- основную хронологию российской истории, уметь соотносить

год с веком;

- периодизацию исторического процесса, как российского, так и

зарубежного;

- место, обстоятельства, участников, результаты важнейших

исторических событий;

- основные социально-политические тенденции новейшей

истории и современности;

- основные исторические персоналии как отечественной, так и

всеобщей истории;

- основные понятия курса истории и обществознания;

- основные памятники российской живописи, скульптуры и

архитектуры; уметь назвать показанный памятник и его

автора.

Уметь:

- поддержать беседу по предложенной исторической или

современно-политической проблеме;

- приводить аргументы и доказательства в пользу выбранной

точки зрения;

- определять и обосновывать свою собственную позицию к

явлениям современной жизни;

- объяснять мотивы, цели и результаты деятельности отдельных

лиц в истории;

- свободно ориентироваться по исторической карте.

Рекомендуется прочитать в качестве дополнительной литературы:

- А.Толстой «Пётр Первый», «Князь Серебряный»

- Н.А.Дурова «Избранные сочинения кавалерист-девицы»

- А.М.Горький «Несвоевременные мысли»

Рекомендуются для просмотра следующие фильмы:

- Н.С.Михалков «Сибирский цирюльник»

- М.К. Калатозов - «Летят журавли»

- С.Ф.Бондарчук – «Судьба человека»