КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
1. Вставьте пропущенные буквы.
Овчи…ый тулуп, песча…ый берег, деревя…ая ложка, голуби…ое яйцо, вяза…ая кофта, плете…ое мастером кресло, иску..тве..ое полотно, агре…ия, а…естат, б…лл…тристика, брош…ра, во…ейбол, к…никулы, м…ридиан, пара…ель, п…лисадник, п…р…граф, програ…а, ст…дион, тр…нироваться, ун…верситет, ц…тата, ч…мпион, пр…клеить, пр…дание. пр…мудрый, пр…мирение, непром…каемый плащ, зар…внять яму, варе…ка, чес…ный, сгущ…нка, холщ…вый, земл…тр…сение.
-
Расставьте ударение в словах.
Августовский, агент, агрономия, алкоголь, алфавит, анатом, апартаменты, апостроф, арбуз, арест, аристократия, баловать, баллотировать, блага, бомбардировать, буржуазия, валовой, введенный, верба, верование, вероисповедание, генезис, гербы, грошовый, гусеница, давнишний, деньгами, диагноз, диалог, диспансер, добыча, договор, договоренность, документ, досуг, дремота, заговор, закупорить, запломбированный, заржаветь, издавна, изобретение, изредка, иначе, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, крапива, красивее, кухонный, мастерски, мастерский, мельком, монолог, набело, некролог, ненависть, обеспечение, паралич, партер, псевдоним, ремень, свекла, сироты, сливовый, столяр, тигровый, фарфор, феномен, форзац, хозяева, цыган, щавель, эксперт.
Пиццерия, маракас, бунгало, менеджмент, маркетинг, раджа, лизинг, факторинг, хепенинг, нувориш, маргинал, импичмент, бьеннале (биеннале).
3. Распределите слова на три группы: 1) слова, в которых на месте буквы Е произносится звук О; 2) слова, в которых на месте буквы Е произносится звук Э; 3) слова, в которых возможно двоякое произношение.
Афера, опека, бытие, дебелый, современный, одновременно, желчь, истекший, комбайнер, оседлый, ввезенный, одноименный, подчеркивать, желоб, двоеженец, холеный, многоженство, гололедица, гололед, новорожденный, леска, околесица, хребет, никчемный, планер, крестный.
В каких словах произношение зависит от лексического значения слова?
4. Запишите слова в соответствии с нормами русского литературного произношения.
Счастливый, детство, учиться, касса, коса, с Ирой, молотьба, снегопад, сделка.
5. Подберите синонимы и антонимы к слову свежий в следующих словосочетаниях.
Свежий хлеб, свежее лицо, свежий ветер, свежая газета, свежее полотенце, свежее утро, свежий борщ, свежее платье, свежий воздух.
6. Составьте словосочетания так, чтобы было понятно лексическое значение слова.
Командированный, командировочный,
туристский, туристический,
абонент, абонемент,
дипломат, дипломант,
адресат, адресант,
роспись, подпись,
главный, заглавный,
невежда, невежа,
будущий, грядущий,
глиняный, глинистый,
серебряный, серебристый.
7. Подберите русские синонимы к иностранным словам.
Амбиция, анализ, библиотека, вердикт, вестибюль, вокальный, детальный, диалог, импорт, лексикон, мемуары, пунктуальный, реставрация, фауна, флора, экспорт.
8. Подберите определения к словам.
Рояль, фамилия, бра, картофель, кофе, тюль, толь, молодежь, кафе, рельс, туфля, какаду, пальто, мозоль, меню, такси, фойе, пари, жюри, леди, Миссисипи, день рождения, Конго.
9. Образуйте форму множественного числа именительного падежа от существительных.
Трактор, торт, договор, инструктор, инспектор, корпус, учитель, директор, мех, бухгалтер, инженер, шофер, режиссер, актер, доктор, лектор, библиотекарь.
10. От данных существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа.
Апельсины, армяне, ботинки, гектары, граммы, комментаторы, мандарины, носки, грузины, киргизы, партизаны, плечи, рельсы, сапоги, свадьбы, солдаты, туфли, чулки, яблони.
11. Определите, какие из слов соответствуют норме кодифицированной литературной речи, а какие – разговорной.
Браслет – браслетка,
редис – редиска,
картошка – картофель,
волчиха – волчица,
туфля – туфель,
тапка – тапок,
парафраз – парафраза,
рельса – рельс,
столовая – столовка,
дверями – дверьми,
весной – весною, в отпуску – в отпуске.
12. Допишите окончания.
Большинство учеников класса хорошо сдал… экзамены. Большинство книг издан… недавно. Много предметов лежал… на столе. Молодежь ед… в город. Шесть выпускников получил… медали. Несколько тетрадей лежал… на столе. Пять солдат отправил…сь в разведку. Жена с мужем пошл… в театр.
13. Охарактеризуйте текст с точки зрения его функционально-стилистической принадлежности.
Петербург,13 августа, понедельник
Милый мой голубчик, Анечка, получил твое милое письмо, и очень мне грустно было читать, как детишки заплакали, когда я уехал. Милые голубчики! Скажи им сейчас же, что папа их помнит, целует и в Петербург зовет. Обнимаю и целую беспрерывно и благословляю. Я, Аня, все нездоров: нервы очень раздражены, а в голове как туман, все точно кружится. Никогда еще даже после самых сильных припадков не бывало со мной такого состояния. Очень тяжело… Точно сон и дремота и меня все разбудить не могут. Отдохнуть бы надо хоть недельки две от работы и заботы беспрерывной – вот что (Достоевский Ф.М. Полн. собр. соч.: В 30 т. Т. 29. Кн. 1. – М., 1986. – С. 289).
14. Отредактируйте данный текст.
Среди уникальных творений природы одним из удивительнейших является самое глубокое озеро в мире – Байкал. Необыкновенно красива природа вокруг Байкала. Охране этого замечательного природного комплекса уделяется большое внимание.
В этом прекрасном прозрачном озере могут поместиться воды Балтийского моря и всех пяти великих американских озер, более трехсот рек впадает в него, а вытекает одна лишь Ангара.
Здесь организован Государственный заповедник площадью 85 тыс. кв. км., чтобы сохранить уникальный растительный и животный мир Прибайкалья.
Пятая часть запасов пресной воды на Земле сосредоточена в Байкале.