Сценарий выпускного вечера 9 класса «Прощай 9 – здравствуй 10»

Ведущий 1:

- Добрый вечер всем присутствующим. Сегодня в нашей школе праздник - выпускной вечер. Еще 14 ребят закончили основную школу.

Ведущий 2:

Казалось бы одно и то же

Который день, который год,
Но вновь, как в юности тревожит.
Очередного дня приход.

Ведущий 1:

И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этих буднях ты
Открытья ждешь и откровенья,
И исполнения мечты.

Ведущий 2:

Любой урок, любая встреча

Всех кладов на земле ценней
Ведь каждый школьный миг отмечен
Неповторимостью своей.

Ведущий 1:

Дорогие выпускники!

Начинается праздник для Вас!
Вы - в начале большого пути.
И приглашаем всех сейчас
В зал торжества пройти.

  Звучит песня "Школьные годы чудесные", выпускники входят в актовый зал.

Ведущий 2:

Дорогие выпускники, родители, гости, рады сообщить вам, что выпускные экзамены за курс основной школы всеми учащимися сданы.

Ведущий 1:

А значит можно вручить аттестаты?

Классный руководитель: Нет – нет, подождите немного. Я бы хотела провести еще один небольшой экзамен, обзорный, почти по всем предметам. Вот только после него я могу быть уверена, что вы всегда и везде ответите на любой вопрос и не растеряетесь.

1. 
   Кто соавтор Ньютона? (Яблоко)
   
2. 
   Тара с философским содержанием. (Бочка Диогена)
   
3. 
   Палка, аккуратно вставленная в колесо. (Спица)
   
4. 
   Место, куда умный не пойдет. (Гора)
   
5. 
   Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии. (Стипендия)
   
6. 
   Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны.(Плюс)
   
7. 
   Явление, которое можно объяснить законом всемирного тяготения. (Падение)
   
8. 
   Научно-обоснованная пустота. (Вакуум)
   
9. 
   Ребенок, который вместо детского сада идет в институт. (Вундеркинд)
   
10. 
    Целеустремленный отрезок. (Вектор)
    
11. 
    Укороченный метр. (Ярд)
    
12. 
    Бесплатное звукопроизводящее устройство. (Рот)
    

Дорогие гости, выпускники! Сегодня, в этот час, в этом зале открывается музей необыкновенных вещей. Это любимые предметы или не обходимые принадлежности учителей и работников нашей школы. Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев, которые присутствуют в зале.

1. 
   Экспонат №1 (ключи) Слушайте все! Найден предмет, точнее - несколько на одной связке. Без этого предмета нельзя зайти в школу и открыть все кабинеты. Назовите предметы и владельца. (Харченко А.Н.)
   
2. 
   Экспонат №2 (расписание) этот человек является хозяином одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это за вещь? Как зовут учителя? (Сычева О.В.)
   
3. 
   Экспонат №3 (карта) Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителей, о которых ведем речь. Что за простыня и что за учителя, ею владеющие? (Былдина Ю.А., Сычева О.В).
   
4. 
   Экспонат №4 (противогаз) Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. (Былдина Н.М.)
   
5. 
   Экспонат №5 (словарь Ожигова) большой увесистый том, все слова содержит он. Без него нам ни туда и ни сюда. В нем в совершенстве разбираются учителя, угадайте кто? (Рыбальченко Л.И., Сычев Г.В.)
   
6. 
   Экспонат №6 (циркуль) Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательницы этого экспоната имеют еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. (Харченко В.Н., Ткачук Е.Н.)
   
7. 
   Экспонат №7 (глобус) Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его бывший владелец. (Лапшин Ю.Н.)
   
8. 
   Экспонат №8 (мяч) Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека небольшого роста, обладателя золотого зуба. Кто это? И что за предмет страдающий от него? (Харченко Т.А., Богданов С.С.)
   
9. 
   Экспонат №9 (кисточка) Этот экспонат очень специфичный, является орудием труда людей очень одаренных, представляет из себя палочку с мягкой метелкой на конце. Поводив этим предметом по поверхности листа или холста, обладатель сего выдает на свет очередной шедевр. Что за шедевр и кто его обладатель? (Щегольских Н.Н, робинская Г.П)
   
10. 
    Экспонат №10 (словарик) Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбираются только два учителя нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (Зуева Т.П., Дегальцева О.Н)
    
11. 
    Экспонат №11 (пробирка) Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, неупотребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. (Богданов С.С.)
    
12. 
    Экспонат №12 (молоток) Обладатель этого экспоната имеет тягу к увесистому предмету с тяжелым набалдашником. Его часто можно увидеть в руках этого учителя, ведущему специалисту по деревообработке, стендо - изготовлению, пило - строганию и т. д. Так кто же он? О каком предмете шла речь? (Митев И.И.)
    
13. 
    Экспонат №13 (компьютер и амперметр) Устройство, измеряющее не только силу тока, но игры желаний и количество энергии, потраченное на изучение одной из наук о чистоте природы. Этим прибором пользуется строгий и требовательный человек. И этот же человек является хозяином еще одной вещи, без которой в школе не обходится ни один день, новости, погода, диски, флешки, угадайте, кто она? (Барабанова И.Ф.)
    
14. 
    Экспонат №14 (формуляры библиотечные) А этот предмет или предметы, заведены на каждого ученика нашей школы, в них записываются не рост, цвет волос и партийная принадлежность. Обладательница этих экспонатов ведет с помощью их строгий учет того, что вы у нее берете, когда берете, когда отдаете, в каком виде. И если в плохом, то на следующий год вообще не получите этого. Что за экспонат и кто она? (Джуварова О.В.)
    
15. 
    Экспонат №15 (классный журнал) Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация о учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (Харченко В.Н.)
    

Молодцы, вот и подошел наш экзамен к концу.

Ведущий 2: А теперь, можно начать вручение аттестатов?

Ведущий 1: А, если они получат аттестаты и уйдут?

Ведущий 2: Тогда пусть поклянутся, что продолжат образование.
Выпускник (Былдин С). Мы это можем! Да ребята?

Все: Да!

 Выпускник: (Барабанова О).  "Я, выпускник Мухоудеровской школы клянусь продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2010 года. Если я нарушу эту клятву то пусть:

• 
  порвутся мои любимые джинсы, (Гончарова С)
  
• 
  сядут батарейки в моем плеере, (Голишева И)
  
• 
  запутаются шнурки в моих кроссовках, (Былдин С)
  
• 
  отвалятся колеса у моего велосипеда, (Рыбальченко Л)
  
• 
  прольется "Пепси" на мой любимый костюм, (Лагазашвили А)
  
• 
  внезапно кончится мой любимый телесериал, (Мовенко Т)
  
• 
  мне никогда не повезет в лотереях! (Ярцев И)
  
• 
  мне никогда не попасть в Интернет. (Макеев П)
  
• 
  не заведется мой скутер (Рогив Н)
  
• 
  отвалятся клавиши в моем пианино (Барабанова О)
  
• 
  я никогда не сыграю в футбол (Федяе А)
  
• 
  пересохнут мои любимые краски (Щегольских Н)
  
• 
  я не буду есть шоколадки (Вербкина Н)
  
• 
  не сыграю на компе в косынку (Конищев И)
  

Ведущий 1: Принимаем их клятву?

Ведущий 2: Такую клятву грех не принять!

Ведущий 1: Просим выпускников пройти в зал.

Ведущий 2: А, что это за шум, кто к нам пришел?

Ведущий 1:Это наши младшие товарищи пришли поздравить выпускников. Дадим им слово.

(Поздравление учащихся из лагерной смены «Оробита»)

Слово для зачтения приказа по школе и вручения аттестатов предоставляется директору школы Харченко А.Н. и завучу Сычева О.В) (Вручаются аттестаты). Слово классному руководителю (четверостишья о ребятах)

Список детей:

1. 
   Барабанова Ольга
   
2. 
   Былдин Сергей
   
3. 
   Вербкина Наталья
   
4. 
   Голишева Инесса
   
5. 
   Гончарова Светлана
   
6. 
   Конищев Иван
   
7. 
   Лагазашвили Анжелика
   
8. 
   Макеев Павел
   
9. 
   Мовенко Татьяна
   
10. 
    Рогив Николай
    
11. 
    Рыбальченко Елена
    
12. 
    Федяев Артем
    
13. 
    Щегольских Анастасия
    
14. 
    Ярцев Иван
    

Ведущий 2:

Я был когда- то странный,

Не знал я иностранный,

Не знал литературу,

Историю и труд,

Пришел я в школу с мамой,

Узнал, что вас Оксаной, Оксаной Борисовной зовут.

Слово для поздравления предоставляется первой учительнице Былдиной Оксане Борисовне.

Выпускники (Песня для 1 учителя) «Школа»

Ведущий 1:

Ребята! Педагоги все прекрасны,

Каждый чем-то да хорош.
Только лучше вашей классной
Не старайся - не найдешь.
Предоставляется слово классному руководителю Харченко В.Н.

Выпускники (Песня для классного руководителя) «Школьная пора»

Ведущий 2:

Родителям не дано предугадать,

Что ожидает их детей на этом свете,

Но каждые отец и мать

Желают только счастья детям

К тем, кто прощается со школой,

К тем, о ком шумит молва,

К шагнувшим в юность

Сыновьям и дочерям

Пришли родные, близкие

Чтобы сказать напутствия слова.

Слово для поздравления предоставляется родителя выпускников.

Выпускники: (Песня для родителей)

Ведущий 1: Ответное слово предоставляется выпускникам.

Класс выстраивается на сцене.

Выпускники: Мы долго думали, как вам рассказать о том, чему и как нас учили в школе, о нашей школьной жизни, о наших чувствах к вам, наши учителя, вот что у нас получилось:
Ученик (ца)_______________________________

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Оксана Борисовна, ну как нам расстаться,

Кто будет ещё нам, как вы. улыбаться?

Кто будет ошибки нам наши прощать?

Нередко мы будем о вас вспоминать.
Ученик (ца)_______________________________

В воспитательной работе Валентина Александровна просто ас,

Искупала всех в заботе, награждала вкусно нас
Ученик (ца)_______________________________

Ведем уж год с НТМLем войны

Не разгибая сгорбленной спины,

Ирина Федоровна может спать спокойно,

Включать компьютер,

Теги ставить сможем мы.

Ученик (ца)_______________________________

Я вижу твою улыбку,

Я знаю свою ошибку,

И разве, скажи, так важно,

Что я ошибаюсь дважды?

Только в школу маму мою не зови,

А чуть- чуть поддержи

И чуть- чуть помоги

И не смейся, если будет что-то не так,

Ты меня не ругай, Татьяна Алексеевна

А люби просто так.
Ученик (ца)_______________________________

Геннадий Валентинович

Вы можете понятно, красиво объяснять,

Откуда это слово и как его писать

Что написали классики - прозаик и поэт

Как будто с ними в классе вы учились много лет.

Ученик (ца)_______________________________

Ольга Владимировна и Юлия Анатольевна, Вы, правда, давали нам знанья глубокие,

По обществознанию и по истории.

Спасибо за всё - мы здесь много усвоили

Ученик (ца)_______________________________

Валентина Николаевна, вам, наше спасибо -

Мы без математики жить не смогли бы.

Вы к нам относились серьёзно и строго

Мы не подведём вас как педагога!

Ученик (ца)_______________________________

Ирина Фёдоровна, Алексей Николаевич если бы не Вы,

Мы, может быть, так физику

Не знали.

Спасибо, что вы были к нам добры

Что так доступно всё нам объясняли.

Ученик (ца)_______________________________

Сергей Станиславович, ваш предмет

Серьёзнейший в школе

Спасибо за то, что пролили Вы свет

На формулы кислоты и соли
Ученик (ца)_______________________________

Татьяна Петровна и Ольга Николаевна! Без иностранных языков дороги в «завтра» нет

Будь хоть сто раз физик, биолог, поэт.

Мы очень благодарны вам за мастерство и труд,

Надеемся, что в Германии нас тоже поймут!
Ученик (ца)_______________________________

Где, какой город на карте?

Где, какой мост на реке?

Может ответить нам только Географ в нашем селе.

Счастья, здоровья удачи

Желаем мы Юрию Николаевичу!

Ученик (ца)_______________________________

Наталья Михайловна,

Нам очень нравились уроки ОБЖ.,

Хоть темы и были для нас интересны,

Но пусть в нашей жизни не будет им места.
Ученик (ца)_______________________________

Сергей Станиславович, в этот час

Хотим Вам спасибо сказать

От всех нас

Когда б по спортзалу вы нас не гоняли

Мы б сумку с учебниками не подняли.

Ученик (ца)_______________________________

Наталья Васильевна и Иван Иванович,

Ваши уроки очень важны

Вы нам давали профессий азы.

Если механиком кто-то не будет

Прочные навыки он не забудет.

Ученик (ца)_______________________________

Краски, кисти, карандаш -

Инструмент привычный ваш.

Галина Петровна и Наталья Николаевна, вы - волшебница света и тени,

Нет унынию и лени!
Ученик (ца)_______________________________

Усталость забыта,

Окончился день,

Все в библиотеку несемся теперь,

И нет вам покоя до ночи, увы!

Нам книги всем книги хорошие книги нужны,

Спасибо вам Ольга Васильевна.

Ученик (ца)_______________________________

О музыке много прекрасных стихов,

Но мы-то, увы, не поэты,

На ваших уроках, Наталья Михайловна, не надо слов,

Музыкой все согреты!
Ученик (ца)_______________________________

Помним как вы в класс входили,

Ваш урок для нас был – Во!

Улыбались и острили,

Что не знаем ничего.

Нам привить любовь к природе Галина Петровна смогла и понять процессы жизни

Нам конечно помогла
Ученик (ца)_______________________________

Кто на свете всех важнее?

И всех строже и мудрее?

Ну, конечно же, наши Ольга Владимировна и Алексей Николаевич и

Директор и завуч на страже не дремлют

Чтобы порядок был во всём.

Чтоб дежурные не спали.

И чтоб книжки все читали,

И чтоб ели, и чтоб пели.

И на все кружки успели.

Ученик (ца)_______________________________

Желаем терпенья, здоровья и радости вам!

Спасибо вам, учителя дорогие,

За каждый день - за праздники и будни.

Ну, вот и стали, мы совсем большие,

Поверьте, что о вас мы не забудем.

В праздник наш по праву

Мы поздравляем вас Здоровья, счастья, удачи Желает 9 класс!

Выпускники дарят цветы учителям (песня «Последний звонок»)
1 ученик:

В спящем городе ветер кружится

Свет в окошке давно погас.

Побеседуй со мной по дружески,

Дай мне руку 9 класс.
2 ученик:

Здесь ночами мы перед алгеброй

Не смыкали усталых глаз

Здесь делились с тобою шпорами

Наш товарищ 9 класс.
3ученик:

Мы не скоро поймем, как, следует,

Чем на свете ты был для нас.

Верить в дружбу и спорить с бедами

Ты учил нас 9 класс.
4 ученик:

О тебе я все больше думаю

В этот грустный прощальный час

Все обиды, все наши промахи,

Ты прощал нам 9 класс.
5 ученик:

В поздний час или утро раннее

На одной из далеких трасс

Назначаю тебе свидание,

Наша юность 9 класс.
6 ученик:

Девять лет уж пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Мы пришли в наш первый класс.
7 ученик:

Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час,

Оптом нас переводили

Каждый год из класса в класс.
8 ученик:

Бывало все за эти годы:

Двойки, тройки, слезы, смех,

Даже крепкие словечки в адрес

Вся, всего и всех.
9 ученик:

И записки и бумажки,

И отметки в дневниках,

Разнесли мы нашу школу,

Прямо скажем в пух и прах!
10 ученик:

И удачи и невзгоды,

Мы делили пополам,

И роднее год от года

Становилась школа нам.
11 ученик:

Сколько было ран и шишек!

Молодцы мы, все, как и есть!

Победителями вышли,

сохранив лицо и честь!
12 ученик:

Без милых пышных фраз
С глубоким уваженьем
Позвольте в этот час
Здесь преклонить коленья
Пред милыми учителями
Поверьте сердце остается с вами.

13 ученик:

От всей души, с поклоном и любовью
Мы вам желаем счастья, долгих лет
Девчонок – учениц пригожих
Хороших мальчиков, учительских побед!
14 ученик: Пусть школе нашей солнце ярче светит!
Учителям – здоровья, как гранит!
Пусть вас, родные, радуют все дети
Пусть Бог всегда во всем вас всех хранит!
Выпускники приглашают родителей на танец «Вальс»

Ведущий 1:

Мечта любая непременно сбудется,

О детстве память сердце сохранит,

Как первый вальс, оно не позабудется,

Как первый вальс в душе оно звучит.
Ведущий 2:

И школьный вальс берёт своё круженье,

Кружись, Земля! Вселенная, кружись!

Сошли на пристань с корабля «Ученье»,

Чтобы подняться на корабль «Жизнь».
 Ведущий 1:

Дорогие выпускники и родители, пусть для вас

Воплощением молодости, счастья.

Прозвучит последний школьный вальс,

Всех приглашаю танцевать.
Ведущий 2:


Вот и подошел наш вечер к своему завершению, но не для выпускников, спасибо всем гостям До новых встреч.