Министерство образования Республики Башкортостан

Отдел образования Администрации Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Муниципальное общеобразовательное учреждение

башкирский лицей № 136 им. М. Искужина Октябрьского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан

Творческая работа

“ПИСЬМО ГЕРОЮ”
имени М. Искужина

ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА

ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА
РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Выполнила: Мухамедьянова Диана,

ученица 7Б класса

Руководитель: Газизова Люция

Гибадулловна, учитель русского

языка и литературы

Уфа-2011

Письмо герою

Веди в пути беседу не спеша,
                                                 Пиши о том, к чему лежит душа.
                                                           Старайся всюду добрый след оставить,
                                           Как на бумаге след карандаша.

                                                                               Акмулла

Здравствуйте, Мифтахетдин Акмулла! Меня зовут Диана, мне 13 лет, учусь в башкирском лицее № 136 имени Мухамета Искужина в 7 классе на отметки «4» и «5». Это прекрасная школа, где дают качественное образование, хорошее воспитание, и где царит башкирский дух! Я не смогла удержаться, чтобы не написать Вам письмо.

Ваш образ запечатлен в народной устной памяти. Башкиры, казахи, татары сохранили, светлую духовную и историческую память о просветителе, проповедующем истины добра, единства, нравственной чистоты, веры в будущее, о чем свидетельствовали устные предания, сказания о Вашей жизни и деяниях.

Вы написали, что «ни одна культура, ни одно общество не могут существовать без нравственного переживания, нравственного поведения, нравственной рефлексии».

Одна из привлекательнейших граней философских воззрений — Ваше представление о человеке. Каким должен быть человек, лишённый возможности с оружием в руках бороться за свою свободу, брошенный на дно жизни? Подробный ответ на этот вопрос Вы дали в своем большом стихотворении «Насихаттар» («Наставления»). В нём буквально по пальцам можно перечислять качества, которыми должен обладать истинный человек. Вы не называете самые броские, общепринятые определения, по которым судили силу и храбрость батыра, отвагу воина, красоту девушки и так далее. Нет, Вы обращаетесь к общечеловеческим ценностям, которыми может и должен обладать каждый человек, какое бы положение в обществе он не занимал.

Иң әүүәл кәрәк нәмә - иман, тигән,

Ахирәт эштәренә инан, тигән.

"Хоҙай, кисер!" - тигән менән эш бөтмәйҙер,

"Иман шарты"н өйрәнмәһә - Иван, тигән.

Икенсе ҡиммәт нәмә - күңел, тигән,

Күңеле боҙоҡ әҙәмдән төңөл, тигән.

Боҙоҡҡа ер өҫтөнән аҫты артыҡ,

Булмаһа күңел таҙа - күмел, тигән.

Өсөнсө ҡиммәт нәмә - аҡыл, тигән,

Аҡылһыҙҙа тәүфиҡ яғы таҡыр, тигән.

Аҙ эшкә асыуланып, динен боҙор,

Иманын көфөрлөккә һатыр, тигән.

Дүртенсе ҡиммәт нәмә - шөкөр, тигән,

Ниғмәткә шөкөрһөҙлөк - көфөр, тигән.

Ятҡан ерҙән: "Хоҙай, кисер", - тигән - хурлыҡ,

Сәбәп эҙләп, төҙ юл менән йүгер, тигән.

Бишенсе ҡиммәт нәмә - әҙәп, тигән,

Әҙәп тигән - мөхәббәткә сәбәп, тигән.

Көфөрлөк әҙәплелә тормағандай,

Әҙәпһеҙҙә иман тороу ғәжәп, тигән.

Алтынсы ҡиммәт нәмә - сабыр, тигән,

Сабыр кеше моратын табыр, тигән.

Һәр эштә сабырһыҙҙың төбә - хурлыҡ,

Сабырһыҙлыҡ башҡа бәлә һалыр, тигән.

Етенсе ҡиммәт нәмә - ихлас, тигән,

Ихласһыҙҙың эше ҡабул булмаҫ, тигән.

Аҡыллылар ошо һүҙҙе белһә кәрәк:

Иман, аҡыл, әҙәп, ихлас - юлдаш, тигән.

М. Акмулла

На первое место Вы поставили совесть; на второе — добропорядочность, честь; на третье — разум; на четвёртое — благодарность, то есть умение быть благодарным всему и всем за добро, внимание, чуткость, в том числе, и к самой природе; на пятом месте у Вас — терпение, ибо только терпеливый человек может достичь поставленной цели, преодолеть все тернии и преграды судьбы.

Это мое любимое стихотворение, и я его читала в районном и городском конкурсе чтецов «Вдохновение» и заняла I место.

Уважаемый Мифтахетдин Акмулла, мне понятно и близко все, что Вы писали. Вы опередили свое время и современников на целых полвека, призывали к знанию и разуму, особо подчеркивали важнейшую роль нравственности в воспитании настоящего человека и потому во всех своих произведениях поднимали эти вопросы.

Ваши современники, народные сэсэны и писатели восхваляли в своем творчестве совершенно иные добродетели — мужскую удаль, жестокость к врагу на поле битвы, сноровку и другое... А тут — совестливость, доброта!.. Спасибо Вам за творчество, за наставления. Вы Светлый, Праведный учитель!