МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса»

(ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»)
Кавминводский институт сервиса (филиал)

(КМВИС ФГБОУ ВПО «ЮРГУЭС»)
бульвар Гагарина, 1, корпус 1, г. Пятигорск, Ставропольский край, 357500, Россия

Тел:(8793)39-12-80,Факс (8793)97-39-93 Е-mail: [email protected]

ОКПО 48613597, ОГРН 1026102772046, ИНН/КПП 6155017456/263243001


Задание к межрайонной заочной Олимпиаде

среди школьников по географии

Задание 1.

Заполните таблицу:

№ на карте	Форма правления	Форма территориального устройства	Группировки (ЕС)
3
10
48

Задание 2.

Из предложенного списка (Лондон, Рим, Амстердам, Париж) выберите названия городов, в которых располагаются крупнейшие аэропорты четырех стран, а также укажите языковую группу, к которой относятся государственные языки этих стран:

Аэропорт	Город	Языковая группа
Шарля де Голля
Хитроу
Фьюмичино
Схипхол

Задание 3.

Двое путешественников выехало из пункта А – столицы государства в пункт Б – второй по величине город страны. При этом они переместились с побережья одного моря на побережье другого.

1) О какой стране идет речь?

2) На побережье каких морей побывали путешественники?

3) Как называются пункты А и Б?

4) Штаб-квартиры каких ТНК расположены в пунктах А и Б?

5) Какие товары производят эти компании?

Если известно, что страна – член ЕС и не член НАТО, а государственный язык относится к германской языковой группе.

4. Найдите соответствие: историческое населенное место и его особенность, вписав следующие города в таблицу.

Балаково, Саратов, Вольск, Энгельс, Аткарск, Петровск, Хвалынск, Балашов, Пугачев, Новоузенск

№ п/п	Историческое населенное место		Особенности
1		а	Основан в 1764 году старообрядцами как слобода Мечетная. С1835 года назывался Николаевск.
2		б	«рыбное место»; в настоящее время город энергетиков и химиков
3		в	Основание Покровской слободы связано с организацией добычи и вывоза соли с озера Эльтон. С 1922 по 1941 годы – столица Республики немцев Поволжья
4		г	Связан с именем царя, который во время похода на Азов в 1695 году посетил Саратов
5		д	Основан старообрядцами в 1760 году. Первоначальное название – деревня Чертанла
6		е	Столица Прихоперья. Дворцовое село. В 1781 году по указу императрицы Екатерины II село преобразовано в уездный город
7		ж	Основан как город-крепость на Волге князем Г.О. Засекиным и стрелецким головой Ф.М. Туровым
8		з	Сторожевая слобода «крепкое место», основанная в 1699 году на правой стороне реки Медведицы
9		и	С 1556 год на волжском Сосновом острове был поставлен русский сторожевой пост. В районе города около 1000 памятников историко-культурного наследия
10		к	Рыбная слобода, названная Малыковкой, подаренная Петром I А. Д. Меньшикову; в настоящее время город цементников

Задание 5. Изобразите схематично рисунок железных дорог России. Чем объясняется такая конфигурация?

Москва

Владивосток
Задание 6. По признаку географического положения найдите одно исключение из логики:

А) Мурманская область

Б) Архангельская область

В) Приморский край

Г) Чукотский автономный округ

Д) Ненецкий автономный округ

Выбор обоснуйте.

Задание 7. Объясните разные схемы нефтеперерабатывающих заводов. Какая из них более экономична? Почему? Приведите примеры различных вариантов размещения НПЗ.

1)

2)

Задание 8. Группа студентов географического факультета выехала на практику в субъект А Российской Федерации. Затем из административного центра этого субъекта переехала в административный центр субъекта Б. При том, что оба субъекта имеют общую границу, перемещались студенты по железной дороге через третий субъект. Оба субъекта расположены в зоне темнохвойной тайги. Один субъект входит в Северный экономический район, другой – в Волго-Вятский. Оба не имеют выхода к морю. Субъект А является одним из туристических центров России. В обоих развиты народные промыслы. Большая часть населения этих субъектов относится к славянской языковой семье.

1. 
   Как называются субъекты А и Б?
   
2. 
   Какой вид народного промысла объединяет эти субъекты?
   
3. 
   Какие туристические достопримечательности можно увидеть в субъекте А?
   
4. 
   Предприятия каких отраслей промышленности субъектов А и Б могли посетить студенты?
   
5. 
   Какой город К – крупный железнодорожный узел они проезжали?
   
6. 
   На чем специализируется промышленность города К?