Государство, его признаки.

Форма государства.

Государственная символика РФ

1. Главным занятием египтян было земледелие. Единственным источником влаги для полей были воды Нила. Но его разливы случались лишь раз в году, а в остальное время приходилось поливать посевы, черпая воду из реки. Со временем люди научились рыть каналы, по которым речная вода поступала на поля. Но такой труд был не по силам одной семье и даже целому поселку. Для строительства каналов приходилось объединяться нескольким сельским общинам. Чтобы руководить работами, общинники выбирали специального человека – номарха (главу нома). Постепенно он становился единоличным правителем подвластной ему территории – нома – и начинал передавать свою власть по наследству.

– В чьих руках находилась власть?

– В интересах кого номарх осуществлял свою власть?

– О каком общественно-политическом явлении говорится в данном историческом эпизоде?

– Какой теории происхождения государства соответствует данный исторический эпизод?

2. Политическая организация публичной власти, которая объединяет общество для решения общих дел, управляет обществом в интересах какой-то части или всего общества, регулирует отношения между людьми, обладая при этом правом и средствами (армия, полиция, суды и т. д.) для претворения своих решений в жизнь, называется ____________________.

3. Определите, о каких признаках государства говорится в исторических примерах (ответы занесите в таблицу).

Признаки государства:

1) Единая территория, на которой осуществляется власть государства.

2) Суверенитет – единство, верховенство государственной власти внутри страны, её способность принимать самостоятельные решения, а также её независимость в международных отношениях.

3) Наличие органов власти и управления для решения общих дел.

4) Поддержание порядка в стране с помощью законов и специальных органов – армии, полиции, службы безопасности, суда, прокуратуры.

5) Право на взимание налогов, которые идут на содержание государственного аппарата и осуществление общественно значимых дел.

6) Гражданство, то есть обязательность членства в государстве.

Исторические примеры:

А. Египет – это страна, которая располагалась в долине реки Нил от её первого порога до впадения в Средиземное море.

Б. Персидский царь Дарий I разделил свою страну на 20 провинций (сатрапий) во главе с сатрапами.

В. Придя к власти в 746 г. до н. э., ассирийский царь Тиглатпалассар создал постоянное хорошо организованное войско, главную силу которого составляли колесницы и конница.

Г. Вавилонская держава в 525 г. до н. э. подчинилась персам.

А	Б	В	Г

4. Что из указанного относится к функциям государства:

1) защита интересов страны на международной арене;

2) выдвижение кандидатов на выборах;

3) создание религиозных организаций;

4) выплата компенсаций акционерам разорившихся предприятий.

5. Функцией государства является:

1) разделение властей;

2) суверенитет;

3) поддержание общественного порядка;

4) наличие государственного аппарата.

6. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике – это:

1) политический режим;

2) форма правления;

3) форма административного устройства;

4) государственный суверенитет.

7. Верны ли следующие суждения о формах государства?

А. Термины «монархия» и «республика» обозначают формы государственного правления и характеризуют порядок устройства высших органов власти.

Б. Термины «федерация» и «конфедерация» обозначают формы политического режима и характеризуют степень политических прав и свобод граждан.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

8. Любое государство характеризуется:

1) верховенством права;

2) наличием аппарата управления;

3) политическим плюрализмом;

4) соблюдением прав человека.

9. Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Задачей любого современного государства является защита интересов страны на международной арене.

Б. Задачей любого современного государства является завоевание новых территорий и борьба за сферы влияния в мире.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны оба суждения;

4) оба суждения неверны.

10. Впишите пропущенные слова:

В статье 11 Конституции Российской Федерации сказано: «Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации, Федеральное Собрание (_____________ и Государственная Дума), _________________ Российской Федерации, суды Российской Федерации.

11. В статье 1 Конституции Российской Федерации сказано: «Российская Федерация – Россия есть демократическое _________ правовое государство с ________ формой правления.

12. Соотнесите теории происхождения государства с их характеристиками:

1) теологическая;

2) договорная;

3) теория насилия (завоеваний);

4) ирригационная;

5) патриархальная.

А. Государство возникло как объединение людей на добровольной основе, в результате соглашения между публичной властью и народом, заключаемого в целях обеспечения порядка и организации общественной жизни.

Б. Государство происходит из семьи, это результат разрастания семьи. Государственная власть есть продолжение отцовской власти.

В. Государство возникает как результат завоевания одной части общества другой.

Г. Работы по созданию системы орошения полей в странах с жарким климатом (в древнейших земледельческих цивилизациях) требовали умелой организации, её могли осуществлять специально выделенные люди. Так формировался государственный аппарат управления обществом.

Д. Государство является результатом божественного сотворения мира.

О т в е т:

А	Б	В	Г	Д

13. Соотнесите теории происхождения государства с их характеристиками:

1) классовая (экономическая);

2) расовая;

3) психологическая;

4) политико-правовая;

5) спортивная.

А. У одних людей есть потребность властвовать, а другие способны лишь подчиняться. У людей развито чувство послушания, повиновения.

Б. Возникновение государства связывается с происхождением игр и физических упражнений, а также спорта в целом. С помощью физического воспитания в Спарте была создана сильная армия, позволившая появиться государству в Греции.

В. Возникновение государства объясняется общественным разделением труда, появлением прибавочного продукта, частной собственности, что приводит общество к расколу на классы с противоположными экономическими интересами. Государство обеспечивает интересы экономически господствующего класса.

Г. Люди делятся на высшие и низшие расы. Одни призваны господствовать над другими.

Д. Государство есть источник права, которое организует жизнь общества и деятельность самого государства.

О т в е т:

А	Б	В	Г	Д

14. Какое из утверждений о сущности государства ближе к истине и почему:

А. «Государственным благом является справедливость, т. е. то, что служит общей пользе» (Аристотель).

Б. «Слабый народ – значит сильное государство – сильное государство – значит слабый народ. Ослабление народа, следовательно, – главная задача государства…» (Шан Ян).

Объясните, чем обусловлено различие в понимании природы государства у античных философов и школы легистов в Китае.

15. Каковы, на ваш взгляд, достоинства и недостатки в понимании природы и устройства государства у греческого философа Демокрита (460–370 гг. до н. э.)? Он писал: «Дела государственные надо считать много более важными, чем все прочие; каждый должен стараться, чтобы государство было благоустроено, не добиваясь больших почестей, чем ему приличествует, и не захватывая большей власти, чем это полезно для общего дела. Ибо государство, идущее по верному пути, – величайшая опора. И в этом заключается всё: когда оно в благополучии, все в благополучии, когда оно гибнет, всё гибнет».

16. В чём, на ваш взгляд, различия в определении природы государства у автора теории утилитаризма И. Бентама и немецкого философа И. Канта (1724–1804 гг.)?

А. Цель государства – удовлетворение разнообразных интересов личности.

Б. «Человек есть животное, которое, живя среди других членов своего рода, нуждается в господине. Дело в том, что он обязательно злоупотребляет своей свободой в отношении своих близких; и хотя он как разумное существо желает иметь закон, который определил бы границы свободы для всех, но его корыстолюбивая животная склонность побуждает его, где это ему нужно, делать для самого себя исключение. Следовательно, он нуждается в господине, который сломил бы его собственную волю и заставил его подчиняться общепризнанной воле, при который каждый может пользоваться свободой» (И. Кант).

17. Соотнесите исторические примеры с типами власти:

1. Харизматическая власть – тип власти, при которой во главе государства – политический лидер, обладающий выдающимися личными качествами, свойствами, позволяющими считать его великим или гениальным, либо наличие у него привлекательной идеи, способной сплотить общество и повести за собой.

2. Традиционная власть основана на традициях, привычке повиноваться власти, вере в непоколебимость и святость издревле существующих порядков.

3. Легальная власть – власть, сформированная на основе закона, осуществляющая свои функции в соответствии с законами государства.

А. В 1625 Яков I умер. Его наследник – 25-летний принц Уэльский Карл – становится королем Карлом I . По свидетельствам современников, Карл I обладал привлекательной внешностью, изящными манерами, увлекался спортом, прекрасно разбирался в живописи.

Б. В годы английской революции на политической арене страны появился политический деятель, поддерживаемый пуританской Англией, Оливер Кромвель. Он проявлял все качества политического борца. Простой сельский дворянин стал лидером парламента, возглавил в годы революции армию, казнил короля и провозгласил республику, а затем стал протектором. Кромвель постоянно говорил, что избран Богом для претворения его воли и свято верил в своё предназначение. После его смерти его сын не смог удержать власть отца, так как законных оснований претендовать на престол не имел, да и не обладал свойствами характера и авторитета в армии, что его отец.

В. В 1854 г. в США образовалась республиканская партия, представлявшая союз промышленной буржуазии и фермеров. Своим кандидатом в президенты республиканцы в 1860 году выдвинули Авраама Линкольна, в прошлом сына «белого бедняка» из штата Кентукки. В 1860 г. он одержал победу на выборах. В годы его президентства произошла гражданская война, было отменено рабство.

Ответы занесите в таблицу:

А	Б	В

18. Определите форму предложенных государств (форму правления, форму административного устройства):

Австрия.

Во главе государства – президент, глава правительства – канцлер. Парламент состоит из двух палат: Федерального совета и Национального собрания.

Разделена на 9 федеральных земель: Бургенланд, Каринтия, Нижняя Австрия, Верхняя Австрия, Зальцбург, Штирия, Тироль, Форарильберг и Вена.

Великобритания.

Состоит из 4 административно-политических частей: Англии, Уэллса, Шотландии и Северной Ирландии.

Во главе государства – королева Елизавета (с 1952 г.). Глава правительства – премьер-министр. Законодательная власть принадлежит парламенту, который состоит из палаты лордов и палаты общин.

Испания.

Состоит из 19 автономных областей.

Во главе государства – король. Исполнительная власть принадлежит премьер-министру, возглавляющему правительство. Законодательная власть осуществляется Генеральными кортесами – парламентом, состоящим из сената и конгресса депутатов.

Норвегия.

Страна делится на 18 фюльке (графств), управляемых губернаторами.

Во главе государства – король, получивший власть по наследству. Законодательная власть принадлежит стортингу, избираемому на 4 года.

Франция.

Разделена на 96 административных единиц – департаментов.

Глава государства – президент. Глава правительства – премьер-министр. Законодательный орган – парламент, состоящий из сената и национального собрания.

Иран.

Страна делится на 24 остана (провинции).

Во главе государства – аятолла (духовный глава государства). Светский глава – президент. Законодательная власть у меджлиса – однопалатного собрания исламского совета.

Ответы занесите в таблицу:

Монархии
Республики
Федерации
Унитарные государства

19. ____________________ – это форма государственного устройства, при котором входящие в состав единицы (земли, штаты, губернии и т. д.) имеют собственные конституции или уставы, законодательные, исполнительные, судебные органы; при этом образуются единые для всех субъектов федерации органы государственной власти, устанавливается единое гражданство, денежная единица и т. д.

20. _____________________ – это форма государственного устройства, при котором государства … полностью сохраняют свою независимость, имеют собственные органы государственной власти и управления; при этом они создают специальные объединенные органы для координации действий в определенных целях (военных, внешнеполитических и т. д.).

21. _____________________ – это государство, состоящее из государственных территориальных единиц, не имеющих своей конституции, своих законов, правительства; в них назначаются управители, которые формируют местные органы управления.

22. По какому принципу составлены следующие логические ряды:

1) США, Индия, Россия;

2) Франция, Великобритания, Япония;

3) СНГ, Союз Белоруссия – Россия, Евросоюз.

О т в е т. Эти государства по форме административного устройства:

1. 
   ______________________________________________.
   
2. 
   ______________________________________________.
   
3. 
   ______________________________________________.
   

23. Соотнесите примеры с формой правления, формой административного устройства, политическим режимом. Ответы занесите в таблицу:

Форма правления		Форма административного устройства		Политический режим
Монархия А	Республика Б	Федерация В	Унитарное Г	Диктатура Д	Демократия Е

1) Государство, где на всей территории действует единая центральная власть.

2) Государство, части которого обладают значительной самостоятельностью.

3) Государство, во главе которого правитель, получивший власть по наследству.

4) Государство, где власть незаконно захвачена, либо осуществляется с помощью жестких мер (армия, полиция, тюрьмы) единоличным правителем, который попирает права граждан, не допускает их к участию в управлении государством.

5) Государство, в котором уважаются права человека, а народ участвует в управлении и решении общих дел.

6) Государство, в котором власть принадлежит выборным органам.

24. О какой форме правления идет речь (ответы внесите в таблицу, выбрав из предложенного перечня необходимые):

1) демократия;

2) олигархия;

3) аристократия;

4) монархия;

5) тирания;

6) тимократия;

7) теократия;

8) охлократия;

А. Власть, установленная силой и основанная на единоличном правлении.

Б. Власть толпы.

В. Власть военных.

Г. Власть благородного большинства.

Д. Власть, при которой глава государства является и духовным главой.

А	Б	В	Г	Д

25. О каких разновидностях монархии и республики идет речь (ответы внесите в таблицу):

1) абсолютная монархия;

2) парламентарная монархия;

3) дуалистическая монархия;

4) президентская республика;

5) парламентская республика;

6) смешанная республика.

А. Форма правления, при которой монарх «царствует, но не правит», вся власть принадлежит парламенту, по итогам выборов в который формируется правительство.

Б. Форма правления, при которой монарху принадлежит ничем не ограниченная власть.

В. Форма правления, при которой исполнительная власть сосредоточена в руках одного человека, избираемого на регулярных всеобщих выборах; она не подчинена напрямую парламенту. Правительство назначается президентом и является инструментом его власти. Парламент, в свою очередь, имеет право начать процедуру импичмента.

Г. Форма правления, при которой исполнительная власть (правительство) формируется по итогам выборов в парламент, и состав её зависит от большинства мест в парламенте, полученных какой-либо партией или их коалицией. Исполнительная власть поэтому напрямую подчинена парламенту. Парламент избирает президента, который, являясь главой государства, осуществляет лишь представительные функции и не влияет на исполнительную власть.

Д. Форма правления, при которой президент избирается всем населением, он формирует правительство и руководит его деятельностью. Правительство несет двойную ответственность: и перед президентом, и перед парламентом. Президент наделён широкими полномочиями: он является главой государства; Верховным Главнокомандующим Вооруженных Сил; обладает отлагательным «вето»; назначает Председателя Правительства; может распустить парламент и назначить новые выборы. Но именно парламент дает Президенту согласие на кандидатуру Председателя Правительства; может поставить вопрос о недоверии правительству и добиться его отставки; парламент утверждает бюджет, а значит, финансовая деятельность правительства находится под контролем парламента; может выдвинуть импичмент против Президента.

А	Б	В	Г	Д

26. По предложенной характеристике определите форму данного государства.

Законодательная власть в Великобритании сосредоточена в руках двухпалатного парламента (палата лордов и палата общин), который обсуждает и принимает законы. В круг обязанностей монарха входят церемониальные функции на различных парадных мероприятиях: национальных праздниках, торжествах и дипломатических приёмах. Вся исполнительная власть принадлежит кабинету министров, право на формирование которого получает партия, победившая на выборах депутатов парламента, а её лидер становится премьер-министром. ______________________________

27. По предложенной характеристике определите форму данного государства.

К 1900 г. во главе Германии стоял император Вильгельм II, без одобрения которого не мог быть принят ни один закон. Кайзер, являвшийся одновременно и королём Пруссии, назначал и смещал главу правительства – канцлера, исполнявшего законодательные акты, принятые парламентом и утвержденные императором.

_________________________________________________________

28. По предложенной характеристике определите форму данного государства.

На вершине пирамиды власти в США стоял президент, избираемый всеобщим голосованием на четыре года. Законодательные полномочия находятся в руках парламента – конгресса, состоящего из сената и палаты представителей.

29. Соотнесите тип политического режима с характеристиками (ответы внесите в таблицу):

А. Демократический.

Б. Авторитарный.

В. Тоталитарный.

1. Режим характеризуется абсолютным контролем государства над всеми областями общественной жизни, полным подчинением человека политической власти и господствующей идеологии.

2. Режим основан на признании народа в качестве источника власти, на его праве участвовать в решении государственных и общественных дел и обеспечении граждан широким кругом прав и свобод.

3. Режим, во главе которого стоит обладающий неограниченной властью человек или группа лиц при минимальном участии народа, когда все политические действия заранее предрешены, а представительные органы существуют формально.

4. Режим, при котором существует господство одной идеологии, отступление от которой считается серьезным преступлением и жестоко наказывается.

5. Режим, при котором власть базируется на популярности одной политической фигуры или могуществе политической группы, опирающейся на силовые структуры.

6. Режим, при котором допускаются определенные свободы в сфере политического и личностного поведения при условии отсутствия конфронтации с властью. Всякое инакомыслие подавляется. Используются внесудебные методы расправы с людьми.

7. Режим, при котором признаются широкие права и свободы.

8. Режим, при котором существует разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную, при этом они осуществляются различными органами, независимыми друг от друга.

9. Режим, при котором признается и закрепляется в конституции многообразие форм собственности, охраняется свободный рынок, поддерживается свободная конкуренция.

10. Режим, при котором привычным явлением становятся массовые репрессии против тех, кто выступает против господствующей идеологии или не принадлежит к определенной партии, нации, классу.

11. Режим, при котором ценятся гласность, открытость, существует возможность свободно высказывать свое мнение.

12. Режим, при котором осуществляется постоянный поиск внешних врагов для поддержания мобилизационного состояния общества.

А	Б	В

30. О какой форме правления идет речь:

Форма правления, при которой верховная власть всецело принадлежит одному лицу. Правитель единолично представляет своё государство, его власть безгранична, абсолютна, она независима от какой-либо иной власти (современные Саудовская Аравия, Катар, Оман), называется ____________________________________________________________.

31. О какой форме правления идет речь:

Форма правления, при которой наследственная власть правителя значительно ограничена представительным органом. Обычно это ограничение определяется конституцией государства, утверждаемой парламентом.

О т в е т: __________________________________________________.

32. О какой форме правления идет речь:

Форма монархии, где государственная власть носит двойственный характер. Юридически и фактически власть разделена между правительством, формируемым монархом, и парламентом (современные Иордания, Кувейт, Марокко).

О т в е т: __________________________________________________.

33. О какой форме правления идет речь:

Форма монархии, при которой власть монарха является символической. Законодательные акты принимаются парламентом, их подписание монархом – дань традиции. Правительство, согласно конституции, несет ответственность не перед монархом, а перед парламентом (современные Великобритания, Швеция, Норвегия).

34. О какой форме правления идет речь:

Форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется выборными органами, избираемыми населением на определенный срок, называется _______________________________________.

35. Форма республики, при которой президент и парламент избираются населением, правительство несет ответственность перед президентом, называется ____________________________________________________.

36. Соотнесите функции государства с их характеристиками:

А. Законодательная.

Б. Судебная.

В. Исполнительная.

1) Управление повседневной деятельностью общества и защита интересов общества.

2) Издание законов, обязательных для всех.

3) Защита законных прав и свобод каждого члена общества.

Внесите ответы в таблицу:

А	Б	В

37. Символами государства являются:

а) герб;

б) шапка Мономаха;

в) флаг;

г) Кремлевские куранты;

д) монета с изображением двуглавого орла;

е) гимн;

ж) храм Христа Спасителя.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верны а, б, в;

2) верны а, в, е;

3) верны а, г, е;

4) верны а, в, ж.

38. Государственный суверенитет – это:

1) право народа на свободу выбора социального и политического строя;

2) независимость государства в ведении его внутренней и внешней политики;

3) наличие избирательной системы;

4) принцип господства государства над обществом;

5) право большинства навязывать свою волю меньшинству.

39. Политический режим, характеризующийся неограниченной властью одного человека или группы лиц, но допускающий автономию личности и общества в экономической сфере, именуется:

1) тоталитарным;

2) авторитарным;

3) демократическим;

4) либеральным;

5) деспотическим.

40. Какая из перечисленных стран представляет собой государство, в котором формой правления является президентская республика:

1) Великобритания;

2) США;

3) Германия;

4) Италия;

5) Катар.

41. Форма государственного устройства, характеризующаяся единой конституцией и гражданством, единой системой высших государственных органов, называется

________________________________________________________.

42. Политический режим, характеризующийся наличием народовластия, свободных выборов, конкуренции политических движений, – ___________________________________________________________ .

43. Какое из приведенных ниже определений, на ваш взгляд, отвечает современным представлениям о понятии «государство». Раскройте его смысл.

А. Историческая форма союза людей, которая в идеале направлена на свободу и благополучие граждан, это воплощение права в обществе, оно выражает реальное господство всеобщей воли, обеспечивающей возможность свободы (Гуревич П. С.).

Б. Это объединение множества людей, подчиненных правовым законам (И. Кант).

В. Официально признанная всеобъемлющая универсальная форма организации общества, имеющая право на монопольное применение насилия (Сморгунов Л. В., Семенов В. А.).

Г. Политическая организация экономически господствующего класса, имеющая своей целью охранять существующий порядок и подавлять сопротивление других классов.

44. Прочитайте документ и ответьте на вопросы к нему.

«Поскольку… всякое государство представляет собой своего рода общение, всякое же общение организуется ради какого-либо блага… причем больше других и к высшему из всех благ стремится то общение, которое является наиболее важным из всех и обнимает собой все остальные общения. Это общение и называется государством, или общением политическим…

Государство принадлежит к тому, что существует по природе, и… человек по своей природе есть существо политическое…

Ясно, что государство не есть общность местожительства, оно не создается в целях предотвращения взаимных обид или ради удобств обмена. Конечно, все эти условия должны быть налицо для существования государства, но… при наличии их всех… еще не будет государства; оно появляется лишь тогда, когда образуется общение между семьями и родами ради благой жизни, в целях совершенного и самодовлеющего существования…

Тремя качествами должны обладать те, кто намерен занимать высокие должности: сочувствовать существующему государственному строю, иметь большие способности к выполнению обязанностей, сопряженных с должностью, отличаться добродетелью и справедливостью…

Мы должны перечислить задачи государства, и тогда вопрос станет ясным. Должно быть прежде всего пропитание; затем – ремесла (человеческая жизнь нуждается во многих орудиях); в-третьих, оружие (…для поддержания власти против неповинующихся внутри государства, так и против внешних врагов); также известный запас денежных средств для собственных надобностей и военных нужд; …попечение о религиозном культе;… решение о том, что полезно и что справедливо в отношении граждан между собой».

Аристотель «Политика» (IV в. до н. э.)

В о п р о с ы:

1. Согласны ли вы с тем, что государство представляет собой общение?

2. Ради каких благ создается государство?

3. Разделяете ли вы мнение автора о том, что человек является политическим существом по своей природе? Почему?

4. Каковы цели создания государства?

5. Какими качествами должны обладать должностные лица в государстве? Почему, на ваш взгляд, важны именно эти качества? Могли бы вы дополнить этот список качеств?

6. Актуальны ли для современности взгляды Аристотеля на задачи государства? Какие государственные задачи он считал наиболее важными? Как вы их понимаете? Согласны ли вы с мнением автора?

45. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Выполняя задание, следует использовать соответствующие понятия обществоведческого курса и, опираясь на знания, полученные в курсе обществоведения, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт, привести необходимые аргументы в обоснование своей позиции.

А. «Государство существует не для того, чтобы превращать земную жизнь в рай, а для того, чтобы помешать ей окончательно превратиться в ад» (Н. А. Бердяев).

Б. «государство ломает кости тому, кто перед ним не сгибается или не встречает с любовью, как невеста жениха. Государство есть сила. Это – его главное. Поэтому единственная порочность государства – это его слабость» (В. В. Розанов).

В. По отношению к государству следует держаться, как к огню: и не слишком близко, чтобы не сгореть, и не слишком далеко, чтобы не замерзнуть» (Эзоп).

46. Как вы думаете, насколько верно утверждение современного американского политолога Л. Пая: «Политика только там, где есть государство, и там, где оно может изменять законы»? Приведите аргументы «за» и «против» данной позиции. Каков главный ресурс государственной власти, по мнению Л. Пая?

47. Что из указанного не характеризует общие признаки государства:

1) единая территория;

2) единая армия;

3) единая система управления территорией;

4) единая система законов;

5) единый язык общения.

48. Какие из нижеуказанных положений не являются признаками демократического политического режима:

1) запрещение гражданам всего, что не разрешено законом;

2) гарантии гражданских и политических прав личности;

3) разделение законодательной, исполнительной и судебной власти;

4) принятие политических решений большинством при уважении интересов и прав меньшинства.

49. Конфедерация – это:

1) союз субъектов федерации, обладающих суверенитетом;

2) союз субъектов федерации, не являющихся суверенными образованиями;

3) государство, отличающееся целостностью и неделимостью;

4) союз государств, объединившихся для достижения определенных целей.

50. Унитаризм (унитарное государство) – это:

1) форма правления;

2) форма государственного устройства;

3) политический режим;

4) признак государства.

51. ФКЗ «О Государственном гербе РФ» был подписан Президентом РФ Путиным В. В.:

1) 25 декабря 2000 г.;

2) 12 декабря 2003 г.;

3) 12 июня 2005 г.

52. Цветами государственного флага являются:

1) белый – синий – красный;

2) белый – красный – синий;

3) синий – красный – белый;

4) красный – синий – белый.

53. Верны ли следующие утверждения?

А. В августе 1994 г. президентским указом установлен праздник – День Государственного флага РФ – 22 августа.

Б. В 2000 г. был утвержден Государственный гимн на слова С. В. Михалкова и музыку А. В. Александрова.

В а р и а н т ы о т в е т о в:

1) верно только А;

2) верно только Б;

3) верны и А, и Б;

4) оба суждения неверны.

К л ю ч и:

2 – государство;

3 – А – 1; Б – 3; В – 4; Г – 2;

4–1; 5–3; 6–4; 7–1; 8–2; 9–1;

12 – А – 2; Б – 5; В – 3; Г – 4; Д – 1;

13 – А – 3; Б – 5; В – 1; Г – 2; Д – 4;

17 – А – 2; Б – 1; В – 3;

18 – Австрия – президентская республика, федеративное государство; Великобритания – парламентарная монархия, унитарное государство; Испания – конституционная монархия, унитарное государство; Норвегия – парламентарная монархия, унитарное государство; Франция – полупрезидентская республика; Иран – президентская республика, унитарное и теократическое государство;

19 – федерация;

20 – конфедерация;

21 – унитарное государство;

22 – 1 – федерации, 2 – унитарные государства, 3 – конфедерации;

23 – А – 3; Б – 6; В – 2; Г – 1; Д – 4; Е – 5;

24 – А – 5; Б – 8; В – 6; Г – 1; Д – 7;

25 – А – 2; Б – 1; В – 4; Г – 5; Д – 6;

29 – А – 2, 7, 8, 9, 11; Б – 3, 5, 6; В – 1, 4, 10, 12;

30 – абсолютная монархия;

31 – конституционная монархия;

32 – дуалистическая монархия;

33 – парламентарная монархия;

34 – республика;

35 – президентская республика;

36 – А – 2; Б – 3; В – 1;

37 – 2; 38 – 2; 39 – 2; 40 – 2;

41 – унитарное государство;

42 – демократический политический режим;

47 – 5; 48 – 1; 49 – 4; 50 – 2; 51 – 1; 52 – 1; 53 – 3.