Лекция 3.

Lezione 3.

Еще об особенностях итальянского произношения:

1.Согласные C и G звучат перед i и e как [к] и [г] б если между ними стоит немая буква H(акка):

Che - [кэ] - который, что

Chi - [ки] - кто

Il ghetto - [иlгэтто] - гетто

La ghisa - [lагиза] - чугун

Запомните, что в глаголах I спряжения, которые заканчиваются на

- CARE

 

- GARE

H перед I ставится обязательно!

Cercare(искать):

cerco	cerchiamo
cerchi	cercate
cerca	cẹrcano

2.Гласная I(и) в сочетаниях с гласными а, е , о, u образует дифтонги:

la memoria (l'амэморья) - память

niente (ньентэ) - ничего

il provẹrbio (иlпровэрбьё) - пословица

il fiụme (иlфьюмэ) - река

Сливаясь с последующей гласной, дифтонг переходит в трифтонг: studia - (студья) - studiai (cтудьяй).

 

Неправильные глаголы в простых временах

1 спряжение, Настоящее время.

В первую глагольную группу , кроме уже знакомых нам правильных глаголов, входят и три неправильных:

Dare - давать

Stare - находиться, быть

Andare - идти

Неправильные глаголы в своем спряжении отличаются от правильных тем, что в некоторых лицах имеют особые окончания , иногда даже меняют основу:

 Dare - давать , дарить

1.do	1. diamo
2. dai	2. date
3. dà	3. danno

Stare - быть, находиться

1. sto	1. stiamo
2. stai	2. state
3. sta	3. stanno

Andare (a) - идти (куда-то)

1. vado	1. andiamo
2. vai	2. andate
3. va	3. vanno

 Поупражняемся!

1.Проспрягайте в Настоящем времени глаголы в следующих сочетаниях:

Di sera andare a teatro.

Ascoltare la domanda e dare una risposta.

Oggi stare a casa e domani andare a studiare.

2.Поставьте глагол из единственного числа во множественное или наоборот:

1. 
   La mattina vado a studiare.
   
2. 
   Vai a studiare o(или) stai a casa?
   
3. 
   Ascolta il professore ma non dà la risposta.
   
4. 
   Domani diamo una risposta.
   
5. 
   Di sera andate a teatro?
   

 

3.Поставьте глагол в соответствующее лицо и число:

1.Oggi Paolo (andare) a lavorare.

2.Di sera Marco e Carlo (non stare) a casa, (andare) a teatro.

3.Fra poco Elena (dare) un esạme (экзамен).

 

Множественное число артикля

Мужской род

Определенный артикль мужского рода il во множественном числе принимает форму i,

а l' и lo - gli .

При этом окончание существительного меняется с O и E на I.

Артикль	Окончание	Пример
Il → I	-o, -e }→ I	Il libro - i libri , il mare - i mari
L' → GLI Lo → GLI	-o → -i -e → -i	L'amico - gli amici[lиамичи] Lo studente - gli studenti

 

Женский род:

La и L' во множественном числе становятся Le ,как перед согласными, так и перед гласными.Окончания существительных женского рода единственного числа меняются с

-a на -е и с -е на -i:

артикль	окончание	Пример
L' → Le La → Le	- a → -e - e → -i	La matita - le matite L'anima - l'anime La canzone - le canzoni

Существительные с последним ударным слогом во множественном числе окончаний не изменяют:

La novità - le novità (новость)

La difficoltà - le difficoltà (трудность)

 

Неопределенная множественность выражается опущением артикля:

Compro un libro e una matita - compro libri e matite (какие-то, о которых еще не говорилось)

Поупражняемся!

1.Поставьте во множественное число:

la porta - ;il professore -; la scala -; il libro - ; la scolara - ; il temperino - ; la finestra - ; il voto - ; la maestra - ; lo scolaro - ; la penna - ; l'errore - ; la carta - ; il dettato - ; lo scaffale - ; la lettura - ;

lo zaino - ; l'ancora - ;l'idea - ; il bambino - ; la bambina - ;

2.Поставьте к существительным артикль единственного, а затем множественного числа:

es: il padre - i padri

Padre:………. -…………….

Madre:………- …………….

Alba:………..- …………….

Scolaro :……….- …………

Mela :…………- ………….

Osso:………….- ………….

Erba:…………..- …………

Mare:…………- ………….

Слова:

La matita - карандаш L'anima - душа La canzone - песня Il padre - отец La madre - мать l'alba - рассвет lo scolaro - школьник

la mela - яблоко l'osso - кость l'erba - трава il mare - море il proverbio - пословица il quaderno - тетрадь il compito - задание

Выучите слова и запишите их в словарь.

 A fra poco!(до скорого!)