Программа информатизации
МОУ Сад-Базовской сош

М-Курганского района Ростовской области

на период 2008-2012 годы.
Паспорт учреждения

Официальные данные:

• 
  Полное официальное наименование учреждения:
  

Муниципальное общеобразовательное учреждение Сад-Базовская

средняя общеобразовательная школа

• 
  Год постройки: 1972 г
  
• 
  Количество кабинетов: 14
  
• 
  Количество учащихся: 119
  
• 
  Количество сотрудников: 25
  
• 
  Адрес: ул. Светлая, 19, п. Крынка, Матвеево-Курганский р-н, Ростовская обл.
  
• 
  E-mail: moy [email protected]
  
• 
  WEB-страница (сайт): http://mksb770/narod.ru
  

Социальные данные

• 
  классы населения проживающего в районе ОУ: рабочие
  
• 
  факторы, влияющие на контингент учащихся (например, производственные предприятия, развлекательные комплексы): сельский дом культуры, консервный завод.
  
• 
  социальные условия: уровень благосостояния населения низкий.
  

Цель информатизации образовательного процесса школы - создание модели школы, отражающей систему организации учебно - воспитательного процесса с использованием информационных технологий, обеспечение открытости и прозрачности деятельности ОУ:

• 
  переход на качественно новый уровень в подходах к использованию
  

компьютерной техники и информационных технологий в учебно-

воспитательном процессе;

• 
  воспитание у обучающихся информационной культуры, адекватной
  

современному уровню развития информационных технологий;

• 
  создание информационного пространства школы с внедрением
  

компьютерных технологий в информационно - управленческую

деятельность;

• 
  автоматизация делопроизводства и ведение документации внутри
  

учебного заведения;

• 
  обеспечение автоматизации управленческой деятельности: процессов
  

контроля, коррекции результатов учебной деятельности, тестирования

и психодиагностики.

Задачи этапов реализации программы информатизации образовательного процесса по направлениям деятельности.

Этапы реализации программы
(2006/08 учебный год)	II. (2008/10 учебный год)	III. (2010/12 учебный год)
Направление деятельности: материально-техническое оснащение (компьютерная техника, программное обеспечение и средства телекоммуникаций).
Накопление материально-технических ресурсов	Создание условий для организации единого информационного пространства, деятельности информационно-образовательного центра, внедрение электронных образовательных ресурсов в практику работы	Создание материально- технических условий: для построения сети партнерского взаимодействия на школьном и районном уровнях; организации дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; организации предметных сред
Ожидаемые результаты. Функционирование единого образовательного пространства, обеспечение широкого доступа к информационным ресурсам.
Направление деятельности: обучение кадров ИКТ- компетентности.
Создание условий для овладения мотивированными учителями первоначальными навыками информационной культуры (пользователь компьютера)	Создание мотивационных, психологических, материально-технических условий: для повышения информационной культуры педагогов; активного использования электронных образовательных ресурсов в учебном процессе.	Развитие ИКТ – компетентности педагогов до умения системного использования мультимедийных средств обучения на уроках и во внеурочной деятельности.
Ожидаемые результаты. Наличие высокой корпоративной информационной культуры, обеспечивающей внедрение информационных технологий в образовательный процесс и переход школы в новое качество.
Направление деятельности: автоматизация управленческой деятельности.
Развитие ИКТ-компетентности руководителей. Получение информации по проблемам управления. Активизация применения компьютерных технологий в общешкольном мониторинге.	Систематизация управленческой информации, баз данных. Разработка нормативной базы по использованию ИКТ-ресурсов.	Использование системы информатизации: для улучшения качества принятия решений регулирования информационных потоков. Построение сети партнерского взаимодействия на школьном и районном уровнях. Унификация документооборота ОУ.
Ожидаемые результаты. Оптимизация трудозатрат руководителей школы, освобождение времени для аналитической и творческой деятельности, наличие оперативной и обобщенной информации для принятия управленческих решений тактического и стратегического характера.
Направление деятельности: обеспечение информационной безопасности.
Овладение первоначальными навыками информационной культуры при сетевом взаимодействии.	Разработка правил использования информационных ресурсов в соответствии с законодательством РФ. Контроль действий пользователей в Сети.	Организация комплексной защиты информационной системы с использованием аппаратных, программных и организационных методов защиты.
Ожидаемые результаты. Обеспечены базовые принципы функционировании информационно – телекоммуникационной системы: доступность, целостность и конфиденциальность.
Направление деятельности: содержание образования.
Реализация школьного компонента содержания образования по информатике и информационно-коммуникативным технологиям (ИКТ). Создание условий для повышения ИКТ-компетентности обучающихся.	Повышения ИКТ-компетентности обучающихся. Создание условий для удовлетворения образовательных запросов обучающихся по информационно-коммуникативным технологиям (ИКТ).	Расширение спектра знаний по информационным технологиям для более полного удовлетворения образовательных запросов обучающихся и адаптации выпускников к жизни в информационном обществе.
Ожидаемые результаты. Повышение степени удовлетворенности школьным образованием, увеличение количества выпускников основной общей, средней (полной) общей школы, владеющих ИКТ – компетенциями.
Направление деятельности: методическая деятельность, экспериментальная работа.
Изучение и презентация опыта использования информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) учителей- предметников на уроках	Создание условий для активизации применения информационных технологий в учебно-воспитательном процессе. Развитие профессиональной мотивации педагогов через общественное признание заслуг. Расширение материально- технических возможностей использования ИКТ. Материальное стимулирование педагогов.	Развитие информационной среды по предметным областям (наличие электронных ресурсов по каждому предмету), интеграция урочной и внеурочной деятельности на основе ИКТ.
Ожидаемые результаты. Повышение профессионального уровня педагогов за счет овладения информационно – коммуникативными технологиями, наличие условий для перехода школы в новое качество.

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ

III этапа реализации программы информатизации образования

Направления деятельности	2010-2011 учебный год	2011-2012 учебный год
Материально- техническое оснащение	Оснащение пяти предметных кабинетов мультимедийными системами. Установка интерактивного комплекса в кабинете математики. Расширение локальной сети до 65 пользователей.	Приобретение: виртуальных компьютерных лабораторий по основным разделам курсов математики и естественных наук; устройства создания графической информации (графический планшет); интерактивного комплекса для начальной школы. Замена компьютеров в кабинете информатики. Подключение к межшкольной и региональной информационной образовательной сети.
Обучение кадров ИКТ	Участие педагогов в работе районных, региональных семинаров с презентацией собственного опыта использования информационно-коммуникативных технологий. Практикумы: создание собственных мультимедийных уроков; размещение собственных разработок в сети Интернет; использование интерактивного комплекса. Обучение работе с цифровыми образовательными интернет-ресурсами.	Практикум по использованию цифровых лабораторий в учебном процессе. Обучение использованию Интернет-ресурсов во время уроков. Участие педагогов в различных конкурсах с использованием информационно-коммуникативных технологий. Публикации разработок педагогов в сети Интернет.
Автоматиза- ция управ- ленческой деятельности	Разработка комплекта документов на установку и использование СБППО. Заполнение на 100% базы данных по сотрудникам и учащимся. Создание школьной медиатеки.	Автоматизация мониторинга финансово-хозяйственной деятельности, педагогического мониторинга (качество знаний по классам, уровень воспитанности, социализации, психологическая диагностика). Использование системы видеонаблюдения.
Обеспечение информации-онной безо-пасности	Разработка инструкций по использованию лицензионного программного обеспечения. Обновление программы фильтрации контента. Контроль работы пользователей в сети. Инструктаж пользователей о правилах работы в компьютерных сетях.	Проектирование и настройка многоуровневой компьютерной сети с разделением прав на доступ к информации.
Содержание образования	Введение в учебный план базового курса информатики на II и III ступенях обучения. Включение модулей использования информационно-коммуникативных технологий на I ступени обучения. Апробирование элективного курса «Использование Microsoft Office в проектной деятельности» в 8-11 классах».	Введение в учебный план базового курса информатики на II и III ступенях обучения. Использование информационно-коммуникационных технологий по всем предметам, в научно-исследовательской деятельности обучающихся.
Методиче- ская деятель- ность, экспе- риментальная работа	Участие: областном семинаре по использованию интерактивных комплексов; конкурсах «Лучший интернет-урок», «Лучший школьный сайт», «Лучшая программа информатизации». Открытие новой рубрики «Творчество обучающихся» на школьном сайте.	Участие: областном семинаре по использованию интерактивных комплексов; конкурсах «Лучший интернет-урок», «Лучший школьный сайт». Консультации: о размещении публикаций педагогов об опыте работы с использованием информационно-коммуникативных технологий на интернет-сайтах; об организации дистанционного обучения для мотивированных обучающихся и обучения на дому.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Наименование Программы	Программа информатизации образования в МОУ Сад-Базовской сош на 2006-2012 гг. (далее Программа)
Основание для разработки Программы	Решение педагогического совета МОУ Сад-Базовской сош (№ протокола, дата)
Заказчик Программы	Отдел образования администрацииМатвеево-Курганского района
Основные разработчики Программы	Директор МОУ Сад-Базовской сош Дереза Л.Н., заместитель директора по УВР Янива В.М.
Цели и задачи Программы	Основная цель: создание модели школы, отражающей систему организации учебно-воспитательного процесса с использованием информационных технологий, обеспечение открытости и прозрачности деятельности образовательного учреждения. Основные задачи: анализ состояния информатизации образовательного процесса школы; определение приоритетных направлений и перспектив информатизации ОУ; разработка плана мероприятий реализации Программы; организация мониторинга эффективности реализации Программы
Сроки и этапы реализации Программы	Период 2006 г. (сентябрь) – 2012 г. I этап: 2006-2008 учебные годы; II этап: 2008-2010 учебные годы; III этап: 2010-2012 учебные годы.
Исполнители основных мероприятий	Педагогический коллектив МОУ Сад-Базовской сош: научно-методический совет; методические объединения учителей; временные творческие коллективы; администрация.
Источники финансирования	Средства областного и муниципального бюджета, привлеченные средства.
Ожидаемые конечные результаты Программы	Повышение качества образования, сформированность у школьников ключевых компетентностей, самореализации, продуктивной социализации и подготовки к осмысленному выбору жизненного и профессионального пути. Повышение потенциала педагогического коллектива, способного гибко, мобильно, быстро реагировать на изменения социального заказа.
Система организации контроля исполнения Программы	Координационное и организационное обеспечение реализации Программы осуществляют директор и заместитель директора по УВР. Информацию о ходе выполнения Программы предоставляет заместитель директора по УВР (информатизации) на административных совещаниях, педагогических советах. Заместитель директора по УВР (информатизации) готовит аналитические отчеты по данному направлению за каждое полугодие. Директор отчитывается в расходовании финансовых средств на реализацию Программы ежегодно Совету школы и педагогическому совету.