Коноваленко В.В., Коноваленко С.В.
Коррекция произношения звука Й.
Индивидуальная работа с детьми дошкольного и
младшего школьного возраста. - М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000.
В пособии дается краткая характеристика звука Й, описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком Л'.
Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие 4
Характеристика звука Й 5
Занятие 1 7
Занятие 2 9
Занятие 3 11
Занятие 4 13
Занятие 5 14
Занятие 6 16
Занятие 7 18
Занятие 8 20
Занятие 9 22
Занятие 10 25
Занятие 11 26
Занятие 12 29
Занятие 13 31
Занятие 14 34
Занятие 15 37
Занятие 16 39
2. Дифференциация звуков Л' - Й 42
Занятие 17 42
Занятие 18 43
Занятие 19 46
Занятие 20 48
Занятие 21 50
Отрывки из стихов русских поэтов 53
Предисловие
В брошюре изложен опыт работы логопеда с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по коррекции произношения звука Й в Краснодаре и Москве.
В своей работе авторы опирались на методику, разработанную М.Е. Хватцевым, О.В. Правдиной, Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной и других специалистов отечественной логопедии.
В пособии излагаются индивидуальные занятия по автоматизации звука Й и дифференциации звуков Л'-Й с использованием лексико-грамматического материала, развивающего речь ребенка.
Работа по коррекции произношения звука Й рассчитана на 21 занятие: из них 16 по автоматизации звука Й и 5 — по дифференциации звуков Л'-Й.
При работе с данным пособием необходимо иметь набор предметных картинок на звуки Л' и Й, а также сюжетные картинки на эти звуки из пособия: Т.Б. Филичева, Т.А. Каше «Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста».
Характеристика звука Й
Артикуляция звука Й
При произношении звука Й:
губы приближены к резцам, углы рта отодвинуты назад;
кончик языка упирается в нижние резцы;
спинка языка поднимается и образует со средней частью нёба щель;
мягкое небо поднято и закрывает проход в носовую полость;
голосовые связки сомкнуты и вибрируют.
Звук Й [j] в русской фонетической системе употребляется в двух значениях:
1) неслоговый мягкий звук — так называемая нисходящая йотация: май, майка
2) слоговый звук, входящий вместе с гласными а, о, у, э в состав дифтонгов йа, йо, иу, иэ, обозначаемых йотированными гласными буквами я, ё, ю,е — так называемая восходящая йотация:
|
яма |
моя |
маяк |
|
ёлка |
моё |
поёт |
|
юла |
пою |
поют |
|
ехать |
фойе |
поезд |
Характеристика звука Й
согласный
щелевой
среднеязычный (средненебный)
сонорный (звонкий)
мягкий
Нарушение произношения звука Й
Йотацизм —
а) отсутствие звука;
б) искажение звука (в практике встречается крайне редко).
Парайотацизм — замена звуками И, Л',3', X'
при нисходящей йотации: при восходящей йотации:
|
мои — «мои» |
яма — «иама» |
|
мой — «моль» |
яма — «ляма» |
|
мой — «мозь» |
яма — «зяма» |
|
мой — «мохь» |
яма — «хяма» |
Подготовительные артикуляционные упражнения1
«Улыбка» с сомкнутыми губами.
«Улыбка» с разомкнутыми губами.
«Лопатка».
«Накажем непослушный язык».
«Киска сердится».
Постановка звука Й
(После устранения дефектов произношения свистящих, шипящих и соноров Р, Л, Р', Л').
I способ — по подражанию:
а) путем отраженного и сопряженного проговаривания звука Й;
б) от мягкого глухого звука X' с включением голоса с обязательным слуховым и тактильно-вибрационным контролем;
в) от гласного звука И в сочетании с гласными А, О, У, Э с постепенным ускорением:
иа-иа-иа — иа-иа-иа — йа-йа-йа
ио-ио-ио — ио-ио-ио — йо-йо-йо
иу-иу-иу — иу-иу-иу — йу-йу-йу
иэ-иэ-иэ — иэ-иэ-иэ — йэ-йэ-йэ
II способ — механический, используется в трудных случаях.
Звук Й ставится с помощью шпателя или зонда от звука З: ребенок произносит слог за-за-за, в это время логопед зондом или шпателем нажимает на кончик языка, слегка приподнимая и отодвигая в глубь рта спинку языка:
за-за-за зя-зя-зя йа-йа-йа
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Й, как правило, начинается с восходящей йотации.
следующая страница>