Сабақтың тақырыбы:
«Арыстан мен тышқан»
«Лев и мышь»
Lion and mouse
Мақсаты:
-
Оқушыларға мысалды таныстыра отырып, негізгі ойды, идеяны ұғындыру. Өз ойлары еркін айтуға, көзқарастарын дәлелдей болуға машықтандыру.
-
Оқушылардың ой-өрістерін кеңейту. Көркем сөздерді пайдаланып, байланыстарын сөйлеу тілдерін дамыту.
-
Балаларды мейірімділікке тәрбиелей отырып зұлым, мейірімсіз, қатыгездіктен аулақ болуға үйрету.
Сабақтың әдісі: талдау, салыстыру, жинақтау
Сабақ түрі:
Жаңа сабақ
Көрнекілігі: сызбалар, интерактивті тақта, суреттер
І-Ұйымдастыру бөлімі:
а)Психологиялық дайындық
Жарқырап күнде ашылды
Айнала нұр шашылды
Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз
Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз
Мақсатымыз -білім алу
Мақсатымыз – еңбектену
Еңбектену арқылы
5-ке қолды жеткізу
ә)Оқушыларды 2- топқа бөлу
І-топ: «Ойшылдар»
ІІ-топ: «Ақылдылар»
б)Сабақтың ұраны:
Сабақ алгоритімі:
1.Үй тапсырмасын тексеру
І-топ мазмұндау
ІІ-топ сахналап қою.
2. «Тез ойлы» ойыны (өткен сабақты қайталау)
3. «Тұлғаны танып бол» ойыны.
4. Жинақтау әдісі
5. Мысалмен таныстыру
6. Сөздік жұмысы
7. Мысалды суреттер бойынша түсіндіру слайд
8. Оқулықпен жұмыс
9.«Кім ойы ұшқыр» ойыны
10. Шығармашылық жұмыс
11. Әлуметтендіру жариялау
12. Рефлекция
13. Бағалау
14.Үйге тапсырма
ІІ. «Тез ойла» ойыны
Сұрақ-жауап
1)Мысал дегеніміз не?
2)Қандай мысалдармен таныстық?
3)Мысалдардан қандай өнеге,үлгі алуға болады?
Адамның адами белгілеріне қандай қасиеттер жатады деп ойлайсындар?
Сыйластық
Адалдық
Қамқорлық
Адам бойындағы
жақсы қасиеттер
Қайырымдылық
Кішіпейілдік
Жанашырлық
ІY. «Тұлғаны танып біл» ойыны
Суреттердің ішінен С.Торайғыровтың суретін табу. С.Торайғыров туралы не білесіңдер?
С.Торайғыров туралы мағлұмат беру.
ІІІ- Жаңа сабақ
Бүгінгі сабақта С.Торайғыровтың мысал өлеңінен күштінің әлсіздігі менсінбейтін іс-қылықты әшкерелейтін «Арыстан мен тышқан» мысалын өтеміз.
Полиглот ойыны.
Арыстан – лев,лайән, тышқан – мышь, маус
І-топ
Арыстан туралы не білесіңдер?
ІІ-топ
Тышқан туралы не білесіңдер?
2.Қосымша мағлұмат беру
3.Үнтаспадан «Арыстан мен тышқан» мысалын тыңдаймыз
А) Сөздік жұмысы
Зиян – залал, зақым
Азат – еркін, өз еркі өзінде, ерікті
Б) Сөйлем құрау
І топ «Зиян» деген сөзді қатыстырып сөйлем құрау.
ІІ топ «Азат» сөзін сөз құрамына талдау.
-
Мысалды суреттер бойынша түсіндіру (СЛАЙД) -
Оқулықпен жұмыс
А) Іштей оқу
Ә) Рөлге бөлініп оқу
Б) Мысалды бөліктерге бөлу
І бөлім – Іннен шыққан тышқанның арыстан үстінде ойнақтауы
ІІ бөлім – Арыстанның тышқанды азат етуі
ІІІ бөлім – Тышқан арыстанды ажалдан құтқарды
-
«Кімнің ойы ұшқыр» ойыны
Нақты сұрақ – дәл жауап:
Мысалдағы оқиға нелер арасында болған?
Арыстан тышқанды не үшін өлтірмек болды?
Тышқан қалайша өлімнен құтылды?
Ол өз айтқан уәдесін қалай орындады?
Бұл мысалдың мазмұнына қандай мақалдар сәйкес келеді?
Осы мысалдағы кейіпкерлер арқылы ақын қандай адамдарды сипаттайды?
-
Сергіту сәті
«Қара жорға» биін билеу
-
Шығармашылық жұмыс
І топ «Ақылдылар»
Пайымдау мәтінін жазыңдар
Арыстан туралы
ІІ топ «Ойшылдар»
Тышқан туралы сипаттау мәтінін жазыңдар
-
Әлеуметтендіру жариялау Эссе. Әрі қарай не болды деп ойлайсыңдар? -
Қорытынды
І топ «Ақылдылар»
«Арыстан мен тышқан» мысалын сахналау
ІІ топ «Ойшылдар»
Мысалдың түйінді ойын бір шумақ өлеңмен жазу.
Мұғалімнің түйін сөзі. Адамды түріне қарап емес, істеген ісіне қарап бағалау керек.
-
Үйге тапсырма.
Мәтінді рөлге бөліп оқуға даярлану, мазмұндау
12.Бағалау