Жобаның авторлары
|
Аты, жөні, тегі
|
Торгаева Э.А., Алипова Р.Т., Ахметова А.М., Оразбекова С.Т.
|
Аймақ
|
Алматы қаласы
|
Оқу орнының мекен-жайы
|
Ақсай -1 ықшам ауданы,№26 үй,
тел:230-82-29,факс:230-82-29
|
Оқу орнының атауы
|
Алматы қаласы Білім басқармасының
«№133 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
|
Жобаның сипаттамасы
|
Сiздiң оқу жобаңыздың тақырыбының атауы «Тіршіліктің қайнар көзі»
|
Сiздiң жобаңыздың сипаттамасы немесе шығармашылық атауы
|
Жобаның қысқаша мазмұны: Су адамның өмір сүруіндегі негізгі атрибуттың бірі. Сусыз өмір жоқ. Өйткені адам өмірін қамтамасыз етудің бүкіл жүйесі суды пайдаланатын технологияларға негізделген. Атамыз қазақ «судың да сұрауы бар» деп жатады. Біріккен Ұлттар Ұйымының мәліметі бойынша, бүгінде дүние жүзінде екі миллиард адам су тапшылығынан зардап шегеді. Көптеген ғалымдар суды зерттей келе ол тек тіршілік көзі ғана емес, сондай-ақ оның өзіндік құпия сыры бар екенін айтуда. Ендеше мөлдір судың мөлтек сырын ашып көрелік.
|
Сiздiң таңдаған пәніңіз бойынша оқу жобаңызға қысқаша шолу
|
Пән: биология, химия, география
|
Оқу жобасы шеңберінде қарастырылатын негiзгi ұғымдары және тұжырымдамалар (жоба стандарт бойынша таңдалған пәнді меңгеруге бағытталуы керек)
|
Топтар: 8-сынып
|
оқу жобасы қандай топтарға арналған 8 сынып оқушыларына арналған
|
Жобаның жуық шамамен ұзақтығы
|
Мысалы: 5 сабақ, 2 апта,және т.б.
|
Жобаның негiзi
|
Бiлiм беретiн стандарттар Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігінің 2010 жылғы 09 шілдедегі №367 бұйрығымен бекітілген стандарт. Бұл стандарт Қазақсатан Республикасының 27.07.2007ж. №319-111 «Білім туралы» Заңына және «Білім берудің жалпыға міндетті стандарттарын әзірлеудің, бекітудің және қолдану мерзімдерінің тәртібі туралы» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 02.09.1999 жылғы №1290 қаулысының талаптары ескеріле отырып әзірленген.
|
Мұнда сіздің оқушыларыңыз жобаға қатысқаннан кейін меңгеретін, стандарттың тармақтарын салып қойыңыз. ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының типтік оқу жоспарына сәйкес негізгі орта білім беру деңгейіндегі (8-9 сыныптар) «Химия» оқу пәні бойынша оқу жүктемесі: аптасына 5 сағатты, оқу жылында 170 сағатты, оның ішінде: -8 сыныпта-аптасына 3 сағатты, оқу жылында 102 сағатты оқу бағдарламасы. Оның ішінде 4-ші тақырып.Су.Ерітінділер.Негіздер (10 сағат) соның ішінде 5 сағатқа тек «Су.Судың құрамы.Табиғаттағы таралуы.Судың жер бетіндегі тіршілік үшін маңызы.Судың физикалық, химиялық қасиеттері» тақырыптарын қамтыдық.
|
Күтiлетiн нәтижелер / Дидактикалық мақсаттар:
|
|
Жобаға бағытталған сұрақтар
|
Негізін қалаушы сұрақтар
|
Көлемдi, тақырыптарды қамтитын сұрақ
Біз қандай суды ішеміз?
|
Оқу тақырыбының мәселе туғызушы сұрақтары
|
Оқу бағдарламасының нақты тақырыбына бағытталған сұрақтар
-
Жер немен тіршілік етеді?
-
Суды не үшін «қан айналым жүйесі» деп атайды?
|
Оқу сұрақтары
|
Оқу тақырыбының мазмұны бойынша сұрақтар
-
Су – тіршіліктің негізі.
-
Суға тән қасиеттер.
-
Судың кереметі.
-
Қазақстандағы судың экологиялық проблемалары?
|
Бағалау жоспары
|
Бағалау графигі
|
Жоба жұмыстарына дейін
|
Оқушылар жобамен жұмыс жасайды және тапсырмаларды орындайды
|
Жоба жұмысы аяқталғаннан кейін
|
|
|
|
Бағалау әдістерін сипаттау
|
|
Жоба жөнінде мәлімдеме
|
Қажетті бастапқы білім, ептілік, дағды
|
|
Оқыту шаралары
|
|
Дифференциалды оқытуға арналған материалдар
|
Оқу материалын меңгеруі төмен студент (Нашар студент)
|
|
Дарынды студент
|
|
Жобаға қажетті материалдар және ресурстар
|
Технологиялар – жабдықтар (қажетті пунктті белгілеңіз)
|
Фотоаппарат, лазерлік диск, бейнемагнитофон, компьютер, принтер, бейнекамера, сандық камера, проекциялық жүйе, DVD, сканер, телевизор
|
Технологиялар – бағдарламалық қамтамасыз ету (қажетті пунктті белгілеңіз)
|
Электронды кестелер, суреттерді өңдеу бағдарламалары, веб-сайттарды әзірлеу бағдарламалары, веб-браузер, мәтіндік редакторлар, электронды пошта бағдарламалары, мультимедиялық жүйелер
|
Баспа негізіндегі материалдар
|
Оқулықтар, әдістемелік құралдар, зертханалық құралдар, анықтама материалдары және т.б.
|
Басқа қажеттіліктер
|
|
Интернет-ресурстар
|
Жобаны жүргізуге қажетті веб-мекен жайлар (адрес) тізімі
|