Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ
Кафедра иностранных языков № 1
А.В.Ваяхина, И.В.Войтова, Е.И.Лозицкая
GUIDE PRATIQUE DE LECTURE EN FRANÇAIS
POUR ÉTUDE PERSONNELLE
1ère ANNÉE D’ÉTUDES
Пособие по развитию навыков чтения на французском языке
для самостоятельной работы студентов 1-го курса БГУИР
дневной формы обучения
Минск 2002
УДК 804.0(075.8)
ББК 81.471.1 я 73
В 23
Пособие по развитию навыков чтения на французском языке для
В 23 самостоятельной работы студентов 1-го курса БГУИР дневной формы
обучения. А.В.Ваяхина, И.В.Войтова, Е.И.Лозицкая. – Мн.: БГУИР, 2002. - с.
ISBN 985-444-449-x
Настоящее пособие представляет собой часть учебно-методического комплекса по развитию навыков чтения на французском языке. Предназначено для самостоятельного изучения и закрепления ряда тем, предусмотренных программой изучения французского языка на первом курсе неязыковых вузов. Пособие предусматривает поэтапное изучение материала с обязательной обратной связью с аудиторной работой и контролем усвоения каждого раздела.
УДК 804.0(075.8)
ББК 81.471.1 я 73
ISBN 985-444-449-x © А.В.Ваяхина, И.В.Войтова,
Е.И.Лозицкая, 2002
© БГУИР, 2002
Св. план 2003, поз.117
Учебное издание
Ваяхина Александра Викторовна,
Войтова Инна Владимировна,
Лозицкая Елена Ивановна
Пособие по развитию навыков чтения на французском языке
для самостоятельной работы студентов 1-го курса БГУИР
дневной формы обучения
Корректор Т.А.Лейко
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Подписано в печать Формат 60х8 1/16.
Бумага Печать Гарнитура
Усл. печ.л. 3,0 Уч.-изд. л. Тираж 100 экз.
Заказ
Издатель и полиграфическое исполнение:
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
Лицензия ЛП №156 от 05.02.2001.
Лицензия ЛВ №509 от 03.08.2001.
220013, Минск, П.Бровки,6
DOSSIER I
Задание 1. Прочитайте текст и найдите в нем фразы, которые соответствуют заголовку.
C'EST BIEN D'ÊTRE ÉTUDIANT!
Oui, c'est bien d'être étudiant! C'est moi, Antoine Dufour, étudiant en chimie, qui vous le dis.
D'abord parce qu'on se sent enfin libre. Je parle pour ceux qui1 n'ont pas d'université dans leur ville, et qui sont obligés de quitter leur famille pour vivre dans la ville où se trouve leur faculté: plus de conseils à recevoir, plus d'interdictions, plus d'explications à donner2. Je peux passer la nuit entière à discuter avec des amis, puis dormir jusqu'à midi le lendemain, et personne ne me dit rien. Ne croyez pas que je passe ma vie dans les cafés!
J'ai trop de travail. Seulement il y a une grande différence: quand j'étais au lycée, on me forçait presque à travailler, et alors, bien sûr, je n'en avais pas envie. Maintenant, personne ne m'oblige à le faire. Seuls les examens sanctionnent mon travail. Mes journées, mon trimestre, je suis libre de les organiser comme je veux. Je peux aller au cinéma tous les jours pendant une semaine et ne pas toucher un livre, puis m'enfermer dans ma chambre et «bûcher» comme un fou3 pour rattraper le temps perdu.
C'est merveilleux d'être libre! Libre d'aller aux cours ou de ne pas y aller. Seuls les travaux pratiques sont contrôlés parce que nous travaillons par petits groupes. J'aime bien les travaux pratiques: je ne les ai manqués qu'une fois depuis le début de l'année. Les cours, je les ai manqués assez souvent pendant le premier trimestre, mais pas après. Car il est difficile et ennuyeux de recopier les notes des copains et il vaut mieux travailler régulièrement que bûcher jour et nuit quinze jours avant l'examen. Maintenant, je crois que je sais vraiment ce que c'est que la liberté: c'est aussi la responsabilité.
Comme la vie matérielle des étudiants est bien organisée, nous avons du temps libre. Pas de problèmes pour les repas: les restaurants universitaires4 nous en servent pour des prix modérés. Pas de problèmes pour les transports: nous avons des tarifs spéciaux. Pas de problèmes pour les spectacles: au concert, au cinéma, au théâtre, dans les musées, partout, il existe des tarifs pour étudiants. Nous pouvons même voyager, faire du ski, aller à l'étranger à des prix intéressants. Comme vous le voyez, nous avons des privilèges.
Mais attention! N'allez pas croire que tout est bien! Il reste encore le problème du logement. Où trouver une chambre pas trop loin de la fac et pas trop chère? Quelques-uns ont la chance d'habiter la Cité Universitaire ou de trouver une place dans l'une des nombreuses maisons d'étudiants de la ville. Les autres paient souvent très cher des pièces petites, mal meublées, peu ou pas chauffées.
Heureusement, il y a les cafés, toujours accueillants: en hiver, il y fait chaud; en été, on est bien à la terrasse, sous les arbres.
C'est là que nous nous retrouvons après les cours. Nous avons tous des idées, mais il faut se mettre d'accord, et ce n'est pas facile!
Notes:
1Je parle pour ceux qui... — Я имею в виду тех, кто...
2plus de conseils à recevoir, plus d'interdictions, plus d'explications à donner — больше не надо выслушивать советы, нет больше запрещений, больше не надо давать объяснений
3«bûcher» comme un fou — зубрить как сумасшедший
4 le restaurant universitaire — университетская столовая
Задание 2. Найдите х. Обратите внимание на суффиксы, которые позволяют вам определить значение x.
1. Le privilège : privilégié = привилегия : x
2. Obligatoire : obliger = x : обязывать
3. L’interdiction : interdire = x : запрещать
4. Expliquer : l’explication = объяснять : x
5. La responsabilité : responsable = x : ответственный
6. Loger : le logement = x : жильё, квартира
7. Heureux : heureusement = счастливый : x
8. Le début : débuter = x : начинать
9. L’université : universitaire = университет : x
10. Étranger : l'étranger = заграничный (иностранный) : x
Задание 3. Найдите в таблице 10 слов, соответствующих содержанию текста. Слова могут быть расположены как горизонтально, так и вертикально.
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