Студенттерге арналған пәннің бағдарламасы

Студенттерге арналған Нысан

пән бағдарламасы ПМУ ҰС Н 7.18.2/07

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі

С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті

Радиотехника және телекоммуникациялар кафедрасы

СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН

ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Электр тізбектерінің теориясы 2

пәні бойынша

050719 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация»

мамандығының студенттері үшін

Павлодар

Студенттерге арналған Нысан

пәннің бағдарламасын ПМУ ҰС Н 7.18.2/11

бекіту парағы

БЕКІТЕМІН

Энергетика

факультетінің деканы

___________А.П.Кислов

2009 ж. «___»____

Құрастырушы: аға оқытушы _______ Д.Т. Амренова

Радиотехника және телекоммуникациялар кафедрасы
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ
Электр тізбектерінің теориясы 2

пәні бойынша

050719 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация»

мамандығының студенттері үшін
Бағдарлама « » 200__ж. бекітілген жұмыс оқу бағдарламасы негізінде әзірленді.
200_ж. «___»____________кафедра отырысында ұсынылған

Хаттама №_____.

Кафедра меңгерушісі ___________________ А.Д. Тастенов

Энергетика факультетінің әдістемелік кеңесімен құпталған

«__» __________. 200__ж. №____ хаттама

ӘК төрағасы ____________ Кабдуалиева М.М.

ОҚЫТУШЫ ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР

Амренова Дана Темирболатовна, «Радиотехника және телекоммуникациялар» кафедрасының аға оқытушысы (дәріс, тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ).

Оразова Гаухар Отегеновна, «Радиотехника және телекоммуникациялар» кафедрасының оқытушысы (зертханалық сабақтар,).
1 ПӘННІҢ МАҚСАТЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

Пәннің мақсаты:

Электр тізбектеріндегі орнатылған және өтпелі процестерді оқып үйрену. Бұл курс физика және жоғарғы математика курстарынан негізі алынады және тұрақты, синусоидалды және синусоидалды емес токтардың электр тізбектерін есептеудің әртүрлі әдістерінен тұрады. Олай болса, телекоммуникациялық жүйелердің радиотехника және радиобайланыс бойынша мамандарының ғылыми ой-өрістерін қальштастыру үшін үлкен маңызы бар және соның негізінде барлық радиотехникалық пәндер бағыт алады.

1.2 Пәннің міндеттері:

Әртүрлі электротехникалық қүрылғылардағы өтетін процестердің сандық және сапалық білімдері негізінде, студенттке арнайы радиотехникалық пәндердің қоятын есептерін табысты және сауатты шеше білуге дайындау.

2 ПЕРЕРЕКВИЗИТТЕРІ
Пәнді игеру үшін студенттер келесі пәндерді өқып білу керек:

1. Физика ( электр, магнетизм);

2.Жоғары математика (көрсеткіштік функциялар, дифференциалды теңдеулерді шешу, матрицалар теориясы, векторлық алгебра, Фурье- Лапластың түрлендіруі, комплекстік айнымалылардың функциялары);

3. Есептік-информатикалық техника (ЭЕМ теңдеулер жүйелерін есептеу әдістері, компьютерде (ЭЕМ) бағдарламаларды жасау);

4. ЭТТ 1.
3 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ
3.1 Теориялық курстың мазмұны

3.1.1 Кіріспе

" Электр тізбегінің теориясы 2 " курсының мақсаты мен мазмүны. Курстың негізгі қарастыратын мәселелері, маман дайындаудағы ролі.

3.1.2 Өтпелі кезеңнің электр тізбегі

Өтпелі, қалыптасқан, бос режим. Коммутация заңы. RL және RC тізбегіндегі өтпелі процестің есептеу әдісінің классикалық әдісі. Сыйымдылық қатарындағы R, L тізбегі. Тұрақты кернеудегі тізбекті қосу. Тармақталған электр тізбегінің өтпелі кезеңі. Өтпелі кезеңді операторлық есептеу әдісі. Лаплас түрлендіруі және қасиеті. Операторлық түрдегі Ом және Кирхгоф заңдары. Өтпелі мінездеме. Дюамель интегралы. Өтпелі процестерді компьютерлік модельдеу.

3.1.3 Спектрлі талдаудың негізі

Периодикалық емес эсер етулер. Фурье түрлендіруі және оның қасиеті. Амплитудалы жиілік және фазалы жиілік сипаттамасы. Өтпелі есептеу процестерінің спектрлі әдісін қолдану.

3.1.4 Үлестірілген параметрлары бар тізбектер

Негізгі ұғымы. Біртекті сызықты таратудың теңдеулері. Түсуші және шағылысушы толқындар. Біртекті сызықтың екіншілік параметрлары. Сызықтың кіріс кедергісі. Шығынсыз сызық. Шығынсыз сызықтың кесінділерін қолдану. Үлестірілген өлшемдері бар тізбектерді компьютерлік модельдеу.

3.1.5 Сызықсыз электр тізбегін есептеу әдісі

Сызықсыз екіұштылар. Сызықсыз екіұштылардың сипаттамасындағы жұмыстық нүктесінің анықталуы. Статистикалық және дифференциалды қарсылық.

3.2 Тәжірибелік сабақтардың мазмұны

№ п/п	Дәріс тақырыбы	Мазмұны	Бақылау түрі	Сағатпен көлемі
2	Өтпелі кезеңнің электр тізбегі	Нақты параметрі бар сызықты тізбектегі өтпелі үрделістер.	Үй тапсырмасы.	1-4
		Өтпелі үрдістерді классикалық әдіспен есептеу.	Үй тапсырмасы.	5-8
		Өтпелі үрдісті есептеуде операторлық әдісті қолдану	Үй тапсырмасы.	9-11
3	Спектрлі талдаудың негізі	Синусоидалы емес көздегі бір фазалы сызықты электр тізбектері	Үй тапсырмасы.	12-13
3	Спектрлі талдаудың негізі	Синусоидалы емес көздегі үш фазалы сызықты тізбектер	Үй тапсырмасы.	14-15

3.3 Зертханалық сабақтардың мазмұны

№ п/п	Дәріс тақырыбы	Мазмұны	Бақылау түрі	Орындау мерзімі (апта бойынша)
1	Кіріспе	Стендтармен танысу, қауыпсіздік техникасы	Ауызша сұрау, ҚТ журналында белгілену	1
2	Өтпелі кезеңнің электр тізбегі	Өтпелі кезеңдерді зерттеу	Ауызша сұрау, есеп	3-4
3	Спектрлі талдаудың негізі	Жартылай өткізгіш диодтары бар тізбек	Ауызша сұрау, есеп	5-6
5	Сызықсыз электр тізбегін есептеу әдісі	Жиілікті үш еселеуші.	Ауызша сұрау, есеп	9-10
5	Сызықсыз электр тізбегін есептеу әдісі	Токтар феррорезонансы.	Ауызша сұрау, есеп	12-13

№	СӨЖ түрі	Есеп беру формасы	Бақылау түрі	Сағатпен көлемі
1	Дәріс сабақтарына дайындық	-	Сабаққа қатысуы	0,5*22,5=11,25
2	Тәжірибе сабақтарына дайындық, үй тапсырмаларын орындау	Жұмыс дәптері	Сабаққа қатысуы	0,5*15=7,5
3	Зертханалық сабақтарға дайындалу	Қажетті кестелерді дайындау, қажетті материалды оқу	ДС рұқсатнама	0,5*7,5=3,75
4	Аудитория сабағының мазмұнына кірмеген материалды меңгеру	Конспект	Сұрақтарға жауап беру	25
6	Есепті дайындау және зертханалық жұмыстарды қорғау	Есеп	ЗЖ қорғау	1*7,5=7,5
8	Бақылау шараларына дайындық	-	МБ1, МБ2	2,5*2=5
9	Курстық жұмысты орындау	МЕСТ бойынша ресімделген курстық жұмыс	КЖ-ты қорғау	30
	Барлығы			90

3.4 СӨЖ мазмұны

3.5 Студенттерге өздігінен оқу үшін үсынылған тақырыптар

№ п/п	Дәріс тақырыбы	Жаңа тақырыптың аталуы	Ұсынылатын әдебиет
1	Кіріспе	-	-
2	Өтпелі кезеңнің электр тізбегі	Тұрақты кернеудегі тізбекті қосу. Тармақталған электр тізбегінің өтпелі кезеңі.	[3], 238-240 беттер;
3	Спектрлі талдаудың негізі	Өтпелі есептеу процестерінің спектрлі әдісін қолдану.	[3], 295-297 беттер
4	Үлестірілген параметрлары бар тізбектер	Сызықтың кіріс кедергісі. Шығынсыз сызық. Шығынсыз сызықтың кесінділерін қолдану.	[3], 351-352, 357-358, 361-364 беттер
5	Сызықсыз электр тізбегін есептеу әдісі	Сызықсыз екіұштылардың сипаттамасындағы жұмыстық нүктесінің анықталуы.	[3], 393-396 беттер

3.6 Курстық жұмыстың мазмұны
Тақырыбы – Сызықты электрлі тізбектегі өтпелі кезең

Курстық жұмыс пән бойынша шеберлік және білім алушылардың инженерлік тапсырмаларды шешу кезінде өздігінен жұмыс істеу машықтарын дамыту, алған білімді бекіту үшін арналған.

Курстық жұмыс бөлімінің № және бөлім мазмұны	Орындауға қажетті уақыт, сағ
1. Өтпелі кезеңдерді классикалық тәсілмен есептеу	15
2. Өтпелі кезеңдерді операторлық тәсілмен есептеу	11
Ресімдеу және қорғау	4
Барлығы:	30

050719 «Радиотехника, электроника және телекоммуникация»

мамандықтың жұмыс оқу жоспарынан көшірме

Пәннің атауы Электр тізбектерінің теориясы 2

Оқу

формасы

Бақылау формасы

Білім алушылардың жұмыс көлемі, сағатпен

Курс және семестр бойынша сағаттарды бөлу

емт.

сын.

КЖ

ЕКЖ

Бақыл.

жұм.

барлығы

дәр

пр.

зер

СӨЖ

жал

ауд

СӨЖ

Күндізгі ЖОБ негізінде

135

3 семестр

22,5

7,5

45/45

4 «Электр тізбектерінің теориясы 2» пәнінің оқу және оқу-әдістемелік әдебиетпен қамытылуы

4.1 Негізгі

1. Белецкий А.Ф. Теория линейных электрических цепей.-М.: Радио и связь, 1986.-544с.

2. Матханов П.Н. Основы анализа электрических цепей. Линейные цепи.-М.: Высшая школа,1981.-333с.

3. Основы теории цепей. Учебник для вузов /Г.В.Зевеке и др.-М.: Энергоиздат,1989.-528с.

4. В.С.Андреев. Теория нелинейных электрических цепей. Учебное пособие для вузов.- М.: Радио и связь, 1982.

5. Бакалов В.П. и др. Основы теории электрических цепей и электроники: Учебник для вузов.-М.: Радио и связь, 1989.-528с.

4.2 Қосымша:

1.Теория линейных электрических цепей. /Под редакцией И.Г.Кляцкина.- Высшая школа,1975.

2. Зернов И.В., Карпов В.Г. Теория радиотехнических цепей.-Л.:Энергия, 1972.

3. Шебес М.Р., Каблукова М.В. Задачник теории линейных электрических цепей: Учебное пособие для электротехники, радиотехнических спец. Вузов.-М.: ВШ, 1990.-544с.

4. Основы теории цепей: Учебник для вузов./ В.П.Бакалов и др. 2-ое изд., перераб. и доп.-М.:2000.-592с.

5. Попов В.П. Основы теории цепей: Учебник для вузов. – 3-е изд., испр.-М., 2000.-576с.

6. Толстов Ю.Г. Теория линейных электрических цепей. М.: Высшая школа. 1978. 279 с. 7. Теоретические основы электротехники. Под ред. проф. П.А. Ионкина, М.: Высшая школа, 1979. 544 с.
5 Студенттерің білімін бағалау тәртібі
5.1 Бақылау түрлері бойынша сыбағалардың салмақтық үлестері

Пән бойынша қорытындылық бақылау құрамына емтихан және күнделікті үлгеруді бақылауы кіреді.

Сыбағалардың салмақтық үлестірілуі

№ п/п	Қортындылық бақылаудың түрі	Бақылау түрлері	Салмақ-тық үлесі
1	Емтихан	Емтихан	0.4
1	Емтихан	Күнделікті үлгеруді бақылау	0.6

Семестрдің ортасы мен аяғында пәннің өтілген модулі бойынша 100 баллдық шкаламен ағымдық үлгерім (АҮ) бағасы анықталады, бұл келесілерге қатынасты балдар суммасы:

сабаққа дайындалу, сабаққа белсенді қатысу үшін;

өзіндік және зертханалық жұмыстарды сапалы және уақытында орындау мен қорғау үшін;

КЖ/КЖ-дың бөлімдерінің уақытында және сапалы орындалуы ушін; сабаққа қатысу үшін және т.б.

Межелік бақылаудың (МБ) бағасы 100 балдық шкаламен анықталады.

Межелік бақылауға пән бойнша АҮ-нің балдары бар студенттер жіберіледі.

АҮ және МБ бағалары бойынша студенттің пән бойынша рейтингі (Р1 және Р2) анықталады. Р1(2) = АҮ1(2)*0,7 + МБ1(2)*0,3.

Егер студент МБ бойынша 50-ден аз балл алса немесе МБ өтпесе, рейтинг анықталмайды. Ондай жағдайда декан, МБ тапсырудың басқа уақытын белгілейді.

Студенттің пән бойынша семестрдегі жіберілу рейтингінің бағасы РЖ= (Р1+Р2)/2 тең.

Егер пәнде оқу жоспарына сәйкес курстық жұмыс (жоба) және емтихан бар болса, онда КЖ-ты қорғау бағасы жіберілу рейтингін анықтау кезінде есепке алынады.

РЖ= (Р1+Р2)*0,7/2 + КЖ*0,3.

Сырттай оқитын студенттер үшін жіберілу рейтингінің бағасы сәйкесінше мынаған тең.

РЖ = Р1 или РЖ = Р1*0,7 + КЖ*0,3.

Студенттердің әрбір пән бойынша оқушылық жетістіктері қортындылық (Қ) бағамен анықталады. Бұл баға РЖ және ҚБ бағаларының салмақтық үлестерін ескере отырып, РЖ және ҚБ бағаларының қосындысына тең.

Қ = РЖ*СҮРЖ+ ҚБ*СҮҚБ

Салмақтық улестер жыл сайын университеттің ғалымдық кеңесімен бекітіледі және РЖ үшін 0,6-дан кем емес, ал ҚБ ншін 0,4-тен үлкен емес болуы тиіс.

Қортындылық бақылаудың бағасын көтеру үшін оң бағаны қайта тапсыруға болмайды.

Балдармен қортындылық баға(Қ)

Балдардың сандық эквиваленті(С)

Әріптік жуйедегі баға

Баға қалыптасқан жуйе бойынша

Емтихан, дифсынақ

Сынақ

95-100

4

A

Өте жақсы

Есептелді

90-94

3,67

А-

85-89

3,33

B+

Жақсы

80-84

3,0

B

75-79

2,67

B-

70-74

2,33

C+

Қанағат

65-69

2,0

C

60-64

1,67

C-

55-59

1,33

D+

50-54

1,0

D

0-49

0

F

Қанағат емес

Есептелмеді

5.2 Курс саясаты

Жазалау шаралары келесі тәртіп бұзғандарға қолданылады:

-дәріс сабағын дәлелсіз себеппен босатса, осы сабақ түріне қойылатын баллдардың барлығы шегеріледі, егер дәлелді себеппен босатса онда оқытушыға босатқан дәрістің қысқаша конспектісі көрсетіліп және сол тақырып бойынша оқытушымен қойылған сұрақтарға жауап беріп баллдарын қайтаруға болады;

-зертханалық сабағын дәлелсіз себеппен босатса баллдардың барлығы шегеріледі; зертханалық жұмысты өз уақытында орындамай және оны өз уақытында қорғамаса 2 балл шегеріледі;

-сабаққа қалып қойса 1 балл алынады;

-дәріс және зертханалық сабақтарға белсенді қатысса 2 балл қосылады.

Әр сабаққа міндетті түрде дайындалу керек. Сіздің дайындығыңыз ағымдық және межелік бақылау жұмыстарымен тексеріледі. Егер, бір себептен, сіз межелік бақылауға келмей қалсаңыз оқытушымен белгіленген уақыт кезінде тапсыруға болады. Семестр соңында емтихан болады. Ол тест түрінде өтеді.

5.3 Бақылау шаралардың күнтізбелік графигі

Ағымдық үлгерімді бағалау (АҮ 1)
Апталар		1	2	3	4	5	6	7	8	Жалпы
Максимал баллдар, оның құрамында:		12	12	12	12	12	12	14	114	200
Сабақтарға қатысу және дайындалу	дәріс	2	2	2	2	2	2	2	2	16
	тәжірибелік	2	2	2	2	2	2	2	2	16
	зертханалық	2	2	2	2	2	2	3	3	18
СӨЖ	КЖ бөлімдерін орындау	6	6	6	6	6	6	7	7	50
Межелік бақылау МБ1									100	100

Ағымдық үлгерімді бағалау (АҮ 2)
Апталар		9	10	11	12	13	14	15	Жалпы
Максимал баллдар, оның құрамында:		14	14	14	14	14	14	116	200
Сабақтарға қатысу және дайындалу	дәріс	3	3	3	3	3	3	3	21
	тәжірибелік	2	2	2	2	2	2	2	14
	зертханалық	2	2	2	2	2	2	3	15
СӨЖ	КЖ бөлімдерін орындау	7	7	7	7	7	7	8	50
Межелік бақылау МБ2								100	100

Балдармен қортындылық баға(Қ)	Балдардың сандық эквиваленті(С)	Әріптік жуйедегі баға	Баға қалыптасқан жуйе бойынша
Балдармен қортындылық баға(Қ)	Балдардың сандық эквиваленті(С)	Әріптік жуйедегі баға	Емтихан, дифсынақ	Сынақ
95-100	4	A	Өте жақсы	Есептелді
90-94	3,67	А-	Өте жақсы
85-89	3,33	B+	Жақсы
80-84	3,0	B
75-79	2,67	B-
70-74	2,33	C+	Қанағат
65-69	2,0	C
60-64	1,67	C-
55-59	1,33	D+
50-54	1,0	D
0-49	0	F	Қанағат емес	Есептелмеді