«Әрбір пән мұғалімінің педагогикалық шеберліктерін арттыра отырып, технологияны жетік меңгеру негізінде шәкірттің білімін жоғары деңгейге көтеру»
мұғалімдер мен сынып жетекшілеріне оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуде, оларды шығармашылық әрекетке баулуда білім беру саласындағы жаңалықтарды, озық педагогикалық тәжірибені зерттеп, жинақтап, таратуда, кәсіби біліктілігі мен теориялық білім деңгейін көтеру ісінде нақты ғылыми-әдістемелік көмек көрсету .
Бағы
ты
|
Мақсаты
|
Формасы мен әдістері
|
Мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
Күтіле
тін нәтиже
|
Педагогикалық кеңес
|
Мектептегі оқу-тәрбие жұмысын жетілдіру; нәтижелерін талдау, саралау; алдыңғы қатар пед-қ ғылым және тәжірибенің жетістіктердің пайдалану; Жаңа тех-ны қолдану арқылы алынат ын нәтижелердің барына қол жеткізу
Дарынды балаларды анықтау жолдары және олармен жүйелі жұмыс бағдарламасын қалыптастыру
|
(тренинг)
Дөңгелек үстел
Конференция
|
Бірінші педкеңес:
Отбасы, мектеп және қоғамның игілікті болашақ жолындағы өзара ынтымақтастығы
Екінші педкеңес:
1. Білім сапасын қалай арттыруға болады ?
2. Бірінші тоқсан қорытындысы.
Үшінші педкеңес:
-
Жаңа білім сатысындағы оқушы тұлғасы
-
1-ші жартыжылдық қорытындысы.
Төртінші педкеңес:
1.Мектеп жұмысын жоспарлау 2.Үшінші тоқсан қорытындысы.
Бесінші педкеңес:
2011-2012 оқу жылының қорытындысы.
2.Оқушыларды келесі сыныпқа көшіру. 9,11 сынып оқушыларын емтиханға жіберу.
|
Тамыз
Қараша
Қаңтар
Наурыз
Мамыр
|
Рахимберлина Д.А.
Жүнісова Ф.Ү.
Жүнісова Ф.Ү.
Байтасова Ұ.Б.
Жүнісова Ф.Ү.
Байтасова Ұ.Б.
Мекежанова Г.М.
Жүнісова Ф.Ү.
ӘБЖ
Байтасова Ұ.Б..
Мекежанова Г.М.
ӘБЖ
Байтасова Ұ.Б.
Мекежанова Г.М.
|
хаттама
|
Мектеп
тің әдісте
мелік кеңесі
нің жұмысы
|
Оқу-тәрбие үрдісінің тиімділігі мен сапасын арттыру және оқытудың мазмұны мен әдістемесінің өзекті мәселелеріне байланысты неғұрлым маңызды пікір ұсыныстарды қарау. Жеке пәндерді оқыту әдістемелерін жетілдіру жолдарын айқындау, ұсынылымдар беру. Озық педагогикалық іс-тәжірибелерді зерттеу, жинақтау тарату.
|
Әдістемелік кеңес отырыстары
|
Әдістемелік кеңес отырысын өткізу.
I отырыс
-
Әдістемелік кеңестің құрамын, жұмыс тәртібін, жоспарын талқылау, бекіту.
II отырыс
-
Мектепшілік пән олимпиадалары
-
Мұғалімдердің кәсіби өсуі
III отырыс
-
Әдістемелік кеңестің I жарты жылдық бойынша жұмыс нәтижелері , мұғалімдердің кәсіби біліктіліктерін көтеру жағдайы.
IV отырыс
-
Дарынды оқушылармен жұмыс қорытындысы
-
Емтиханға дайындық . Қорытыңды бақылаудың әдіс тәсілдерін анықтау.
V отырыс
-
Мектептің II жартыжылдық әдістемелік жұмысына сараптау баға
Аттестация , педкадрлардың біліктілігін көтеру курстар қорытындысы.
|
Қыркүйек
Қараша
Қаңтар
Наурыз
Мамыр
|
ӘК төрайымы
Рахимберлина Д.А.
Директордың орынбасарлары және
ӘБ жетекшілері
|
ӘБ отырысының хаттама
лары
|
Маман
дарды іріктеу және реттеу
|
Мұғалімдердің жеке тұлғалық ерекшеліктері мен педагогтік шеберлік деңгейлерін айқындау.
|
Мұғалім тұлғасы мен педагогтік қызметін Бағалау картасын
(диагностикалық карта-сын )жасау
| -
Мұғалімдермен әңгімелесу
-
Мұғалімдермен, оқушылармен, ата- аналармен сауалнама жүргізу
3.Сабақтарға, факультативтік сабақтар мен үйірме, сыныптан тыс жұмыстарға қатысу.
|
1-15. 09
жыл бойы
|
Рахимберлина Д.Ә, психолог,
ӘБЖ
|
Мұғалім
нің апталық еңбек жүктемесі, диагностика-лық карта
|
Оқу пәндерін оқыту сапасы
|
Мұғалімнің кәсіби құзырлылық және әдістемелік даярлық деңгейін анықтау.
|
Күнтізбектік-тақырыптық жоспарын тексеру
|
Бағдарлама мен күнтізбектік тақырыптық жоспарларды бекіту туралы әдістемелік бірлестік отырысы
|
25.08-30.08-25.05-30.05
|
|
ӘБ
хаттамасы
|
Қатысқан сабақтар нәтижесін талдау.
|
Сабақтаға қатысу
|
Жоспарланған кезінде
|
|
Анықтама
|
Сауалнама жүргізу
|
Оқушылармен, ата-аналармен, мұғалімдермен таңдалып жүргізілген сауалнама
|
Жоспарланған кезінде
|
Жүнісова Ф.Ү. ӘБЖ, психолог
|
Диагностика-лық карта
|
Оқушылар-дың бақылау жұмысына даярлығын талдау
Тест жұмысын құру, тест алу
|
Әдістемелік бірлестіктің оқушы біліміндегі олқылықты жою жолындағы жұмыстарда мұғалімнің қиналатын тұстарын айқындау мақсатындағы отырысы
|
Жоспарланған кезінде
|
Әкімшілік ӘБЖ
|
ӘБ хаттамасы
Анықтама
|
|
Оқушылар
ды аттестация-лау
|
Аралық не қорытынды аттестация кезінде оқушыларының білімі төмен деңгей көрсеткен мұғаліммен жұмыс.
|
Жоспарланған кезінде
|
|
ӘБ хаттамасы
|
Әңгімелесу
«Алтын белгі» мен ерекше аттес. Үміт. Олардың ата-аналарымен кездесу
|
Мұғалімдермен жеке-жеке әңгімелесу
|
Жоспарланған кезінде
|
|
Диагностика-лық карта
|
Жас маман
дармен жұмыс
|
Мұғалімнің кәсіби тұлғасын қалыптастырудың жеке әдістемесін жасау
|
Тәлімгерлік педагогикалық білімін өз бетімен жетілдіруге қатысқан сабақтарды, әңгімелесу мен сыныптан тыс басқа шараларды талдау жас мамандар мектебіндегі сабақтар
|
Тәлімгерлер тағайындау. Тәлімгерлер жоспарын бекіту.
Тәлімгерлердің жұмысының барысын бақылау.
Жеке пән бойынша оқу бағдарламасын түсінуге көиектесу.
Оқу-тәрбие үрдісіне қатысты нормативті құжаттармен, оқушыларды оқытуға гигеналық талаптармен таныстыру. Шығармашыл және жаңашыл педагогтардың сабақтарына қатысу. Ғылыми-практикалық конференция, семинар, дөңгелек үстелге қатысу. Сабақтарға және сыныптан тысжұмыстарға қатысу.
Сабақтар өткізу.
|
Қыркүйек
Жыл бойы
Қыркүйек
Жыл бойы
Жыл бойы
Тоқсан сайын
|
Жүнісова Ф.Ү.
ӘБЖ
Тәлімгерлер
|
Тәлімгер
жоспары
|
Жаңа келген мұғалімдермен жұмыс
|
Жаңадан келген мұғалімдердің кәсіби құзырлылық және әдістемелік даярлық деңгейін анықтау
|
Қатысқан сабақтарды талдау. Оқушылардың бақылау жұмысына даярлық деңгейін талдау. Сауалнама алу.
Әңгімелесу.
|
Сабақтарға қатысу. Оқушылардан пән бойынша ағымдық, әкімшілік тесттік бақылаулар алу.
Жаңа келген мұғалімдерден сауалнама алу. Жаңа келген мұғалімдермен жеке әңгімелесу.
|
Қыркүйек
Жыл бойы
|
Әкімшілік және ӘБЖ
|
Анықтамалар
|
Мұғалімдердің біліктілі
гін көтеру
|
Мұғалімдердің кәсіби даярлық деңгейін көтеру
|
Қалалық, республика
лық, облыстық мұғалімдердің біліктілігін көтеру институттары
|
Әкімшілік және мұғалімдердің мерзімдік курстарға қатысуын ұйымдастыру.
Халықаралық, республикалық, деңгейденәтиже көрсеткен мұғалімдермен жұмыс
|
Білім жетілдіру институттарының жоспары бойынша
|
Әкімшілік және ӘБЖ
|
Анықтамалар
Куәліктің көшірмесі
|
Білік
тілік санатын көтеру
|
Мұғалімнің кәсіби шеберлігінің берілген біліктілік санатына лайықтылығын анықтау
|
Мұғалімдерді кәсіби біліктіліктің 2-ші санатына аттестациялау.
Мұғалімдерді біліктіліктің
1-ші және жоғары санатына аттестациялау
|
-Өзінің кәсіби біліктілік санатын көтергісі келген мұғалімдердің өтінішін қарау.
-Сараптау комиссиясы мен аттестациядан өтетін мұғалімдердің құжаттарын даярлау.
-Аттестациялық комиссия мүшелерімен бірге аттестациядан өтушілердің сабақтарына, пән бойынша сыныптан тыс жұмыстарына, үйірме, факультатив сабақтарына, тәрбие сағаттарына қатысу.
-сабаққа және сабақтан тыс іс-шараларға қатысу нәтижесі бойынша аттестациялық комиссияның жұмысы
-мұғалімдерді аттестациялау нәтижесі бойынша аттестациялық комиссияның отырысы.
1-ші және жоғары санатқа өтуге өтініш берген мұғалімдерге аттестациядан өз уақытында өту қажет екенін ескерту.
-Қалалық аттестациядан өтушілердің құжаттарын даярлау және қалалық, аудандық ғылыми-практикалық конференцияларға, ғылыми-әдістемелік семинарларға, тақырыптық кеңестерге қатысу.
-Шығармашылықпен еңбек ететін мұғалімдердің басылымдарда жарияланған мақалаларын талдау.
-Озық педагогикалық іс-тәжірибені мектеп практикасына енгізу.
-өз әріптестерінің сабақтарына, сыныптан тыс, үйірме және т.б. жұмыстарына қатысу, өзара сабақтастықты
|
Аттестациялау жоспары бойынша
Аттестациялау жоспары бойынша
|
Аттестациялық комиссия төрайымы
Жүнісова Ф.Ү.
ӘБЖ
|
Хаттама
Аттестация
лау қағазы
Аттестация
ланушылар құжаттары
|
|
|
|
-өз әріптестерінің сабақтарына, сыныптан тыс, үйірме және т.б. жұмыстарына қатысу, өзара сабақтастықты жүзеге асыру.
-мектептегі педагогикалық және әдістемелік кеңеске, мектепішілік шараларға жүйелі қатысу.
Әдістемелік бірлестік жұмысында белсенділік таныту.
|
|
|
|