Курсы повышения квалификации Переподготовка

Награды педагогов различного уровня:

Почетный работник общего (среднего, полного) образования – 1 чел.
Отличник народного просвещения РСФСР (СССР) – 1 чел.
Почетная грамота Министерства образования и науки РФ – 4 чел.
Почетная Грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области – 6 чел.
Почетная грамота Главы города Каменска-Уральского – 7 чел.
Почетная грамота Управления образования – 15 чел.
Благодарственные письма Управления образования – 30 чел.

Сведения о курсовой подготовке педагогических кадров Средней школы № 37.

Учебный год	Количество педагогических работников	Курсы повышения квалификации	Переподготовка	Семинары	Общий процент
2008 - 2009	31	27	-	26	87,1
2009 - 2010	31	29	-	29	93,5
2010 - 2011	35	34	-	33	97,1

Повышение квалификации педагогических работников Средней школы № 37

№ №	ФИО	Место	Год	Программа
1	Ягодина Л.И.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрГУ имени А.М.Горького	2008	Управление качеством образования в условиях перехода Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в штатный режим в 2009 г.
		НОУ УрЦПК «Потенциал»	2011	Совершенствование правового положения государственных (муниципальных) учреждений в соответствии с федеральным законом № 83-ФЗ
2	Полив-цева С.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрО РАО	2007	Психолого-педагогические основы профессионального мастерства педагога-воспитателя
		УрГУ имени А.М.Горького	2007	Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению единого государственного экзамена (ЕГЭ) по географии
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования
		ГКЦ г. Каменск-Уральский	2008	Обучение для будущего
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2009	Инновационные технологии управления воспитательной деятельностью в условиях современного образования
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Активизирующие методы профориентационной работы
		УрГПУ	2011	Управление качеством воспитательной работы в ОУ
3	Ивраева Н.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		Уральский государственный университет имени А.М.Горького	2007	Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению единого государственного экзамена (ЕГЭ) по истории
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2007	Методы, принципы, средства профилактики девиантных форм поведения у детей и подростков
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Правовое пространство ОУ
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Правонарушения в ОУ: виды, причины, профилактика
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Безопасность жизнедеятельности, ее профессионально-педагогическое обеспечение в образовательном процессе»
		УрГПУ	2009	Молодежный экстремизм как социально-культурный феномен
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Развитие инновационного потенциала образовательного учреждения
		УМЦ ГОЧС Свердловской области	2010	Программа подготовки должностных лиц и специалистов ГО Свердловской областной подсистемы предупреждения и ликвидации ЧС
		ГОУ ДПО «Институт образования взрослых»	2011	Методика подготовки учащихся к участию в ЕГЭ и ГИА по истории
4	Чеснокова Е.П.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрО РАО	2007	Организация и содержание методической работы в школе
		Уральский государственный университет имени А.М.Горького	2007	Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по русскому языку
		ГОУ ДПО СО ЦПК «Центр «Учебная книга»	2009	Образовательная программа ОУ
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2011	Выявление и сопровождение одарённых детей
		ФГБОУ ВПО «УрГПУ» «Институт кадрового развития и менеджмента»	2011	Управление инновационным образованием
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2011	Новейшие технологии развития творческого потенциала у детей
5	Никити-на С.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		Уральский государственный университет имени А.М.Горького	2007	Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по истории
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Правовое пространство ОУ
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Правонарушения в ОУ: виды, причины, профилактика
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Развитие социально-гуманитарной компетентности педагогов обществоведческих дисциплин
		ГОУ ДПО «Институт образования взрослых»	2011	Методика подготовки учащихся к участию в ЕГЭ и ГИА по истории
6	Мухлы-нина Ю.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Формирование языковой и коммуникативной компетенции при подготовке к ГИА в 9 классе
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Формирование языковой и коммуникативной компетенции при подготовке к итоговой аттестации в 9 классе
7	Таушка-нова Е.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрО РАО	2008	Организация учебного процесса по образовательной системе Школа 2100. Деятельностный аспект современного урока. Технология проблемного обучения
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Система работы с одарёнными детьми
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2011	Новейшие технологии развития творческого потенциала у детей
8	Полева О.В.	УрО РАО	2007	Психолого-педагогические основы профессионального мастерства педагога-воспитателя
		Уральский государственный институт имени А.М.Горького	2007	Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению единого государственного экзамена по математике
		ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно -методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АйТи»	2008	Компьютерная и техническая грамотность
		НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АйТи»	2009	Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2009	Системные основания образовательной технологии: применение интеллект-карт в образовании
		ГОУ ДПО СО ЦПК «Центр «Учебная книга»	2010	ИКТ в профессиональной деятельности
9	Бонда-ренко А.А.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2009	Проблемно-диалогическое обучение: теория, технология, применение
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Инновационные формы работы с семьей на современном этапе развития образования
		Издательство «Русское слово – Урал»	2011	Формирование инновационной образовательной среды с использованием УМК издательства «Русское слово»
		ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Техника работы с художественными материалами
10	Васи-льева З.А.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Новые формы итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Формирование языковой коммуникативной компетенции при подготовке к ГИА в 9 классе
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Вопросы методики подготовки учащихся к участию в ЕГЭ и ГИА по русскому языку
11	Ложки-на И.А.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрО РАО	2007	Педагогические технологии и приёмы педагогической техники
		УрО РАО	2008	Организация учебного процесса по образовательной системе Школа 2100. Деятельностный аспект современного урока.
		ГКЦ г. Каменск-Уральский	2008	Intel. Образование для будущего
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Информационно-коммуникационные технологии в практике работы учителя
		ГОУ ДПО СО ЦПК «Центр «Учебная книга»	2009	Перспективная школа
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Система работы с одарёнными детьми
12	Шага-бутди-нова Р.Д.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		ГКЦ г.Каменск-Уральский	2007	Основы работы на ПК
		ГКЦ г.Каменск-Уральский	2007	Новые информационные технологии
		УрО РАО	2008	Организация учебного процесса по образовательной системе Школа 2100. Деятельностный аспект современного урока.
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2009	Проблемно-диалогическое обучение: теория, технология, применение
13	Блохина Н.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрО РАО	2007	Педагогические технологии и приёмы педагогической техники
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2007	Инновационные процессы в школе и научно-методическое сопровождение инновационных процессов в современных условиях
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2007	Педагогические технологии и приёмы педагогической техники
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Деятельный аспект современного урока. Технология проблемного обучения
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2009	Проблемно-диалогическое обучение: теория, технология, применение
14	Пермя-кова Л.И.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		УрО РАО	2007	Педагогические технологии и приёмы педагогической техники
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Информационно-коммуникационные технологии в практике работы учителя
		ГБОУ ДПО Свердловской области «ИРО»	2011	Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования
		Региональное представительство издательств «Дрофа» и «Просвещение» на Урале	2011	Технологические карты - инновационное сопровождение процесса обучения по системе учебников «Перспектива». Организация работы учителя по учебным предметам с использованием технологических карт
15	Кулако-ва Т.В.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2007	Современные технологии художественного образования
		ГБОУ ДПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Инновационные технологии как средство развития творческого потенциала личности учащегося
16	Никити-на Л.Ю.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2009	Проблемно-диалогическое обучение: теория, технология, применение
		ГКЦ г.Каменск-Уральский	2009	Intel. Обучение для будущего
		ГБОУ «Центр дополнительного образования детей «Дворец молодежи»	2011	Технологии физического воспитания и преподавания физической культуры в ОУ, том числе для детей, относящихся к специальной медицинской группе
17	Сувори-на Н.Л.	УрО РАО	2007	Педагогические технологии и приёмы педагогической техники
		НОУ ДПО «Институт информационных технологий «АйТи»	2009	Методика и применение ИКТ в учебном процессе
		ГОУ ДПО «Институт образования взрослых»	2010	Инновационность ФГОС начального общего образования 2 поколения
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Система работы с одарёнными детьми
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2011	Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования
		Региональное представительство издательств «Дрофа» и «Просвещение» на Урале	2011	Технологические карты – инновационное методическое сопровождение процесса обучения по системе учебников «Перспектива». Организация работы учителя с использованием технологических карт
		Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г.Москва	2011	Новейшие технологии развития творческого потенциала у детей
18	Смоли-на Е.Г.	ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Современные системы автоматизации библиотек
		ГОУ ДПО СО «Центр повышения квалификации «Центр «Учебная книга»	2009	Библиотекарь – педагог - навигатор
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Информационное обеспечение урока в библиотеке
		Региональное представительство издательства «Дрофа»	2011	Реализация ФГОС нового поколения в УМК издательств «Дрофа» и «Просвещение» в 2011-2012 уч.г.
19	Сырни-кова Е.В.	ГОУ ДПО СО ЦПК «Центр «Учебная книга»	2008	УМК «Планета знаний»
		УрО РАО	2009	Инновационные формы технологии обучения в начальной школе: от знаний к компетентности
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в ОУ РФ
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2011	Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения
20	Волкова А.И.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Психология творчества. Развитие творческого потенциала педагога
		УрО РАО	2009	Инновационные технологии обучения в начальной школе: от знаний к компетентности
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Технико-технологическая компетентность организаторов процедур педагогических измерений
		Региональное представительство издательств «Дрофа» и «Просвещение» на Урале	2011	Особенности предметного содержания и методического обеспечения курса ИЗО в начальном и среднем образовании в контексте ФГОС
21	Решет-никова А.С.	ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2010	Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Подготовка отчетной документации учителя в MS Excel
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Интернет в работе учителя
		Региональное представительство издательств «Дрофа» и «Просвещение» на Урале	2011	Особенности предметного содержания и методического обеспечения курса математики в 1 классе в контексте ФГОС
22	Иванцо-ва М.В.	ГОУ СПО «Каменск-Уральский педагогический колледж»	2008	Применение интерактивного аппаратного комплекса
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Проблемно-диалогическое обучение: теория, применение
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2009	Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в ОУ РФ
		ГОУ ДПО «Институт образования взрослых»	2010	Система преподавания физики в общеобразовательной школе: состояние и перспектива
		ГОУ ДПО «Институт образования взрослых»	2010	Методика обучения физике. Методика подготовки к ЕГЭ
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2011	Современные сервисы Интернет
23	Помас-кина Н.В.	ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по информатике
		ГКЦ г. Каменск-Уральский	2010	Методика и применение ИКТ в образовательном процессе
		ГБОУ ДПО «ИРО»	2011	Структура РБД. Этапы и особенности заполнения различных модулей РБД в 2011-2012 учебном году
24	Сергеев М.С.	ГКЦ г. Каменск-Уральский	2010	Методика и применение ИКТ в образовательном процессе
24	Сергеев М.С.	ГБОУ ДПО «ИРО»	2010	Современные сервисы Интернет
25	Тушко-ва Н.С.	ГБОУ ДПО «ИРО»	2011	Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования
26	Квачева О.Ю.	ФПК ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет»	2007	Модель системы оценки результатов освоения общеобразовательных программ. Инновационные процессы в школе и обеспечение научно-методического сопровождения инновационных процессов в современных социокультурных условиях
		Академия повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования г.Москва	2007	Современные образовательные технологии
		ГОУ ДПО «ИРРО»	2008	Подготовка учителей английского языка «Oxford Professional»
		ОАО «Издательство «Просвещение»	2011	Информационно-образовательная среда новых проектов по английскому языку издательств «Просвещение» и «Express Publishing»
		Московское представительство «Пирсон Эдьюкейшн Лимитед»	2011	Подготовка к стандартизированным экзаменам по английскому языку (ЕГЭ, ГИА)
27	Фаезова Е.Г.	ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Воспитательные технологии как условие социального развития личности учащихся
27	Фаезова Е.Г.	ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Комплексный подход к решению проблемы здоровья учащихся на уроках физической культуры
28	Балани-на Н.Ф.	ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Инновационные технологии как средство развития творческого потенциала личности учащегося
28	Балани-на Н.Ф.	ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2012	Информационные и коммуникационные технологии в образовательном процессе
29	Кырчи-кова Д.А.	ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Инновационные технологии как средство развития творческого потенциала личности учащегося
		ГБОУ СПО «Свердловский областной педагогический колледж»	2011	Инновационные технологии как средство развития творческого потенциала личности учащегося