Вопросы для зачета

по дисциплине «Психология и педагогика»

1. 
   Предмет, объект и методы психологии.
   
2. 
   Место психологии в системе наук.
   
3. 
   История развития психологического знания.
   
4. 
   Основные направления в психологии.
   
5. 
   Соотношение понятий индивид, личность, субъект, индивидуальность.
   
6. 
   Психика и организм.
   
7. 
   Понятие психика.
   
8. 
   Поведение и деятельность в структуре деятельности.
   
9. 
   Основные функции психики.
   
10. 
    Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза.
    
11. 
    Мозг и психика.
    
12. 
    Структура психики.
    
13. 
    Соотношение сознания и бессознательного.
    
14. 
    Основные психические процессы.
    
15. 
    Структура сознания.
    
16. 
    Познавательные процессы.
    
17. 
    Ощущение. Восприятие.
    
18. 
    Представление. Воображение.
    
19. 
    Мышление и интеллект.
    
20. 
    Творчество. Внимание.
    
21. 
    Мнемические процессы.
    
22. 
    Эмоции и чувства.
    
23. 
    Психическая регуляция поведения и деятельности.
    
24. 
    Общение и речь.
    
25. 
    Психология личности.
    
26. 
    Межличностные отношения.
    

28.Межгрупповые отношения и взаимодействия.

29. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики.

30. Основные категории педагогики; образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача.

31. Образование как общечеловеческая ценность.

32. Образование как социокультурный феномен и педагогический процесс.

33.Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования.

34. Педагогический процесс.

35. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения.

36. Воспитание в педагогическом процессе.

37. Общие формы организации учебной деятельности. Урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация. 38. Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом.

39. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности.