РОССИЙСКО-ПОЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ: ВЗГЛЯД СОЦИОЛОГА

(НА ПРИМЕРЕ ПИЛОТНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ В ОРЛЕ И САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ)
ФЕДОСЕЕВА Маргарита Александровна – канд. экон. наук, ведущий науч. сотр. НОЦ «Теоретическая и прикладная социология», доц. кафедры «Социология, культурология и политология» УНИИСГН ФГБОУ ВПО «Государственный университет – УНПК»

Научно-образовательный центр «Теоретическая и прикладная социология» УНИИСГН ФГБОУ ВПО «Государственный университет – учебно-научно-производственный комплекс» представляет некоторые аналитические результаты социологического исследования студенческой молодежи г. Орла и г. Санкт-Петербурга, посвященного российско-польским отношениям.

Всего было опрошено 76 человек.

Из них 49% – мужчины, 51% – женщины.

Выборка носила целевой характер, в связи с чем, особые требования к ее объему и структуре не предъявлялись.

Используемый инструментарий преимущественно содержал вопросы открытого типа.

Одним из первых в анкете был вопрос, направленный на выявление уровня знания студентами истории российско-польских отношений.

62% опрошенных говорили либо о полном незнании данного вопроса, либо о знании в недостаточном объеме, причем студенты вузов Санкт-Петербурга даже несколько чаще отказывались дать ответ на этот вопрос, чем студенты г. Орла.

Приблизительно 40% опрошенных имеют некоторое представление о рассматриваемой проблеме. При этом студенты воспринимают историю российско-польских отношений в большинстве своем через события 17, 18 и 19 вв., они чаще упоминали именно их, и ответы в этом случае носили развернутый характер. События же 20 в. или других периодов были представлены в меньшей степени.

Часто студенты при ответе на этот вопрос давали оценку формированию российско-польских отношений, причем позиции зачастую были диаметрально противоположными. Например: «Отношения не складывались или отношения сложные, причем давно», «Отношения налаживаются».

Видение поляка российскими студентами

Черты характера
Положительные	Отрицательные
гостеприимный	очень гордый
терпимый	скупой
рассудительный	скрытный
храбрый	имеет крутой нрав
приверженец традиций	агрессивный
честолюбивый	алчный
точный	мстительный
аккуратный
веселый
общительный
тот же русский, только говорит непонятно

В ряде случаев студенты (особенно столичная молодежь) давали описание характеристик внешности, а не характера. Один из студентов так описал типичного, по его мнению, поляка: «Крупное телосложение, крутой нрав ...». Также питерские студенты в своих ответах особо подчеркивали, что поляк это все-таки европеец.

На вопрос «С кем у вас ассоциируется Польша (писатели, режиссеры, актеры, певцы)» чуть более 40% респондентов не смогли дать никакого ответа.

Среди наиболее часто упоминаемых людей, с которыми студенты ассоциируют Польшу можно отметить: Эдиту Пьеху, Анну Герман (для орловских студентов), а также Януша Леона Вишневского (для питерских студентов).

Не популярными, но при этом показывающими определенное знание польской культуры были ответы: Фредерик Шопен, Анджей Сапковский, Адам Мицкевич, Барбара Брыльска. При ответе на этот вопрос имело место и просто указание категорий: писатели, режиссеры, актеры, певцы, но уточнить данную информацию респонденты не смогли. Только один студент упомянул одного из крупнейших кинематографистов послевоенного времени, выросшего в Польше – Романа Полански.

Некоторые молодые люди вспомнили старые польские фильмы и мультфильмы: «4 таксиста и собака», «Лелик и Болик» и др. Один из представителей питерской молодежи упомянул спектакль «Варшавская мелодия».

В ходе опроса выявились некоторые затруднения при определении национальности ряда известных людей. Так, например, поляка орловские студенты воспринимают американца Ч. Паланика, как польский у отдельных представителей студенческой молодежи ассоциируется мультфильм про крота. Вообще можно отметить, что для части студентов сложно было отделить польских деятелей культуры от представителей других Восточно-Европейских стран, в частности, Болгарии, Чехии, Словакии и других.

На вопрос «Посещали ли вы когда-нибудь Польшу» большинство респондентов дали отрицательный ответ. Лишь 11 опрошенных имели подобный опыт.

На вопрос «Есть ли у вас желание посетить Польшу и почему» были получены разные ответы. Приблизительно 40% опрошенных студентов не имеют желания посетить Польшу. Среди часто встречающихся ответов таких представителей можно привести следующие: «Нет желания», «Нет, зачем».

Другая категория опрошенных студентов дала утвердительный ответ о посещении Польши. Тем не менее, здесь можно говорить о выделении ряда подгрупп. Для первой подгруппы именно путешествие в Польшу представляет ценность, определенный туристический интерес. Для таких студентов характерно стремление узнать культуру страны, познакомиться с польским народом, его наследием, историей. Иллюстрацией вышесказанного служит следующий ответ орловчанина: «Желание, возможно есть, просто поинтересоваться, как живут там люди, чем страна знаменита, какие достопримечательности». Не отказались бы от подобного путешествия и представители питерской молодежи. В ходе опроса была выявлена определенная зависимость между желанием посетить Польшу и наличием такого опыта. Практически все, кто уже побывал в этой стране, хотят посетить ее еще раз.

Для второй подгруппы не характерно разграничение Польши и любой другой страны. Главной целью в этом случае является просто путешествие само по себе или даже отъезд из России. Эта позиция отчетливо прослеживается в ответе орловской студентки: «Да. Причина – куда угодно, только бы из России».

При оценке перспектив российско-польских отношений на ближайшие 3-5 лет студенты не смогли прийти к однозначному мнению. Приблизительно 34% респондентов видят положительные тенденции в наших взаимоотношениях. С их точки зрения это может создать основу для построения конструктивного диалога, хотя и при условии совершения определенных шагов навстречу друг другу. Питерские студенты даже сделали попытку указать конкретные шаги нашего дальнейшего взаимодействия: «Надо налаживать контакты в экономической сфере…».

Представители второй группы дали удовлетворительную оценку перспективам российско-польского сотрудничества.

Третья группа настроена не столь позитивно. Эти студенты рассматривают дальнейшее развитие отношений России и Польши как бесперспективное, не очень хорошее.

Четвертая группа опрошенных не смогла определить позитивные или негативные предпосылки созданы для нашего взаимопонимания.

Подводя некий итог, можно отметить, что для многих представителей студенческой молодежи, причем как столичного, так и провинциального города российско-польская проблематика не является в достаточной степени известной. Молодые люди мало знают о нашей совместной истории, культуре, наследии и современных отношениях.

На наш взгляд, для преодоления таких трудностей необходима организация различного рода научных, культурных, просветительских мероприятий, способствующих лучшему пониманию друг друга. Достаточно перспективным является организация поездок студентов в Польшу для углубления знаний об этой стране, знакомства с ее жителями и преодоления имеющихся негативных стереотипов.