1 Общая характеристика специальности

0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и

газонефтехранилищ
1.1 Специальность 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования – Классификатора специальностей среднего профессионального образования».
1.2 Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ:

• 
  очная;
  
• 
  очно-заочная (вечерняя);
  
• 
  заочная;
  
• 
  экстернат.
  

1.3 Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

• 
  на базе среднего профессионального образования базового уровня – – 10 месяцев;
  
• 
  на базе среднего (полного) общего образования – 3 года 10 месяцев;
  
• 
  на базе основного общего образования – 4 года 10 месяцев.
  

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

• 
  диплом о среднем профессиональном образовании базового уровня;
  
• 
  аттестат о среднем (полном) общем образовании;
  
• 
  аттестат об основном общем образовании;
  
• 
  диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;
  
• 
  диплом об образовании более высокого уровня.
  

1.4 Квалификация выпускника  старший техник.

1.5 Квалификационная характеристика выпускника

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по эксплуатации газонефтепроводов и газонефтехранилищ; выполнению производственных задач в области транспорта, хранения и распределения газа, нефти и нефтепродуктов в качестве старшего техника на предприятиях и в организациях различных организационно-правовых форм.

Основные виды деятельности старшего техника:

производственно-технологическая – рациональная эксплуатация машин, оборудования и сооружений нефтегазового производства; контроль параметров технологических процессов; анализ состояния и динамики объектов деятельности с использованием необходимых методов, технических средств и информационных технологий;
организационно-управленческая – в масштабах вверенного участка производства организация работы и управление коллективом исполнителей по реализации производственных процессов транспорта, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов; планирование и контроль за выполнения мероприятий по освоению производственных мощностей, совершенствованию технологий; оценка затрат на обеспечение требуемого качества работ и продукции.
Выпускник должен уметь: осуществлять эксплуатацию оборудования на объектах транспорта, хранения и распределения газа, нефти и нефтепродуктов; организовывать работу производственного участка и бригады в соответствии с технологическими регламентами и современной системой управления персоналом; разрабатывать мероприятия по совершенствованию технологических процессов транспорта, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов; составлять планы размещения нефтегазового оборудования; рассчитывать производственные мощности и загрузку оборудования; выполнять работы в области информационного обслуживания, организации производства и труда, технического контроля; оценивать эффективность производственной деятельности с учетом системы менеджмента качества; оформлять техническую документацию.

Выпускник должен знать: нормативную базу при разработке и оформлении технической документации; методы внедрения и отладки технологических процессов транспорта, хранения, распределения газа, нефти и нефтепродуктов; состав прикладного программного обеспечения автоматизированного проектирования объектов транспорта, хранения и распределения газа, нефти и нефтепродуктов; методы управления качеством продукции; основные методы оценки качества и надежности продукции; общие принципы управления персоналом; теоретические основы и научно-техническое обеспечение метрологии, стандартизации и сертификации.
1.6 Перечень направлений углубленной подготовки¹:

• 
  эксплуатация морских нефтегазовых сооружений;
  
• 
  снабжение потребителей нефтепродуктами и газом;
  
• 
  организация управления производством;
  
• 
  предпринимательская деятельность;
  
• 
  информационно-коммуникационные технологии;
  
• 
  промышленная экология.
  

1.7 Возможности продолжения образования выпускника

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, подготовлен:

• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
  
• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям направления подготовки 650700 Нефтегазовое дело в сокращенные сроки.
  

2 Требования к уровню подготовки выпускника по основной профессиональной образовательной программе повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
Требования к уровню подготовки лиц, закончивших обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования базового уровня, изложены в государственном образовательном стандарте в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, которые утверждены 31 января 2002 г., регистрационный № 12-0905-Б.
2.1 Общие требования к образованности выпускника
Выпускник отвечает следующим требованиям:

• 
  обладает гражданской зрелостью, правовым самосознанием, профессиональной этикой, нравственным сознанием, твердостью моральных убеждений, гуманностью, толерантностью, ответственностью за порученное дело;
  
• 
  обладает научно-гуманистическим мировоззрением, необходимым для данного уровня деятельности, профессиональной культурой, сформированной профессиональной самооценкой, социальной ответственностью за результаты труда, информационной и коммуникативной культурой;
  
• 
  готов к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда;
  
• 
  готов к проявлению творческой инициативы, рационализаторству, изобретательству, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники; имеет опыт применения сформированных знаний и умений в условиях внедрения передовых технологий;
  
• 
  владеет основами законодательства и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, относящимися к его профессиональной деятельности;
  
• 
  ориентирован в смежных областях деятельности, готов к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности;
  
• 
  владеет современными информационными и телекоммуникационными технологиями в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  владеет методами оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;
  
• 
  владеет знаниями методов управления и организации работы коллектива;
  
• 
  способен самостоятельно формулировать задачи и определять способы их решения в рамках своей профессиональной компетенции;
  
• 
  способен принимать управленческие решения, организовывать работу трудовых коллективов;
  
• 
  способен самостоятельно анализировать свою профессиональную деятельность и процесс собственного труда, осуществлять постановку и реализацию задач в области профессионального самосовершенствования и повышения деловой квалификации, оценивать соответствие своей профессиональной деятельности изменяющимся требованиям к ней.
  

2.2 Требования к уровню подготовки выпускника по циклам

дисциплин
По циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин
выпускник должен
в области иностранного языка:

• 
  владеть лексическим (3000 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
  
• 
  уметь понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной деятельности;
  

в области физической культуры:

• 
  знать основы физической культуры и здорового образа жизни;
  
• 
  владеть системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей;
  
• 
  уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья и профессиональных целей.
  

По циклу математических и общих естественнонаучных дисциплин
выпускник должен
знать:

• 
  основные понятия аналитической геометрии и линейной алгебры, виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования;
  
• 
  классификацию информационных систем;
  
• 
  виды технологических процессов обработки информации в информационных системах, особенности их применения;
  
• 
  методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
  

уметь:

• 
  решать системы уравнений с несколькими переменными, моделировать и решать несложные задачи линейного программирования;
  
• 
  использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
  
• 
  обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки данных.
  

По циклу общепрофессиональных дисциплин
выпускник должен
иметь представление:

• 
  о кадровом, информационном, техническом и правовом обеспечении системы управления персоналом;
  
• 
  о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;
  
• 
  о методике проведения патентных исследований;
  

знать:

• 
  основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;
  
• 
  методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;
  
• 
  основные методы оценки качества и надежности изделий;
  
• 
  правила предъявления и рассмотрения рекламаций по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции;
  
• 
  организационную структуру службы управления персоналом;
  
• 
  общие принципы управления персоналом;
  
• 
  принципы организации кадровой работы;
  
• 
  психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
  
• 
  основные термины и определения, используемые при формировании документов в области научно-исследовательской деятельности;
  
• 
  виды охранных документов (авторское свидетельство, патент, лицензия, формула изобретения);
  
• 
  правила оформления документации по патентно-лицензионной работе и изобретательству;
  
• 
  виды ответственности за нарушение прав автора и патентообладателя;
  
• 
  теоретические основы метрологии, стандартизации и сертификации, их научно-техническое обеспечение;
  

уметь:

• 
  оформлять документацию по управлению качеством продукции;
  
• 
  оценивать качество и надежность изделий;
  
• 
  выбирать средства измерений, определять и прогнозировать погрешность измерений.
  

По циклу специальных дисциплин
выпускник должен
знать:

• 
  перспективы развития нефтегазовой промышленности в современных условиях;
  
• 
  особенности разработки и эксплуатации нефтегазовых месторождений на суше и море;
  
• 
  назначение и конструкции скважин на суше и на море;
  
• 
  современные системы трубопроводного транспорта газа и нефти;
  
• 
  ресурсо- и энергосберегающие технологии в нефтегазовом производстве;
  
• 
  экологическую характеристику современных нефтегазовых технологий;
  

уметь:

• 
  оформлять техническую документацию, используемую при эксплуатации нефтегазовых сооружений;
  
• 
  проводить расчеты для определения параметров работы оборудования и сооружений нефтегазового производства;
  

по направлению углубленной подготовки «Эксплуатация морских нефтегазовых сооружений»
иметь представление:

• 
  об использовании новой техники и передовых технологий при эксплуатации морских нефтегазовых сооружений;
  

знать:

• 
  морские нефтегазопромысловые гидротехнические сооружения, их основные элементы;
  
• 
  технологии эксплуатации морских нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений;
  
• 
  конструктивные особенности подводных трубопроводов;
  
• 
  методы диагностирования и контроля технического состояния оборудования морских нефтегазовых сооружений;
  
• 
  способы сварки надводных и подводных конструкций морских нефтегазовых сооружений;
  
• 
  методы контроля сварных швов надводных и подводных нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений;
  

уметь:

• 
  определять основные параметры платформы;
  
• 
  определять оптимальный режим работы оборудования морских нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений;
  
• 
  обеспечивать безопасность труда работников при эксплуатации морских нефтегазовых сооружений;
  

по направлению углубленной подготовки «Снабжение потребителей нефтепродуктами и газом»
знать:

• 
  конструкцию, правила монтажа, эксплуатации и ремонта оборудования автозаправочных станций (АЗС), автомобильных газонаполнительных компрессорных станций (АГНКС), автомобильных газонаполнительных станций (АГНС), газораспределительных станций (ГРС) и газорегуляторных пунктов (ГРП);
  

уметь:

• 
  выбирать и рассчитывать оборудование АЗС, АГНКС, АГНС, ГРС и ГРП;
  

по направлению углубленной подготовки «Организация управления производством»

знать:

• 
  механизмы ценообразования, методы нормирования труда;
  
• 
  формы и системы оплаты труда;
  
• 
  основы управленческого учета;
  
• 
  требования рациональной организации труда;
  
• 
  основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
  
• 
  порядок разработки и оформления технической документации и ведения делопроизводства;
  
• 
  задачи и содержание автоматизированной системы управления производством;
  
• 
  основы организации труда и управления;
  

уметь:

• 
  рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
  
• 
  оформлять документацию в соответствии с требованиями документационного обеспечения управления;
  
• 
  использовать данные бухгалтерского учета и отчетности в практической деятельности;
  
• 
  использовать программное обеспечение, компьютерные и телекоммуникационные средства для решения экономических и управленческих задач;
  

по направлению углубленной подготовки «Предпринимательская деятельность»

знать:

• 
  цели, задачи, функции, виды, условия и процессы предпринимательской деятельности;
  
• 
  методы, системы и источники предпринимательского права, организационно-правовые формы и правовое регулирование предпринимательской деятельности;
  
• 
  принципы организации финансов, особенности финансов организаций разных организационно-правовых форм, налоговое регулирование и внутрифирменный финансовый контроль;
  
• 
  концепции рыночной экономики, составные элементы маркетинговой деятельности и их характеристику;
  
• 
  маркетинговую классификацию товаров (услуг), составные элементы товарной политики;
  
• 
  виды конкуренции, критерии оценки конкурентоспособности товаров (услуг), методы ее обеспечения;
  
• 
  особенности внешнеэкономической деятельности, формы, средства и методы обеспечения внешнеэкономической деятельности;
  
• 
  цели, задачи, методы, системы логистики, логистические процессы;
  

уметь:

• 
  применять нормативно-правовую базу и организовывать предпринимательскую деятельность;
  
• 
  осуществлять поиск необходимых документов и применять федеральные законы, регулирующие предпринимательскую деятельность;
  
• 
  обеспечивать эффективное использование финансов организаций;
  
• 
  изучать потребности и спрос, применять средства и методы маркетинга;
  
• 
  анализировать и оценивать товарную политику, рассчитывать, оценивать и обеспечивать конкурентоспособность товаров (услуг);
  
• 
  применять средства и методы обеспечения внешнеэкономической деятельности;
  
• 
  осуществлять логистические процессы, обеспечивать товародвижение методами логистики;
  

по направлению углубленной подготовки «Информационно-коммуникационные технологии»
знать:

• 
  законодательную базу, основные угрозы информационной безопасности и методы повышения информационной безопасности;
  
• 
  технологии обработки информации в базах данных;
  
• 
  адресацию в глобальных сетях, технологии работы в глобальных сетях;
  

уметь:

• 
  пользоваться программными средствами повышения информационной безопасности: криптографическими, антивирусными программами, администрированием сетей и компьютеров;
  
• 
  работать с профессионально ориентированным программным обеспечением;
  
• 
  находить необходимую информацию, пользоваться основными службами глобальных сетей;
  
• 
  использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности;
  

по направлению углубленной подготовки «Промышленная экология»
знать:

• 
  мероприятия по охране окружающей среды;
  
• 
  виды и источники загрязнения природной среды, критерии и оценки качества окружающей среды;
  
• 
  методы переработки, утилизации и захоронения промышленных отходов;
  
• 
  основные понятия, цели, задачи, методы и приемы организации и порядка проведения экоаудита;
  
• 
  состав и структуру экологических паспортов промышленных предприятий;
  
• 
  основные принципы организации и функционирования на промышленных предприятиях экологических служб;
  

уметь:

• 
  осуществлять на предприятиях экологический контроль за соблюдением установленных требований и действующих норм правил и стандартов;
  
• 
  рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб окружающей среде;
  
• 
  документально оформлять результаты экоаудита промышленных предприятий.
  

2.3 Требования к уровню подготовки выпускников по производственной (профессиональной) практике
При освоении программы производственной (профессиональной) практики выпускник должен закрепить и углубить знания, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
2.4 Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической и организационно-управленческой деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой.

3 Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ
3.1 Требования к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы базового уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ среднего профессионального образования: всего часов макси-мальной учебной нагрузки студента 4428, в том числе часов обязательных учебных занятий 2952.
3.2 Требования к минимуму содержания программы дополнительной подготовки.

Индекс

Наименование циклов, дисциплин, основные дидактические единицы

Всего часов максимальной учебной нагрузки студента

В т.ч. часов обязательных учебных занятий

1	2	3	4
ТО.Ф	Теоретическое обучение – дисциплины федерального компонента	1369	1054
ОГСЭ.00	Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины	161	124
ОГСЭ.01	Иностранный язык: специфика артикуляции звуков, интонации, особенности стиля произношения, характерные для сферы профессиональной деятельности; профессиональная лексика; понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах профессиональной терминологии; техника перевода (со словарем) профессионально ориентированных текстов; аудирование: понимание диалогической и монологической речи в профессиональной деятельности; виды текстовых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщение		62
ОГСЭ.02	Физическая культура: основы здорового образа жизни студента; физическая культура в профессиональной подготовке; оздоровительные системы и спорт; профессионально-прикладная физическая подготовка; основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за физическим состоянием своего организма		62
ЕН.00	Математические и общие естествен-нонаучные дисциплины	161	124
ЕН.01	Математика: элементы линейной алгебры: матрицы, операции над ними, определители матриц, их вычисление, обратная матрица, решение систем линейных уравнений матричным и другими методами; линейное программирование: понятие и сущность линейного программирования, моделирование задач линейного программирования; решение простейших задач линейного программирования		62
ЕН.02	Информационные системы в профессиональной деятельности: понятие и структура информационной системы (ИС); история развития ИС; место в профессиональной деятельности; классификация ИС по различным признакам; понятие информационного процесса; виды информационных процессов; описание процессов сбора, хранения, обработки и передачи информации; стандарты разработки ИС; применение современных CASE-средств для разработки информационных систем; логическая, физическая и функциональная модели данных ИС; системный анализ бизнес-процессов на основе IDEF-технологии разработки ИС; автоматизация разработки моделей данных с помощью программных средств; защита информации в ИС		62
ОПД.00	Общепрофессиональные дисциплины	322	248
ОПД.01	Управление качеством: термины, определения и общие положения; цели, задачи и принципы менеджмента качества; семейство стандартов ИСО 9000: назначение, перечень, система менеджмента качества; основные положения, обоснование необходимости; требования к системам менеджмента качества; менеджмент ресурсов, процессы жизненного цикла продукции; измерение, анализ, улучшение, рекомендации по улучшению деятельности; нормативные документы, применяемые в процессе управления качеством; методы контроля качества продукции; статистические методы контроля: классическая вероятностная схема, случайные величины и их функции, математическая статистика, числовые оценки параметров распределения; теория оценок; интегральные оценки качества; методы оценки качества продукции; правила предъявления и рассмотрения рекламаций; методы оценки надежности изделий		62
ОПД.02	Управление персоналом: функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом; персонал предприятия как объект управления; принципы управления персоналом; кадровое, информационное, техническое и правовое обеспечение системы управления персоналом; анализ кадрового потенциала; подбор персонала; мотивация поведения в процессе трудовой деятельности; профессиональная и организационная адаптация персонала, планирование деловой карьеры; конфликты в коллективе; оценка эффективности управления персоналом		62
ОПД.03	Основы исследовательской деятельности: исследования и их роль в практической деятельности человека; основные понятия научно-исследовательской работы; использование методов научного познания; применение логических законов и правил; накопление научной информации; технический объект как система; модели технических объектов, основные понятия; алгоритмы решения изобретательских задач; охранные документы; международная сертификация изобретений; система патентно-технической документации; патентный поиск; лицензионный договор; ответственность за нарушения прав автора или патентообладателя		62
ОПД.04	Метрология, стандартизация и сертификация: метрология: теоретические основы метрологии, закономерности формирования результатов измерения, понятие погрешности, источники погрешностей; нормативно-правовые основы обеспечения единства измерений; организация, структура и функции метрологической службы на нефтегазовом предприятии; стандартизация: основные положения государственной системы стандартизации; систематизация, кодирование и классификация; определение оптимального уровня унификации и стандартизации; типизация и агрегатирование; научно-технические принципы и методы стандартизации; Государственный контроль и надзор за соблюдением требований государственных стандартов; сертификация: общие критерии; организация деятельности органов по сертификации, испытательных лабораторий; качество продукции и защита потребителя; аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий; сертификация систем качества и инструмент качества; модель системы менеджмента качества, основанной на процессном подходе		62
СД.00	Специальные дисциплины	577	444
СД.01	Технология нефтегазового производства: перспективы развития нефтегазового производства в современных условиях; главные направления развития техники и технологии в нефтегазовом производстве; техника и технология поисков и разведки нефтегазовых месторождений; назначение и конструкции скважин на суше и на море; особенности разработки и эксплуатации нефтегазовых месторождений на суше и на море; морские нефтегазовые сооружения; расчеты для определения параметров работы оборудования и сооружений нефтегазового производства; техника и технология извлечения газа и нефти; сбор и подготовка газа и нефти к транспорту; современные системы трубопроводного транспорта газа и нефти; рациональное использование нефтегазового сырья; перспективные ресурсо- и энергосберегающие технологии в нефтегазовом производстве; техническая и технологическая документация, используемая при эксплуатации нефтегазовых сооружений; экологическая характеристика современных нефтегазовых технологий		74
СД.УП.00	Направление углубленной подготовки		302
СД.УП.01	Направление углубленной подготовки «Эксплуатация морских нефтегазовых сооружений»
	Морские нефтегазопромысловые гидротехнические сооружения: морские нефтегазопромысловые гидротехнические сооружения, их классификация; сооружения для бурения скважин, добычи газа и нефти; плавучие гидротехнические сооружения и платформы стационарные стальные и железобетонные, их основные элементы: верхнее строение, опорный блок, фундамент; определение основных параметров платформы; изготовление модулей, транспортировка на место установки, монтаж, сдача в эксплуатацию. Эксплуатация морских нефтегазовых сооружений: морская геология; особенности освоения морских нефтяных, газовых и газоконденсатных месторождений; технологии эксплуатации морских нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений; комплекс технических средств; буровые установки и их основные узлы; морские стояки (райзеры); подводная эксплуатация скважин; технологические процессы добычи газа и нефти; интенсификация добычи газа и нефти; системы сбора, подготовки и транспорта газа и нефти; конструктивные особенности подводных трубопроводов; морские системы налива нефти и нефтеналивной флот; методы диагностирования и контроля технического состояния оборудования морских нефтегазовых сооружений; техническая и пожарная безопасность; мероприятия по охране недр и окружающей среды при эксплуатации морских нефтегазовых сооружений. Сварка конструкций морских нефтегазовых сооружений: физико-металлургические процессы при сварке плавлением под водой; деформации и напряжения, возникающие при сварке надводных и подводных конструкций; свариваемость металлов и прочность сварных соединений, работающих в морской среде; мокрые и сухие способы сварки подводных конструкций и морских нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений; методы резки металлов под водой и область их применения; сборка и сварка труб на трубоукладочных судах; сборка и сварка труб и трубных конструкций оснований морских буровых платформ на береговых площадках; сборка и сварка листовых конструкций; методы контроля сварных швов надводных и подводных нефтегазопромысловых гидротехнических сооружений
СД.УП.02	Направление углубленной подготовки «Снабжение потребителей нефтепродуктами и газом» Автозаправочные станции: нефтепродукты, применяемые в качестве моторного топлива (общие сведения, классификация, свойства, ГОСТ); общая характеристика АЗС: назначение, классификация, современное состояние и перспективы развития; транспорт моторного топлива на АЗС; технологические схемы АЗС; технологическое оборудование АЗС: топливо- и маслозаправочные колонки, заправочный инвентарь и рукава, резервуары и их оборудование, трубопроводы; вспомогательное оборудование АЗС; строительство АЗС: требования к проекту, выбор площадок, генеральные планы, архитектурное оформление, монтаж заправочных колонок, трубопроводов и резервуаров; эксплуатация и ремонт оборудования АЗС; выбор и расчет оборудования АЗС. Автомобильные газонаполнительные компрессорные станции: современное состояние и перспективы применения сжатого газа в качестве моторного топлива; газовое моторное топливо (свойства, ГОСТ); общая характеристика АГНКС: назначение, классификация, современное состояние и перспективы развития; технологические схемы АГНКС; технологическое оборудование: компрессоры, установки осушки газа, аккумуляторы, газозаправочные колонки, заправочный инвентарь, трубопроводы; вспомогательное оборудование АГНКС; строительство АГНКС: требования к проекту, выбор площадок, генеральные планы, архитектурное оформление, компоновка оборудования, монтаж заправочных колонок, трубопроводов и аккумуляторов; эксплуатация и ремонт оборудования АГНКС; выбор и расчет оборудования АГНКС. Автомобильные газонаполнительные станции: современное состояние и перспективы применения сжиженного газа в качестве моторного топлива; газовое моторное топливо (свойства, ГОСТ); общая характеристика АГНС: назначение, классификация, современное состояние и перспективы развития; транспорт сжиженного газа на АГНС; технологические схемы АГНС; технологическое оборудование АГНС: насосы, компрессоры, заправочные, наполнительные и сливные колонки, заправочный инвентарь и рукава, резервуары и их оборудование, трубопроводы; вспомогательное оборудование АГНС; строительство АГНС: требования к проекту, выбор площадок, генеральные планы, компоновка оборудования, архитектурное оформление, монтаж заправочных колонок, трубопроводов и резервуаров; эксплуатация и ремонт оборудования АГНС; выбор и расчет оборудования АГНС. Газораспределительные станции и газорегуляторные пункты: общие сведения о газораспределительных сетях; природные газы, используемые в системах газоснабжения (свойства, ГОСТ); общая характеристика ГРС: назначение, классификация, современное состояние и перспективы развития; технологические схемы ГРС; регулирование давления газа, конструктивные особенности регуляторов; очистка и одоризация газа; предохранительная арматура ГРС; температурный режим ГРС; газорегуляторные пункты; учет количества газа; строительство ГРС: требования к проекту, выбор площадок, генеральные планы, компоновка оборудования, архитектурное оформление, монтаж оборудования и трубопроводов; эксплуатация и ремонт оборудования ГРС; выбор и расчет оборудования ГРС
СД.УП.03	Направление углубленной подготовки «Организация управления производством» Организация управления: методологические основы организации управления: управленческие отношения и их особенности, характеристики и особенности функционирования организации; цели и критерии организации управления; функции систем организационного управления; структура систем организации управления: определение, типы, задачи; методы организации управления; правовые основы организации управления. Организация подготовки производства: организация технологической и конструкторской подготовки производства; подготовка средств производства, материально-техническое обеспечение производства; организация и обслуживание рабочих мест; организация труда и управления; порядок разработки производственных программ; диспетчерская служба производства. Организация труда: структура и штаты предприятия; задачи организации труда; нормирование и оплата труда; издержки производства и реализации продукции по статьям и элементам затрат; цена, ее виды, ценообразование; нормативная база. Финансы организаций (предприятий): содержание финансов хозяйствующих субъектов; принципы организации финансов хозяйствующих субъектов; особенности финансов предприятий различных организационно-правовых форм; налоговое регулирование деятельности хозяйствующих субъектов; взаимодействие хозяйствующих субъектов с банками; инвестиционная деятельность предприятий и лизинг; внутрифирменный финансовый контроль. Маркетинг: основные понятия; концепции рыночной экономики; составные элементы маркетинговой деятельности: цели, задачи, принципы, объекты, субъекты, средства, методы; стратегия и планирование маркетинга; жизненный цикл продукции; маркетинговая часть бизнес-плана; Логистика: цели, задачи, методы; логистические системы; функциональные области логистики: классификация, характеристика; стратегия и планирование в логистике; логистический процесс на складе, современные складские технологии; запасы в логистике, каналы распределения и товародвижения; транспортные услуги. Информационное обеспечение управленческой деятельности: документационное обеспечение управления (ДОУ); Государственная система ДОУ; документирование управленческой деятельности; государственные унифицированные системы документации; организация работы с документами; автоматизация процессов ДОУ; автоматизированные системы управления производством; прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы в области организации управления производством; экспертные системы и системы поддержки принятия решений, моделирования и прогнозирования в профессиональной деятельности
СД.УП.04	Направление углубленной подготовки «Предпринимательская деятельность» Организация предпринимательской деятельности: предмет, цели, задачи, основные понятия, функции; виды предпринимательской деятельности, сферы применения, объекты и субъекты, нормативно-правовое регулирование; условия и процессы осуществления предпринимательской деятельности; транспортное обеспечение; предпринимательский риск и успех; культура предпринимательства. Предпринимательское право: понятие, предмет, метод, система и источники предпринимательского права; законодательство РФ о предпринимательстве; субъекты предпринимательского права; правовой статус предпринимателя; порядок регистрации и ликвидации организации (предприятия); организационно-правовые формы предпринимательской деятельности: хозяйственные товарищества и общества, производственные кооперативы и др.; несостоятельность (банкротство) предпринимателя; государственный контроль за осуществлением предпринимательской деятельности; правовое обеспечение конкуренции и ограничения монополистической деятельности на товарных рынках; правовое регулирование рынка ценных бумаг; правовое обеспечение качества товаров (работ, услуг), защита прав потребителей. Финансы организаций (предприятий): содержание финансов хозяйствующих субъектов; принципы организации финансов хозяйствующих субъектов; особенности финансов предприятий различных организационно-правовых форм; налоговое регулирование предпринимательской деятельности; взаимодействие хозяйствующих субъектов с банками; инвестиционная деятельность предприятий и лизинг; внутрифирменный финансовый контроль. Маркетинг: основные понятия; концепции рыночной экономики; составные элементы маркетинговой деятельности: цели, задачи, принципы, объекты, субъекты, средства, методы; стратегия и планирование маркетинга; жизненный цикл продукции; маркетинговая часть бизнес-плана. Товарный маркетинг: маркетинговая классификация товаров (услуг); товарная политика: понятие, составные элементы, их характеристика; конкурентоспособность продукции: понятие, виды конкуренции, критерии конкурентоспособности, факторы формирования потребительских предпочтений, методы обеспечения конкурентоспособности. Внешнеэкономическая деятельность: особенности продвижения товара на внешний рынок; создание и обеспечение деятельности совместных предприятий; внешнеторговый контракт, его содержание; договорно-правовой и валютно-финансовый механизм внешнеэкономической деятельности; таможенное, транспортно-экспедиционное обслуживание внешнеэкономических связей. Логистика: цели, задачи, методы; логистические системы; функциональные области логистики: классификация, характеристика; стратегия и планирование в логистике; логистический процесс на складе, современные складские технологии; запасы в логистике, каналы распределения и товародвижения; транспортные услуги
СД.УП.05	Направление углубленной подготовки «Информационно-коммуникационные технологии» Информационная безопасность: общая проблема информационной безопасности информационных систем; правовое обеспечение информационной безопасности; международные соглашения и законодательство Российской Федерации в области информационной безопасности; защита информации при реализации информационных процессов (ввод, вывод, передача, обработка, накопление, хранение); организационное обеспечение информационной безопасности; защита информации от несанкционированного доступа; математические и методические средства защиты; компьютерные средства реализации защиты информации. Базы данных: основы теории баз данных; основные понятия и определения; модели данных; атрибуты и ключи; нормализация отношений; реляционная алгебра; проектирование баз данных; основные принципы проектирования; описание баз данных; логическая и физическая структура баз данных; обеспечение непротиворечивости и целостности данных; средства проектирования структур баз данных; системы управления базами данных (СУБД); классификация и сравнительная характеристика СУБД; базовые понятия СУБД; примеры организации баз данных в профессиональной деятельности. Программное обеспечение: программное обеспечение, его классификация; основные качественные и экономические критерии программного обеспечения; выбор рационального состава программного обеспечения; установка и сопровождение программного обеспечения; адаптация программного обеспечения в рамках поставленной задачи; работа с профессионально ориентированным программным обеспечением. Компьютерные сети и сетевое программное обеспечение: типы сетей; топология сети; аппаратные компоненты компьютерных сетей; принципы пакетной передачи данных; протоколы (основные понятия, принципы взаимодействия, различия и особенности распространенных протоколов); типовое сетевое программное обеспечение; способы проверки правильности передачи данных; способы обнаружения и устранения ошибок при передаче данных; взаимодействие с прикладными протоколами; предоставление сетевых услуг пользовательскими программами; организация межсетевого взаимодействия
СД.УП.06	Направление углубленной подготовки «Промышленная экология» Охрана окружающей среды: характеристика современного состояния атмосферного воздуха, водных и земельных ресурсов в России; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды; биосфера как среда жизни человека; эволюция биосферы; виды и источники загрязнения природной среды; основные загрязняющие вещества, особенности их распространения, трансформации и накопления; гигиенические и экологические критерии оценки качества окружающей среды; охрана атмосферного воздуха, водных ресурсов, почв, недр, растительного и животного мира. Управление промышленными отходами: основные понятия; критерии оценки эффективности промышленных технологий; энерго- и ресурсосбережения; промышленные отходы: вещественный состав, агрегатное состояние, физико-химические характеристики, токсичность, радиоактивность, методы складирования, утилизации и захоронения; формы преобразования отходов; управление отходами на стадиях проектирования, функционирования и ликвидации промышленных объектов; эколого-экономическая эффективность управления промышленными отходами. Экоаудит промышленных предприятий: основные понятия, цели, задачи, классификация экоаудиторского контроля, уровни экоаудита (ЭА) и типы ЭА, теоретические основы и методы ЭА промышленных предприятий и производственных комплексов; ЭА промышленных предприятий: организация, формы проведения, анализ соответствия экологического паспорта промышленного предприятия технологическому процессу, критерии принятия решений, расчет
СД.РУВ.00	Резерв учебного времени		68
ДВ.00	Дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением	148	114
ТО.Р	Теоретическое обучение – дисциплины регионального (национально-регио-нального) компонента	81	62
ДФ.00	Дисциплины факультативные	124
К	Консультации (на каждую учебную группу на весь период обучения)	100
ТО.00	Всего часов теоретического обучения	1674	1116

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ при очной форме обучения составляет 199 недель¹, в том числе:

1 Срок освоения основной профессиональной образовательной программы базового уровня при очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе среднего (полного) общего образования	147 недель;
2 Срок реализации программы дополнительной подготовки при очной форме обучения на базе среднего профессионального образования базового уровня:	43 недели;
теоретическое обучение, включая лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых работ (курсовое проектирование)	31 неделя;
производственная (профессиональная) практика	4 недели;
промежуточная аттестация	1 неделя;
итоговая государственная аттестация	3 недели;
резерв времени образовательного учреждения	2 недели;
каникулярное время	2 недели.

4 Общие требования к разработке основной профессиональной

образовательной программы повышенного уровня, обеспечивающие

реализацию образовательными учреждениями Государственных

требований к минимуму содержания и уровню подготовки

выпускников по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация

газонефтепроводов и газонефтехранилищ

4.1 Общие положения
4.1.1 Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную профессиональную образовательную программу по специальности.

4.1.2 Основная профессиональная образовательная программа по специальности разрабатывается на основании Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ и включает в себя требования к уровню подготовки выпускника, учебный план, программы учебных дисциплин, программу производственной (профессиональной) практики, программу итоговой государственной аттестации.

Образовательное учреждение разрабатывает учебный план на основе примерного учебного плана по специальности. При формировании пояснений к учебному плану применяются положения данного раздела с учетом специфики организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении.

4.1.3 Основная профессиональная образовательная программа по специальности в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин регионального (национально-регионального) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин и консультаций.

4.1.4 Содержание регионального (национально-регионального) компонента устанавливается субъектом Российской Федерации или образовательным учреждением самостоятельно.

В случае введения содержания регионального (национально-регионального) компонента субъектом Российской Федерации финансирование связанных с этим затрат на бесплатное обучение студентов производится за счет средств бюджета соответствующего субъекта Российской Федерации. В противном случае финансирование осуществляется за счет средств учредителей, а время, отведенное на дисциплины регионального (национально-регионального) компонента, может быть использовано на формирование дополнительных дисциплин и/или на увеличение времени дисциплин федерального компонента.

4.1.5 Содержание компонента образовательного учреждения реализуется через:

• 
  дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением;
  
• 
  резерв времени образовательного учреждения;
  
• 
  резерв учебного времени в рамках цикла специальных дисциплин;
  
• 
  региональный (национально-региональный) компонент в том случае, если он устанавливается образовательным учреждением самостоятельно;
  
• 
  факультативные дисциплины.
  

Содержание компонента образовательного учреждения реализуется также при формировании вариативной части содержания дисциплин циклов и направлений углубленной подготовки в рамках федерального компонента.

4.1.6 Объем практической подготовки студента: производственная (профессиональная) практика, лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых работ (курсовое проектирование), – должен составлять 40–50% от общего объема времени, отведенного на теоретическое обучение и практику.

4.1.7 По завершении основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ выпускнику вне зависимости от направления присваивается квалификация «старший техник», которая указывается в дипломе. Запись о направлении углубленной подготовки производится в приложении к диплому. Например, направление углубленной подготовки «Эксплуатация морских нефтегазовых сооружений»; направление углубленной подготовки «Промышленная экология».
4.2 Требования к организации образовательного процесса
4.2.1 Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. Преподаватели специальных дисциплин, как правило, должны иметь опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

4.2.2 Требования к учебно-методическому обеспечению образовательного процесса

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной образовательной программы, наличием учебников, учебно-методических, методических пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий (практикумам, курсовому и дипломному проектированию и др.), производственной (профессиональной) практике, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами.

Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации основной профессиональной образовательной программы, должна соответствовать нормативу – 0,5 экз. на одного студента. Источники учебной информации должны отвечать современным требованиям. В образовательном процессе должны использоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионально ориентированных периодических изданий.
4.2.3 Требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу повышенного уровня по специальности, должно располагать материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей реализацию основной профессиональной образовательной программы базового уровня и программы дополнительной подготовки.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности должна обеспечивать проведение лабораторных и практических занятий, включая в качестве обязательного компонента практические задания с использованием персональных компьютеров.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ

кабинетов, лабораторий и др.

по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация

газонефтепроводов и газонефтехранилищ
– Примерный перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. по реализации основной профессиональной образовательной программы базового уровня по специальности.
– Примерный перечень кабинетов, лабораторий и др. по реализации программы дополнительной подготовки:
Кабинеты:

Иностранного языка

Математики

Информационных систем в профессиональной деятельности

Управления качеством

Управления персоналом

Итоговой государственной аттестации

Методический.

Лаборатории:

Метрологии, стандартизации и сертификации

Спортивный комплекс.
Образовательное учреждение дополняет примерный перечень кабинетов и лабораторий в соответствии с основной профессиональной образовательной программой по специальности.
4.2.4 Требования к организации производственной (профессиональной) практики

Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности, должно обеспечить планирование, организацию и проведение производственной (профессиональной) практики в соответствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования и Рекомендациями по организации и проведению производственной (профессиональной) практики по группе специальностей.

4.2.5 Требования к промежуточной и итоговой государственной аттестации выпускников

Количество экзаменов в учебном году не должно превышать 8, количество зачетов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

По программе дополнительной подготовки на весь период обучения предусматривается выполнение 1–2 курсовых работ (проектов) по дисциплинам специального цикла.

Основная профессиональная образовательная программа повышенного уровня по специальности завершается выполнением и защитой выпускной квалификационной работы.

4.2.6 Общие нормативы по организации образовательного процесса

4.2.6.1 Максимальный объем учебной нагрузки студента, включающей все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы при очной форме обучения, не должен превышать 54 часа в неделю.

4.2.6.2 Объем обязательных учебных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать 36 часов в неделю; в указанный объем не входят занятия по факультативным дисциплинам, консультации.

4.2.6.3 Количество дисциплин по выбору должно быть таким, чтобы студент мог обоснованно и реально выбирать дисциплину (дисциплины). Выбранные студентом дисциплины становятся обязательными для изучения.

4.2.6.4 Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение.

4.2.6.5 Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательного учреждения (не более 4 часов в неделю), не являются обязательными для изучения студентом.

4.2.6.6 При формировании дисциплин по выбору студента, устанавливаемых образовательным учреждением, дисциплин регионального (национально-регионального) компонента, факультативных дисциплин время на их изучение должно составлять не менее 32 часов.

4.2.6.7 Консультации для студентов очной формы обучения предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год.

4.2.6.8 Срок освоения программы дополнительной подготовки по специальности по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения увеличивается по отношению к нормативному сроку, установленному в пункте 1.3 раздела «Общая характеристика специальности», на 6 месяцев.

Срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при сочетании различных форм обучения устанавливается образовательным учреждением на основании нормативного срока.

4.2.6.9 По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам производственной (профессиональной) практики, включенным в учебный план образовательного учреждения, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «зачет»).
4.3 Академические свободы образовательного учреждения в

формировании содержания образования и организации образовательного процесса
При разработке основной профессиональной образовательной программы повышенного уровня по специальности образовательное учреждение имеет право:

4.3.1 Реализовывать программу дополнительной подготовки как дополнительно к основной профессиональной образовательной программе базового уровня, так и целостно (при интегрировании основной профессиональной образовательной программы базового уровня и программы дополнительной подготовки).

4.3.2 Уменьшать в пределах 10% объем времени, отведенный Государственными требованиями на циклы дисциплин в программе дополнительной подготовки.

4.3.3 Выбирать направления углубленной подготовки из перечня, указанного в п.1.6 Государственных требований по специальности (не более двух на учебную группу). При необходимости формировать новое направление углубленной подготовки совместно с министерством (ведомством), за которым закреплена специальность, по согласованию с Минобразованием России.

4.3.4 Использовать в рамках цикла специальных дисциплин резерв учебного времени на формирование дополнительного содержания направления углубленной подготовки и/или на формирование дополнительных специальных дисциплин, и/или на увеличение времени инвариантной специальной дисциплины.

4.3.5 Распределять резерв времени образовательного учреждения.

4.3.6 Формировать дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образовательным учреждением, и распределять их по циклам дисциплин. Наименование и содержание дисциплин должны быть адекватны циклу, в который они вводятся. В качестве дисциплин по выбору студента могут быть такие дисциплины, как «Русский язык и деловая документация», «Деловое общение и этика», «Физика», «Химия», «Основы экологической безопасности», «Документоведение», а также другие дисциплины, которые должны быть направлены на удовлетворение личностных потребностей студента в сфере его профессиональных интересов.

4.3.7 Определять перечень и содержание факультативных дисциплин.

4.3.8 В случае самостоятельного формирования содержания регионального (национально-регионального) компонента отведенное на него время использовать:

• 
  на дисциплины регионального (национально-регионального) компонента;
  
• 
  на увеличение времени дисциплин федерального компонента;
  
• 
  на введение дополнительных дисциплин в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных дисциплин. Наименование и содержание дисциплин должны быть адекватны циклу, в который они вводятся.
  

4.3.9 Определять формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные и т.д.).

4.3.10 Использовать до 15% времени, отведенного на дисциплину федерального компонента, на самостоятельное проектирование дополнительного содержания при условии выполнения минимума содержания дисциплины, указанного в Государственных требованиях.

4.3.11 Использовать до 20% времени, отведенного на направление углубленной подготовки, на самостоятельное проектирование дополнительного содержания при условии выполнения минимума содержания направления, указанного в Государственных требованиях.

4.3.12 Производить деление групп на подгруппы численностью не менее 8 человек при проведении лабораторных и практических занятий, занятий по физической культуре и т.п.

4.3.13 Планировать концентрированное изучение дисциплины «Иностранный язык».

Приложение А

Рег. № 12-0905-П

28 апреля 2004 г.

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

среднего профессионального образования повышенного уровня

по специальности 0905 Сооружение и эксплуатация

газонефтепроводов и газонефтехранилищ
Квалификация: старший техник
Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения – 10 месяцев

на базе среднего профессионального

образования базового уровня

Индекс	Элементы учебного процесса, учебные дисциплины	Вре-мя в не-делях	Макс. учебная нагрузка студента, ч.	Обязательная учебная нагрузка, ч.			Рекомен-дуемый курс изучения
				Всего	в том числе
					лабор. и практ. занятий	курс. проект. (курсовых работ)

следующая страница>