===========ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ============

ИСТОРИЯ СОВЕТСКОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПСИХОЛОГИИ В 1920–1930 гг.

© 2011 г. Н. С. Курек

Доктор психологических наук, Москва;

e-mail: [email protected]
Представлен анализ основных направлений советской медицинской психологии в 20–30-е гг. ХХ столетия. Рассматривается влияние марксистской идеологии на ее развитие. Особо отмечаются аспекты медико-психологических исследований, которые могли обусловить запрет тестов и зарубежных психологических теорий на основе постановления ЦК ВКП (б) от 4.07. 1936 г. “О педологических извращениях в системе наркомпросов”.

Ключевые слова: история, советская медицинская психология, клинический психоанализ, дифференциальная тестологическая патопсихология, этнологическая патопсихология, гештальт-патопсихология

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Банщиков В.М., Гуськов В.С., Мягков И.Ф. Медицинская психология. М.: Медицина, 1967.

2. Блейхер Е.Я., Кузьмина П.Г. Психологические профили фабрично-заводских учеников // Вопросы нормальной и патологической педологии. Харьков: Издание УКР ГОС Психоневрологического института и журнала “Путь просвещения”. 1928. С. 77–90.

3. Блонский П.П. О так называемой моральной дефективности // На путях к новой школе. 1923. №9. C. 41–54.

4. Второе Всероссийское совещание по вопросам психиатрии и неврологии // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1924. Т. 4. С. 168–170.

5. Вульф М.В. Идея смерти у Всеволода Гаршина (психоаналитический этюд) // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Приложение первое. С. 82–97.

6. Вульф М.В. О состояниях нереальности у психоневротиков (“грезовых состояниях”) // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Т. 1. С. 186–207.

7. Вульф М.В. К психоанализу кокетства // Современная психоневрология. 1925. №3–4. С. 33–43.

8. Вульф М.В. Открытое письмо В.М. Гаккебушу // Современная психоневрология. 1926. Т. 2. №3. С. 355–359.

9. Выготский Л.С. К проблеме психологии шизофрении // Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1932. Т. 1. Вып. 8. С. 352–364.

10. Выясновский А.Ю. Архаическое мышление в одном случае алкоголического системного бреда // Современная психоневрология. 1930. Т. Х. №1. С. 32–49.

11. Гаккебуш В.М. К критике современного психоаналитического лечения // Современная психоневрология. 1925. №8. С. 89–96.

12. Гурко Э.Г. Метод проф. Россолимо в применении к исследованию одаренности учащихся школ // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1928. №4. 447–454.

13. Дубовцева Е.К., Ципес А.Г. К вопросу о внушаемости несовершеннолетних // Журн. невропатологии и психиатрии. 1930. №6. С. 84–87.

14. Завьялова Е.Н. К вопросу об экспериментально-психологическом исследовании дефективных детей // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1923. Т. 2. С. 17–23.

15. Завьялова Е.Н. К вопросу об исследовании воображения у морально-дефективных детей // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1924. Т. 4. С. 19–23.

16. Зейгарник Б.В., Биренбаум Г.В. К динамическому анализу расстройств мышления // Журн. Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Т. IV. Вып. 6. С. 75–98.

17. Зейгарник Б.В., Биренбаум Г.В. К проблеме смыслового восприятия // Журн. Советская невропатология, психиатрия и психогигиена. 1935. Т. IV. Вып. 6. С. 57–74.

18. Зейгарник Б.В. Патопсихология. М.: МГУ, 1976.

19. Зудов В.А. Типы трудновоспитуемых детей по методу психологических профилей Г.И. Россолимо // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1928. №2. С. 170–172.

20. Кольцова В.А. Развитие психологии в России в 20–30-е годы // Психологическая наука в России ХХ столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во “Институт психологии РАН”, 1997. С. 49–104.

21. Кононова М.П. Эйдетические явления и их отношение к психопатологии // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. №1. С. 60–82.

22. Крепить связь психологической науки с практикой // Коммунист. 1956. №4. С. 87–93.

23. Кречмер Э. Медицинская психология. СПб.: Союз, 1998.

24. Курек Н.С. История ликвидации педологии и психотехники. СПб.: Алетейя. 2004. С. 291–299.

25. Лебединский М.С., Мясищев В.Н. Введение в медицинскую психологию. Л.: Медицина, 1966.

26. Левентуев П.И. Против великодержавного шовинизма в педологии // Педология. 1932. №2. С. 46–50.

27. Левин И.И. Результаты психометрического обследования школьников г. Днепропетровска // Современная психоневрология. 1925. Т. 4. №1. С. 86–90.

28. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: МГУ, 1973.

29. Мясищев В.Н. Работоспособность и болезни личности // Хрестоматия по патопсихологии. М.: МГУ, 1981. С. 36–48.

30. Нечаев А. Экспериментальные данные к вопросу о воображении // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Т. 1. С. 1–20.

31. Нечаев А.П. Исследование интеллекта по “методу единого процесса” // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Приложение первое. С. 109–125.

32. О преобразовании так называемых образцовых и опытно-показательных школ в нормальные школы // Постановление СНК РСФСР. Собрание узаконений и распоряжений рабоче-крестьянского правительства РСФСР. 1937. №5. С. 29–30.

33. Первый Всероссийский съезд по психоневрологии // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1923. Т. 3. С. 246–319.

34. Психологический словарь. М.: Педагогика, 1983.

35. Размыслов П. О культурно-исторической теории психологии Выготского и Лурия // Книга и пролетарская революция. 1934. №4. С. 78–86.

36. Россолимо Г.И. Краткий метод массовой оценки интеллекта в школе первой ступени // Современная психоневрология. 1925. №3–4. С. 1–15.

37. Ротенберг В.С. Психологические аспекты изучения шизофрении в свете концепции поисковой активности // Пути обновления психиатрии. Материалы III съезда Независимой психиатрической ассоциации / Под ред. Ю.С. Савенко. М.: Интермеханика, 1991. С. 111–120.

38. Самухин Н.В., Биренбаум Г.В., Выготский Л.С. К вопросу о деменции при болезни Пика // Хрестоматия по патопсихологии. М.: МГУ, 1981. С. 114–149.

39. Слуцкая М.М. Умственный уровень школьников в зависимости от национальности и среды // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. №3–4. С. 470–482.

40. Специальная психология / Под ред. В.И. Лубовского. М.: Издательский центр “Академия”, 2006.

41. Стычинский И.Л. Клиническое применение метода профилей Г.И. Россолимо // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. №3–4. С. 306–314.

42. Фейман Г. Эйдетизм в школьном возрасте. М.: Биомедгиз, 1935.

43. Фрейд З. Печаль и меланхолия // Влечения и их судьба. М.: ЭКСМО, 1999. С. 158–176.

44. Фрейд З. Статьи о кокаине.. СПб., 1998.

45. Хомская Е.Д. Александр Романович Лурия. Научная биография. М.: Воениздат, 1992.

46. Хорошко В.К. Метод психологического профиля в применении к изучению повреждений и функций лобных долей головного мозга // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1929. №3–4. С. 315–326.

47. Хроника // Журн. психологии, неврологии и психиатрии. 1922. Т. 1. С. 263–265.

48. Хроника // Журн. невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1925. Вып. 1. С. 132–135.

49. Шпильрейн И.Н. К вопросу о теории психотехники // Психотехника и прикладная психофизиология. 1931. №4–6. C. 286–299.

50. Шпильрейн И.Н. О повороте в психотехнике // Психотехника и психофизиология труда. 1931. №4–6. C. 247–285.

51. Штерн В. Дифференциальная психология и её методические основы. М.: Наука, 1998.

52. Штилерман А. Быт и здоровье узбекского школьника Ст. г. Ташкента // Журн. Медицинская мысль Узбекистана. Сборник, посвященный 15-летнему юбилею профессора Петра Фокича Боровского. 1927. C. 115–129.

53. Штилерман А. Материалы психологического исследования узбекских школьников Ст. г. Ташкента по перередактированному краткому Россолимо // Медицинская мысль Узбекистана. 1928. №4. C. 42–52.

54. Якубович Г.П. О педологических извращениях в психоневрологии // Советская психоневрология. 1936. №10. С. 8–13.

55. Ясницкий А. Об изоляционизме советской психологии: зарубежные конференции 1920–1930 гг. // Вопросы психологии. 2010. №3. С. 101–112.

56. Koch U. Medizinische Psychologie // Lexikon der Psychologie von Arnold, Eysenck, Meili. Freiburg–Basel–Wien: Herderbucherei, 1988. Bd. 2. S. 1344.