Перейти на главную страницу
С) Бекiту
D) Қайта жаңғырту
Е) Қайталау
А) Сухомлинский В.А.
В) Ушинский К.Д.
С) Алтынсарин Ы.
D) Коменский Я.А.
Е) Макаренко А.С.
А) Жұмабаев М. С
В) Алтынсарин Ы.
С) Байтұрсынов А.
D) Аймауытов Ж.
Е) Макаренко А.С.
бағдарламасы қандай мерзiмдерге арналған
А) 2003-2010
В) 2003-2030
С) 2005-2010
D) 2005-2015
Е) 2000-2005
100. Гуманистiк педагогика
А) Тәрбиеленушiнi өзгертуге талпынады
В) Қалыптасқан жағдайды сақтауға тырысады
С) Тәрбиеленушiнi сол қалпында қабылдайды
D) Педагогтың бiлiмiнiң басымдығына сүйенедi
Е) Практика сұрақтарымен басқарылады
А) Білім беру заңына.
В) Этномәдени білім беру тұжырымдамасы.
С) Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына.
D) Тіл туралы заңға.
Е) Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы
А) Ақпараттандыру.
В) Ізгілендіру.
С) Демократияландыру.
D) Компьютерлендіру.
Е) Ұлттандыру.
А) Мектеп бітірушілердің жалпы білімдік даярлығына қойылатын талаптардың міндетті діңгейі және осы талаптарға сәйкес келетін оқытудың мазмұны, әдістері, түрлері,құралдары және бақылау
В) Жеке алынған білім беру мекемесінің өзіндік ерекшелігін бейнелейтін құжат.
С) Жалпы білім беру мазмұны.
D) Білім, ғылым және іс-әрекет түрлерінің үздіксіз білім алудың техналогиялары.
Е) Әр оқу жылындағы оқу жүктемесінің ең көп мөлшері.
104. Білім берудің мазмұнын көрсетпейтін құжат:
А) ҚР-ның мемлекеттік білім беру стандарты
В) Оқу жоспары.
С) Сынып журналы.
D) Оқу бағдарламасы.
Е) Оқулық.
105.Я.А Коменскийдің пікірінше «Дидактиканың алтын ережесі»:
А) Жүйелілік.
В) Қол жетерлік.
С) Көрнекілік
D) Сабақтастық.
Е) Ғылымилық
А) Н.Д.Хмель.
В) Р.Т.Лемберг
С) Н.К.Крупская.
D) Н.Құлжанова
Е) К.Бержанов
107. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым.
А) Андрогогия.
В) Антропология.
С) Андропогия.
D) Педоголия.
Е) Педагогика
А) Македония.
В) Римде
С) Ертедегі Греция
D) Чехияда.
Е) Қытайда
А) XVII ғасырда.
В) XV ғасырда.
С) XVI ғасырда.
D) XIX ғасырда.
Е) XVIII ғасырда
А) Бастауыш білім.
В) Жоғары кәсіптік білім.
С) ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім.
D) Орта білім
Е) Арнайы
А) Дінге.
В) Эстетикаға.
С) Экономикаға
D) Этикаға
Е) Мәдениетке
А) Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу
В) Мектепті басқару.
С) Шығармашылық.
D) Таным теориясы .
Е) Оқыту теориясы
А) 1998.
С) 1987.
Е) 1989
114. Оқушылардың экономикалық тәрбиелілігінің көрсеткіші болып табылады:
А) ҚР-дағы экономикалық саясат,негізгі экономикалық ұғымдармен жетекші идеялар туралы білімі
В) Табиғатты қорғауға саналы жауапкершілік сезімі.
С) Экономикалық мәдениетті меңгеруі.
D) Табиғатты қорғау бойынша тәжірибелік іс-әрекеті.
Е) Математикалық білімі.
115. Мемлекеттің білім беру жүйесіне жатқызылады:
А) ЖОО, әскери ұйымдар,консерваториялар.
В) Мектеп,конфессиалды ұйымдар,спорттық бірлестіктер.
С) Отбасы,пәндік үйірмелер,мектептен тыс ұйымдар.
D) Білім беру ұйымдарының жиынтығы (орта білім беру мекемелері,жоо, коледждер)
Е) Лицей,балалар үйі,діни ұйымдар
А) Барлық өндірістік процестердің негізгі қағидаларымен таныстыру.
В) ЖОО, әскери ұйымдар,консерваториялар.
С) Адамды белгілі бір кәсіпке дайындау
D) Қарапайым өндірістік құралдармен жұмыс істеу дағдысын меңгеру
Е) Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру
А) В.А.Сухомлинский
В) А.С. Макаренко
С) К.Д.Ушинский
D) Н.И.Пирогов
Е) Н.А.Корф
А) Азиялық училище
В) Сібір кадет корпусы
С) Әскери училище
D) Қолөнер мектебі
Е) Қыздарға арналған мектеп
А) С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университетінде педагогика кафедрасы ашылды
В) Абай атындағы педагогикалық институтта педагогика кафедрасы ашылды
С) С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университетінде тарих кафедрасы ашылды
D) С.М.Киров атындағы Қазақ мемлекеттік университетінде философия кафедрасы ашылды
Е) Абай атындағы педагогикалық институтта тарих кафедрасы ашылды
А) Кешкі мектепте
В) Күндізгі мектепте
С) Топтап оқыту
D) Ұжымдық оқыту
Е) Мектептен тыс
В) Білім беру көзі өмірдегі, табиғаттағы, қоғамдағы құбылыстар мен заңдылықтардың ерешеліктерін меңгерту арқылы
С) Оқытудың білім беру, тәрбиелеу, дамыту қызыметінің
міндеттерін шешу арқылы.
D) Қоғамның мектеп алдына қоятын мақсат-міндеттері арқылы.
Е) Қазіргі кездегі индустриальдық өндірістің бейнесі арқылы жүзеге асады
А) Ғылымилығы.
В) Оқытудың жүйелілігі.
С) Жеткіліктілігі.
D) Сабақтастығы.
Е) Саналылығы.
А) Білім берудің зайырлы сипаты.
В) Жалпы орта білімнің ақысыз оқытылуы.
С) Ерлер мен әйелдердің бөлек оқытылуы.
D) Үздіксіз білім беру.
Е) Барлық азаматтардың тең құқылығы.
А) Гуманитарлық білім беру тұжырымдамасына.
В) Этномәдени білім беру тұжырымдамасына.
С) Білім беру заңына
D) Жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына.
Е) Тіл туралы заңға.
А) Дыбыстық-оқыту технологиялық құралдары.
В) Мультипликациялық оқыту технологияларының құралдары.
С) Дыбыстық- көрсеткіштік оқыту технологияларының құралдары.
D) Лабораториялық құралдар
Е) Компьютерлік оқыту технологияларының құралдары
А) 19 ғасырдың соңына қарай мұғалімдік семинардың ашылуы
В) 1928 жылы Абай атындағы Қазақ педагогикалдық институтының ашылуы
С) 20 ғасырдың 20-жылдары педагогикалық курстың ашылуы.
D) 20 жылдың аяғында мұғалімдер институтының ашылуы.
Е) Педагогикалық институттар мен университеттердің ашылуы.
жалақысының төмендігі, оқу құралдарының жетіспеуі кедергі болды-
А) Оқу базасын кеңейтуге, байлардың балларын оқытуға, оқушыларды көп қабылдауға
В) Оқу-ағарту ісін басқаруға
С) Басқа ұлт өкілдерінің білім алуына
D) Зиялы қауымның әлеуметтік жағдайын түзетуге
Е) ХІХ ғ. 2-ші жартысында оқу-ағарту ісінің дамуына
128. 1926 жылы мамырда қабылданды-
А) Сібір қазақтарын басқару жарғысы
В) Жаппай сауаттандыру жарғысы
С) Ғалымдар жарғысы
D) «Қазақ АКСР бірыңғай еңбек мектептерінің жарғысы»
Е) Коммуниске қабылдау жарғысы
А) Міндетті бастауыш білім
В) Міндетті орта білім
С) 15-50 жасқа дейінгі сауатсыз еңбекші халыққа жалпыға бірдей міндетті білім беру
D) Міндетті кәсіби білім
Е) Міндетті жоғары білім
А) 44 мың
В) 54 мың
С) 55 мың
D) 56 мың
Е) 57 мың
А) 1940 жылы
В) 1942 жылы
С) 1941 жылы
D) 1944 жылы
Е) 1945 жылы
А) 1930 жылдары
В) 1940 жылдары
С) 1920 жылдары
D) 1950 жылдары
Е) 1960 жылдары
А) 1789
С) 1795
Е) 1810
134. Еңбек резервтерінің мектептері мен училищелер құрылды
А) Тың игеру кезінде
В) Қайта құру кезеңінде
С) Ұжымдастыру кезеңінде
D) Ұлы Отан соғысына дейін
Е) Ұлы Отан соғысынан кейін
135. ХІХғ. аяғында Қазақстандағы орта оқу орындарына жатқызылды-
А) Бастауыш және жалпыға міндетті сегіз жылдық мектептер
В) Реалдық училищелер, қыздар және ұлдар училищелері
С) Бастауыш, орта, жоғарғы оқу орындары
D) Бастауыш оқу орындары, приход мектептері, жоғарғы оқу орындары
Е) Бастауыш оқу орындары, гимназиялар, жоғарғы оқу орындары
А) Мұғалім даярлайтын және жалпыға міндетті сегіз жылдық мектептер
В) Реалдық училищелер, қыздар және ұлдар училищелері, ауылшаруашылық
С) Мұғалім даярлайтын мектептер, ауылшаруашылық, малдәрігерлік, қолөнер училищелер
D) Мұғалім даярлайтын мектептер, приход мектептері, жоғарғы оқу орындары
Е) Мұғалім даярлайтын мектептер, гимназиялар, малдәрігерлік,жоғарғы оқу орындары
А) А.Байтұрсынов
В) С.Сәдуақасов
С) М.Шоқай
D) Ш.Уалиханов
Е) Жақып Ақбаев
А) Зиялы қауымның аздығы
В) Басқа ұлт өкілдерінің қысымы
С) Қаржының аздығы, білімді ұстаздардың жетіспеуі және олардың
жалақысының төмендігі, оқу құралдарының жетіспеуі
D) Оқу базасының болмауы, байлардың қарсылығы, оқушылардың аздығы
Е) Оқу-ағарту ісін басшылардың қолдамауы
139. «Қазақ АКСР бірыңғай еңбек мектептерінің жарғысы» қабылданды-
А) 1924 жылы сәуірде
В) 1930 жылы ақпанда
С) 1934 жылы шілдеде
D) 1926 жылы мамырда
Е) 1937 жылы тамызда
А) 1928 жылы сәуірде
В) 1931жылы желтоқсанда
С) 1932 жылы ақпанда
D) 1934 жылы шілдеде
Е) 1935 жылы қарашада
А) Мешіт жанында ашылған мектептерде орыс тілін оқыту міндетті емес
В) Қазақ жерінде ашылған мектептерде орыс және татар тілдерін түрде оқыту
С) Орыс жеріндегі мектептерде де қазақ тілін міндетті түрде оқыту
D) Мешіт жанында ашылған мектептерде тек қазақ тілін міндетті түрде оқыту
Е) Мешіт жанында ашылған мектептерде орыс тілін міндетті түрде оқыту
А) Шымкент, Қызыл-Орда, Ақмола
В) Әулие-Ата, Шымкент, Риддер
С) Алматы, Әулие-Ата, Өскемен
D) Риддер, Семей, Екібастұз
Е) Риддер, Ақмола, Екібастұз
А) Қазақстанды зерттеу қоғамы
В) Ғылым академиясы
С) Географиялық қоғам
D) Ғалымдар үйі
Е) Мұғалімдер қоғамы
А) 1791
С) 1795
Е) 1810
145. Ы.Алтынсарин алғаш мұғалім болып-
А) 1883 жылы Семейде ашылған мектепте сабақ берді
В) 1856 жылы Верныйда ашылған мектепте сабақ берді
С) 1864 жылы Орынборда ашылған мектепте сабақ берді
D) 1872 жылы Омбыда ашылған мектепте сабақ берді
Е) 1860 жылы Қостанайда ашылған мектепте сабақ берді
146. 1970-1980 ж.ж. ғылым мен білімді қаржыландыру іске асырылды-
А) «Қалдықсыз» принцип бойынша
В) Ең көп бөлігін бөлу принципі бойынша
С) Бәріне бірдей бөлу принципі бойынша
D) «Қалдықты» принцип бойынша
Е) Принцип ұстанылмады
А) Ахмет Риза медресесі
В) Сібір кадет корпусы
С) Мұғалімдер даярлайтын мектебі
D) Әскери училищесі
Е) Мамания медресесі
типтерін жасауды ұсынған-
А) Ильминский
В) М.Жұмабаев
С) А.Байтұрсынов
D) Ы.Алтынсарин
Е) М.Дулатов
149. Әл-Фараби-
А) Мүғалім
В) Аудармашы
С) Әлем тарихшысы
D) Азия халқының ұстазы
Е) Әлемнің екінші ұстазы
150. Н.Құлжанованың оқулығы-
А) Жоғары мектеп “Педагогикасы”
В) Мектепке дейінгі “Педагогика”
С) “Кәсіби педагогика”
D) “Мектеп педагогикасы”
Е) Психология
А) Қапал Мамания медресесі
В) Шабдан медіресесі
С) Хусайын медіресесі
D) Ќарнаќ медіресi
Е) Бағыбостан медресесі
152. Жәңгірхан ашқан орыс мектебі -
А) 1864 жылы Торғайда
В) 1845 жылы Омбыда
С) 1841-жылы 7-желтоќсанда Оìáûда
D) 1847 ж. Ақмолада
Е) 1850 жылы Семейде
А) Абай Құнанбаев
В) Әл- Фараби
С) Шәкәрім Құдайбердиев
D) Ахмет Байтұрсынов
Е) Жүсіпбек Аймауытов
А) Қадырғали Жалайри
В) Махмұд Қашқари
С) Әл-Фараби
D) Абай
Е) Ыбырай
А) Жүсіп Баласағұн
В) Махмұд Қашқари
С) Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы
D) Мұхаммед Хайдар Дулати
Е) Шәкәрім Құдайбердиев
А) Мұхаммед Хайдар Дулати
В) Шәкәрім Құдайбердиев
С) Махмұд Қашқари
D) Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы
Е) Жүсіп Баласағұн
А) Мұхаммед Хайдар Дулати
В) Жүсіп Баласағұн
С) Шәкәрім Құдайбердиев
D) Абай Құнанбаев
Е) Ыбырай Алтынсарин
А) Қазақ халқы еңбекқор, отырықшы халық
В) Қазақ халқы есігінде құлпысы, жерінде абақтысы болмаған халық
С) Қазақ халқы қорғаныс-бекіністер салған соғысқұмар халық
D) Қазақ халқы әлсіз, жуас халық
Е) Қазақ халқы өнерден алшақ, жалқау халық
А) Ыбырай Алтынсарин
В) Абай Құнанбаев
С) Шоқан Уәлиханов
D) Ахмет Байтұрсынов
Е) Шәкәрім Құдайбердиев
А) Ыбырай Алтынсарин
В) Абай Құнанбаев
С) Ахмет Байтұрсынов
D) Мағжан Жұмабаев
Е) Шәкәрім Құдайбердиев
А) Педагогика тарихы
В) Қазіргі сабақ
С) Оян қазақ
D) Әдеп және жантану
Е) ÕІÕ ғàñûðäûң åêiíøi æàðòûñûíäàғû Қàçàқñòàíäàғû Õàëûқ àғàðòó iñi ìåí ìåêòåï
А) Ата-аналар сіздер үшін
В) Ұлы дидактика
С) Сәлеметсіңдерме балалар
D) Қазіргі сабақ
Е) Психология
А) 1845-1851 жж.
В) 1846-1852 жж.
С) 1847-1853 жж.
D) 1848-1854 жж.
Е) 1849-1855 жж.
А) Психология
В) Философия
С) Физиология
D) Педагогика
Е) Анотомия
А) Мұғалім- білім бұлағы
В) Ол- алғаш әріп танытушы
С) Қазақтың қаны бiр, жаны бiр жолбасшысы - мұғалiм.
D) Еңбекке алғаш дағдыландыратын да мұғалім
Е) Мұғалім- жүріп жүрген энциклопедия
А) Авторитарлық педагогика
В) Либералдық педагогика
С) Буржуазиялық педагогика
D) Гуманистiк педагогика
Е) Капиталистік педагогика
А) 1989 ж
В) 1990 ж
С) 1991 ж
D) 1992 ж
Е) 1994 ж
168. Мемлекеттік «Білім беру туралы» бағдарлама қабылданды
А) 1998 ж
В) 2000 ж
С) 2001 ж
D) 2002 ж
Е) 2004 ж
А) Оқытуға қажетті шарты
В) Тәрбиенің міндетті ережесі
С) Олсыз сабақ беруге мүмкін емес қағидасы
D) Оқытудың ғылымилық принципінің негізі
Е) Дидактиканың алтын ережесі
170. Р.Г.Лемберг еңбегінің аты:
А) Ұлы дидактика
В) Психология
С) Дидактикалық очерктер
D) Мектеп педагогикасы
Е) Педагогика тарихы
А) С. Қалиев
В) Т.Табылдиев
С) Р.Г.Лемберг
D) В. Волков
Е) Қ.Жарықбаев
А) Бастауыш білім
В) Орта білім
С) Жоғары кәсіптік білім
D) ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім
Е) Арнайы
А) Психология
В) Педагогика тарихы
С) Философия тарихы
D) Педагогика
Е) Жоғары мектеп педагогикасы
А) А.С Макаренко
В) К.Д.Ушинский
С) Ы.Алтынсарин
D) Я.А.Коменский
Е) В.А.Сухомлинский
А) Дарынды балларды қолдау тұжырымдамасы
В) БҰҰ-ң халықаралық конвенциясы
С) Балаларды әлеуметтік қорғау тұжырымдамасы
D) Бала және ана туралы заң
Е) Балаларға арналған жол ережесі
А) Жоғары кәсіби білім беру барысында ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау
В) Міндетті кәсіби білім беру орны
С) Жоғары білімнен кейінгі кәсіби білім беру барысында ғылыми-педагогикалық кадрларды даярлау
D) Жоғары білім беру орталығы
Е) Жоғары білімнен кейінгі кәсіби білім беру барысында аға-ғылыми қызметкерлер даярлау орны
177. Ғылым кандидаты, ғылым докторы бұл-
А) Ғылыми атақ
В) Мамандық шифры
С) Құрмет белгісі
D) Ғылыми дәреже
Е) ЖОО берілетін категория
178. Мектептен тыс оқу түрі кеңінен қолданған кезең-
А) Кеңес дәуірі орнау кезеңінде (1917-20)
В) Ұлы Отан соғысынан кейінгі кезеңде (1945-50)
С) Тың игеру кезеңінде (1954-60)
D) Кеңес дәуірінің таралу кезеңінде (1991-93)
Е) Сауатсыздықты жою кезінде (1920-40жж)
А) Ыбырай
В) Сұлтанмахмұт
С) Шоқан
D) Мағжан
Е) Абай
180. Педагогика –
А) Бала тәрбиесінің заңдылығымен және тәрбиенің жолдарын айқындайды
В) Тұлғаның кәсіби қалыптасу проблемасын қарастырады
С) Тәрбиеші мен оқушының дүниетанымдық көзқарасына ықпал жасау өнері
D) Жасұрпақтың даму мәселелерін зерттеумен айналысады
Е) Адам тәрбиесі туралы ғылым
181. Педагогикалық ғылымдарға
А) Дидактика, психология, философия, мектеп тану, мектеп гигенасы, тәрбие теориясы, салыстырмалы педагогика
В) Жалпы педагогика, жас ерекшелік педагогикасы, әлеуметтік педагогика, арнайы педагогика, жеке пәндердерді оқыту әдісі, педагогика тарихы
С) Жасерекшелік физиологиясы, мектепке дейінгі педагогика, мектептану, педагогика тарихы
D) Жалпы педагогика, этика, эстетика
Е) Валеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы, мектепке дейінгі педагогика
А) Жас қазақ партиясын
В) Қосшы одағын
С) Коммунистік партияны
D) Қазақстандағы «Жастар ұйымын»
Е) Білім беру жүйесін
А) Алғашқы қоғамда
В) Феодалдық қоғамда
С) Капиталистік қоғамда
D) Тәуелсіз Қазақстан Республикасында
Е) Кеңес дәурінде
А) Жүсіпбек Аймауытов
В) К.Бәйсейітова
С) Жамбыл Жабаев
D) Мұхтар Әуезов
Е) Дінмұхаммед Қонаев
А) 1000 жуық
В) 1500 жуық
С) 1500 астам
D) 1000 астам
Е) 1700 астам
А) Эòíîïåäàãîãèêà
В) Хàëûқòûқ ïåäàãîãèêà
С) Шûíäûқ
D) Хàëûқòûң әäåái
Е) Хàëûқòûқ ýñòåòèêà
187. “Қàçàқ áàëàëàðûíûң (қûðғûçäàðäûң) îéûíäàðû” еңбегінің авторы-
А) Дорженов
В) Ø. Óàëèõàíîâ
С) Ã. Ïîòàíèí
D) Ә. Äèâàåâ
Е) Ñàғûíäûқîâ
А) Орыс мектептері
В) Медреселер
С) Қадми мектептер
D) Мектеп-медреселер
Е) Жаңашыл мектептер
А) Патриоттық сезімді тәрбиелеу,тәрбие- жеткіншектерге берілуі тиіс
В) Ұлттық тәрбие беру; дүниеде теңіз терең емес адамның жаны терең
С) Орыс тілінде білім алу, терең меңгеру, орыс тілінің көркемдік қуатын әлемге таныту
D) Адамға бірінші тәрбие берілуі керек. Тәрбиесіз адамның қолына түскен білім адам баласына қауіп әкелетін ғылымды жасайды
Е) Оқóäû åңáåêïåí ұøòàñòûðó; áàðëûқ àäàìäàðäûң áiëiìäåíäiðiëói
А) Қазақтың Пушкині
В) Қазақтың Сухомлинскийі
С) Қазақтың Ломоносовы
D) Қазақтың Есенині
Е) Қазақтың Макаренкосы
А) Саралап оқыту теориясы
В) Тәрбие теориясы
С) Модульдік оқыту теориясы
D) Инновациялық оқыту теориясы
Е) Тұтас педагогикалық процесс теориясы
А) М.Жұмабаев
В) З.Ахметова
С) Т.Молдағалиев
D) С.Қалиев
Е) Қ.Жарықбаев
А) Диуани Хикмат
В) Құтты білік
С) Тарихи Рашиди
D) Шипагерлік баян
Е) Қабуснама
А) С.Сейфуллин, А.Байтұрсынов. С.Торайғыров
В) Ж.Аймауытов, Б.Майлин. І.Жансүгіров
С) С.Сейфуллин, Б.Майлин. І.Жансүгіров
D) М.Жұмабаев, Б.Майлин. С.Торайғыров
Е) М.Жұмабаев, Б.Майлин. Ж.Аймауытов
А) Ә.Табылдиев, Е.Дайрабаев
В) Т.Тәжібаев, Қ.Бержанов
С) Ш.Қоқымбаев, І.Сембаев
D) С.Қалиев, К.Құнантаева
Е) С.Қалиев, Қ.Жарықбаев
А) Тәрбие мақсатының негізіндегі жалпы педагогика
В) Оқыту мақсаты мен міндеттері
С) Эксперименталды педагогика
D) Сәлеметсіңдерме балалар
Е) Ата-аналар сіздер үшін
А) А.Лай
С) А. Дистервег
D) Э.Мейман
Е) Н.И. Пирогов
А) А. Дистервег
В) Р.Оуэн
С) А.Лай
Е) Н.И. Пирогов
А) Э.Мейман
В) А. Дистервег
С) А.Лай
Е) Н.И. Пирогов
А) Р.Оуэн
В) Август Лай
С) А.Лай
Е) Н.И. Пирогов
А) Н.И. Пирогов, Дж.Локк
В) Р.Оуэн, Н.И.Пирогов
С) А.Лай, А.Дистервег
D) Э.Мейман, Ф.И.Янкович
Е) Август Лай, Эрнст Мейман
А) Ф.И.Янкович
В) Н.И.Пирогов
С) Н.Г.Чернышевский
D) В.Г.Белинский
Е) Н.И.Веселовский
А Ф.И.Янкович
В) Н.И.Пирогов
С) Н.Г.Чернышевский
D) В.Г.Белинский
Е) Н.И.Веселовский
А) Н.И.Пирогов
В) Н.Г.Чернышевский
С) В.Г.Белинский
D) Ф.И.Янкович
Е) Н.И.Веселовский
А) В.Г.Белинский
В) Н.Г.Чернышевский
С) Н.И.Пирогов
D) Н.И.Веселовский
Е) Ф.И.Янкович
А) Кәсіптік –техникалық училище
В) Кадет училищесі
С) Қыздар училищесі
D) Мұғалімдер даярлайтын училище
Е) Неплюев әскери училищесі
А) С.Н.Граменицкийдің жазған оқу құралдары
В) А.Е.Алекторов жазған оқу құралдары
С) Ы.Алтынсарин жазған оқу құралдары
D) Н.И.Веселовскийдің жазған оқу құралдары
Е) А.Е.Алекторов пен Ы.Алтынсарин жазған оқу құралдары
А) А.Құнанбаев
В) С.Н.Граменицкий
С) А.Е.Алекторов
D) Н.И.Веселовский
Е) Ы.Алтынсарин
А) 1850 ж. Павлодар облысында
В) 1845 ж. Семей облысында
С) 1843 ж. Ақмола облысында
D) 1844 ж. Алматы облысында
Е) 1841 ж. Қостанай облысында
А) Ж.Аймауытов
В) М.Жұмабаев
С) Ы.Алтынсарин
D) Абай Құнанбаев
Е) Ш.Уалиханов
А) Ы.Алтынсарин
В) М.Жұмабаев
С) Ж.Аймауытов
D) Абай Құнанбаев
Е) Ш.Уалиханов
А) Қазақ орта метебінің білім беру жүйесін дамыту туралы қаулы
В) Қазақстан мектептерінің оқу жоспарын өзгерту туралы қаулы
С) Қазақстан мектептерінің болашақта дамыту туралы қаулы
D) Қазақстан мектептерінің структурасын реттеу және қазақ орта метебін дамыту туралы қаулы
Е) Мектептердің структурасын реттеу және іске асыру туралы қаулы
А) Мектеп интернаттарында, балалар үйінде
В) Жаппай білім беретін мектептерде
С) Кешкі мектептерде
D) Әкімшілікте
Е) Ұзартылған оқу орындарында
А) 1944-45 оқу-жылынан бастап
В) 1946-47 оқу жылынан бастап
С) 1947-48 оқу жылынан бастап
D) 1948-49 оқу жылынан бастап
Е) 1949-50 оқу жылынан бастап
А) 1941 ж.
В) 1945 ж.
С) 1946 ж.
D) 1943 ж.
Е) 1948 ж.
А) 1942 ж.
В) 1943 ж.
С) 1946 ж.
D) 1947 ж.
Е) 1948 ж.
А) 1944 ж. қаңтарда
В) 1945 ж. қарашада
С) 1946 ж. желтоқсанда
D) 1947 ж. қыркүйекте
Е) 1948 ж. Тамызда
А) 1941 ж.
В) 1942 ж.
С) 1943 ж.
D) 1947 ж.
Е) 1948 ж.
А) Жаппай жеті жылдық оқыту
В) Политехникалық оқыту
С) Саралап оқыту
D) Белсенді оқыту
Е) Инновациялық оқыту
А) Педагогикалық институттарға айналды
В) Кәсіби білім беру орталықтарына
С) Педагогикалық университеттерге
D) Ғылыми –зерттеу институттарына
Е) Білім жетілдіру институттарына
А) Жаппай міндетті жеті жылдық білім беруді іске асыру
В) Бастауыш білімді міндетті жүзеге асыру
С) Сегіз жылдық оқуды міндетті жүзеге асыру
D) Жаппай міндетті орта білімді іске асыру
Е) 11 жылдық білім беру жоспарлау
А) 1949 ж.
В) 1951 ж.
С) 1952 ж.
D) 1953 ж.
Е) 1954 ж.
А) 1956 ж.
В) 1958 ж.
С) 1960 ж.
D) 1961 ж.
Е) 1962 ж.
А) 1970 ж.
В) 1971 ж.
С) 1972 ж.
D) 1976 ж.
Е) 1977 ж.
А) Абай
С) Мағжан
D) Шоқан
Е) Шәкәрім
А) Абай
С) Мағжан
D) Шоқан
Е) Шәкәрім
А) Абай Құнанбаев
В) Ыбырай Алтынсарин
С) Мағжан Жұмабаев
D) Ахмет Байтұрсынов
Е) Жүсіпбек Аймауытов
А) Абай Құнанбаев
В) Ыбырай Алтынсарин
С) Мағжан Жұмабаев
D) Ахмет Байтұрсынов
Е) Жүсіпбек Аймауытов
А) 1830 ж.
В) 1931 ж.
С) 1935 ж.
D) 1936 ж.
Е) 1937 ж.
А) Ахмет Риза медресесінде
В) Кадет корпусында
С) Гимназияда
D) Кадми мектебінде
Е) Жалпыға міндетті мектепте
А) 1840 -1900 жж.
В) 1841-1901 жж.
С) 1842-1902 жж.
D) 1845-1904 жж.
Е) 1847 -1907 жж.
А) 40
С) 42
Е) 45
233. Қазақстанда алғаш қыздарды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін зерттеген-
А) Т.Тәжібаев
В) І.Сембаев
С) Қ.Бержанов.
D) К.Құнантаева
Е) Қ.Жарықбаев
234. Үздіксіз білім беру жүйесінің жоғары деңгейі ( Қ.Р-ң 2015ж. Дейінгі білім беруді дамыту Концепциясына сәйкес):
А) Аспирантура.
В) Жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім беру.
С) Қосымша білім беру.
D) Бакалавриат.
Е) Жоғары білімді маман.
А) 1990 ж.
В) 1993 ж.
С) 1999 ж.
D) 2000 ж.
Е) 2003 ж.
А) 1992 ж.
В) 1993 ж.
С) 1999 ж.
D) 2000 ж.
Е) 2003 ж.
А) 1992 ж.
В) 1993 ж.
С) 1999 ж.
D) 1997 ж.
Е) 1998 ж.
А) Магистратура.
В) Аспирантура.
С) Мамандықты жетілдіру.
D) Магистратура мен доктарантура, Мамандықты жетілдіру жүйесі.
Е) Докторантура.
А) Құтты білік
В) Тарихи Рашиди
С) Диуани Хикмат
D) Қабуснама
Е) Диуани лұғат ат-түрік
А) Мұхаммед Хайдар Дулати
В) Махмұд Қашқари
С) Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы
D) Жүсіп Баласағұн
Е) Әл-Фараби
А) Мұхаммед Хайдар Дулати
В) Қожа Ахмет Яссауи
С) Өтейбойдақ Тілеуқабылұлы
D) Жүсіп Баласағұн
Е) Әл-Фараби
А) Асан қайғы
В) Сыпыра жырау
С) Қазтуған
D) Доспамбет
Е) Қорқыт
А) Құтты білік
В) Тарихи Рашиди
С) Диуани Хикмат
D) Жәми ат-тауарих
Е) Диуани лұғат ат-түрік
А) Бұхар жырау
В) Сыпыра жырау
С) Қазтуған жырау
D) Базар жырау
Е) Доспамбет жырау
А) Абай
С) Сүйінбай
D) Шал
Е) Бауыржан Момышұлы
А) Қ.Сәтбаев
В) М.Әуезов
С) Ә.Марғұлан
D) Д.Қонаев
Е) Р.Рашидов
А) 1999 ж.
В) 2000 ж.
С) 2001 ж.
D) 2002 ж.
Е) 2003 ж.
А) Кеңес үкіметіндегі жүйені сақтау
В) Кәсіби 11 жылдық білімді енгізу
С) Кәсіби 12 жылдық білімді енгізу
D) Мектепке кредиттік жүйе ендіру
Е) Халықаралық стандартты қолдану
А) 20
С) 22
Е) 25
250. Алматыдағы Пушкин атындағы кітапхана ашылды-
А) 1934 ж.
В) 1939 ж.
С) 1940 ж.
D) 1941 ж.
Е) 1942 ж.
А дидактика, психология, тарих, мектептану,тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы,салыстырмалы педагогика
25 12 2014
8 стр.
Педагогика өскелең ұрпаққа білім беру және оқыту мәселелерін зерттеумен айналысу
25 12 2014
3 стр.
25 12 2014
1 стр.
14 12 2014
4 стр.
11 10 2014
3 стр.
«Қоғамдық денсаулық сақтау» мамандығының студенттеріне арналған емтихандық тест сұрақтары
09 10 2014
4 стр.
Бухгалтерлер түсінікті түрде ақпараттар қалыптастырушы ережелер мен принциптерді пайдалана білуі керек
16 12 2014
3 стр.
Р-на азаматтыққа қабылдау туралы немесе одан бас тарту туралы шешімді қабылдайды
25 12 2014
1 стр.