АНАЛИЗ анкетирования родителей

по приобщению дошкольников к истории и традиционной культуре Устьянского района в ДОУ – участниках ОЭР по теме «Создание организационно-педагогических условий для приобщения детей дошкольного возраста к истории и традиционной культуре Устьянского района через организацию работы клуба «Маленький Устьянин» на базе информационно-ресурсного центра дошкольного образования».

Дата анкетирования: март 2011 года

Количество опрошенных: 100 чел.

1. 
   Считаете ли вы, что воспитание любви к родному краю, знакомство с историей и культурой Устьянского района необходимо начинать с детского сада?
   

Да - 94% Нет – 4% Затрудняюсь ответить -2%

2. 
   Какие из направлений воспитательной работы с детьми дошкольного возраста для Вас являются наиболее актуальными (подчеркните):
   

• 
  трудолюбие, способность к преодолению трудностей – 88%
  
• 
  воспитание нравственных качеств детей – 70%
  
• 
  ребенок как член общества – 38%
  
• 
  традиционная семейная культура – 35%
  
• 
  воспитание на основе народных культурных традиций – 32 %
  
• 
  родной край, его историческое прошлое – 31 %
  
• 
  толерантность к другим культурам – 20%
  
• 
  правовое воспитание – 17 %
  
• 
  эколого-краеведческая деятельность – 15 %
  

3. 
   Необходимо ли знакомить детей с общественно-политической жизнью района на доступном для них уровне?
   

Да – 61 % Нет -23 % Затрудняюсь ответить – 29 %

4. 
   Что Вы знаете об особенностях гендерного воспитания детей дошкольного возраста?
   

Гендерное воспитание – это (обведите выбранный вариант)

а) раздельное воспитание мальчиков и девочек – 20%

б) воспитание с учетом полоролевых особенностей детей – 28%

в) воспитание с учетом возрастных особенностей детей – 27%

г)затрудняюсь ответить – 25%

5. 
   Какое здоровье Вы поставите на первое место, а какое, по – вашему мнению, на второе и третье:
   

- физическое – 53% - духовное – 13% - психическое.- 36%

6. 
   Какой семейный отдых Вы предпочитаете? (Выберите подходящий вариант)
   

Активный (походы, отдых на реке, на даче и т.д.) – 96% Пассивный – 4%

7. 
   Знакомите ли Вы своего ребенка с природой родного края?
   

Да – 59% Нет – 2% Иногда - 39%

8. 
   Считаете ли Вы, что воспитание маленького гражданина нашей страны надо начинать с воспитания любви и привязанности к своей малой родине?
   

Да – 75% Нет – 3% Затрудняюсь ответить – 22%

9. 
   Проявляете ли Вы заинтересованность к историческому прошлому нашего района?
   

Да - 55% Нет – 16% Затрудняюсь ответить – 29%

10. 
    Какие интересные места, археологические раскопки в Устьянском районе Вы знаете?
    

_Белое озеро, усадьба Ломоноса, церковь в с. Малодоры, раскопки в д. Некрасово, краеведческий музей, ур. Пуповское, ур. Летняя, озеро Верюжское, раскопки у д. Зыково, , раскопки в с. Строевское «Божья гривка», Солончаки на реке Соденьга, д. Горылец.

11. 
    Почитаете ли Вы народные традиции и традиции предыдущих поколений?
    

Да -66% Нет – 2% Затрудняюсь ответить - 32%

12. 
    Примете ли вы участие в работе с детьми в этом направлении?
    

Да - 55% Нет – 8% Затрудняюсь ответить -37%

13. 
    Какое участие вы можете принять в реализации данной проблемы? Предложите конкретные мероприятия: помощь в сопровождении детей на экскурсии, поиск информации, подготовка сообщений, участие в создании музеев, семейных альбомов, встречи с интересными людьми района, организация и участие в походах.
    

14. 
    Ваши предложения по реализации задач воспитания любви к родному краю, знакомством с историей и культурой Устьянского района: организация фотовыставок, экскурсии в природу, походы, чтение художественной литературы, поездки и походы по красивым местам, изготовление народных игрушек, проведение мастер-классов, экскурсии в библиотеку, музей.