Система школьного ученического самоуправления.
Школьное ученическое самоуправление — это сложная система взаимоотношений, в результате которых развивается способность коллектива самостоятельно ставить цели и реализовывать их, не лишая отношений в коллективе социально-культурных норм.

Самоуправление — это непременный признак развитого детского коллектива.

В нашей школе самоуправление является не целью, а средством воспитания. Это — высшая форма руководства детским коллективом. В самоуправлении главное не органы, а деятельность, направленная на совершенствование жизни коллектива.

Коллектив каждой школы сам определяет, какие органы самоуправления ему нужны. Есть органы постоянные, есть временные, есть такие, что создаются для подготовки и проведения всего одного дела. Хорошо, если состав органов обновляется, а сами они достаточно гибки и подвижны.

Самоуправление рассчитано на достаточно большой коллектив взрослых, и детей, работающих в тесном сотрудничестве. Работа над поставленными задачами представляет собой систему действий, которые осуществляются в тесном сотрудничестве учителей, учащихся и родителей. Деятельность школьного коллектива строится и ведется в разных направлениях:

— учеба;

—труд;

— спорт и укрепление здоровья;

— общение;

— общественно-полезная работа и др.

И малыши, и подростки являются равноправными участниками органов самоуправления наряду со взрослыми.

Учет возрастных особенностей осуществляется в ходе

организации и проведения конкретных мероприятий. На время учебного года школа становится маленьким государством — Школьной страной.

Сплочению школьного коллектива способствует не только совместная работа школьников в органах самоуправления, но и то, что вместе с детьми в эту работу включаются и взрослые. В культурно-массовых и спортивных мероприятиях учителя и родители выступают совместно с детьми, оставляя им ведущие роли.

При целенаправленной работе можно добиться следующих результатов:

— повышение интереса к школьной жизни;

— улучшение взаимоотношений в школьном коллективе;

— рост количества активистов;

— улучшение психологического климата в коллективе.

Утверждаю_______________

Директор МБОУ «Исинская СОШ»

________________ Е.Е. Курбанова

Положение о структурном подразделении Детской школьной организации «Единство»

школьном объединении САМ (Совет активно мыслящих)

Общие положения

 

• 
  Структурное подразделение детской школьной организации «Единство» школьное объединение Совет активно мыслящих (далее САМ) является массовым и добровольным объединением учащихся 5-7 классов на базе МБОУ «Исинская СОШ» Селемджинского района Амурской области, созданное с целью развития и реализации разносторонних способностей учащихся.
  
• 
  САМ осуществляет свою деятельность на основе Конституции Российской Федерации, Федерального закона «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» от 21.03.2002г., а так же Устава школы, настоящего Положения.
  
• 
  САМ – орган ученического самоуправления школы, деятельность которого направлена на реализацию прав обучающихся, определенных Уставом школы.
  
• 
  САМ входит в состав детской школьной организации «Единство» и формируется на принципах равного представительства от обучающихся 5-7 классов на выборной основе.
  
• 
  Состав САМ избирается на один учебный год. В сентябре каждого года, путем открытого голосования, на заседании САМ избирается председатель.
  
• 
  Координирует работу САМ педагог-организатор.
  
• 
  Цель создания САМ – воспитание свободной, ответственной личности, человека культуры, который способен действовать в условиях правового государства творчески, инициативно, с пользой для себя и общества, активизация самостоятельной творческой деятельности обучающихся.
  

 

Взаимодействие с другими организациями
САМ тесно взаимодействует с Советом старшеклассников, другими структурными подразделениями детской школьной организации «Единство», детскими внешкольными спортивными, творческими учреждениями, с объединениями дополнительного образования, педагогами, родителями, библиотекой.  

   

  Задачи САМ

 Основными задачами САМ являются:

• 
  составление плана общешкольных мероприятий на учебный год;
  
• 
  организация и проведение коллективных творческих дел в сфере досуга;
  
• 
  представление интересов классных коллективов на совете школы;
  

 

   Функции

 

• 
  Координация совместной деятельности САМ и органов самоуправления классных коллективов.
  
• 
  Участие в организации и управлении учебно-воспитательным процессом.
  
• 
  Разработка и реализация проектов.
  
• 
  Выявление и поддержка общественно-значимых инициатив обучающихся.  
  
• 
  Организует самообслуживание обучающихся, их дежурство, поддерживает дисциплину и порядок в школе.
  
• 
  На своих заседаниях обсуждает и утверждает планы подготовки и проведения важнейших школьных мероприятий.
  
• 
  Заслушивает отчеты о работе органов самоуправления первичных коллективов и объединений обучающихся и принимает по ним необходимые решения.
  
• 
  Слушает отчеты ответственных о выполнении своих решений, принятых на предыдущих заседаниях.
  
• 
  Подводит итоги соревнования между классными коллективами в общественно полезной деятельности.
  
• 
  Подводит итоги индивидуального рейтинга учащихся по классам и участвует в организации ежегодного конкурса «Ученик года».
  

     Компетенция и ответственность Детской школьной организации

Обязанности	Права	Ответственность
1.     Составление плана общешкольных досуговых мероприятий.	1.     Внесение предложений по формированию плана воспитательной работы и уклада жизни обучающихся и детей-инвалидов	1.     За реалистичность планируемых мероприятий.
2.     Разработка сценариев, формирование механизмов реализации коллективных творческих дел.	2.     Постановка вопросов о своевременном обеспечении необходимыми материалами при подготовке КТД перед администрацией ОУ.	3.     За качественную разработку и проведение досуговых мероприятий (КТД)
3.     Своевременное представление интересов классных коллективов на заседаниях совета.	4.     Вносить предложения по жизненно важным вопросам деятельности классных коллективов для обсуждения на классных и педагогических советах.	5.     За правомерность и объективность предлагаемых решений, изменений и т. д.
6.     Создание условий для творческого роста классных коллективов.	4.     Проведение конкурсов, смотров в рамках своих полномочий.	4.За качественную организацию конкурсов и смотров и за объективную оценку творческой деятельности участников этих мероприятий.
7.     Ежегодный отчет о проделанной работе	5.     Выбор формы отчета (презентация, доклад и др.)	5. За достоверность и полноту представленной информации.

 

 

   Организация деятельности САМ

 

• 
  Заседания актива САМ проводятся не менее одного раза в месяц.
  
• 
  Решения актива САМ являются правомочными, если на заседании присутствовало не менее двух третей и если за него проголосовало не менее двух третей членов организации.
  
• 
  Решения, принятые актива САМ, доводятся до членов классных коллективов и являются обязательными для исполнения.
  
• 
  Для подготовки коллективных творческих дел могут создаваться временные творческие группы из членов САМ, деятельность которых подотчетна ДШО.
  
• 
  Классные руководители помогают учащимся организовывать и осуществлять намеченные дела
  

 

   Документация и отчетность

• 
  Обязательным документом, регламентирующим деятельность ДШО, является Положение о Детской школьной организации «Единство».
  
• 
   Ответственность за сохранность документации САМ несет педагог-организатор.
  

 

Права и обязанности члена САМ

Член САМ имеет право:

• 
  интересоваться всем, что происходит в школе, задавать об этом вопросы обучающимся, представителям школьных органов самоуправления, родителям учеников, директору школы и его заместителям (завучам), другим людям, выполняющим в школе ответственные должности;
  
• 
  свободно участвовать в обсуждении вопросов актива САМ и ДШО;
  
• 
  предлагать активу САМ и ДШО вопросы для обсуждения;
  
• 
  предлагать активу САМ и ДШО свои варианты решений обсуждаемых проблем и вопросов;
  
• 
  при обсуждении вопросов и голосовании руководствоваться своим личным мнением;
  
• 
  открыто отстаивать свое мнение по обсуждаемым вопросам вплоть до принятия активом САМ и ДШО решения по этим вопросам;
  
• 
  выполняя поручения Совета старшеклассников, действовать от его имени; от имени Совета принимать решения в делах, за которые ему (ей) Ученический совет школы поручил отвечать;
  
• 
  в необходимых случаях принимать ответственные решения от имени САМ (если это поможет изменить к лучшему ситуацию или предотвратить нечто нежелательное);
  
• 
  представлять САМ в делах (на мероприятиях), проводимых в классах, группах или других школьных объединениях.
  

Член САМ обязан:

• 
  участвовать в работе актива САМ;
  
• 
  принимать активное участие в деятельности рабочих групп, комиссий, других общественных объединений, которые создает САМ, и отчитываться за свою работу в них на заседаниях актива СМС или перед ответственными лицами САМ (пред председателем САМ, его заместителем, или руководителем соответствующей рабочей группы);
  
• 
  выполнять поручения САМ и своевременно отчитываться за их выполнение;
  
• 
  информировать свой класс о работе САМ;
  
• 
  представлять на заседаниях САМ мнение (мнения) и интересы своих одноклассников, доводить да сведения САМ все предложения и замечания, которые обучающиеся высказывают в адрес САМ.
  

Поощрения и взыскания членов САМ
Члены САМ поощряются за:

• 
  успехи в учебе;
  
• 
  победу и участие в учебных, творческих, спортивных конкурсах;
  
• 
  общественную деятельность.
  

Виды поощрений членов организации:

• 
  объявление благодарности на совете организации;
  
• 
  награждение почетной грамотой;
  
• 
  направление благодарственного письма родителям.
  

Виды наказаний членов организации:

• 
  выговор;
  
• 
  обсуждение поступка на совете САМ.