Flatik.ru

Перейти на главную страницу

Поиск по ключевым словам:

страница 1страница 2страница 3
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ АДМІНІСТРАЦІЇ КИЇВСЬКОГО РАЙОНУ ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ХАРКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 158
ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОІ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ


ТРЕНУВАЛЬНЕ ТЕСТУВАННЯ ІЗ БІОЛОГІЇ

Загальна кількість завдань тесту – 60

На виконання тесту відведено 120 хвилин

Характеристика та розподіл тестових питань. Тест з біології складається з таких форм тестових завдань:



1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді – 50. До кожного завдання пропонується 4 або 5 варіантів відповіді, з яких лише один правильний. Завдання вважається виконаним правильно, якщо ви виберете правильний варіант відповіді. Завдання вважається виконаним неправильно, якщо: а) позначено неправильну відповідь; б) позначено два або більше варіантів відповіді, навіть якщо серед них є правильний; в) відповідь не позначено взагалі.

2. Завдання на встановлення відповідності – 6. Завдання складається з інструкції та поданої у двох колонках інформації, яку позначено цифрами (ліворуч) та буквами (праворуч). У завданнях пропонується співвіднести матеріал двох колонок, позначених цифрами та буквами. Завдання вважається виконаним, якщо учасник вибрав та позначив правильну букву (від А до Д) навпроти кожної цифри (від 1 до 4) у формі відповідей.



3. Завдання на встановлення правильної послідовності – 2. Завдання на встановлення правильної послідовності оцінюється в 0, 1, 2 або 3 тестових бали: 3 бали, якщо правильно вказано послідовність усіх подій; 2 бали, якщо вказано першу та останню події; 1 бал, якщо вказано або першу, або останню подію; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь або відповіді на завдання не надано..

4. Завдання з вибором трьох правильних відповідей з трьох груп запропонованих варіантів відповідей – 2. Завдання містить стовпчики інформації, у кожному з яких вона позначена цифрами. Виберіть із кожного стовпчика один варіант, що позначає правильну, на Вашу думку, відповідь. Обрані варіанти є відповіддю на завдання. Оцінюється завдання за схемою: 1 бал за кожну правильно вказану цифру (відповідь), що визначає одиниці, десятки або сотні у тризначному числі, що є відповіддю на завдання; 0 балів, якщо не вказано жодної правильної цифри (відповіді), або відповіді на завдання не надано. Максимальна кількість балів за виконання завдання – 3 бали..

Для кожної форми завдань тесту встановлюється відповідна система оцінювання:



1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді: 0 – 1 тестовий бал.

2. Завдання на встановлення відповідності: 0 – 1 – 2 – 3 – 4 тестових бали. Один бал за одну правильно встановлену відповідність, два бали за дві і т.д..

3. Завдання на встановлення правильної послідовності: 0, 1, 2, 3 тестових бали.

4. Завдання з вибором трьох правильних відповідей з трьох груп запропонованих варіантів відповідей: 0, 1, 2, 3 тестових бали.


ЗОШИТ № 1_____________________________

Прізвище, ім’я учня
Максимальна кількість балів, яку можна набрати правильно розв’язавши всі завдання тесту з біології – 86 по непереведеній шкалі тестових балів, і 200 по рейтинговій шкалі (від 100 до 200 балів). Тренувальний тест складений за матеріалами ЗНО попередніх років для перевірки знань з тем: Розмноження організмів. Закономірності спадковості і мінливості


1.
Завдання №1-50 мають чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний. Виберіть вірний, на Ваш погляд, варіант відповіді, і позначте його в бланку А згідно з інструкцією.

1. Яка форма нестатевого розмноження, найбільш характерна для мохів, папоротей?

  1. Бінарний поділ

  2. Вегетативне розмноження

  3. Спороутворення

  4. Поліембріонія


На малюнку під № 2 зображено:

А. Хроматида Г.Теломера

В. Центромера Б. ДНК
8.



2. Яка форма нестатевого розмноження використовується для розмноження плодово-ягідних культур?

  1. Поліембріонія

  2. Клонування

  3. Фрагментація

  4. Вегетативне розмноження

9. Чоловічий гаметофіт квіткових рослин представлений:

  1. Сукупністю тичинок

  2. Пилковим мішком

  3. Мікроспорою

  4. Пилковим зерном


3. Яка форма нестатевого розмноження найбільш характерна для дріжджів?

  1. А.Бінарний поділ Б. Фрагментація

  2. В. Клонування Г. Брунькування.




10. До мінливих умов середовища організмам дозволяє пристосуватися форма розмноження:

А. Нестатеве розмноження

Б. Статеве розмноження

В. І нестатеве, і статеве розмноження в рівній мірі

Г. Форма розмноження не має ніякого значення

4. Вкажіть вірне судження:

А. Партеногенез - особлива форма нестатевого розмноження

Б. Партеногенез - особлива форма вегетативного розмноження

В. Партеногенетичний розвиток відомий у попелиць, бджіл, дафній

Г. Партеногенетичний розвиток є у ссавців

11. На рисунку зображено стадію розвитку ланцетника. Якою буквою позначено мезодерму?



5. Вкажіть правильне ствердження:

А. Нестатеве розмноження збільшує спадкову мінливість організмів

Б. Гамети і зигота мають гаплоїдний набір хромосом

В. Мікросома забезпечує статеве розмноження

Г. Статеве розмноження збільшує спадкову мінливість нащадків


12. У дрозофіли в кожній соматичної клітині є:

А. 4 генотипи

Б. 2 пари хромосом

В. 4 пари хромосом

Г. 4 ядра


6. Що утворюється із заплідненої центральної клітини?

  1. Плід

  2. Насіння

  3. Зародок насіння

  4. Ендосперм

13. Хто відкрив подвійне запліднення у рослин?

  1. Н.І. Вавилов

  2. С.Г. Навашин

  3. І.В. Мічурін

  4. Г.Мендель

7 .Межі генотипної мінливості називаються ...

А. Варіаційним рядом

Б. Варіаційною кривою

В. Нормою реакції

Г. Модифікацією

14. Мутації, які зачіпають лише частину тіла називають:

А. Генними

Б. Соматичними

В. Генеративними



Г. Хромосомними

15. Різні стани одного гена називають:

  1. Рецесивами

  2. Алелями

  3. Гомологами

  4. Домінантами

24. Радіація - це ... мутагенний чинник

  1. хімічний

  2. фізичний

  3. біологічний

  4. вірної відповіді немає

16. Яке схрещування характеризує розщеплення 1:1?

  1. Домінантне

  2. Неповне домінування

  3. Летальне

  4. Аналізуюче

25. Мутації виникають через:

  1. зміни температурного режиму;

  2. опромінення

  3. хімічний вплив

  4. всі відповіді вірні

17. Вперше те, що модифікації не успадковуються довів:

  1. Г. де Фріз

  2. А. Вейсман

  3. Т. Морган

  4. Г. Міллер

26. Властивість організмів існувати в різних формах називається...

  1. спадковістю

  2. мінливістю

  3. природнім добором

  4. штучним добором

18. Кількість альтернативних ознак , які враховують при моногібридному схрещуванні :

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

27. Явище втрати однієї хромосоми отримало назву ... (2n-1)

  1. трисомії

  2. моносомії

  3. полісоміі

  4. поліплоїдії

19. Перший закон Г.Менделя - це закон про :

  1. розщеплення ознак у співвідношенні 3:1

  2. різноманітність гібридів першого покоління

  3. одноманітність гібридів першого покоління

  4. прояв рецесивної ознаки

28.Втрата ділянки хромосоми називається ...

  1. делеція

  2. дуплікація

  3. інверсія

  4. транслокація

20. За якого типу схрещування вивчають закономірності успадкування однієї ознаки :

  1. моногібридного

  2. дигібридного

  3. полігібридного

  4. різнотипного

29. Мутації, які відбуваються в статевих клітинах (отже, успадковуються), називаються ...

  1. соматичними

  2. генеративними

  3. корисними

  4. генними

21. Комбінативна мінливість може бути обумовлена ​

  1. зміною генів

  2. зміною хромосом

  3. новою комбінацією генів у генотипі

  4. зміною наборів хромосом

30. Алкоголь - це ... мутагенний чинник

  1. хімічний

  2. біологічний

  3. фізичний

  4. вірної відповіді немає

22. Основою різноманітності живих організмів є:

  1. модифікаційна мінливість

  2. генотипна мінливість

  3. фенотипна мінливість

  4. неспадкова мінливість

31. Обертання ділянки хромосоми на 180° - це:

  1. транслокація

  2. дуплікація

  3. делеція

  4. інверсія


23. До якого типу належить цей організм, який розмножується брунькуванням:

  1. Круглі черви

  2. Кільчасті черви

  3. Гіллястовусі

  4. Кишковопорожнинні



23.


32. Яка частина квітки позначена на рисунку буквою Х:

  1. пелюстка

  2. приймочка маточки

  3. зав’язь

  4. пиляк тичинки


.



33. Як називається явище, при якому чоловічі і жіночі статеві клітини розвиваються на одному організмі?

  1. гермафродитизм

  2. гаметогенез

  3. гетерогаметність

  4. партеногенез

34. Модифікаційну мінливість характеризує:

  1. різноманітність генотипів

  2. незалежність від умов середовища

  3. зміна числа хромосом

  4. груповий характер змін

35. На якому рисунку зображено спорофіт ?

А

.



Б



В.



Г.



36. Який розподіл спадкового матеріалу між клітинами, що утворилися в результаті поділу гаметоцитів другого порядку?

  1. 11X +11Х, ♂22Х+Y

  2. 22X+22X, ♂22Х+22Y

  3. 11X +11Х, 11Х+11Y

  4. 23X+23X, ♂23Х+23Y

37. . Клітина кореня томатів містить 24 хромосоми. Скільки хромосом у клітині епідерми?

  1. 12

  2. 24

  3. 31

  4. 48

38. Яка із зображених рослин розмножується вегетативно за допомогою кореневища?

А.



Б.

В.

Г.

39. Спадкова інформація збудника синдрому набутого імунодефіциту міститься в:

  1. молекулі білка

  2. ядрі

  3. нуклеоїді

  4. молекулі РНК

40. Для визначення каріотипу людини не застосовують метод:

  1. генеалогічний

  2. цитогенетичний

  3. гібридологічний

  4. близнюковий

41. У хлопчика І група крові (за системою АВ0), у його матері – ІІ, а в батька – ІІІ. Яка ймовірність того, що сестра буде мати таку ж групу крові, як і брат?

  1. 1/2 або 50%.

  2. 1/4 або 25%

  3. 100%

  4. 75%

42. Алельні гени займають:

  1. однакові ділянки гомологічних хромосом

  2. різні ділянки гомологічних хромосом

  3. однакові ділянки негомологічних хромосом

  4. різні ділянки негомологічних хромосом

43. Схрещування особин, які відрізняються різними станами двох ознак, називають:

  1. моногібридним

  2. дигібридним

  3. полігібридним

  4. аналізуючим

44. Гени, розташовані в одній хромосомі, утворюють:

  1. геном

  2. генотип

  3. каріотип

  4. групу зчеплення

45. Прояв обох станів ознаки у фенотипі гібридів другого покоління називають:

  1. рекомбінацією

  2. мутацією

  3. розщепленням

  4. модифікацією

46. Генетика - це наука про:

  1. селекцію організмів

  2. спадковість і мінливість організмів

  3. еволюцію органічного світу

  4. генну інженерію

47. Фенотип - це:

  1. прояв зовнішніх і внутрішніх ознак організму

  2. спадкові ознаки організму

  3. здатність організму до змін

  4. передача ознаки від покоління до покоління

48. Гібридологічний метод Г. Менделя заснований на:

  1. міжвидовому схрещуванні рослин гороху

  2. вирощуванні рослин в різних умовах

  3. схрещуванні різних сортів гороху, що відрізняються за певними ознаками

  4. цитологічному аналізі хромосомного набору

49. Ген людини - це частина:

  1. молекули білка

  2. полісахариду

  3. ДНК

  4. і-РНК

50. Генотип організму - це:

  1. сукупність генів організму

  2. зовнішній вигляд організму

  3. сукупність усіх ознак організму

  4. пара генів, відповідальних за розвиток ознаки

51. Установіть відповідність між таксономічними категоріями та їхніми назвами для зображеного організму.



1 Відділ

2 Клас

3 Порядок

4 Родина

А Бобоцвіті

Б Покритонасінні

В Бобові




А

Б

В

Г

Д

1
















2
















3
















4
















Г Пасльонові

Д Дводольні

52

У великої рогатої худоби ген безрогості (шутості) (В) домінує над геном рогатості (в), ген чорного забарвлення (С) – над геном червоного (с). Установіть відповідність між схемою схрещування великої рогатої худоби та ймовірним співвідношенням фенотипів потомства.



1 Ввсс x Ввсс

2 Ввсс x ввсс

3 ВвСс x ВвСс

4 ВвСс x ввсс

А 1:1

Б 3:1

В 1:2:1

Г 1:1:1:1

Д 9:3:3:1




А

Б

В

Г

Д

1
















2
















3
















4
















53. Установіть відповідність між назвами рослин та схемами суцвіть, що їм належать

1. морква

2. ромашка

3. кукурудза

4. подорожник




А

Б

В

Г

Д

1
















2
















3
















4
















следующая страница>


Управління освіти адміністрації київського району харківської міської ради харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №158 харківської міськоі ради харківської області тренувальне тестування із біології

Характеристика та розподіл тестових питань. Тест з біології складається з таких форм тестових завдань

222.27kb.

15 12 2014
3 стр.


Бібліотека Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №85 Харківської міської ради Харківської області
5051.23kb.

12 10 2014
26 стр.


Эмиль Золя Карьера Ругонов

Бібліотека Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №85 Харківської міської ради Харківської області

3805.32kb.

14 12 2014
26 стр.


Рафаель Сабатіні одіссея капітана блада

Бібліотека Харківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №85 Харківської міської ради Харківської області

3706.46kb.

09 10 2014
31 стр.


Рішення 48 сесії Харківської міської ради 5 скликання «Про скасування та визнання такими, що втратили чинність рішень Харківської міської ради та її виконавчого комітету» від 22. 09. 2010 р. №235/10 Перелік

Харківської міської ради 5 скликання «Про скасування та визнання такими, що втратили чинність рішень Харківської міської ради та її виконавчого комітету» від 22. 09. 2010 р. №235/1

66.8kb.

17 12 2014
1 стр.


Гуманітарний профіль

Міністерство освіти І науки України Хмельницький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Управління освіти Хмельницької міської ради Спеціалізована загальноосвітня шко

334.87kb.

15 10 2014
1 стр.


Рішення 41 сесії Харківської міської ради 5 скликання "Про продаж земельних ділянок юридичним та фізичним особам України"

Харківської міської ради 5 скликання “Про продаж земельних ділянок юридичним та фізичним особам України”

91.3kb.

11 10 2014
1 стр.


Хмелівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Маловисківської районної ради Кіровоградської області вчитель біології Демедчук Світлана Анатоліївна

Посібник призначений для широкого кола творчих учителів, що працюють над удосконаленням методики викладання біології

812.89kb.

09 10 2014
3 стр.