СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

в средней группе

«Мы и птицы – друзья»

Рогаль Б.Ю.

музыкальный руководитель

высшей квалификационной

категории

Дети входят под музыку песни «Об Оленегорске» А.В. Московникова.

На фоне музыки, звучат слова ведущего.
Ведущая: Север… Мурманский край. Это самый краешек земли.

Огнями полярных сияний омыт,

Преградой любому шторму,

Раздвинув туманы и сопки, стоит

Наш белый, наш снежный город.

Первый лучик солнца

В окошки нам сияет,

И серебристый снег

Уж потихоньку тает.

Запели птицы в вышине

Весна шагает по стране!
Дети исполняют песню Шамшуры «Весна»
Ведущая: Пришла весна и в наш северный город Оленегорск. Скоро прилетят к нам с юга птицы и заговорят на разных языках, природа оживет. Надо подготовиться к встрече птиц: развесить домики, отремонтировать скворечники, повесить кормушки. Давайте заглянем в сад, посмотрим, как там готовятся к встрече птиц. (На сцене деревья, на дереве висит старый скворечник из картона. Крадучись появляется Кот, заглядывает в скворечник.)

Кот (разочарованно):

Зря пришел сюда чуть свет

Даже воробьёв здесь нет

Мяу, мяу. (Ложится спать под забором).

Сценка – драматизация.

Идут мальчики и инсценируют песню Красева «Строим дом». В конце инсценировки вешают новый скворечник и хором говорят:

Мы старались, что есть силы,

Птицам домик смастерили.

Прилетайте хоть сейчас

Хватит места в нем для вас.

В это время прилетает стайка скворцов (дети одетые в костюмы скворцов). Они порхают и щебечут (фонограмма).
Скворец – отец: Поселимся в старой скворечне с тобой

Счастливой и дружной семьёй.

И вырастим вместе ребят

Наших чудесных скворчат.

Скворчиха: Я согласна.
(Птицы весело щебечут. Кот пытается засунуть лапу в скворечник, фыркает. Скворцы улетают, кружась.)

Кот: Мяу, мяу, мяу!

Как я удал

Всех скворцов

Поразгонял.

Ведущая: Покинули птицы сад. А время идет и вскоре сад расцветет.

Гордясь убором и красою

В весенний день

Над крыльцом и над забором

Всюду вспыхнула сирень.
Выбегают дети в костюмах жуков и гусениц. Звучит музыка. Жуки и гусеницы встают рядами и двигаются в сад.
Жук: Какой чудесный уголок

Нет ни единой птицы.

И огород есть и садок

Тут жить да веселиться.

(Музыка приглушается).
Ребёнок: Разве можно выгонять птиц из своих домиков? Они – наши друзья.

Я их сейчас позову на помощь!

Мои, добрые друзья, прилетайте к нам сюда.

Нужно сад скорей спасать,

Прилетайте помогать.
Прибегают дети в костюмах птиц и прогоняют жуков и гусениц.
Выходит Кот: Я тоже не буду обижать птицу, только не забывайте кормить

меня молочком, рыбкой, сметанкой. Я буду сытым и не буду

ловить птиц.
Ведущая: Чтобы от вредных насекомых

Сады цветущие не гибли зря,

Всегда, в любое время года

Берегите птиц друзья!
Ведущая: Ребята! Есть много птиц, которые не улетают в теплые края. Они

и зимой и летом рядом с нами.

Ребёнок читает стихотворение «Снегири».
Ребёнок: Тихо – тихо сидят на снегу снегири,

На головках бобровые шапочки.

У синиц на груди отраженье зари

Красно – серые перья на самочке.

Дети исполняют танец (музыка «Снегири» Иванушки – Intern.)
Ребенок (в костюме воробья): Я – весёлый воробьишка,

Я беспечен и болтлив,

И труслив Чив – Чив.

Я – весёлый воробьишка,

Люблю зёрнышки искать,

Люблю прыгать и резвиться,

Ну, давай с тобой играть.
Игра «Воробьи и вороны»

Дети делятся на две команды. Команды встают в центре в шеренги спиной друг к другу. Ведущий называет: «Вороны». Это значит, что вороны должны развернуться и догонять воробьёв, которые от них убегают. Каждая ворона должна ловить воробья, который стоял к ним спиной. Кто убежал в дом за черту, тот считается не пойманным. Выигрывают команды, которые больше птиц выловят.

Ведущая: Ребята! А какие птицы не улетают на юг? Ответы детей (например: «сороки, голуби, сойки, синицы, галки, дятлы, клесты, чайки, зарянка, тетерев, рябчик, сокол, свиристели и т.д.»).
Ведущая: Ожила вокруг природа,

Пробудившись ото сна.

С голубого небосвода

С солнцем к нам пришла весна.

Ветерком дохнула чистым,

Пыль с дороги убрала,

Брызнув дождиком искристым,

Не закончила дела.

Подарив весенней краски,

Всей листве, во всех лесах

Растворилась, словно в сказке,

В звонких птичьих голосах.

Ведущая: Ребята! Какие птицы прилетают к нам весной?

Ответы детей (например: «утки, журавли, скворцы, бакланы, стрижи, ласточки»).

Ведущая: За моховиною

Трясиною –

Семейство журавлиное:

Красавец журавель,

Красавица журавица,

Красавчик журавчик,

Красавушка журавушка.

Дети исполняют песню о журавлях.

Далее игра «Журавель». Дети стоят в кругу, сделав руки воротником. В центре – один ребёнок. Он считает считалку, дотрагиваясь до детей по очереди.
Я – красавец журавель,

Облетел я сто земель,

К вам весною прилетел

Свою песенку запел.

На ком считалка закончится, тот ребёнок догоняет ребёнка – журавля. Если догонит становится Журавлём. По окончании игры дети встают полукругом лицом к зрителям.
1 ребёнок: Здравствуйте, птицы!

Вы – с нами, мы – с вами!

Будем соседями, будем друзьями.
2 ребёнок: Здравствуйте, птицы!

Мы ждём ваших песен.

С ними мир и добр, и ласков, и весел!

С вами на свете приятнее жить!

Будем же с птицами, люди, дружить.
Исполняется танец «Кто такие эти птицы».

Ведущая: Солнца теплые лучи

В поле землю пригревают

Птицы – вестники весны

В небе стаями летают.