Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Старосуркинская средняя общеобразовательная школа»

Альметьевского муниципального района РТ
Рассмотрено: Согласовано: Утверждаю:

на заседании МО Зам. Директора по УВР Директор ________

Протокол №___от ___________________ __________________

«___»_______200__г. «___»_________200__г. «__»_________200__г.

Рабочая программа

учебного курса родной язык и литература в 9 классе

Учителя 2 категории

Бикбовой Ирины Леонтьевны

Рассмотрено на заседании

педагогического совета школы

Протокол №_____________

от_________________2012г.

2012-2013 уч.г.

Чăваш Республикин Вĕрентÿ министерстви усă курма ирĕк панă

программă тăрăх йĕркелесе çырнă.

Кĕнекесем:

1.Чăваш чĕлхи 8-9 класс. И.А. Андреев. Шупашкар. Чăваш кĕнеке издательстви. 2010

2.Чăваш литератури. 9 класс.В.П. Никитин(Станьял). Шупашкар. Чăваш кĕнеки издательстви. 2003

3.Чăваш чĕлхи меслетлĕхĕ. Чăваш Республикин вĕрентÿ институчĕн редакципе издательстви пайĕ, 2004

8-9- мĕш классенчи чăваш чĕлхи урокĕсем. Л. Г. Петрова. Шупашкар:Чăваш Республикин вĕренÿ институчĕн издательстви, 2007

4.Шкул ачисен пĕлĕвĕпе хăнăхăвĕсене хакласси. Ю. М. Виноградов,Л. Г. Петрова. Шупашкар:Чăваш Республикин вĕрентÿ институчĕн редакципе издательство пайĕ, 2004

5.Сăмах диктанчĕсем.Вăтам шкул валли. Л. П. Петрова, И. Г. Яковлева. Шупашкар.2006

6. Диктант пуххи. 5-11 классем валли. Л. Г. Петрова, В. А. Егорова. Шупашкар. 2004

7. Хальхи чăваш чĕлхи. И. А. Андреев. Шупашкар. Чăваш кĕнеке издательстви, 2005
Эрнене—3 сехет. Пĕтĕмпе—105 сехет.
Тĕрĕслев диктанчĕсем—5.

Верену содержанийе

Хутла предложени.
Хутла предложение хутсарринчен уйармалли теп палла. Хутла предложенин пайесене сыхантаракан мелсем: союзсем, союзла самахсем, хыс самахсем, аффикссем, хутсар предложенин выране – йерки, интонаци перлехе. Хутла предложенин тесесем: сыпанулла хутлисем, паханулла хутлисем, союзсар хутла предложенисем.
Сыпанулла хутла предложенисем.
Сыпанулла хутла предложенири хутсар предложенисене сыхантаракан союз- сем. Чарану паллисем лартасси.
Союзсар хутла предложенисем.
Союзсар хутла предложение керекен хутсар предложенисен сыханаве, пелте-реше. Чарану палли лартасси.
Паханулла хутла предложенисем.
Паханулла хутла предложенин пайесем: теп предложени, паханулла пред- ложени. Весене сыхантаракан мелсем: союзсем, союзла самахсем, хыс самахсем, аффикссем, предложенисен выране – йерки.

Паханулла предложенисен пелтерешесемпе ушканесем. Паханулла предло- женин хутла предложенири выране.Паханулла хутла предложенисенче чара- ну палли лартасси.

Хутла предложенири хутсар предложенисем терле мелпе сыханни ( каткас тытамла хутла предложенисем ).

9 класра веренне ачасен мен – мен пелмелле:

-сасапа сас палли хушшинчи уйрамлаха анлантарма; орфограммасемпе пун- ктограммасене тупса анлантарма; - пуплев пайесемпе весен формисене пер – перинчен уйарма; - каласура та, сырура та шухаша кура самах йеркине кирле пек тытса пыма; - каласура та, сырура та литература нормисене тытса пыма; - терле темапа сочинени сырма; - пер – пер темапа кеске доклад тума, тухса каласма; - есле сыру е хаш-пер ес хучесене сырма (ыйту, акт, характеристика). 9 класс петерне сере самраксем таван челхепе каласу урла кана мар, сыру урла та самалланах хутшанма пултармалла. Сыру урла весем информаци илекенсем кана мар, ыттисене пелтерекенсем те пулччар.

Чаваш литературипе веренекенсен саксене пелмелле:

- произведенисен неселне, жанрне уйарма, уйрам произведенин шухашпа илемлех хай еверлехне палартма; - веренне произведени тарах план тума тата санар ушканесене тишкерсе сочинени сырма; - произведени синчен хай мен шухашланине сыханулла каласа е сырса ка- тартма; - произведенири теп тата хушма темасемпе санарсене, проблемасене уйар- ма, учитель пана ыйтусем е план тарах ыра е сивлек санарсене, илемле пу- ламсемпе ес-пуссене танлаштарса хаклама; - автор шухаше (позицийе) тата произведени пафосепе теп шухаше санарсем- пе геройсем урла менле усалса пынине катартма; - сюжет, композици, санарсен тытаме, конфликт, санарла челхен илемлех мелесене, произведени шухашепе илемне тупса палартма, теслехсемпе сиреплетме.

Ăнлантару çырăвĕ

Ку программăна И. А. Андреев профессор çырнă патшалăх стандарчĕпе ( Пĕтĕмĕшле пĕлÿ паракан шкулти чăваш чĕлхи. Патшалăх стандарчĕ.) тата программăпа ( Чăваш чĕлхи программи : Чăваш шкулĕн 5-9 мĕш класĕсем валли И. А. Андреев хатĕрленĕ ) усă курса çырнă.

Синтаксисăн системăллă курсĕ 9 класра малалла пырать. Ăпла пулин те, тарăннăн та тĕплĕн вĕренме тытăниччен ачасем синтаксисăн хăш- пĕр ыйтăвĕсемпе вăтам пусăмрах паллашаççĕ. Программăра каланă тăрăх, синтаксиса алла илнĕ май вĕренекенсен нумай пĕлÿ илсе тĕрлĕ ĕç тума хăнăхмалла: 1) сăмах майлашăвĕпе предложенири уйрăмлăхсене ăнлантарма; 2) пуплеври сăмах çыхăнăвĕн мелĕсене палăртма; 3) предложенири сăмахсене содержание кура вырнаçтарма; 4) предложенин членĕсене тупма тата вĕсен çыхăнăвне палăртма; 5) хутсăр тата хутлă предложенисен тытăмне ăнлантарса пама; 6) урăх çын сăмахĕсене тÿрĕ е тÿрĕ мар пуплевпе йĕркелеме. Çавăн пекех, ачасем тĕрлĕ ĕлкепе предложенисем йĕркелеме, вĕсемпе çырупа калаçура усă курма, чарăну паллисене тĕрĕс лартма хăнăхмалла. Учителĕн вĕренекенсене логикăллă шухăшлама, хăйсем тĕллĕ ку е вăл тĕслĕх тупма хăнăхтарса пымалла.

Вăталăх пусăм ( 8 - 9 ) ачисен ÿнерсен аталану тапхăрĕсене пĕлмелле, пысăк жанрсене алла илсе пымалла, çыравçăсен хăйне евĕрлĕхне, вĕсен пурнăçĕпе пултарулăхĕ çыхăнса тăнине ăнкармалла. Литература речĕсемпе жанрсен тытăмне йăлтах чухласа тăмалла. Çавăнпа ку вĕренĕве вăхăт тапхăрĕсем тăрăх йĕркеленĕ.Анчах 8 класăн кĕнекинче вăхăт йĕркине палăртса кăна панă, çак вăхăт çинчен каярах çырнă хайлавсене те кĕртнĕ. Çавна май чăваш литературин 8 класс валли 2003 çулта кăларнă 3- мĕш кăларăмĕ малтанхисенчен чылаях уйрăлса тăрать.

№	Темăсен ячĕсем	Сехет шучĕ	Вĕрентÿ меслечĕсем
			теори	практикă
1	Тăван чĕлхе – асаттесен пехилĕ.	2	1	1
2	Предложении тата сăмах майлашăвĕ.	6	5	1
3.	Хутсăр предложении тĕсĕсем.	1	1	0
4.	Предложенин тĕп членĕсем.	5	4	1
5.	Предложенин кĕçĕн членĕсем.	6	5	1
6.	Пĕр йышши членлă предложенисем.	6	4	2
7.	Чĕнÿ. Кÿртĕм сăмахсемпе предложенисем.	6	6	0
8.	Пĕр тĕп членлă предложенисем.	2	2	0
9.	Тулли мар предложенисем.	3	2	1
10.	Предложенири уйрăмлатакан сăмахсем.	5	4	1
11.	Тÿрĕ тата тÿрĕ мар пуплевлĕ предложенисем.	7	6	1
12.	Вĕреннине аса илни.	3	3	2
13.	Пĕтĕмпе.	52	42	10

№	Темăсен ячĕсем	Сехет шучĕ	Вĕрентÿ меслечĕсем
			Теори	практикă
1.	Кÿртĕм.	1	1	0
2.	И. Я. Яковлев.	2	2	0
3.	Авалхи еткертен.	4	3	1
4.	Вăтам ĕмĕрсенчи сăмахлăх.	4	3	1
5.	XVI-XIXĕмĕрсенчи литература.	3	3	0
6.	XX ĕмĕрти чăваш литератури.	8	7	1
7.	Усал- тĕселе -- кулăш саламачĕ.	6	5	1
8.	Çĕр- шывăмăр, Тăван çĕр-шывăмăр.	7	6	1
9.	Тĕлĕнтермĕш тĕнче ытамĕ.	4	3	1
10.	Тăванлăх, туслăх, тивĕç.	13	12	1
11.	Пĕтĕмпе.	52	45	7

IX класс ( 52 сехет )

Чǎваша чǎваш чĕлхи кирлĕ ( калаçу)(1 сех)

Хутлǎ предложени ( 3 сехет)

1. 
   Хутлǎ предложении çинчен пĕтĕмĕшле ǎнлантарасси. Хутлǎ предложенири хутсǎр предложенисене çыхǎнтаракан мелсем: союзсем, союзла самахсем, хыçсǎмахсем, аффикссем, вырǎнĕ йĕрки, интонации пĕрлĕхĕ.
   

Хутлǎ предложенисен тĕсĕсем: сыпǎнуллǎ хутлисем, пǎхǎнуллǎ хутлисем, союзсǎр хутлисем.

2. 
   Хутлǎ предложенисене хутсǎррисенчен уйǎрасси. Хутсǎр предложенисене пĕр пĕрлĕхе çыхǎнтаракан мелсене тупса палǎртасси, çав мелсем тǎрǎх хутлǎ предложенисен тĕсĕсене уйǎрма вĕрентесси.
   

Пĕр тĕрлĕ хутлǎ предложение тепĕр тĕрлипе ылмаштарасси, ылмаштарни предложении содержанине улǎштарманнипе улǎштарнине сǎнасси.
Сыпǎнуллǎ хутлǎ предложени ( 4 сехет)

1. 
   Сыпǎнуллǎ хутлǎ предложенири хутсǎр предложенисене çыхǎнтаракан союзсем. Чарǎну паллисем лартасси.
   
2. 
   Сыпǎнуллǎ хутла предложенисене тĕрĕс интонаципе вуласси. Пĕр текстах тĕрлĕ мелсемпе çыхǎнакан хутсǎр предлженисемпе йеркелесе текст ритмипе стилĕ еплерех улшǎннине сǎнасси.
   

Союзсǎр хутлǎ предложенисем ( 4 сехет)

1. 
   Союзсǎр хутлǎ предложенири хутсǎр предложенисен çыхǎнǎвĕ, пĕлтерĕшĕ.
   

Союзсǎр хутлǎ предложенисенче чарǎну паллисем лартасси.

2. 
   Союзсǎр хутлǎ предложенисенчи хутсǎр предложенисен шухǎш çыхǎнǎвне терлĕ интонаципе палǎртасси: шутлав интонацийĕпе, хирĕçлев интонацийĕпе, ǎнлантару интонацийĕпе.
   

Калаçупа çырура союзсǎр хутлǎ предложенисене тĕрĕс йĕркелесси.
Чĕлхе тата пуплев ( 4 сехет)

1. 
   Мĕн вǎл чĕлхе тата пуплев? Пуплев стилĕсем: кулленхи калаçу стилĕ, ĕçлĕ стиль, публицистика стилĕ.
   
2. 
   Тĕрлĕ стильпе çырнǎ хайлавсене пĕр-пĕринчен уйǎрасси. Вулакан хайлавсенче тĕрлĕ стильпе çырнǎ сыпǎксене тупса палǎртасси. Ĕç хучĕсен тĕсĕсемпе паллаштарасси.
   

Пǎхǎнуллǎ хутлǎ предложенисем ( 12 сехет)

1. Пахǎнуллǎ хутлǎ предложени пайĕсем: тĕп предложении, пǎхǎнуллǎ предложении. Вĕсене çыхǎнтаракан мелсем: союзсем, союзла сǎмахсем, хыçсǎмахсем, аффикссем, вырǎнĕ йĕрки.

Пǎхǎнуллǎ предложенисен пĕлтерĕшлĕ ушкǎнĕсем. Кашни пĕлтерĕш çыхǎну мелĕсене хǎйне кура ыйтни.

Хаш-пĕр пǎхǎнуллǎ хутлǎ предложенисем тытǎмĕпе хутсǎр предложении енне туртǎнни.

Пǎхǎнуллǎ предложенин хутлǎ предложенири вырǎнĕ.

Пахǎнуллǎ предложении тĕп предложение пĕтĕмĕшлĕн е унǎн пĕр-пĕр пайне кǎна ǎнлантарни. Çак уйрǎмлǎх хутлǎ пĕрлĕхĕн интонацийĕнчен те палǎртни.

Пǎхǎнуллǎ предложении туллии маар пĕлтерĕшлĕ исǎмаха ǎнлантарса содержании енчен унпа пĕрлешсе кайни.

Пǎхǎнуллǎ хутлǎ предложенинче чарǎну палли лартасси.

Хутлǎ предложенинчи хутсǎр предложенисем тĕрлĕ мелпе çыхǎнни ( кǎткǎс тытǎмлǎ хутлǎ предложенисем).

3. 
   Пǎхǎнуллǎ хутлǎ предложенисене май пур çĕрте сыпǎнуллисемпе е союзсǎррисемпе ылмаштарасси. Ылмаштарнǎ хыççǎн текст сǎн-сǎпачĕпе стилĕ, шухǎш сĕмĕсем улшǎннипе улшǎнманнине сǎнасси.
   

Пǎхǎнуллǎ хутлǎ предложенине хутсǎрринчен уйǎрасси. Пǎхǎнуллǎ предложенисен пĕлтерĕшĕсене палǎртасси, çав пĕлтерĕшсем çыхǎну мелĕсем урлǎ палǎртнине сǎнасси.

Пǎхǎнуллǎ предложение хутлǎ предложенири хутлǎ пĕрлĕхĕн шухǎшне кура вырнаçтарма пĕлесси.

Чǎваш çырулǎхĕн аталанǎвĕпе хальхи сǎн-сǎпачĕ ( 5 сехет)

Кивĕ çырулǎх ( 1872 çулччен), унǎн хǎш-пĕр палǎкĕсем: тĕн кĕнекисем, Н.И.Золотницкий календарĕ тата ытти. И.Я.Яковлев – çĕнĕ çырулǎх никĕсне хываканĕ. Ǎна пулǎшакансемпе ( В.А.Белилинпа С.Н.Тимряков) ертсе пыраканĕ ( Н.И. Ильминский профессор). И.Я.Яковлев алфавичĕ. Çак алфавитпа тухнǎ паллǎрах кĕнекесем, вĕсенче И.Я.Яковлев литература чĕлхин никĕсне хывни.

И.Я.Яковлевпа Н.И.Ашмаринǎн туслǎ çыхǎнǎвĕ.

Совет тапхǎрĕнчи чǎваш çырулǎхĕ, унǎн хальхи сǎн-сǎпачĕ.

Çыхǎнуллǎ пуплеве аталантарасси ( 4 сехет)

Текст, унǎн тĕсĕсем, уйрǎмлǎхĕсем, текста ушкǎнласси, абзацсем çине пайласси.

Калав, сǎнлав, ǎслав мелĕсемпе тĕрлĕ темǎпа сочинении çырасси.

Доклад, реферат хатĕрлесси. Çын умĕнче сǎмах каласси.

Тĕрлĕ адреспа çыру, ĕç хучĕсем çырасси.
Синтаксис вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси ( 6 сехет)

Чĕлхе тата пуплев. Пуплев тĕсĕсем: çыру тата калаçу. Чĕлхе пуплевре аталанни.

Синтаксис мĕн çинчен вĕрентет? Мĕн вǎл предложении? Предложенипе сǎмах майлашǎвĕн уйрǎмлǎхĕсем.

Пуплеври сǎмахсене пĕр-перинпе çыхǎнтаракан мелсем.

Предложенири шухǎш тĕшши, ǎна палǎртмалли мелсем.

Хутсǎр предложенири саамах йĕрки мĕнрен килни. Сǎмах йĕркин функцийĕсем: çыхǎну функцийĕ, темǎпа ремǎна уйǎрасси, шухǎш тĕшшине палǎртасси.

Хутсǎр предложенири чарǎну паллисем: поджлежащипе сказуемǎй хушшине тире лартасси. Дополненипе обстоятельствǎсене запятойпа е тирепе уйарасси, чĕнÿпе кÿртĕмсене уйǎрасси.

Хутлǎ предложенири чарǎну паллисем: запятой, точкǎпа запятой, тире, икĕ точка лартасси.

Хутлǎ предложении тĕсĕсем.

Пǎхǎнуллǎ предложенисен пĕлтерĕшĕсем.

9 – мĕш класс пĕтерекен ачасен мĕн – мĕн пĕлмелле:

- сасǎпа сас палли хушшинчи уйрǎмлǎха ǎнлантарма;

- уçǎ сасǎсемпе хупǎ сасǎсен ушкǎнĕсем çинчен каласа пама;

- хупǎ сасǎсен янравлǎхĕпе çемçелĕхне ǎнлантарма;

- пуплев пайĕсемпе вĕсен формисене пĕр – пĕринчен уйǎрма;

- сǎмах пулǎвĕпе сǎмах улшǎнǎвне пĕр – пĕринчен уйǎрма;

- чĕлхепе пуплев мĕн иккенне, чĕлхе пуплевре кǎна палǎрнине, пуплевре кǎна аталанма пултарнине ǎнлантарма;

- калаçура та, çырура та сǎмах йĕркине кирлĕ пек тытса пыма;

- тĕрлĕ темǎпа хайлав çырма;

- пĕр – пĕр темǎпа кĕске доклад тума, тухса калаçма;

- ĕçлĕ çыру е хǎш – пĕр ĕç хучĕсене çырма (ыйту, акт, характеристика)


9 класс. Чăваш чěлхи.Тематика планĕ.

Урок темисем

Урок тěллевěсем

Сехет шучĕ

Кăтарту хатěрě.

Урок тěсě. Меслечěпе мелěсем.

Словарь ěçě.Хăнăхтарусем

Киле ěç.

Срокĕсем план

факт

1. Чăваша чăваш чěлхи кирлě.

Чăваш чěлхине хисеплеме , ăна упрама , малалла аталантарма вěрентесси.

1

ЧР карти Тезиссем Доска И. Я. Яковлев портречě.

Урок-лекци. Учитель сăмахě, ыйту-хурав.

Тури диалект, анатри диалект, хутăш калаçу.

текст.

2. Мěн вăл хутлă предложени?

Хутлă предложени çинчен ăнлантарасси, пурнăçри йывăрлăхсене çěнтерме вěрентесси.

1

Доска, учебник, схема.

Çěнě темăна вěренмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ваттисен сăмахěсемпе ěçлесси.

Хутлă предложени. Асăрхаттару диктанчě, 1, 2, хăн.

3 хутлă предложени.

3. Хутла предложенири хутсар предложенисене çыхăнтаракан мелсем.

Хутсăр предложенисене çыхăнтаракан мелсене вěрентесси, çул çинче асăрхануллă пулма вěрентесси.

1

Схема, учебник, словарь.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

1, 2, 3, 5 хăн. Купе, çěклем, хыçсăмах, союз, падеж.

4, 6-мěщ хăн. Правилăсем.

4. Хутлă предложени тěсěсем.

Хутлă предложени тěсěсемпе паллаштарасси, сиплě курăксене сыхлама вěрентесси.

1

Схема, учебник, доска. « Хыр вăрманě» картина

Çěнě темăна вěрентмелли урок Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

1-3 хăн. СХП, сып.хп. ПХП

Хутлă предл. Çырмалла. 3, 4 хǎн

5.Тĕрĕслев ĕҫĕ.Диктант. Вĕреннине аса илни.

Вĕреннине аса илни.

1

Тĕрĕслев урокĕ.

6.Союзсӑр хутлӑ предложенисен тытӑмĕпе пĕлтерĕшĕсем.

1

Схемăсем, учебник, доска, тěслěхсем.

Çěнě темăна вěрентмелли урок Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

7.Союзсӑр хутлӑ предложенисенче запятой тата точкӑпа запятой лартасси.

Союзсӑр хутлӑ предложенисенче запятой тата точкӑпа запятой ларма вĕрентесси.

1

Схемăсем, учебник, доска, тěслěхсем.

Çěнě темăна вěрентмелли урок Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

8. Созсӑр хутлӑ предложенисенче икĕ точка лартасси.

Созсӑр хутлӑ предложенисенче икĕ точка ларма вĕрентесси.

1

Схемăсем, учебник, доска, тěслěхсем.

Çěнě темăна вěрентмелли урок Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

9. Союзсăр хутлă предложенисенче тире лартасси.

Союзсăр хутлă предложенисене уйăрма , чарăну паллисене лартассине , схемăсем тума вěрентесси. Ватă çын сăмахěсене итлеме вěрентесси.

1

Схемăсем, учебник, доска, тěслěхсем.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав, пěлěве тěрěслесси.

Шевле, союзсăр хутлă предложени. Учебникри хăнăхтарусем, карточкăсемпе ěçлесси, предложенисене разбор тăвасси.

Правилăсем, предл. 3 хǎн ( 203 стр.)

10. Союзсăр хутлă предложенисене тишкерÿ тăвасси.

Союзсăр хутлă предложенисене разбор тума вěрентесси, пěлěве тěрěслесси.

1

Учебник, доска, ÿкерчěк, схема, разбор йěрки.

Вěреннине пěтěмлетмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав, ушкăнпа ěçлени.

Шевле.

1 хăн. Разбор.

11. Сочинени евěр изложени.

Сочинени евěр изложени çырма вěрентесси.

1

Текст.

Учитель сăмахě, çыхăнуллă пуплев.

Çырса пěтермелле.

12. «Шупашкарăм, савнă Шупашкар»

Çыру ăсталăхне аталантарасси.

1

Альбом, ÿкерчěксем, карта, сăвăсем, юрăсем.

Калаçу, çыру урокě.

Сочинени планне тăвасси.

Сочинени çырса пěтермелле.

13. Сыпăнуллă хутлă предложенисенчи союзсем.

Сыпăнуллă хутлă предложенисем çинчен ăнлантарассивěсене ытти предложенисенчен уйăрса илме вěрентесси,чарăну паллисем лартассине вěрентесси.

1

Схема, учебник, доска.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав, ушкăнпа ěçлесси.

Анлантару диктанчě, хăнăхтарусем, разбор тăвасси, карточкăсемпе ěçлесси. Союз, татăк, çăмламас, çилхемес, кутамас, пирчев, шампа пулă.

Разбор, Схемă Сем. Правилăсем.

14. Сыпӑнуллӑ хутлӑ предложенисенче чарӑну палли лартасси.

Сыпăнуллă хутлă предложенисем çинчен ăнлантарассивěсене ытти предложенисенчен уйăрса илме вěрентесси,чарăну паллисем лартассине вěрентесси.

1

Схема, учебник, доска.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав, ушкăнпа ěçлесси.

Карточкӑсемпе ĕҫлесси.

15. Практика ĕҫĕ.

« Хăнăхтарусен пуххи» кěнекепе ěçлесси.

1

Доска, учебник.

Хăнăхтарусемпе ěçлемелли урок.

Аса ил.

16. Сыпӑнуллӑ хутлӑ предложенисене тишкĕресси.

Сыпӑнуллӑ хутлӑ предложенисене тишкĕрме вĕрентесси.

1

Хăнăхтарусемпе ěçлемелли урок.

17. Мĕн вăл пуплев? Пуплев стилěсем.

Пуплев стилĕсемпе паллаштарасси, сӑмах хӑвачĕ пирки калаҫу ирттересси.

1

Нарспи» поэма.

Ҫĕнĕ темӑна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, ыйту-хурав, калаçу.

Диалог,

Публицис

18. Ĕç хучěсем.

Тěрлě ěç хучěсем çырма вěрентесси.Малашлăх çинчен калаçу ирттересси.

1

Доска, учебник.

Учитель сăмахě, ыйту-хурав, калаçу.

Тěрлě ěç хучěсем çырса пăхмалла. Ыйту, акт, характеристика.

4 хăн. 222 стр.

19. Тĕрĕслев ĕҫĕ. Диктант. Сыпӑнуллӑ хутлӑ предложенисем.

Вĕреннине аса илни. Ӳсене тĕрĕслени.

1

Тĕрĕслев урокĕ.

20. Пăхăнуллă хутлă предложени-сен пайěсем.

ПХП пайěсем çинчен вěрентесситěслěхсем тупма хăнăхтарасси çанталăка сăнама вěрентесси.

1

Доска, схема, учебник.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, ыйту-хурав, çыхăнуллă пуплев, калаçу, ушкăнпа ěçлени, карточкăсем.

1-4 хăнăхтарусем, правилосем. Пăхăнуллă хутлă предложени.

ПХП тěслěхěсене тупса çыр. хǎн

21. Пăхăнуллă предложение тěп предложенипе çыхăнтаракан мелсем.

Пăхăнуллă предложенисене тěп предложенипе çыхăнтаракан мелсемпе паллаштарасси, çирěп пěлÿ пухма вěрентесси.

1

Доска, учебник, схема.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě,ыйту-хурав, çыхăнуллă пуплев, калаçу.

1-3 хăн. Ленчешке, капăр, сăсар, шăпчăк, союзла сăмах, союз, хыçсăмах, аффикс.

2 хăн.

22. Пăхăнуллă предложение тěп предложенипе çыхăнтаракан мелсем.

Пăхăнуллă предложенисене тěп предложенипе çыхăнтаракан мелсемпе паллаштарасси, çирěп пěлÿ пухма вěрентесси.

1

Доска, учебник, схема.

Вĕреннине ҫирĕплетесси.

7 хӑн.

23. Пăхăнуллă предложенин хутлă пěрлěхри вырăнě.

Пăхăнуллă предложенин вырăнěпе паллаштарасси. Çыхăнуллă пуплеве аталантарасси, çамрăклах ěçе хăнăхтарма вěрентесси.

1

Учебник, доска, альбом, К.Иванов портречě.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав, тишкерÿ.

1-4 хăн. Акăш, драма, театр, хусăк.

3 хăн.

24. ПХП-че чарăну палли лартасси.

Пăхăнуллă хутлă предложенисенче чарăну палли лартма вěрентесси, çыру ăсталăхне аталантарасси, тавралăх илемне туйма вěрентесси.

1

Доска, учебник, карточкăсем, ÿкерчěк.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

1-14 хăн. Ăнлантару диктанчě. Нумаййăн, пулччăр, йěс.

12. хăн.

25.Пӑхӑнуллӑ предложенисен пĕлтерĕшĕсем.

Пӑхӑнуллӑ предложенисен пĕлтерĕшĕсемпе паллаштарни.

1

Доска, учебник, карточкăсем, ÿкерчěк.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

26. Подлежащи пулакан пăхăнуллă хутлă предложени.

Подлежащи пулакан пăхăнуллă предложенисемпе паллаштарасси, вěсене уйăрса илме вěрентесси, ывăçсене сăнама вěрентесси.

1

Доска, учебник, Схема, словарь.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, ыйту-хурав, калаçу.

1-6 хăн. Тирек, ăвăс, çăка, вěрене, пилеш, çирěк.

7 хăн. Разбор.

27. Сказуемăй пулакан пахăнуллă предложени.

Сказуемăй пулакан пăхăнуллă предложенисем çинчен вěрентесси, уйăрса илме хăнăхтарасси, ашшě-амăшěсене хисеплеме вěрентесси.

1

Схема, учебник, доска, предложенисем.

Çěнě темăна вěрентмелли урок. Учитель сăмахě, ыйту-хурав, калаçу.

1-2 хăн. Разбор.

2 хăн

28. Определени пулакан пăхăнуллă предложени.

Определени пулакан пăхăнуллă предложенисем çинчен вěрентесси, вěсене ытти предложенисенчен уйăрса илме вěрентесси, кăмпасемпе паллаштарасси.

1

Доска, учебник, предложени-сем.

Çěнě темăна вěрентмелли урок, Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав. Калаçу.

1-5 хăн. Разбор. Çулевěç,пÿ, хăмачă, куккук, определени.

5 хăн. Разбор.

29. Тěрěслев изложенийě.

Изложени çырма вěрентесси.

1

Доска.

Учитель сăмахě, çыхăнуллă пуплев.

30. Йăнăшсемпе ěçлени.

Тěрěс çырма вěрентесси.

1

Учитель сăмахě, çыхăнуллă пуплев.

31. Дополнени пулакан пăхăнуллă предложени.

Дополнени пулакан пăхăнуллă предложенисене ытти предложенисенчен уйăрса илме вěрентесси, разбор тума хăнăхтарасси, кăмпа уссипе сиенě çинчен калаçу ирттересси.

1

Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

1-8 хăн. Хăнтăр, несěл, кăтра кăмпа.

9 хăн. Разбор.

32. Обстоятельство пулакан пăхăнуллă предложени.

Обстоятельство пулакан пăхăнуллă предложенине тупма, разбор тума вěрентесси, пулăсен пурнăçěпе паллаштарасси.

1

Доска, учебник, схема, разбор йěрки.

Çěнě темăна вěрентмелли урок, учитель сăмахě, калаçу, разбор тăвасси.

1-8 хăн. Карп.

9 хăн., разбор.

33. ПХП тишкĕресси.

ПХП тишкĕрме вěрентесси, вěреннине пěтěмлетесси, ачасен пěлěвне тěрěслесси.

1

Учебник, доска, схемăсем.

Вěреннине пěтěмлетесси. учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

ыйтусемпе ěçсем

10 хăн. Разбор.

34. Хутлă предложенири хутсăр предложенисем тěрлě мелпе çыхăнни.

Хутлă предложенисене разбор тума вěрентесси, вěреннине çирěплетесси, çыхăнуллă пуплеве аталантарасси, чăваш çипуçěпе паллаштарасси.

1

Учебник, схемăсем, доска, словарь, ÿкерчěк.

Вěреннине пěтěмлетесси. Учитель сăмахě, ыйту-хурав, калаçу.

1-4 хăн. Диктант. Çил арманě, пускил, шăпăр, сăхман, пир тăла, çăпата.

Предложенисем разбор.

35. Вĕреннине аса илни.

Вĕреннине аса илни.

1

Учебник, схемăсем, доска, словарь.

Вěреннине пěтěмлетесси. Учитель сăмахě, ыйту-хурав, калаçу.

36. Сочинени « Ялти сумлă çын».

Сочинени çырма вěрентесси, çыхăнуллă пуплеве аталантарасси, хисеплě çынсем пулма вěрентесси.

1

Фотосем, доска.

Калаçу урокě. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

Çырса пěтермелле.

37. Изложени.

Сочинени евěр изложени çырма вěрентесси, экзамена хатěрлентересси.

1

Текст, доска.

Çыру ěçě ирттермелли урок. Учитель сăмахě, калаçу, çыхăнуллă пуплев, план туни.

Текстпа ěçлени.

Çырса пěтер.

38. Тěрěслев диктанчě.

Вěреннине çирěплетсе хăварасси, пěлěве тěрěслесси.

1

Доска.

Учитель сăмахě.

Текст.

Аса ил.

39. Чăваш çырулăхě, унăн тапхăрěсем.

Чăваш çырулăхěн тапхăрěсемпе , аталанăвěпе паллаштарасси, Н. Золотницкин ырă ěçěсемпе паллаштарасси, унран ырă енсене вěренме хăнăхтарасси.

1

Н. Золотницкий портречě, учебник.

Урок-лекци. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

265 стр. ыйтусемс, текстпа паллашни, конспект туни. Катехизис, Хусан, Питěр, тури, анатри диалект.

Ыйтусемпе ěçсем.

40. Чăваш çырулăхěн çěнě тапхăрě.

Хальхи чăваш çырулăхěпе паллаштарасси, Яковлевăн ырă ěçěсене асра тытса лайăх çынсем пулма вěрентесси.

1

И.Яковлев портречě, алфавит, Ашмарин портречě.

Урок-лекци. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

1-5 хăн. Графика, латиница, кириллица.

Лекци,конспект.

41.Хальхи чӑваш ҫырулӑхĕ.

Хальхи чăваш çырулăхěпе паллаштарасси.

Урок-лекци. Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав.

Лекци,конспект.

42. И.Я.Яковлев ĕçĕ-хĕлĕ.

Аслǎ вĕрентекенĕмĕр çинчен аса илни

1

Рефератсем.

Докладсем. Рефератсене хÿтěлесси.

43. Синтаксиса аса илсе пĕтĕмлетесси.

Вĕреннине аса илесси.

1

Доска, учебник, карточкăсем.

44. Сочинени « Манăн тăван чěлхе-чăваш чěлхи».

Сочинени çырма вěрентесси, хăнăхтарасси, çыру ăсталăхне аталантарасси.

1

45. Текст, унǎн тĕсĕсем.

Текст тĕсĕсемпе паллаштарасси.

1

Учебник, доска, текстсем.

Вĕрентÿ урокĕ. Учитель сăмахě, çыхăнуллă пуплев, ушкăнпа ěçлени.

Ăнлантару диктанчě.

46. Текстри предложенисене пĕр-пĕринпе çыхǎнтаракан мелсем.

Текстри предложенисене пĕр-пĕринпе çыхǎнтаракан мелсемпе паллаштарни.

1

Учебник, доска, текстсем.

Вĕрентÿ урокĕ. Учитель сăмахě, çыхăнуллă пуплев, ушкăнпа ěçлени.

Сăнлав сочиненийě.

47. Тěрěслев диктанчě.

Ачасен пěлěвне тěрěслесси.

1

Доска. Текст.

Учитель сăмахě.

Диктант тексчě.

48. Иван Яковлевич Яковлев чӑваш халӑхне панӑ халал.

Иван Яковлевич Яковлев чӑваш халӑхне панӑ халалпа паллашни, ӑна сӳтсе явни.

1

Учебник, доска, ÿкерчěк., текст тěсěсем.

Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав,çыхăнуллă пуплев.

49-51. Вĕреннине аса илни.

Ачасен пĕлĕвне тĕреслесе хакласси.

3

Учебник, доска, ÿкерчěк., текст тěсěсем.

Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав,çыхăнуллă пуплев.

хăн. Сутмалли юмахсемпе ěçлесси. Хутăш текст, параллельлě текст, сыпăнчăклă текст.

Вěреннине аса илмел.

52. Пěтěмлетÿ.

Вěреннине аса илсе пěтěмлетÿсем тăвасси, ачасен пěлěвне хакласси, çуллахи вăхăта усăллă ирттерме вěрентесси, калаçу ирттересси.

1

Схемăсем, таблицăсем.

Учитель сăмахě, калаçу, ыйту-хурав, çыхăнуллă пуплев.

Правилăсем.

следующая страница>