Комитет образования и науки г. Новокузнецка

муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Детско-юношеский центр «Уголёк»

Мастер-класс

по изготовлению

флористического коллажа

в стиле «ТЕРРА»

Автор:

Буланова Евгения Михайловна

педагог дополнительного образования

г. Новокузнецк, 2011.
1.План-конспект мастер-класса




Тема: Флористический коллаж в стиле «Терра».
Объект: Картина из растительного материала на основе шпаклёвки.
Цель: передача педагогического опыта по изготовлению

флористического коллажа в стиле «Терра».

Задачи:

1.Познакомить педагогов с техникой изготовления коллажа в стиле «Терра»

2.Научить поэтапному выполнению коллажа

3.Формировать интерес к технике изготовления флористического коллажа в стиле «Терра».

4.Воспитывать доброжелательное отношение к флористическим картинам.
Место проведения: муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского (юношеского) технического творчества «Флагман».
Участники: педагоги учреждений дополнительного образования области.

Материалы и инструменты: основа для картины (толстый картон), шпаклёвка, шпатель, растительный материал (листья, высушенные бутоны розы, веточки), декоративные камушки, клей ПВА, кисточки, палитра, гуашевые краски,

Наглядные пособия: готовые работы, буклет «Этапы выполнения флористического коллажа в стиле «Терра».
План мастер-класса

Название этапа	Вид деятельности	Продолжительность
1.Организационный этап	1.1.Презентация педагогом своей деятельности	2 минуты
	1.2.Введение в тему	1 минута
	1.3.Проверка материалов и инструментов	1 минута
	1.4.Повторение правил техники безопасности	1 минута
2.Основной этап	2.1.Знакомство с техникой изготовления флористического коллажа в стиле «терра».	5 минут
	2.2.Поэтапное выполнение работы	30 минут
3.Заключительный этап	3.1. Выставка работ.	1 минута
	3.2.Обсуждение мастер-класса участниками. Раздача анкет.	2 минуты
	3.3.Подведение итогов	2 минуты
Общая продолжительность		45 минут

Конспект мастер-класса.



1.Организационный этап.

1.1.Приветствие. Презентация педагогом своей деятельности.

Педагог. Здравствуйте, меня зовут Буланова Евгения Михайловна, я руководитель ИЗОстудии «Блик», педагог дополнительного образования первой категории. Работаю в МОУДОД «Детско-юношеском центре «Уголёк» с 2005 года.

Мною реализуется программа художественно-эстетической направленности «Флористика» для детей 9-15 лет, которая относится к области декоративно-прикладного творчества. В данной программе есть раздел «Флористический коллаж», в котором предусматривается создание флористических коллажей в различных стилях.

Педагог показывает программу «Флористика».

1.2.Введение в тему.

Педагог. Я предлагаю вам посмотреть на картины, которые представлены вашему вниманию

Педагог демонстрирует педагогам картины.

Эти флористические коллажи изготовлены в стиле «Терра», с которой я и хочу вас сегодня познакомить.

1.3.Проверка материалов и инструментов.

Педагог: У коллажей «терра» есть обязательные составляющие, без которых не возможно его изготовить. Это основа, на которую накладываются все элементы композиции, раствор, создающий объем и рельеф, и краски, придающие работе цвет. Поскольку коллажи, выполненные в технике «ТЕРРА», достаточно тяжелые, основу нужно выбирать толстую, иначе она будет прогибаться. Шпаклёвку можно приобрести в строительном магазине, краски – в художественном салоне. Все прочие элементы коллажных композиций, как правило, всегда под рукой. В первую очередь это растительный материал. Цветы из засохшего букета, опавший листок, кожура апельсина или шкурка банана, папоротник, найденный в лесу, обломившаяся веточка, желуди, каштаны, ягоды рябины – все эти подарки природы, которые так любят собирать и хранить дети, с полным правом могут стать героями коллажных композиций. Итак, для создания нашего коллажа потребуется: материал для основы (толстый картон), шпаклёвка, шпатель, растительный материал (листья, высушенные бутоны розы, веточки), декоративные камушки, клей ПВА, кисточки, палитра, гуашевые краски.

Педагог показывает материалы и инструменты.

1.4.Повторение правил техники безопасности.

Педагог: При работе следует помнить о технике безопасности при работе со строительными растворами, красками, с клеем ПВА.:

• 
  в процессе работы не размахивать руками, чтобы капли (раствора, краски, клея) не попали в глаза.
  

2.Основной этап

2.1.Знакомство с флористическим коллажем в стиле «Терра».

Педагог: Существует множество разновидностей коллажей из растительных материалов – оттиск, декалькомания, флористическое панно. Но, какую бы технику ни выбрал флорист, он всегда столкнется с определенными ограничениями, с необходимостью выполнять жесткие условия. В этом отношении коллажи в стиле «терра» открывают перед автором поистине безграничные возможности. Коллажи в стиле «терра» сейчас в особой моде, потому что являются стильным украшением интерьера. Прежде всего «терра» позволяет создавать объёмные композиции, играть на контрастах рельефа, лепить любые формы. В одной работе можно совместить самые разные техники, сочетать растительные и нерастительные материалы, использовать нестандартные колористические решения. «Терра» дает возможность почувствовать себя художником. Создание коллажа – процесс трудоёмкий, но доступный даже начинающему художнику и чрезвычайно увлекательный. Не стоит стремиться к совершенству, к созданию шедевров, сосредотачиваться на том, Как выполнить работу, а не на том, Что вам важно выразить. Приступая к созданию коллажа, часто бывает достаточно трудно предугадать, каким окажется результат: это всегда импровизация, работа фантазии, ассоциаций. Этим объясняется особое обаяние коллажной техники «терра», безусловно, требующей творческих условий и в то же время доступной всем.

2.2. Поэтапное создание картины.

Все гениальные идеи и оригинальные решения еше впереди, а пока попробуйте сделать простую, но гармоничную работу по всем правилам. Приготовьте и удобно разложите на столе нужные вам инструменты, клей, краски и природные материалы и следуйте приведенному здесь наглядному пошаговому описанию. Даже если ваша первая работа и не станет флористическим шедевром, при аккуратном выполнении инструкций выглядеть она будет вполне эстетично и привлекательно.

	1.Тщательно размешаем строительную шпаклёвку.
2.С помощью шпателя равномерно нанесём раствор на основу (плотный картон), высотой не более 5 мм.
	3.Аккуратно погружаем растения в раствор
4.Шпателем убираем излишки раствора
	5.Встраиваем ткань, закрепляя края раствором.
6.Дополняем плоский лист объёмным цветком
	7.Дать шпаклёвке подсохнуть и гуашевыми красками нанести цветовой фон на основу. Для лучшего закрепления растений пройдёмся по ним клеем ПВА. И вот перед нами завершенная картина, флористический коллаж в стиле «терра».

3.Заключиельный этап.
3.1.Выставка работ.

Педагог производит выставку работ

Педагог. Вот и завершилось наше первое путешествие в волшебный мир флористики. Надеюсь, оно было интересным и вдохновило вас на создание собственных работ.
3.2.Обратная связь

Педагог раздаёт анкету.

Анкета

1. 
   Полезна ли вам информация, которую вы сегодня услышали
   

(да/нет, почему и чем?)_________________________________

2. 
   Сможете ли вы применить эту игрушку в дальнейшем и где?
   

___________________________________________________

3. 
   Понравился ли вам мастер класс, оцените по 5 бальной системе.
   

____________________________________________
3.3.Подведение итогов.

Надеюсь, вас так же как и меня, заинтересовала эта техника. И если вы по-настоящему увлечетесь, то сможете придумывать новые, оригинальные картины. Большое вам спасибо, что посетили мой мастер-класс.