________________________ + ___________________________ = _____________

группа певцов крупное кровососущее насекомое

_____________________________ + ___________________________ = _____________

воронье слово антоним слова «верх»

_____________________________ + ___________________________ = _____________

древнерусское название лба промежуток времени в 100 лет

Задание 4. Подчеркни в тексте устойчивые словосочетания с переносным смыслом (фразеологизмы) и замени их близкими по значению выражениями (надпиши сверху):

Он всегда держал себя в руках и никогда не опускал руки. Даже когда его отца несправедливо обвинили, он взял себя в руки и трудился не покладая рук. Дела в их государстве шли из рук вон плохо. Но он не сидел сложа руки и, хотя знал, что все то, что он задумал, ему не сойдет с рук, он со своими друзьями рука об руку пошел против тиранов.

Задание 5. 1. Внимательно прочитайте текст. Расставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Текст не списывать!

Скоморохами на (Р,р)уси называли бр..дячих артистов, которые ув..с..ляли т..лпу. Они играли (на) гудке били (в) бубны пл..сали п..казывали выученных с..бак и м..дведей. Обязательно среди них были и «см..хотворцы-п..тешники», которые развл..кали шутками прибаутками см..шными ра..каз..ми. Иногда они разыгрывали цел.. театральн.. предст..вления. Пересмешники нар..жались в скоморош..и плат..я над..вали (на) себя маски, которые назывались личинами и харями. Обыч..но они прих..дили (на) улицы сёл и д..р..вень (в) праз..ники, поднимая людям настроение. Скоморохи по..вились на (Р,р)уси (в)древн.. вр..мена и были любимы н..родом.

2. 
   Можно ли безошибочно вставить пропущенные буквы в выделенных тёмным шрифтом словах? Что для этого нужно сделать? Запиши.
   ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
3. 
   Как по-разному в тексте называют скоморохов? Выпишите все слова и словосочетания.
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

4. Найдите в пятом предложении слово, которое соответствует модели:

приставка+ корень+суффикс+окончание ______________________________________

5. 
   Какой частью речи выражено подлежащее в четвёртом предложении?_____________________
   

Выпиши номера предложений, в которых встречаются слова этой же части речи._____________



Задание 6. .В русском языке некоторые имена и понятия неразрывно связаны: скажешь имя Трифон - и тут же вспомнится Тришкин кафтан. Вот четыре имени: Кузьма, Макар, Сидор, Демьян. Какое из перечисленных ниже слов не связано в фольклоре ни с одним из них (подчеркни)? Мать, сын, коза, телята, уха.
Задание 7. Из пяти приведенных ниже слов только одно имеет единственное значение, а каждое из остальных употребляется, по крайней мере, в двух разных смыслах. Какое слово имеет единственное значение (подчеркни)?

Полька, финка, француженка, голландка, чешка.
Задание 8. Соедини линиями пары слов разных частей речи из первого и второго столбиков с одинаковыми окончаниями. (Слова даны с избытком). Выдели окончания. Укажи части речи.

часть речи	1 столбик	2 столбик	часть речи
	ищем	село
	потребностей	пробил
	необычной	чистейшей
	дерево	земля
	похолодало	плачем
	в глубь	плачем
	возвышается	село
	слоем	долиной

Задание 9. В каких словах количество букв и звуков совпадает? Подчеркни.

Маяк, объем, грустный, юг, поют, окрестные, якорь, рассказ.
Задание 10. Замените в словосочетаниях прилагательные сино­нимами с приставками без- или бес-.

Смелый человек ____________________ Тихая погода _______________________

Ясное небо _________________________ Напрасный труд ___________________
Задание 11 Определи части речи (напиши сверху) и подчеркни главные члены предложения.

Сяпала Калуша с калушатами по напушке. Калушата присяпали, бутявку стрямкали и

подудонились.


Ответы к заданиям (73 балла), 4 класс.

№	Ответы к заданиям	Количество баллов
1.	1. По смыслу (лексическому значению) – парик. 2. По частям речи – парной 3. По количеству корней – пароход 4. По наличию буквенного окончания – парной	До 12 баллов (за каждый верный способ – 2 балла).
2.	[й] яма ёмкость юность йод [а] астра охота орех [з] сборка здоровье сгиб	До 6 баллов: [й], [а], [з] – 3 балла; три группы – 3 балла;
3.	Хоровод, карниз, человек.	До 3 баллов
4.	Он всегда был сдержан и никогда не отчаивался. Даже когда его отца несправедливо обвинили, он заставил себя успокоиться и усердно трудился. Дела в их государстве шли очень плохо. Но он не бездействовал и, хотя знал, что все то, что он задумал, ему не простят, он вместе со своими друзьями пошел против тиранов.	До 8 баллов
5.	1. До 5 баллов по нормам отметки Можно(1б.). Подобрать проверочные слова (1б.) Подбор слов ( 3б.) Скоморохи, бродячие артисты, «смехотворцы-потешники», пересмешники. (4 б.) Пересмешники + разбор (2б.) Местоимение (1б.); 2, 3, 5, 6. (4б.)	До 21 балла
6.	Сын.	2балла
7.	Француженка.	2балла
8.	часть речи 1 столбик 2 столбик часть речи гл. ищ[ем] сел[о] гл. прилаг. необычн[ой] пробил[ ] гл. сущ. дерев[о] земля гл. похолодал[о] плач[ем] сущ. сущ. в глубь[ ] плач[ем] гл. возвышается сел[о] сущ. сущ. cло[ем] долин[ой] сущ.	0,5 балла за правильный ответ (9баллов максимально)
9.	Объём, якорь	2балла
10.	Бесстрашный человек, безоблачное небо, бесшумная погода, бесполезный труд	4 балла
11.	Сяпала (гл.) Калуша (сущ) с (пред.) калушатами(сущ) по (пред.) напушке(сущ). Калушата(сущ) присяпали (гл.), бутявку(сущ) стрямкали (гл.) и (союз) подудонились(гл.).	4 балла