Как у наших у ворот ( праздник народных игр для старшей и подготовительной групп) в зал входят ведущие

КАК У НАШИХ У ВОРОТ

( праздник народных игр для старшей и подготовительной групп)

В зал входят ведущие – Филя и Федорок ( воспитатели)

Филя: Ото всех дверей, ото всех ворот- приходи скорей, торопись , народ!

Федорок: Открываются ворота, выходи кому охота!

Филя: А кому неохота- тоже выходи!

( Делают воротики. Под р.н.м. дети забегают в зал)

Федорок: Пожалуйте, гости дорогие!

Давно мы вас ждем-поджидаем,

Праздник без вас не начинаем.

Филя: У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Федорок: Сегодня будут игры, танцы, смех,

Хватит радости для всех.

Филя: А собрались мы сегодня, чтобы вспомнить старину, поиграть в русские народные игры, в которые играли ваши бабушки и прабабушки,

Дедушки и прадедушки.

Федорок: У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры.

Будем праздник начинать, будем петь и танцевать!

Хоровод заведем, песню звонкую споем!

ПЕСНЯ « Как на тоненький ледок» ( подг. гр.)

( садятся на места)

Филя: ( берет балалайку)Заиграй-ка , балалайка,

Заиграй-ка, звончата! Дома ли Марья? Дома ли Дарья?

Дома ли душенька- Катюшенька?

Девочки: Мы туточки.

Мальчики: ( кланяются) Красны девицы, гулять просим.

Девочки: Чем вы нас развеселите? Чем сегодня удивите?

Что расскажете? Что покажете?

Мальчики: Где мы были мы не скажем, а что делали покажем!

Федорок: Раз, два, три- « Домовым» будешь ты!

ИГРА « Домовой»

( Играют мальчики, водящая девочка)

Филя: А теперь вы, девочки поиграйте! ( считает мальчиков)

Раз, два, три- « Домовым» будешь ты!

( игра повторяется, водящий- мальчик. Если отгадал правильно,

Догоняет девочек)

Федорок: раз, два, три, четыре, пять, мы собрались поиграть.

Чижик- пыжик прилетел и тебе водить велел!

( Выбранный « Чижиком» ребенок выходит в круг)

ИГРА « ЧИЖИК»

( В конце игры кому не хватило пары говорят слова)

Филя: тебе пары не хватило ( имя ребенка)? Не горюй! Начинаем новую игру, а ты будешь дедушка Ежок.

ИГРА « Дедушка Ежок»

Филя: Эх ты, Федорок, не смог ежика поймать!

Федорок: Да ведь это ты, Филя, ежика не удержал, когда он мимо нас пробежал. ( Спорят: « нет, ты»)

Филя: Ах, ты так! Я тебя проучу. Эй, ребята, кто со мной дразнилку учить- Федорка проучить?

( Собирает детей, шепчутся, идут в сторону Федорка с дразнилкой)

- Федорок с вершок, голова с горшок, шапка колышком, ножки бревнышком!

( Федорок пытается догнать обидчиков, те убегают)

Федорок: Ты что думаешь, у меня друзей мало?

А ну , ребята, ко мне! Сможем Филе дать ответ,

Вы скажите: да иль нет?

Дети: Да! ( сговариваются, идут с дразнилкой)

- Ехал Филя на полене, таракана раздавил.

А за это преступленье три копейки получил!

( Филя бежит за обидчиками, те убегают на места)

Филя: Уж лучше б ты , Федорок помолчал.

Федорок: Ну так давайте тогда в молчанку играть

Все: По полу молчанка, по лавкам- две, молчите все!

ИГРА « МОЛЧАНКА»

( проигравшим дают задания: прокричать по петушиному, по вороньи, промычать, как корова, попрыгать, как лягушка, пробежать на четвереньках)

Филя: А я тараторку знаю: Как на горке , на пригорке,

Стоят двадцать два Егорки.

Раз Егорка, два Егорка…

Я смогу до ста Егорок досчитать. А вы, ребята, так сможете?

Скороговорка, проговаривают дети.

Федорок: Ой, наговорились – язык заболел. Давайте холсты тянуть. Ну-ка , кто хочет силой помериться?

ИГРА « ХОЛСТЫ ТЯНУТЬ»

Филя: Сила есть- ума не надо. А сумеете ли вы угадать, кто вас за нос потрогал?

ИГРА « НОС»

Федорок: Подумаешь, ухватил одного за нос. А я сейчас всех сразу за палец ухвачу. А ну-ка, ребята, вставайте на считалку.

( Дети подставляют указательные пальцы под локоть Федорка. С окончанием считалки он хватает за палец кого-то из детей)

-Шла кукушка мимо сада и кричала: « Где рассада?»

Ку-ку-мак, ку-ку-мак, убирай один кулак!

Федорок: Ага, попался. Быть тебе водящим в следующей игре.

Филя: У русского народа есть праздник- « Масленица» Так вот на этом празднике всегда играют в игру « Гори-гори ясно»

Будем праздник продолжать, в « Гори-гори ясно!» играть.

ИГРА « ГОРИ-ГОРИ ЯСНО!»

Федорок: А сейчас вы не зевайте, мою загадку отгадайте:

« Сама не ест, а всех кормит?» ( Ложка)

Снова нас зовет игра, Поиграем , детвора!

ИГРА « ГДЕ РАБОТА- ТАМ ЕДА»

Филя: Тысяча игр на празднике нашем!

Играем, шутим, поем и пляшем!

В играх рот не разевай – смелость, ловкость проявляй!

Федорок: А будешь рот разевать , не попробуешь пирога такого высоконького, такого широконького, такого вкусненького…

ИГРА « ПИРОГ»

( последними к пирогу подбегают Филя и Федорок и, схватившись за него, говорят: « Сейчас положим на поднос и всех угостим»

Уносят ребенка из зала и тут же возвращаются с подносом пирогов)

Филя: Играми да плясками сыт не будешь. Славится русский народ

Гостеприимством да угощением!

Федорок: Не красна изба углами, а красна пирогами!

Чай горячий на столе, пышки и варенье!

Приглашаем вас отведать наше угощенье!

Вместе: Чай пить – не дрова рубить!

Приглашаем всех к столу!

Народный праздник

Создать праздничное настроение у детей и из родителей. Закреплять навыки играть в народные подвижные игры. Воспитание выдержки, внимания. Развития интереса к играм народов.

Ход праздника.

Дети под музыку входят в зал. Выбегают два скомороха.

1-й скоморох. Здравствуйте, гости дорогие! Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем. Сегодня будут игры, танцы, смех. Радости хватит для всех.

2-й скоморох. Сегодня праздник мира и весны.

Народов дружба крепни год от года!

Навеки сгиньте признаки войны.

Пусть будет мир, и счастье, и свобода!

1-й скоморох. Ребята! Собрались мы сегодня, чтобы вспомнить старину, поиграть в народные игры. У каждого народа есть свои традиции, свои песни, сказки, игры.

Посмотрите, это глобус – макет нашей Земли. На нашей планете живет много людей с кожей разного цвета – белой, черной, желтой. И все они хотят жить в мире. Давайте, ребята, построим корабль и назовем его «Дружба». Пусть наш корабль плывет по морям и океанам в разные страны.

Дети строят из напольного конструктора корабль, садятся в него и исполняют песню.

2-й скоморох. Мы отправляемся в поход.

Наш кораблик вдаль плывет.

А чтоб было веселей,

Мы станцуем поскорей.

Ритмический танец под песню «Бескозырка».

1-й скоморох. А отплывает наш кораблик, со станции Россия. А любимая игра русских, это игра «Гори, гори ясно!»

Дети становятся в 2 колонны по 6 человек. Ведущий с платочком (всего их 6 штук) стоит на противоположной стороне от команд. Первые в обеих командах обегают сначала свою команду, а потом стремятся забрать у водящего платочек. Побеждает команда. Набравшая больше платочков.

Далее ведущий показывает на глобусе указкой с прикрепленным к ней корабликом, где останавливается корабль путешественников.

Мы делаем первую остановку в северной стране Норвегии. Природа здесь очень суровая. Море врезается в берег. Живут там рыбаки, которые каждый день выходят в море и ловят рыбу. И поиграем мы в норвежскую народную игру «Невод».

Норвежская народная игра «Невод»

Два игрока берутся за руки и ловят остальных детей, которые. Как рыбки. Пытаются ускользнуть от «невода». Догнав кого-нибудь, игроки должны соединить руки так, чтобы пойманный оказался в кругу. Затем они ловят «рыбок» уже втроем. Каждый пойманный становится частью «невода».

2-й скоморох. Плывет наш кораблик дальше. Дети садятся в кораблик, кладут на плечи друг другу руки и покачиваются под звуки музыки океана.

Вот еще одна северная страна – Нидерланды. Она небольшая и почти вся стоит на воде. В Нидерландах все время дуют сильные ветра.

Нидерландская игра «Ветродуи»

В игре участвуют двое детей. Перед каждым стоит глубокая тарелка с шариком для пинг-понга. Дети должны выдуть из нее шарик. Побеждает игрок, сделавший это быстрее.

1-й скоморох. А теперь наш корабль держит курс на Францию – страну лесов, виноградников и сказок. Пока корабль будет плыть. Мы с вами отгадаем про какие сказки эти загадки.

Шапочку надела

И шагаем смело.

Песенку поет,

К бабушке идет. («Красная шапочка»)

На королевской дочери

Хозяина женил

Тот кот. Что людоеда,

Как мышку, проглотил. («Кот в сапогах»)

3. Спешит с королевского бала домой,

А дома садится на ящик с золой. («Золушка»)

1-й скоморох. Небольшой пролив разделяет Францию от Англии – страны, расположенной на большом острове. Англия всегда славилась своим дождливым климатом и туманами. Но английские ребята, как и все дети мира, любят играть.

Английская народная игра «Пусть делают все так, как я»

На запев дети, взявшись за руки, идут вокруг Ведущего, который выполняет движения, соответствующие тексту песни. На мелодию припева ребята повторяют за ведущим движение.

Пусть все улыбнутся, как я ! (2 раза)

Припев: А ну-ка все вместе, все раз,

Получится дружно у нас!

Ударьте в ладоши, как я!

Припев.

Пусть каждый подпрыгнет, как я!

Припев.

Пусть каждый присядет, как я!

Припев.

Теперь снова встаньте, как я!

Припев.

Теперь отдохните, как я !

Припев.

Так можно играть до утра,

Но песню кончать нам пора.

Теперь напоследок разок

Что хочешь, то делай, дружок!

2-й скоморох. Мы меняем курс и плывем на юг, к берегам Африки – большому черному континенту. В Африке очень жарко, там есть большая пустыня Сахара. Люди берегут воду, стараясь ни пролить ни одной капли. И мы с вами станем водоносами.

Африканская игра «Водоносы»

Дети делятся на две команды и поочередно несут на голове мяч, поддерживая его рукой. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

1-й скоморох. А теперь мы плывем к берегам Бразилии. В ней много болот.

Игра «Перейди болото»

Два игрока должны дойти до игрушечного попугая, перекладывая две дощечки (обруч). Играющие не должны наступать на пол.

Мы объехали много стран, и много осталось в которых мы не побывали, но нам пора возвращаться в Россию. Нет ничего прекрасней нашей Родины.

Дети читают стихи о Родине.

1-й ребенок. Посредине земного шара

Есть земля под названьем Русь,

Где рассветов горят пожары,

Где дубов просветленная грусть.

2-й ребенок. Здесь озера с водой живою,

Соловьиных ночей разлив!

Как я счастлив, что здесь живу я,

Что частица я этой земли!

3-й ребенок. И ни часу нельзя, наверно,

Мне прожить без тебя вдали-

Потому что оно безразмерно –

Притяжение русской земли!

В каждой стране, где мы побывали, мы играли в любимые игры детей. Ребята, как называется край в котором мы живем?

Дети. Краснодарский. Кубань

Давайте поиграем в кубанскую игру «Тополек»

В игре участвует: ведущий – «тополь», игроки «пушинки». 3 игрока – «ветры». В центре зала в кругу диаметром 2м стоит ведущий «тополь», вокруг него пушинки за кругом на любом расстоянии.

Ведущий: « На Кубань пришла весна. Распушила тополя!

Тополиный пух кружится, но на землю не ложится.

Дуйте ветры с кручи сильные, могучие».

После этих слов налетают «ветры» и ловят пушинок. Пушинки стремятся в круг к тополю, там не недосягаемы. Пойманные пушинки становятся ветрами.

2-й скоморох. Молодцы у нас ребята!

Сильные, умелые, дружные и смелые!

1-й скоморох. Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева – дети!

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый шар голубой!

Физкультурный досуг

(для средней группы)

« Осень ».
Дети выходят на спортивную площадку.

Ведущий: Наступила осень, подул ветер, и посыпались листья с деревьев (разбрасывает осенние листья).

Появляется Осень.

Осень: Вы обо мне? А я вот!

Привет осенний вам друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться парад лесной?

Осенние сады и парки?

Как хороши мои подарки!

Осень предлагает детям выбрать по желанию любые листья (по 2 листа) и выполнить упражнения с листьями:

“Разноцветные листья” – покачивание листьями перед собой.
“Листья падают” – медленно присесть, пошевелить листочками и встать.
“ Подул ветер” – наклониться вперед, выполнить махи руками в одну и в другую сторону.
“Листья кружатся” – свободные движения с листьями (кружение, танцы с листьями).

Появляется Заяц (ребенок старшей группы).

Заяц: Ой, Осень, что – то холодно стало, зима скоро, пора мне шубку менять, помоги найти мне белую шубку.

Осень: Хорошо, хорошо, помогу.

Заяц хочет убеждать, но Осень его останавливает: «Погоди зайка, ребята хотят с тобой поиграть. Побегаешь с нами и согреешься».

Проводится игра «Заяц».

Вышли зайцы поиграть Дети идут по кругу.

Свои лапки поразмять

Прыг скок, прыг скок (8 раз) Прыжки на месте в кругу

Свои лапки поразмять Ходьба по кругу

Стали зайцы танцевать Выставление ноги на носок

Свои лапки согревать

Прыг скок, прыг скок Прыжки в кругу

Свои лапки согревать Ходьба по кругу

Затем дети разбегаются, а Заяц их ловит.

Появляется медведь (ребенок старшей группы).

Медведь: Ой, ребята, что – то холодно стало, зима приближается. Пойду спать в свою берлогу.

Осень: Мишенька, погоди спать ложиться, поиграй с нами.

Проводится игра с бегом «У медведя во бору».

По сигналу «Дети!» - ребята идут на поляну и произносят слова:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру (собирают грибы и ягоды, ходят по всей поляне);

Останавливаются, дразнят медведя:

А медведь постыл.

На печи застыл!

Дети ходят, бегают по площадке. По сигналу «Медведь!» убегают в свой дом.

Заяц и медведь остаются играть с детьми.

Ведущий: Дети, посмотрите, что я нашла!(Показывает гриб). А вы умеете искать грибы (репку, огурцы)?

Проводится игра «Найди, где спрятан гриб».

Грибы (игрушки) заранее разложить по краям площадки в траве. Дети берут корзины и идут собирать грибы.

Осень: (хвалит детей) Молодцы, хорошо грибы ищите. А теперь посмотрю, умеете ли вы отгадывать загадки:

- Глазище, усище, хвостище;

- А моется всех чище (кошка).

Проводится игра «Васька – кот» (хороводная по типу «Кот и мыши»).

Осень: Молодцы ребята, и играть вы умеете. (Подзывает к себе медведя и зайца.) Мы приготовили для вас гостинцы (просит зайца и медведя принести корзину). В корзине яблоки или морковки.