Дополнительная образовательная программа

«Сольфеджио»
Образовательная программа «Оркестровая школа студия. Сольфеджио» предназначена для детей 7-12 лет, обучающихся в оркестровой школе-студии. Программа рассчитана на 5 лет обучения.

Цель программы – развитие музыкальных способностей детей, прежде всего музыкального звуковысотного слуха как основы музыкальности, овладение основными музыкально-теоретическими знаниями и понятиями, практическими навыками, необходимыми для различных форм музыкальной деятельности.

Задачи:

– освоение музыкально-теоретического материала;

– целенаправленное развитие звуковысотного музыкального и метроритмического слуха;

– воспитание основ музыкального мышления, эмоционального и аналитического восприятия музыки;

– формирование практических навыков музыкальной деятельности и умение использовать их при воспроизведении знакомого и нового материала, а также в творческих формах музицирования.

Программа курса сольфеджио включает следующие разделы: «Развитие вокально-интонационных навыков», «Сольфеджирование и пение с листа», «Воспитание чувства метроритма», «Воспитание музыкального восприятия», «Музыкальный диктант», «Развитие творческих навыков», «Освоение теоретических сведений».

Образовательная деятельность, основанная на дидактических принципах, осуществляется таким образом, что каждая последующая ступень обучения является логическим продолжением предыдущей и позволяет добиваться нового, более высокого уровня знаний и умений, новых творческих заданий, запись музыкальных диктантов, дидактические игры.

Содержание, методы, формы организации занятий и контроля образовательного процесса направлены на выявление уникальности и неповторимости каждого ребёнка, а также для достижения необходимого для исполнительской деятельности (игре в оркестре) уровня обучения.

Гармоническое развитие музыкального слуха, музыкальной памяти и мышления учащихся в классе сольфеджио осуществляется на основе использования различных форм работы, при этом приоритетными являются сольфеджирование, слуховой анализ и запись диктантов.

Для определения уровня обученности учащихся используются разнообразные формы контроля: устный и письменный опрос, выполнение творческих заданий, запись музыкальных диктантов, дидактические игры.