Муниципальный тур 10 класс Максимальная оценка – 70 баллов Время на подготовку

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ТУР

10 класс

Максимальная оценка – 70 баллов

Время на подготовку – 3 часа

I тур — 2 часа 15 минут

1. Согласны ли Вы с приведенными ниже суждениями? Если согласны, напишите

«Да», если не согласны — «Нет». Внесите свои ответы в таблицу. (По 1 баллу за правиль-

ный ответ, максимальный балл — 6.)

1. Аграрная реформа, проводимая П.А. Столыпиным, была направлена на разрушение

общинного землевладения.

2. Страной, пославшей наибольше количество войск для интервенции в Россию, была

Франция.

3. Первым наркомом иностранных дел Советской России стал Г.В. Чичерин.

4. Первая пятилетка была начата в 1928 г.

5. В СССР первое испытание ядерного оружия было проведено в 1949 г.

6. Действия СССР в Чехословакии были поддержаны всеми без исключения членами

ОВД.

1 2 3 4 5 6

2. Соотнесите имена полководцев с операцией, в которой он принимал самое актив-

ное участие. Для этого соедините в ответе соответствующие цифру и букву. Ответ офор-

мите в виде таблицы. (По 1 баллу за правильный ответ, максимальный балл — 5.)

Полководцы Военные операции

1. Жуков Г.К. А. Курская битва, 1943 г.

2. Конев И.С. Б. Львовско-Сандомирская операция, 1944 г.

3. Малиновский Р.Я. В. Прорыв «Линии Маннергейма», 1940 г.

4. Мерецков К.А. Г. Сражение на реке Халхин-Гол, 1939 г.

5. Рокоссовский К.К. Д. Ясско-Кишиневская операция, 1944 г.

1 2 3 4 5

2

3. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий конкретный ответ. (По 1

баллу за ряд, максимальный балл – 4.)

1. 1475—1479 гг., 1484—1489 гг., 1505—1508 гг. — _________________________________

2. 1700 г., 1706 г., 1708 г., 1709 г. — ______________________________________________

3. 1863 г., 1864 г., 1870 г., 1874 г. — ______________________________________________

4. 1613 г., 1645 г., 1676 г., 1682 г. — ______________________________________________

4. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий конкретный ответ. Вы-

черкните лишний элемент в каждом ряду. (По 1 баллу за ряд, максимальный балл — 4.)

1. К.В. Нессельроде, А.М. Горчаков, Д.А. Милютин, Н.К. Гирс. — ___________________

_____________________________________________________________________________

2. Уланы, драгуны, стрельцы, кирасиры — _______________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Классицизм, сентиментализм, меркантилизм, реализм — ________________________

_____________________________________________________________________________

4. Истормин В.И., Нахимов П.С., Корнилов В.А, Тотлебен Э.И. — __________________

_____________________________________________________________________________

5. Расшифруйте устоявшиеся в истории выражения. (По 1 баллу за каждую правиль-

ную формулировку, максимальный балл — 6.)

1. «Боярский царь» — _________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. «Булыгинская Дума» — ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. «Негласный комитет» — _____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. «Пражская весна» — ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. «Могучая кучка» — __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

6. «Азовское сидение» — _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

3

6. Назовите автора высказывания и события, с которыми высказывание связано. (За

каждый правильный ответ — 1 балл, максимальный балл — 3.)

1. «Мертвые сраму не имут» — __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2. «Россия не сердится, Россия сосредотачивается» — ______________________________

_____________________________________________________________________________

3. «Велика Россия, а отступать некуда…» — _______________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Дайте современные названия следующих исторических объектов. (За каждый пра-

вильный ответ — 1 балла, максимальный балл — 4.)

1. г. Кенигсберг — ___________________________________________________________

2. Таврида — ________________________________________________________________

3. г. Екатеринодар — _________________________________________________________

4. г. Гжатск — _______________________________________________________________

8. Определите, о каком государственном деятеле говорится в биографической справ-

ке. (Максимальный балл — 1.)

Родился в 1914 г. В 1937 г. избран секретарем, с 1938 г. — первым секретарем Яро-

славского обкома ВЛКСМ. Член ВКП(б) с 1939 г. В 1940 избран Первым секретарем ЦК

ВЛКСМ Карелии. С 1944 на партработе — второй секретарь Петрозаводского обкома. С

1951 г. в ЦК КПСС. В 1953—1957 гг. — чрезвычайный и полномочный посол СССР в Вен-

герской Народной республике. С 1957 — зав. отделом ЦК КПСС. 1967—1982 — председа-

тель Комитета государственной безопасности. С 1982 – генеральный секретарь ЦК КПСС.

Правильный ответ: ________________________________________________

9. Кому принадлежит фраза и в связи с какими событиями она произнесена? (За ка-

ждый правильный ответ — 1 балл, максимальный балл — 4.)

1. «Скорее небо упадет на землю, и Дунай потечет вспять, чем сдастся…» — __________

_____________________________________________________________________________

2. «Это бунтовщик хуже Пугачева» — ___________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. «Победить не берусь, перехитрить попробую…» — _____________________________

_____________________________________________________________________________

4. «Пью за здоровье вас, моих учителей в военном искусстве…» — __________________

_____________________________________________________________________________

4

10. С помощью карты-схемы установите последовательность событий русско-

турецкой войны 1877—1878 гг. (За каждую правильную связку — 1 балл, за все правиль-

ные ответы — 10 баллов.)

1. Взятие Адрианополя.

2. Взятие Софии.

3. Вступление русских войск в Сан-Стефано.

4. Взятие Плевена (Плевны).

5. Переход русскими войсками границы у г.

Яссы.

6. Оборона Шипкинского перевала.

7. Форсирование Дуная.

8. Взятие Бухареста.

9. Вступление Сербии в войну про-

тив Османской империи.

10. Осада Плевена (Плевны).

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

11. Определите, о каких событиях хронологической таблицы говорится во фрагмен-

тах документов. (За каждый правильный ответ — 1 балл, максимальный балл — 3.)

А. …Установить, что рабочие и служащие, самовольно ушедшие из государствен-

ных, кооперативных и общественных предприятий и учреждений предаются суду и по

приговору народного суда подвергаются тюремному заключению сроком от 2 месяцев до

4 месяцев.

Установить, что за прогул без уважительной причины рабочие и служащие… пре-

даются суду и по приговору народного суда караются исправительно-трудовыми работа-

ми по месту работы на срок от 6 месяцев с удержанием из заработной платы до 25%…

(Указ Президиума Верховного Совета СССР)

Б. …Республика выражает согласие сдать Советскому Союзу в аренду с ежегодной

уплатой Советским Союзом 8 миллонов финских марок, сроком на 30 лет, полуостров

Ханко и морскую территорию вокруг него… и ряд островов, примыкающих к нему… для

создания там военно-морской базы, способной оборонять от агрессии вход в Финский

залив. причем в целях охраны морской базы Советскому Союзу предоставляется право

держать там за свой счет необходимое количество наземных и воздушных вооруженных

сил… (Из мирного договора…)

В. Немецкие вооруженные силы должны быть готовы к тому, чтобы еще до

окончания войны с Англией победить путем быстротечной военной операции Советскую

Россию.

Особое внимание следует обратить на то, чтобы не было разгадано намерение

произвести нападение…

Находящиеся в западной части России войсковые массы русской армии должны

быть уничтожены в смелых операциях с глубоким продвижением танковых частей.

Следует воспрепятствовать отступлению боеспособных частей в просторы русской

территории…

Конечной целью операции является… линия Архангельск — Волга…

В случае необходимости остающаяся у России последняя промышленная область на

Урале сможет быть парализована с помощью авиации… (Из военного плана)

1940 год

1. февраль — март — осада «Линии Маннергейма».

2. 14 марта — подписание в Москве мирного договора между СССР и Финляндией.

3. 10 мая — начало генерального наступления Германии на Западном фронте.

4. 14 июня — вступление немецко-фашистских войск в Париж.

5. 26 июня — Указ «О переходе на восьмичасовой рабочий день и семидневную

рабочую неделю и о запрещении самовольного ухода рабочих и служащих с

предприятий, учреждений».

6. июнь — введение советских войск на территорию Литвы, Латвии и Эстонии.

7. июль — включение Северной Буковины и части Бессарабии в состав СССР.

8. август — вхождение Литвы, Латвии и Эстонии в состав СССР.

9. 18 декабря — утвержение Гитлером плана «Барбаросса».

А В С

12. Заполните пробелы в тексте. Ответ оформите в виде перечня элементов под соответст-

вующими номерами (За каждый правильно заполненный пропуск — 1 балл, максималь-

ный балл — 6.)

«Советский Союз дал первого космического Христофора …(1)…, русские были пер-

выми, запустившими …(2)… в …(3)… году, они первыми достигли …(4)… в …(5)… году,

они первыми запустили вокруг земли и вернули живых …(6)… в прошлом году. Их дос-

тижения открывают новую главу человеческой истории. Подобного человечество не зна-

ло… Сегодня история остановилась на секунду, прежде чем повернуть страницу новой

своей главы, главы космических путешествий». (Агентство «Франс Пресс», Париж.)

1. ___________________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________

6. ___________________________________________________________________________

13. Заполните таблицу. Соотнесите иллюстрации с событиями, указанными в табли-

це. (10 правильно заполненных по выбору ячеек дает максимальный балл — 10 (1 ячейка

— 1 балл.)

СССР

США

Проблема Время Имена, на-

звания кос-

мического

аппарата

№

илл.

Время Имена, на-

звания кос-

мического

аппарата

№

илл.

1 2 3 4 5 6 7

Первый ус-

пешный кос-

мический

старт

1 2 3 4 5 6 7

Первое дос-

тижение по-

верхности лу-

ны космиче-

ским аппара-

том

Первый полет

человека

Первая жен-

щина-

космонавт

Первый выход

в открытый

космос

Стыковка в

космосе

Доставка

грунта с Луны

на Землю

Работа на Лу-

не самоходно-

го управляе-

мого с Земли

аппарата

Орбитальная

станция

Вывод на ор-

биту первого

многоразового

космического

корабля

1

ОТВЕТЫ

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ТУР

10 класс

I тур — Максимальная оценка – 70 баллов

1. По 1 баллу за правильный ответ, максимальный балл — 6.

1 2 3 4 5 6

да да да нет нет да

2. По 1 баллу за правильный ответ, максимальный балл — 5.

1 2 3 4 5

Г Б Д В А

3. По 1 баллу за ряд, максимальный балл — 4.

1. Даты строительства соборов Московского Кремля.

2. Даты крупнейших полевых сражений Северной войны.

3. Даты проведения реформ Александра II.

4. По 1 баллу за ряд, максимальный балл – 4.

1. Министры иностранных дел России, лишний — Д.А. Милютин (военный министр)

2. Виды конных войск, лишние — стрельцы (пехота)

3. Литературные стили, лишнее — меркантилизм (направление в экономике)

4. Адмиралы Черноморского флота, лишний — Тотлебен Э.И. (инженер, генерал); по-

гибли при обороне Севастополя, лишний — Тотлебен Э.И.(остался в живых).

5. По 1 баллу за каждую правильную формулировку, максимальный балл — 6.

2. Названия неосуществленного проекта созыва Думы, предложенного Николаю II ми-

нистром внутренних дел Булыгиным.

3. Название придворного кружка Александра I.

4. Ввод войск стран ОВД в Чехословакию для подавления народных волнений.

5. Творческое содружество композиторов.

6. Героическая оборона Азова донскими и запорожскими казаками от турецкой армии в

половине XVII века.

2

6. За каждый правильный ответ — 1 балла, максимальный балл — 3.

1. Древнерусский князь Святослав (964—972) накануне сражения при Доростоле с ви-

зантийцами 22 июля 971 г.

2. Высказывание министра иностранных дел А.М. Горчакова после заключения Париж-

ского мира 1856 г.

3. Высказывание политрука стрелковой дивизии Клочкова во время оборонительных бо-

ев за Москву.

7. За каждый правильный ответ — 1 балла, максимальный балл — 4.

1. Калининград.

2. Крымский полуостров.

3. Краснодар.

4. Гагарин.

8. Максимальный балл — 1

Ю.В. Андропов

9. За каждый правильный ответ — 1 балл, максимальный балл — 4.

1. Ответ коменданта вражеской крепости (Измаила) на предложение Суворова сдаться.

2. Екатерина II об авторе книги «Путешествие из Петербурга в Москву» (об А. Н. Ради-

щеве).

3. Кутузов, перед началом военных действий против Наполеона.

4. Петр I, после победы под Полтавой.

10. За каждую правильную связку — 1 балл, за все правильные ответы — 10 баллов.

5 8 7 10 6 4 9 2 1 3

11. За каждый правильный ответ — 1 балл, максимальный балл — 3.

А В С

5 2 9

12. За каждый правильно заполненный пропуск — 1 балл, максимальный балл — 6.

«Советский Союз дал первого космического Христофора Колумба (1), русские были

первыми, запустившими искусственный спутник Земли (2) в 1957 (3) году, они первыми

достигли Луны (4) в 1959 (5) году, они первыми запустили вокруг земли и вернули жи-

вых животных (6) в прошлом году. Их достижения открывают новую главу человеческой

истории. Подобного человечество не знало…Сегодня история остановилась на секунду,

прежде чем повернуть страницу новой своей главы, главы космических путешествий».

(Агентство «Франс Пресс», Париж.)

13. 10 правильно заполненных по выбору ячеек дает максимальный балл — 10.

СССР

США

Проблема Время Имена, на-

звания кос-

мического

аппарата

№

илл.

Время Имена, на-

звания кос-

мического

аппарата

№

илл.

1 2 3 4 5 6 7

Первый ус-

пешный кос-

мический

старт

4 октября

1957

Спутник -1 1 31 января

1958

«Эксплорер -

1»

Первое дос-

тижение по-

верхности лу-

ны космиче-

ским аппара-

том

14 сентяб-

ря 1959

«Луна – 2»

Первый полет

человека

12 апреля

1961

Ю. А. Гага-

рин

«Восток – 1»

4, 5 5 мая 1961 А. Шепард

«Меркурий –

3»

Первая жен-

щина-

космонавт

16 июня

1963

В. Терешкова

«Восток-6»

8 9 января

1990

Марша Сью

Аивинс

Первый выход

в открытый

космос

18 марта

1965

А.А. Леонов

«Восход – 2»

Стыковка в

космосе

30 октября

1967

«Космос -

186» 188

16 марта

1966

«Джемени –

8»

Доставка

грунта с Луны

на Землю

24 сентяб-

ря 1970

«Луна – 16» 21 июля

1969

Н. Армст-

ронг

«Аполлон –

11»

Работа на Лу-

не самоходно-

го управляе-

мого с Земли

аппарата

17 ноября

1970

«Луноход –

1»

1 2 3 4 5 6 7

Орбитальная

станция

19 апреля

1971

«Салют – 1» 20 ноября

1998

МКС

Вывод на ор-

биту первого

многоразового

космического

корабля

15 ноября

1988

«Буран» 3 12 апреля

1981

«Колумбия» 3

14. Краеведение. За каждый правильный ответ — 1 балл, максимальный балл — 4.

1 2 3 4 5

В Г Б Д

II ТУР — Историческое эссе — 45 минут (максимальная оценка — 30)

Участникам предлагается на выбор несколько высказываний историков или совре-

менников, относящихся к различным периодам русской истории, и предлагается выска-

зать и аргументировать свою позицию по данному вопросу.

Темы (не менее 10-ти) должны охватывать основные периоды истории России с

древнейших времен до современности, касаться различных ее аспектов (социально-

экономическая, политическая история, история культуры, науки, общественной мысли) и

представлять собой высказывания историков или современников событий с ярко выра-

женной личностной оценкой.

При оценке эссе следует исходить из следующих критериев:

1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед

собой в своей работе участник). Максимальный балл — 6.

2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления. Максимальный балл — 6.

3. Грамотность использования исторических фактов и терминов. Максимальный балл — 6.

4. Четкость и доказательность основных положений работы. Максимальный балл — 6.

5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу. Максимальный балл — 6.