Олимпиада по истории 6 класс (школьный тур)

Вопросы:

1.Чем древние люди отличались от людей нашего времени?

2.Чем древнейшие люди отличались от обезьян?

3.Что называется орудием труда?

Творческая работа:

1.Представьте, что на «машине времени» вы перенеслись в период первобытности. Опишите глазами очевидцев охоту древних людей. Свои ощущения при этом. Рассказ начните словами: «Мы стояли на пригорке. Было тихо, Как вдруг раздался дикий рев …»

Решение творческих задач:

Задача 1.В гроте Тешик – Таш во время археологических раскопок было найдено 339 каменных орудий и свыше 10 тыс. обломков костей животных. Из общего количества костей удалось установить принадлежность 938. Из них лошади – 2, медведя – 2,горного козла – 767, леопарда – 1. Определите главное занятие обитателей грота Тешик – Таш.

Задача 2. Какие археологические находки указывают на места обитания обезьянолюдей, а какие – на стоянки людей каменного века?

Впишите недостающие слова.

-Колосья срезали …

-Растирали зерна на …

-Рубили деревья …

-Земледелие и скотоводство возникли в Западной …

-Из глины научились делать …

-Женщины научились …

Задание : в хронологической последовательности разместите на ленте времени даты , которые мы уже изучили:

А) появление человека на Земле – 2 млн лет тому назад;

Б) появление «человека разумного» - 40 тыс. лет назад;

В) появление скотоводства и земледелия – 10 тыс. лет назад;

Г) обработка меди – 9 тыс. лет назад;

Д) появление ледника – 100 тыс. лет назад.

Определите, о ком идёт речь?

-О ком написала Н. К. Кончаловская :

В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Поймай дату. Назови дату данного события.

Как ныне сбирается вещий Олег

Отмстить неразумным хазарам:

Их сёла и нивы за буйный набег

Обрёк он мечам и пожарам.

С дружиной своей в цареградской броне

Князь по полю едет на верном коне.

Крылатые выражения. Объясните их значение и происхождение.

1.Проще пареной репы.

2.Пускать красного петуха.

3.Тютелька в тютельку.

Определите, о ком идёт речь?

1.В 10 лет он знал математику и астрономию, в 12 лет его считали лучшим в Бухаре знатоком законов. Но больше всего его интересовала медицина. Он стал выдающимся врачом. При этом не только лечил людей, но и учил будущих медиков. Учил не только искусству врачевания, но и искусству сострадания к человеку.

2.Уже через сто лет после смерти Мухаммеда его последователи управляли территорией от Пиренейских гор до границ Индии. Своими поразительными успехами они обязаны вдохновляющему воздействию новой религии, помноженному на традиционные навыки и обычаи. О какой религии идёт речь?