Петрография
Цель освоения дисциплины
Программа соответствует ФГОС бакалавров-геологов. От типового содержания и требований к нему курс петрографии для специалистов-геологов в Сыктывкарском университете отличается тем, что изучение оптических методов петрографических исследований и ознакомление с методикой диагностики минералов в петрографических шлифах вынесено в отдельный курс «Основы кристаллооптики», изучение которого проводится в 4-м семестре и предшествует изучению данного курса. Отдельно читается в СыктГУ и «Петрография метаморфических пород», которая следует после завершения данной дисциплины (7-й семестр). Таким образом, курс «Петрография» в СыктГУ соответствует блоку «Петрография магматических пород и петрология магматизма». Он изучается на III курсе. Применительно к нему и составлена настоящая программа.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

Изучение «Петрографии» в образовательных программах специалистов-геологов имеет особое значение. Оно дает студентам знания основных закономерностей развития Земли и других планет, их твердых оболочек, представления об их вещественном составе, физических и физико-химических свойствах, а также о главнейших эндогенных процессах и их связи с формированием месторождений полезных ископаемых. Курс направлен на повышение общей геологической культуры студентов, приобретение основных навыков лабораторных и полевых геологических исследований при изучении кристаллических горных пород и слагаемых ими геологических объектов. Программа дисциплины «Петрография» предусматривает лекционный курс и лабораторные занятия. Лекционный курс разбит на пять разделов. Раздел первый; второй и третий – «петрография магматических пород», включая строение и свойства природного вещества; главнейшие типы кристаллических магматических горных пород, их строение, условия и механизмы образования, связь с полезными ископаемыми; общие представления о метаморфических породах. Раздел четвертый – генетическая систематика магматических пород (магматические породы мантийного, корового и смешанного происхождения). Раздел пятый – геодинамическая позиция магматических пород.

Особое значение при освоении дисциплины имеет самостоятельная работа студентов, нацеленная на приобретение навыков самостоятельного определения и описания кристаллических горных пород и решения простых петрографических задач, работу с литературой.

Основными формами контроля знаний являются коллоквиум и контрольные работы, собеседования во время лабораторных занятий, зачет и итоговый экзамен.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения учебной дисциплины «Петрографии» направлен на формирование элементов следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• 
  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8).
  

Профессиональные компетенции (ПК):

• 
  имеет представление о современной научной картине мира на основе знаний основных положений философии, базовых законов и методов естественных наук (ПК-1);
  
• 
  способен использовать в профессиональной деятельности базовые знания естественных наук, математики, информатики, геологических наук (ПК-2);
  
• 
  способен использовать информацию из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ПК-6);
  
• 
  способен самостоятельно осуществлять сбор геологической информации, использовать в научно-исследовательской деятельности навыки полевых и лабораторных геологических исследований (ПК-7);
  
• 
  способен в составе научно-исследовательского коллектива участвовать в составлении отчетов, рефератов, библиографий по тематике научных исследований, в подготовке публикаций (ПК-8);
  
• 
  готов применять на практике базовые общепрофессиональные знания теории и методов полевых геологических исследований при решении научно-производственных задач (ПК-9);
  
• 
  способен применять на практике методы сбора, обработки, анализа и обобщения фондовой, полевой и лабораторной геологической информации (ПК-10);
  
• 
  готов использовать в практической деятельности знания основ организации и планирования геологоразведочных и геологических работ (ПК-11);
  
• 
  готов участвовать в организации научных и научно-практических семинаров и конференций (ПК-12);
  
• 
  способен участвовать в составлении проектов производственных геологических работ (ПК-13);
  
• 
  способен пользоваться нормативными документами, определяющими качество проведения полевых, лабораторных, вычислительных и интерпретационных геологических работ (ПК-14).
  

В результате изучения дисциплины студент должен:

• 
  Знать: методы петрографических исследований минералов; горные породы и процессы их образования; магматические горные породы, метаморфические горные породы.
  
• 
  Уметь: описывать и диагностировать магматические и метаморфические горные породы.
  
• 
  Владеть: методами микроскопического описания и типизации магматических и метаморфических горные породы.