Показатель 3
|
3. Здоровье обучающихся МОУ гимназии № 3. |
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся является приоритетной задачей педагогического коллектива МОУ гимназии № 3. В соответствии с этим работа по данному направлению складывается из следующих составляющих:
-
Создана Программа развития МОУ гимназии № 3 на 2006-20011 учебные годы, одним из направлений программы является - «Здоровый образ жизни»;
-
Ежегодно составляется план действий и инспектирования по здоровьесбережению обучающихся гимназии;
Системный подход в организации здоровьесберегающего воспитания обучающихся, позволяет говорить о создании благоприятной среды, которая формирует личность ребенка с потребностью в оздоровлении, занятиях физкультурой и спортом.
Кроме этого здоровьесбережение обеспечивают:
-
Соблюдение санитарно-гигиенических норм в отношении чистоты и температурного режима помещений, освещенности; -
Составление и реализация расписания уроков в соответствии с требованиями СанНиП; -
Наличие перерыва, продолжительностью один час между занятиями первой и второй смены для организации влажной уборки помещений, для организации питания и отдыха обучающихся и педагогов; -
Организация домашнего обучения для детей, имеющих медицинские показания, а также реализацию щадящего режима обучения и аттестации; -
Проведение ежегодного мониторинга здоровья обучающихся; -
Анализ физической подготовленности обучающихся; -
Проведение медицинского обследования обучающихся; -
Анализ состояния физического здоровья и развития обучающихся; -
Распределение обучающихся по группам здоровья; -
Предоставление информации педагогам в рамках преемственности обучения на первой и второй ступенях обучения; -
Проведение спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы учреждения; -
Организация спортивно-оздоровительного дополнительного образования на базе гимназии; -
Привлечение обучающихся занятием спортом в других образовательных учреждениях; -
Организация уроков и перемен в рамках профилактики детского травматизма; -
Психолого-педагогическое просвещение в отношении поддержания здорового образа жизни; -
Организация горячего питания для обучающихся и педагогов; -
Оценка деятельности работников столовой в соответствии с СанНиП. -
Контроль над соблюдением мер безопасности в кабинетах повышенной опасности (кабинетах химии, физики, информатики, технологии, спортивных залах, бассейне); -
Системное преподавание предмета «Основы безопасности и жизнедеятельности»; -
Анализ работы учреждения по сохранению и укреплению здоровья обучающихся гимназии.
В гимназии разработана и реализуется система мер, направленная на сохранение здоровья, обеспечение безопасности всех субъектов учебно-воспитательного процесса. Деятельность педагогического коллектива регламентирована соответствующими положениями и инструкциями, создана необходимая нормативно-правовая база.
-
Проведение в учреждении мониторинга здоровья и
физического развития школьников.
Мониторинг физического развития и физической подготовленности обучающихся проводится ежегодно учителями физкультуры с участием всех детей допущенных к урокам физической культуры.
Физическое развитие определяют по параметрам: вес, рост, окружность грудной клетки.
Физическая подготовленность определяется по тестам: бег 1000 м., вис (дев.), подтягивание (мал.), прыжок в длину, подъём тела.
Показатели физического развития и физической подготовленности на протяжении 4– х лет стабильны, наблюдается лишь небольшое увеличение низкого уровня физического развития и подготовленности, обучающихся с 2006-2007 учебного года.
Анализ физической подготовленности обучающихся:
-
Показатели по всем основным параметрам, в частности по физическим тестам, соответствуют «норме». -
Бег на 1000м, остается «ниже нормы» у 10, 11, 12, 13, 14 – летних мальчиков, что говорит о низкой выносливости.
Анализ физического развития:
-
Росто – весовые параметры у большинства детей соответствует норме. -
У некоторых детей превышают «норму».
На основании полученных данных состояния физического развития и физической подготовленности учащихся гимназии №3, можно сделать следующие выводы:
-
В результате проведенного мониторинга по всем параметрам физической подготовленности преобладает показатель «норма». -
Исключения составляют: в подтягивании 7, 9,11-летних мальчиков «ниже нормы»; низкая степень подготовленности у мальчиков10-летнего возраста – у 93% учащихся в беге на 1000м, которое можно объяснить, что норматив тяжелый для этого возраста. У девочек 10 лет низкий показатель в нормативе «вис» - 93%. -
Достаточно стабильные результаты и у девочек, и у мальчиков в «поднимании туловища» - в среднем 80%. -
В целом, все показатели мониторинга физического развития соответствуют: «норма», «выше норма».
Удержать показатели физического развития обучающихся на стабильном уровне «Норма», «Выше нормы» удается за счет включения в режим школьников секций дополнительного образования, расширения спортивно-массовой работы:
-
Посещение спортивных секций, плавательного бассейна; -
Участие и подготовка к школьным и окружным соревнованиям; -
Включение в учебный процесс различных игровых заданий для комплексного развития физических качеств. -
Увеличение количества спортивных секций на базе гимназии №3
Ежегодно обучающиеся гимназии №3, принимают участие в спортивных соревнованиях, проходящих в г. Иркутске, округе. Среди них традиционными стали: «Кросс Нации», «Лыжня России», городская легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы, в которых обучающиеся охотно принимают участие. Все эти мероприятия, несомненно, повышают интерес к здоровому образу жизни, сохранению и укреплению своего здоровья.
В рамках акции ведущих производителей средств гигиены «Blend – a - med»,
«Always » проведены просветительные беседы с обучающимися гимназии №3.
|
Динамика результатов углубленных медицинских осмотров за 3 года. |
Ежегодно обучающиеся гимназии проходят углубленный медицинский осмотр, на основании которого определяются отклонения в физическом здоровье и развитии обучающихся.
Отклонения в здоровье детей по основным показателям:
Данные показатели свидетельствуют о небольшом снижении здоровья в 2007-2008 учебном году. В соответствии с показателями состояния физического здоровья, обучающиеся распределяются по различным физкультурным группам. На основании принадлежности ребенка к медицинской группе, осуществляется индивидуально-групповое обучение детей с ослабленным физическим здоровьем. Выбирается щадящий режим проведения уроков физической культуры, снижаются нагрузки с целью сохранения и укрепления физического здоровья обучающихся. В соответствии с показателями зрения обучающимся подбирается необходимое рабочее место. Для укрепления и сохранения здоровья проводятся:
-
динамические часы (1 – 4 классы); -
физкультурные минутки (1 – 6 классы); -
гимнастика для глаз;
-
прогулки на свежем воздухе, для обучающихся, посещающих группы продленного дня; -
спортивные мероприятия проводятся со всеми обучающимися.
|
|
Распределение обучающихся по медицинским группам (количество/ % от общего числа) |
| |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
| ||||
|
| |||||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
|
|
| |||||
|
Год обучения (за три года, предшествующих государственной аккредитации) |
Ступень обучения |
Группы здоровья |
Группы для занятий на уроках физической культуры | ||||||||||||||
|
I группа
|
II группа
|
III группа
|
IV группа, инвалиды |
Основная группа |
Подготовительная группа |
Специальная медицинская группа |
Освобождены | ||||||||||
|
К-во |
% |
К-во |
% |
К-во |
% |
К-во |
% |
К-во |
% |
К-во |
% |
К-во |
% |
К-во |
% | ||
|
2005 - 2006 учебный год |
I |
95 |
18,0 |
311 |
58,9 |
119 |
22,5 |
3 |
0,6 |
447 |
84,7 |
70 |
13,3 |
10 |
1,9 |
1 |
0,2 |
|
II |
94 |
18,2 |
324 |
62,7 |
98 |
19,0 |
1 |
0,2 |
440 |
85,1 |
61 |
11,8 |
16 |
3,1 |
0 |
0,0 | |
|
III |
42 |
21,1 |
127 |
63,8 |
30 |
15,1 |
0 |
0,0 |
179 |
89,9 |
19 |
9,5 |
1 |
0,5 |
0 |
0,0 | |
|
итого |
231 |
18.6 |
762 |
61,3 |
247 |
19,8 |
4 |
0,3 |
1066 |
85,8 |
150 |
12 |
27 |
2,1 |
1 |
0,1 | |
|
2006 - 2007 учебный год |
I |
88 |
17,2 |
308 |
60,3 |
109 |
21,3 |
6 |
1,2 |
437 |
85,5 |
57 |
11,2 |
15 |
2,9 |
2 |
0,4 |
|
II |
104 |
19,8 |
295 |
56,2 |
124 |
23,6 |
2 |
0,4 |
434 |
82,7 |
77 |
14,7 |
11 |
2,1 |
3 |
0,6 | |
|
III |
38 |
20,2 |
119 |
63,3 |
31 |
16,5 |
0 |
0,0 |
155 |
82,4 |
25 |
13,3 |
8 |
4,3 |
0 |
0,0 | |
|
итого |
230 |
18,8 |
722 |
59 |
264 |
21,6 |
8 |
0,6 |
1026 |
84 |
159 |
13 |
33,9 |
2.7 |
5 |
0,4 | |
|
2007 - 2008 учебный год |
I |
89 |
18,8 |
267 |
56,4 |
114 |
24,1 |
3 |
0,6 |
407 |
86,0 |
39 |
8,2 |
24 |
5,1 |
3 |
0,6 |
|
II |
96 |
17,0 |
328 |
58,2 |
138 |
24,5 |
2 |
0,4 |
512 |
90,8 |
32 |
5,7 |
19 |
3,4 |
1 |
0,2 | |
|
III |
21 |
15,8 |
80 |
60,2 |
29 |
21,8 |
3 |
2,3 |
108 |
81,2 |
10 |
7,5 |
12 |
9,0 |
3 |
2,3 | |
|
итого |
206 |
17,6 |
675 |
57,8 |
281 |
24 |
8 |
0,6 |
1027 |
88 |
81 |
7 |
55 |
4,5 |
7 |
0,5 | |
Выводы: анализ распределения обучающихся по медицинским группам показывает, что состояние физического здоровья обучающихся в процентном соотношении 2005-2008 годов обучения, остается практически на неизменном уровне. Произошло незначительное увеличение количества обучающихся 4 группы здоровья, количество освобожденных детей в 2007 - 2008 учебном году возросло, что подтверждается общей тенденцией ухудшения здоровья обучающихся.
|
Количество дней , пропущенных обучающимися по болезни за год, в среднем. |
|
Учебный год |
I ступень |
% |
II ступень |
% |
III ступень |
% |
|
2005/2006 |
2145,4 |
2.0 % |
6355,5 |
2,9 % |
1789 |
4,4 % |
|
2006/2007 |
2259,8 |
2,2 % |
6604,3 |
6,2 % |
316 |
0,8 % |
|
2007/2008 |
1733,8 |
1,8 % |
7203,3 |
6,3 % |
3138,1 |
11,5 % |
Анализ пропусков уроков по болезни показал, что наблюдается тенденция к снижению пропусков обучающимися уроков на первой ступени обучения, т.к:
-
дети младшего школьного возраста стали больше посещать оздоровительные занятия в плавательном бассейне гимназии; -
ежегодно обучающиеся МОУ гимназии прививаются от ОРВИ, например, «Гриппа». Эта прививка делается только с согласия родителей, поэтому обучающихся на I ступени обучения, прививается больше, чем на других. -
администрация и педагогический коллектив строго следят за соблюдением требований СанНиП. -
активно ведется профилактическая и просветительская работа родителей и обучающихся.
На второй и третьей ступенях обучения наблюдается небольшое увеличение пропусков уроков по причине болезни. Это подтверждается и результатами углубленного медицинского осмотра. Более всего у обучающихся гимназии проявляются нарушения: эндокринной системы, осанки, плоскостопия, нервной системы. Стабильными показателями остаются нарушения в области гинекологии, кожные заболевания. Снизилось количество заболеваний органов дыхания, лор, нарушения зрения, печени и ЖВЛ.
Однако в целом, показатели физического здоровья обучающихся за 2005-2008 учебные года остаются на стабильном уровне. На данный момент, медицинские осмотры за 2008-2009 учебный год только начинаются. Поэтому судить о состоянии физического здоровья можно будет по окончанию проведения этой процедуры для обучающихся всех ступеней обучения.
|
Работа медицинской службы. |
Работа медицинской службы осуществляется только в рамках договора между нашим учреждением и Муниципальным учреждением здравоохранения «МЕДСАНЧАСТЬ ИАПО» г. Иркутска.
За нашим учреждением закреплены 3 медицинских работника - один педиатр и два фельдшера, которые являются совместителями, следовательно: расписание работы строят по остаточному принципу времени, т.о. медицинское сопровождение УВП организуется только в рамках профилактического медицинского обслуживания.
На базе учреждения функционируют:
|
№ п\п |
Медицинские кабинеты: |
Учреждение, осуществляющее деятельность |
Лицензия | |
|
№ |
Дата выдачи | |||
|
1. |
Процедурный |
Муниципальное учреждение здравоохранения «МЕДСАНЧАСТЬ ИАПО» г. Иркутска
|
38-01-000226 |
11 мая 2006 г. |
|
2. |
Прививочный | |||
|
3. |
Стоматологический | |||
Отсутствие штатного медицинского работника усложняет многие проблемы. Наши обращения в поликлинику с просьбой предоставить работника, который будет работать на постоянной основе, не увенчались успехом. Отсутствие кадров, низкая заработная плата – основная проблема, от решения которой зависит дальнейшая работа медицинской службы гимназии, а значит и здоровье обучающихся нашего учреждения.
|
Создание условий для обеспечения обучающихся питанием в 2008-2009 уч. году. |
Условия для обеспечения обучающихся горячим питанием созданы. Оборудован отдельно стоящий блок школьной столовой. Укомплектован специальной мебелью и оборудованием для приготовления разнообразных блюд любой сложности. Имеется исправная система вентиляции. Работу столовой и буфета осуществляет ЧП «Арапова». Питание обучающихся производится в две смены, согласно учебного расписания. На большой перемене осуществляется горячее питание обучающихся. На других переменах работает буфет, в котором можно приобрести разнообразную выпечку, первые и вторые блюда. Столовая работает удовлетворительно, но качество приобретаемых продуктов, их ассортимент через комбинат школьного питания оставляет желать лучшего.
|
Обеспечение питанием (по ступеням) |
Количество обучающихся, обеспеченных питанием |
% от общего числа |
|
I ступень |
400 |
35,08 |
|
II ступень |
452 |
39,65 |
|
III ступень |
96 |
8,4 |
|
Итого: |
948 |
83,13 % |
|
Обеспечение горячим питанием (по ступеням) |
Количество обучающихся, получающих горячее питание |
% от общего числа |
|
I ступень |
400 |
35,08 |
|
II ступень |
320 |
28,07 |
|
III ступень |
54 |
4,7 |
|
Итого: |
774 |
67.85% |
Количество обучающих получающих горячее питание составляет 67,85 %, обеспечено питанием 83,13 % обучающихся. Что находиться в пределах нормы.
|
Создание условий для организации спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы. |
Организация физкультурно-оздоровительной работы – является важным направлением в деятельности учреждения по здоровье сбережению обучающихся. В нашем учреждении созданы хорошие условия для проведения уроков физической культуры и внеурочной занятости обучающихся.
На базе образовательного учреждения функционируют:
-
Два спортивных зала; -
Детская спортивная площадка; -
Полоса препятствий; -
Футбольное поле; -
Плавательный бассейн; -
Тренажерный зал; -
Два хореографических зала;
которые с удовольствием посещают как обучающиеся гимназии, так и ребята, проживающие в нашем микрорайоне.
Хорошее материально-техническое оснащение и профессиональный педагогический и инструкторский состав, позволяет организовать спортивно-оздоровительную работу в гимназии на высоком уровне, которая основывается на трех составляющих:
1. Активная пропаганда здорового образа жизни:
-
уроки ОБЖ, -
классные часы, -
беседы, -
тематические встречи на параллелях, -
сотрудничество с добровольческим активом «Да!» центра профилактики и борьбы с наркоманией, табакокурением:
беседы, встречи на параллелях 6-11 классов, участие в конкурсах, выставки рисунков.
2. Организация спортивно-массовой работы:
-
общегимназический день здоровья – обязательно с выездом на природу всех обучающихся, учителей, родителей, общей численность 42 автобуса в них около 1000 обучающихся и родителей. -
соревнования по футболу, баскетболу, волейболу, плаванию -
дружеские встречи на параллелях, -
конкурсы: «А ну-ка, парни!», «Веселые старты», «Быстрее, выше, сильнее!» -
легкоатлетический кросс нации, лыжня России
3.Организация дополнительного образования для обучающихся спортивной, физкультурно-оздоровительной направленности:
Наши гимназисты имеют возможность посещать спортивные секции, мероприятия разнообразной направленности в соответствии с возрастом и уровнем физической подготовленности.
Показа
-
Спортивно- массовая работа. Физкультурно-оздоровительные секции дополнительного образования на базе ОУ \ количество обучающихся.
|
Место проведения |
Вид физкультурно-оздоровительной работы |
Должность организатора спортивных мероприятий |
Ф.И.О |
Количество Обучающихся |
|
Бассейн |
«Оздоровительное плавание» |
Инструктор по физической культуре |
Зайчиков Алексей Алексеевич |
483 человека |
|
Тренажерный зал |
Тяжелая атлетика |
Инструктор по физической культуре |
Шраплау Евгений Германович |
35 человек |
|
Спортивный зал гимназии |
Дружеские встречи во всех классах по параллелям:
|
Инструкторы по физической культуре |
Токарева Марина Ильинична Шраплау Евгений Германович Яковлев Андрей Александрович
|
Все классы по параллелям 1 раз в учебную четверть |
|
Спортивный вечер для обучающихся старших классов и родителей каждую пятницу |
Инструктор по физической культуре |
Ставер Наталья Сергеевна |
30 человек | |
|
Спортивные площадки |
Дружеские встречи по параллелям: «Футбол», «Волейбол», в осенне - весенний период
|
Инструкторы по физической культуре, |
Токарева Марина Ильинична Ставер Наталья Сергеевна Шраплау Евгений Германович Яковлев Андрей Александрович |
Все классы по параллелям 2 раза в год |
|
Спортивные площадки |
Военно- патриотическая игра «Зарница» в осенне-весенний период, для обучающихся 6-10 классов |
Заместитель директора по ОБЖ и ДП, учитель ОБЖ Инструкторы по физической культуре,
|
Тирских Ирина Владимировна Домашева Ольга Иннокентьевна Токарева Марина Ильинична |
Все классы 6-10 классов 1 раз в год |
|
Спортивные секции: |
| |||
|
Спортивный зал гимназии |
Баскетбол |
Инструктор по физической культуре |
Теплов Владимир Викторович |
40 человек |
|
Рукопашный бой |
Инструктор по физической культуре |
Яковлев Андрей Александрович |
42 человека | |
|
Рекреация ИЗО |
Шашечно-шахматный клуб |
Педагог дополнительного образования |
Маркович Николай Степанович |
35 человек |
|
Спортивный зал гимназии |
Туристический клуб «Аборигены» |
Педагог дополнительного образования |
Павловская Татьяна Анатольевна |
45 человек |
|
Хореографический зал |
Образцовый ансамбль детского танца «Любимчики» |
Педагог дополнительного образования |
Шаламова Ирина Владимировна |
59 человек |
Весь спектр образовательных услуг, представленный в нашем учреждении не может удовлетворять разнообразным потребностям обучающихся, поэтому наши гимназисты с удовольствием посещают спортивно-оздоровительные секции других учреждений дополнительного образования города, а именно:
|
Спортивно-оздоровительные секции вне ОУ \ количество обучающихся. |
|
Образовательное учреждение |
Название секции |
классы |
Количество обучающихся |
|
Спортивно-оздоровительный центр «Зенит» |
Футбол |
4-8 классы |
28 человек |
|
Хоккей с мячом |
4- 9 классы |
11 человек | |
|
Бокс |
8-10 классы |
6 человек | |
|
Тренажерный зал |
8-11 классы |
9 человек | |
|
Художественная гимнастика |
1-6 классы |
5 человек | |
|
Волейбол |
8-11 классы |
22 человека | |
|
Шашки Шахматы |
4- 11 классы |
10 человек | |
|
Баскетбол |
4-11 классы |
14 человек | |
|
Спортивно – оздоровительный бассейн «Кристалл» |
Оздоровительная группа |
1-11 |
27 человек |
|
Спортивная группа |
5-8 |
5 человек | |
|
МОУ ДОД Дом детского творчества № 5 |
Детский клуб по месту жительства «Бокс |
5-7 классы |
6 человек |
|
«Рукопашный бой», |
7-8 классы |
4 человека | |
|
«Есинкан Айкидо», |
4-8 классы |
6 человек | |
|
«Самбо». |
1-8 классы |
22 человека |
|
S - сила |
W -слабость |
O -возможности |
T- угроза |
|
|
|
|