Экзаменационные вопросы (по курсу Оганезова К. С.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ (по курсу Оганезова К.С. — Катречко С.Л.)

Всего выносится на экзамен 32 билета. В каждом билете три вопроса: 1. вопрос по истории философии; 2. вопрос по теоретической философии (см. уточнение вопроса №15); 3. семинарский вопрос. (1) Вопросы по истории философии 1 — 25 вопросы: вопросы К.С. Оганезова (лекционный курс 2000 г.) – см. печатный вариант.

26 — 33. Вопросы по лекционному курсу Катречко С.Л.:

Периоды развития философии, главные направления философии.
Понятие мировоззрения. Типы мировоззрения.
Древне греческая натурфилософия: школы, проблемы, представители.
Миленская школа и ее значение. Анаксимандр принципы его учения.
Учение Пифогора.
Элейская школа и ее значение. Парменид, проблемы бытия, преодоление проблем натурфилософии.
Опори движения Зенона и их смысл.
Отовизм Демокрита. Вселенная Демокрита. Наш космос и его происхождение. Возникновение жизни. Психологическая теория познания
Софисты. Софисты как движение и их значение для древне греческой философии.
Сократ. Его вклад в развитие западной философии.
Объективный дуализм Платона, психологическая теория познания космологическая физика.
Идеальное государство Платона, его структура и принцип организации общественной жизни.
Философия Аристотеля, гилиоморфизм, учение о 4-х причинах космологии, учение о движении, политическая теория.
Философия эпохи эллинизма, кинизм, стоицизм, эпикуреизм, скептицизм.
Средневековая философия. Этапы, проблемы, представители.
Проблема универсалий в средневековой философии. Реализм, номинализм, концептуализм.
Философия эпохи возрождения. Философские взгляды Дж.Бруно.
Френсис Бекон - как идеолог новой науки. Критика идолов, индуктивный метод.
Философия Декарта. Дуализм, интуиция, дедуктивный метод.
Дж. Локк эмпиристская теория познания, назначение и ее результаты.
Основные положения философии Юма. Учения о причинности.
Кант, как личность и как мыслитель. Докритические работы Канта.
Критический период в творчестве Канта, учение познания
Основные положения философии Шопенгауэра. Мир как представление. Мир как воля
Позитивизм, этапы развития, классический позитивизм Канта, Эмпириокритицизм (махизм), неопозитивизм.
Специфика древнеиндийской и древнекитайской философии. Буддийское учение о человеке. Социальная концепция Конфуция.

27. Философские взгляды Фр. Ницше. Его концепция человека и сверхчеловека (этот вопрос будет фигурировать как второй вопрос, т.е. добавлен к следующему списку).

28. Неокантианство (Баденская и Марбургская школа).

29. Феноменолого — экзистенциальное направление в современной философии.

30. Поворот к языку в философии ХХ в. Аналитическая философия, структурализм и герменевтика.

31. Прагматизм и психоанализ как направления современной философии.

32. Особенности русского духовно-религиозного ренессанса конца XIX – начала XX века.

33. Расскажите более подробно о философской концепции одного из русских мыслителей: П. Чаадаев, Н. Лосский, С. Франк, С. Булгаков, П. Флоренский, И. Ильин, Н. Бердяев, Н. Федоров, В. Вернадский, К. Циолковский, Н. Чижевский (вопрос по выбору студента).

(2) Вопросы по теоретической философии (см. прим. _ **)

1.    Специфика философии как формы общественного сознания. Соотношение философии, науки, искусства, религии (см., (1) работу Х. Ортеги-и-Гассета “Что такое философия?” или как альтернатива (1) работы Ж. Делеза, Фр. Гваттари “Что такое философия?”, М. К. Мамардашвили “Введение в философию” //Его же. Необходимость себя; + Его же. Нетипичность моей мысли; С. Лангер “Философия в новом ключе”).

2.    Структура философского знания. Основные разделы философии.

3.    Онтология как философская дисциплина. Основные типы онтологии в истории философии.

4.    Бытие как первая философская категория. Основные вехи ее осмысления (милетцы, Парменид; различение бытия и единого у Платона (диалог “Парменид”); различение бытия и сущего у Хайдеггера (“Вещь”, “Искусство и пространство”) и присутствия и со-присутствия у Х. Ортеги-и-Гассета “Что такое философия?”, гл.5). Бытие как “вещь”, “свойство”, “отношение”. “Онтологический поворот” в философии XX века.

5.    Онтология “Логико-философского трактата” Л. Витгенштейна. Как вы понимаете его положение о том, что “мир состоит не из вещей, а из фактов” (см. его “Логико-философский трактат”, тезисы 1 — 2).

6.    Тезис об онтологической относительности У. Куайна (см. его статьи “Онтологическая относительность”, “Вещи и их место в теориях”).

7.    Что такое вещь? Парадокс корабля Тезея и подходы к его разрешению (подход М. Розова (см. учебник Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. “Философия науки и техники”), А. Уемова (см его работу “Вещи, свойства и отношения”, У. Куайна “Вещи и их место в теориях”)).

8.    Что такое (физическая) волна? Каков ее категориальный (онтологический) статус. Как соотносятся “волна” и “вещь”? Понятие “куматоида” М. Розова.

9.    Категориальные сетки Аристотеля и Канта: сравнительный анализ, преимущества и недостатки каждой (по работам Аристотеля “Категории”, И. Канта “Критика чистого разума”, Г. Райла “Категории”). Их использование в современной физической картине мира.

10. Гносеология (эпистемология) как философская дисциплина. Основные концепции познания в истории философии. Эволюционная теория познания (см. кн. Г. Фоллмера “Эволюционная теория познания”)

11. Что такое знание? Его типы и уровни (знание и мнение (Платон); “идолы” разума (Бэкон); истины факта и разума (Лейбниц); априорное и апостеорное знание (Кант); синтетическое и аналитическое знание (Кант)). Знание и информация (см. сборник “Что значит знать?”).

12. Общая характеристика познания как перехода от не-знания к знанию по С.Л. Франку (С. Л. Франк “Предмет знания”). Модельная теория познания. Основные этапы познавательного процесса (см. кн. Д. И. Дубровского Обман).

13. Рассудочное познание. Структура познавательной (рассудочной) деятельности по И. Канту. (Соотношение чувственности, рассудка, воображения, способности суждения, разума; анализ и синтез; схематизм рассудка (по работам И. Канта “Критика чистого разума”, “Пролегомены…”; + см. также работу Ю.М. Бородай “Воображение и теория познания”).

14. Интуитивное познание. Гуссерлевская (феноменологическая) схема познавательного процесса. Понятия интенциональности, ноэмы, ноэзиса, ретенции, протенции, трансцендентального субъекта. Феноменологическая редукция. Эйдетическая и категориальные интуиции. Тезис Э. Гуссерля “Назад к самим вещам” (см. работы Ж.-П. Сартра “Интенциональность: основное понятие феноменологии”, Э. Гуссерля “Феноменологию” (статья для Британской энциклопедии); + см. также работу В.И. Молчанова “Время и сознание”).

15. “Метафизика всеединства” Вл. Соловьева Его гносеология. Критика декартовского “cogito”. Необходимые предпосылки познавательного процесса (по его работе “Теоретическая философия”).

16. Что такое язык? Семиотика как общая наука о знаковых системах. Семантический треугольник Фреге — Ричардса-Огдена (см. статью Г. Фреге “Значение и смысл”). Язык и сознание.

17. Знание и язык. Гипотеза языковой относительности Сепира-Уорфа (см. их статьи в сб. “Зарубежная лингвистика”. Т.1). Концепция “языковых каркасов” Р. Карнапа (см. его работу “Эмпиризм, семантика и онтология”).

18. Основные парадигмы языка (“эпистемы”) в истории западной философии (по работе М. Фуко “Слова и вещи”). Поворот к языку” в философии ХХ века.

19. Человек как предмет философского осмысления. Современные философские представления о человеке (экзистенциализм, неокантианство, психоанализ, постструктурализм).

20. Специфика способа бытия человека. Временность (длительность) и сознание. Сопоставьте взгляды И. Канта, Э. Гуссерля, М. Хайдеггера, А. Бергсона. Можно ли согласиться с характеристикой времени А. Аскольдова? (А. Бергсон Творческая эволюция, С. Аскольдов Время онтологическое, психологическое, физическое; + работу В.И. Молчанова Время и сознание).

21. Что такое наука? Проблема ее демаркации (критерий). Наука как “куматоид” (М. Розов)

22. Структура (строение) научного знания. Ее онтологические предпосылки. Понятие “парадигмы” Т. Куна, “научно-исследовательской программы” И. Лакатоса. Социокультурная обусловленность науки.

23. Наука как “символическое описание” (по одноименной статье П. Флоренского). Концепция “репрезентаторов” М. Вартофского. Специфика различных типов научного знания (естественнонаучное и гуманитарное знание; эмпирическое и теоретическое знание).

24. Атомистическая научная программа античности.

25. Платоно-пифагорейская научно-исследовательская программа античности.

26. Континуалистская (аристотелевская) научно-исследовательской программа.

27. Эволюция понятия науки в Средние века и в эпоху Возрождения.

28. Основные положения научно-исследовательской программы Декарта.

29. Научно-исследовательская программа Ньютона.

30. Атомистическая научная программа XVII – XVIII вв.

31. Научно-исследовательская программа Лейбница.

** при ответе на вопросы №№ 1 – 23 особое внимание будет обращено на знание соответствующих первоисточников (см. их отдельный список ниже), а при подготовке вопросов №№ 24 – 31 — на проработку книги П. П. Гайденко “История понятия науки” (кн.1; 2) (+ интернет-версию книги “История греческой (новоевропейской) философии в ее связи с наукой” на www.philosophy.ru

Список литературы Общие учебные пособия (жирным выделена основная литература):

1.    Х. Ортега-и-Гассет Что такое философия?

2.    П.П. Гайденко Эволюция понятия науки (кн.1 + кн.2) //Греческая (новоевропейская) философия в ее связи с наукой.

3.    Философия (учебник) (под ред. В.Д. Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова)

4.    Б.Г. Кузнецов История философии для физиков и математиков.

5.    Дж. Реале, Д. Антисери Западная философия от истоков до наших дней.

6.    История философии: Запад — Россия — Восток (под ред. Н.В. Мотрошиловой).

7.    Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники

8.    Л.В. Блинников Великие философы.

9.      Современная западная философия. Словарь;

10. Философский энциклопедический словарь;

11. Философская энциклопедия в 5 тт.

Литература для подготовки к отдельным вопросам (второго списка):

(практически вся литература есть в “электронном” виде на сервере “Философия в России”; см. либо общий каталог библиотеки www.philosophy.ru/library/catalog.html; либо каталог первоисточников в директории physics www.philosophy.ru/library/physics/index.html)

1.    Ж. Делез, Фр. Гваттари “Что такое философия?”, М. К. Мамардашвили “Введение в философию” //Его же. Необходимость себя; (Его же. Нетипичность моей мысли); С. Лангер “Философия в новом ключе” — как альтернативы работе Х. Ортеги-и-Гассета.

2.    Парменид поэма “О природе” //Фрагменты древнегреческих мыслителей

3.    Платон диалог Парменид (общее знание)

4.    Аристотель Категории (+ комментарии Порфирия и Боэция) (общее знание)

5.    И. Кант Критика чистого разума (главы “Трансцендентальная эстетика”, “Категории”, “Антиномии чистого разума” (+ Его же. “Пролегомены ко всякой будущей метафизике, могущей возникнуть в качестве науки”)

6.    М. Хайдеггер Вещь; Искусство и пространство //Его же. Время и бытие

7.    Л. Витгенштейн Логико-философский трактат (тезисы 1 — 2)

8.    Вл. Соловьев Теоретическая философия //Его же. Сочинения Т.1

9.    У. Куайн Онтологическая относительность //Современная философия науки

10.     У. Куайн Вещи и их место в теориях //Хрестоматия по аналитической философии

11.     Г. Райл Категории //Его же. Понятие сознания

12.      А.И. Уемов Вещи, свойства и отношения (глава “Вещи”)

13.      С.Л. Франк Предмет знания (общее знание)

14.      П. Флоренский Наука как символическое описание //Его же. Сочинения в 4 тт. Т.3(1) с. 104-118

15.      Г. Фоллмер Эволюционная теория познания (общее знание)

16.      Т. Кун Структура научных революций (общее знание)

17.      И. Лакатос Методология научно-исследовательских программ (общее знание)

18.      М. Вартофский Рисунок, интерпретация и понимание //Его же. Модели.

19.      М. Фуко Слова и вещи (общее знание)

20.      Гипотеза Сепира-Уорфа: см. статьи Б.Л. Уорфа в сборнике “Зарубежная лингвистика”. Т. 1 (переиздание сб. “Новое в лингвистике”, вып.1, 1960)).

21.      Что значит знать? //Сб. научных статей (ред. Катречко С.Л.) (общее знание)

22.      Д. И. Дубровский Обман //Приложение “Взаимосвязь знания и незнания”.

23.      Розов М.А. в: Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники

24.      Ю. М. Бородай Воображение и теория познания (к вопросам по философии И. Канта)

25.      В. И. Молчанов Время и сознание (к вопросам по феноменологии)

26.      Г. Фреге Значение и смысл

27.      Р. Карнап Эмпиризм, семантика и онтология //Его же. Значение и необходимость.

28.      Э. Гуссерль Феноменология (статья для Британской энциклопедии)

29.      Ж.-П. Сартр Интенциональность: основное понятие феноменологии

30.      А. Бергсон Творческая эволюция (общее знание)

31.      С. Аскольдов Время онтологическое, психологическое, физическое //На переломе