Министерсво природных ресурсов и экологии

российской федерации

Федеральное агентство по недропользованию (роснедра)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УНИТАРНОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «ВСЕРОССИЙСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. А.П. КАРПИНСКОГО»

(ФГУП «ВСЕГЕИ»)

«УТВЕРЖДАЮ»

Генеральный директор

ФГУП «ВСЕГЕИ»

_____________ О.В. Петров

«_____»_____________2012 г.

М.П.

программа ПОЛЕВОЙ ПРАКТИКИ дисциплины

Палеонтология и стратиграфия
(П.А.01 – Полевая геологическая практика аспиранта отрасли науки и научной специальности 25.00.02 «Стратиграфия и палеонтология» образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 25.00.00 – Науки о Земле)

Санкт-Петербург 2012

Рабочая программа составлена на основании паспорта научной специальности 25.00.02 – «Палеонтология и стратиграфия», в соответствии с Программой-минимумом кандидатского экзамена по специальности 25.00.02 – «Палеонтология и стратиграфия» по геолого-минералогическим наукам, утвержденной Приказами Минобрнауки РФ от 11.08.2009 № 294, от 16.11.2009 № 603 и учебным планом ФГУП «ВСЕГЕИ» по основной образовательной программе подготовки аспирантов.

Составители рабочей программы: зав. отделом стратиграфии и палеонтологии, кандидат геолого-минералогических наук Гогин Иван Яковлевич, ведущий научный сотрудник, кандидат геолого-минералогических наук Косовая Ольга Леонидовна, консультант, доктор геолого-минералогических наук Ошуркова Майя Владимировна.

Рабочая программа утверждена на заседании Ученого Совета ФГУП «ВСЕГЕИ». Протокол № 3 от 11 апреля 2012 г.

Зав. отделом аспирантуры ____________ Лукьянова Л.И.

(подпись)

«_13_»__апреля_2012 г.

1. Цели и задачи дисциплины, её место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1. 
   Цели и задачи изучения дисциплины
   

Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний по полевым методам изучения палеонтологии и стратиграфии

Задачи дисциплины:

1. 
   - ознакомление с современными методами полевого изучения остатков древних организмов, следов их жизнедеятельности, выявления пространственно–временных характеристик осадочных и вулканогенно-осадочных горных пород, включая методы интерпретации полевых и предварительных результатов работ и их анализа;
   
2. 
   - формирование представления о полевых методах изучения закономерностей распространения органических остатков и факторов определяющих пространственно-временную уникальность геологических тел;
   

2. 
   Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины
   

Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

3. 
   - иметь представление: о месте стратиграфии, биостратиграфии и палеонтологии в системе геологических наук; о пространственно-временных закономерностях размещения осадочных пород; зависимости характеристик осадочных и вулканогенно-осадочных образований от тектонических, климатических, палеогеографических условий образования; об основах эволюционной теории развития органического мира; о факторах, контролировавших распределение древних организмов во внешней среде;
   
4. 
   - знать: методы изучения древних организмов, их основные таксономические признаки, основы систематики и номенклатуры древних организмов; основные принципы стратиграфии, виды стратиграфических шкал, основы палеоэкологического, палеофациального и палеогеографического анализа осадочных горных пород.
   
5. 
   - уметь: отбирать, готовить для исследований и определять систематическое положение изучаемых палеонтологических остатков; выполнять описание разрезов с отбором необходимых первичных материалов; строить литолого-стратиграфические и биостратиграфические разрезы и схемы; осуществлять палеофациальный анализ и строить палеофациальные схемы и карты; использовать палеонтологические, литологические, геохимические данные для построения комплексных стратиграфических шкал различного масштаба (местных, региональных, глобальных); излагать в устной и письменной форме результаты проведенных исследований.
   
6. 
   
   

3. 
   Связь с предшествующими дисциплинами
   

Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по общей геологии, минералогии, петрографии, литологии, геохимии в объеме программы высшего профессионального образования.

4. 
   Связь с последующими дисциплинами
   

Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 25.00.02 – Палеонтология и стратиграфия.

2. Содержание дисциплины

1. 
   Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)
   

Форма обучения (вид отчетности)

1 год аспирантуры; вид отчетности – дифференцирорванный зачет.

Вид учебной работы	Объем часов
Трудоемкость изучения дисциплины	468

2. 
   Разделы дисциплины и виды занятий
   

№ п/п	Название раздела дисциплины	Объем часов
		Полевые занятия
	Раздел 1. Стратиграфия и палеонтология	468
1	1.1 Практика ведения полевых дневников, умение ориентироваться на местности (в горах, в лесах, в тундре).	33
2	1.2 Обучение работы с GPS для привязки местоположения отбора образцов и проб.	31
3	1.3 Обучение методике отбора образцов и проб на различные анализы.	31
4	1.4 Обучение методике работы с радиометром.	31
5	1.5 Картирование геологических разрезов.	31
6	1.6 Отбор образцов на изготовление шлифов для микроскопического изучения пород	31
7	1.7 Отбор проб на выделение микрофауны, мономинеральных фракций для определения геологического и геохронологического возраста пород.	31
8	1.8 Составление мелкомасштабных геологических карт района работ.	34
9	1.9 Сбор фауны для характеристики разрезов и определения геологического возраста пород.	31
10	1.10 Отбор проб на гранулометрический анализ.	31
11	1.11 Определение степени трещиноватости и направлений основных тектонических элементов.	31
12	1.12 Расчистка разрезов в зонах задернованных участков горных пород.	31
13	1.13 Литогеохимическая съемка на металлические полезные ископаемые.	33
14	1.14 Геохимическая съемка ореолов рассеяния на поиски месторождений.	34
15	1.15 Отбор проб флоры и воды для дальнейших полинологических и геохимических исследований.	34