Анализ учебно-воспитательной работы

за 2011-2012 учебный год.
Учебный год закончили 696 учащихся классов возрастной нормы , на 38 чел. – 6% больше по сравнению с прошлым учебным годом. На начало года было на 5 чел.больше.

I ступень закончили 345 учащихся возрастной нормы, аттестованы 266 учащихся 2-4 классов, из них 17 человек закончили учебный год на отлично (прошлый год 16 человек), 139 ударников (прошлый год – 121 человек).

Коэффициент образования составляет 58,6%, что выше прошлого года на 0,1%.

В основу учебно-воспитательного процесса начальной школы МБОУ СОШ № 74 положены принципы гуманитарно-личностного образования, создание благоприятной образовательной среды для обучающихся: сохранение и укрепление здоровья, развитие творчества и успеха, доверия и поддержки; применение индивидуального подхода к каждому ребёнку.

В 2011/2012 учебном году в начальной школе применялась классно-урочная форма обучения.

1. 
   Все дети школьного возраста микрорайона школы охвачены обучением. Число учащихся начальной школы на начало года составляло – 349 человек, на конец года – 345. В течение года выбыло 7 чел., прибыло 3. Состав учащихся уменьшился на 4 человека, что составляет 1,1%. Основной причиной выбытия из школы является смена места жительства семьи.
   

2. 
   Обучение велось по государственной программе, учебно-методические комплекты предоставляли собой единую систему подачи и обработки учебно-методического материала: программы, календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение. По всем предметам пройдена как теоретическая, так и практическая часть учебной программы. Учебный план скорректирован и выполнен. Обучение осуществлялось по программе «Школа России» и программе «Планета знаний». Предмет технология в 3-4 кл. по программе автора Куревиной Д. («Школа 2100»). Исходя из учебного плана в связи с уменьшением часов на русский язык (2 ч) и на литературное чтение (1) созданы рабочие программы.
   

3. 
   На протяжении всего учебного года проводился внутришкольный контроль учебно-воспитательного процесса в начальной школе:
   

• 
  срезы знаний, контрольные и проверочные работы, тестирование и проверка техники чтения;
  
• 
  посещение уроков и внеклассных мероприятий; проверка и анализ документации школьников и учителей, учебной литературы.
  

По всем проверкам составлены отчёты и справки, результаты доведены до педагогического коллектива на совещаниях методического объединения, совещаниях, педагогических советах.

В 1-х классах проведены три диагностических исследования с целью:

• 
  выявить общий уровень развития ребёнка, готовность к обучению в первом классе;
  
• 
  определить спешность усвоения знаний, приобретения умений и навыков по русскому языку и математике каждым учеником; подвести итоги в отношении каждого ученика.
  

По итогам успеваемости текущего учебного года из учащихся 2 – 4 классов аттестованы все 266 человек, 79 первоклассников усвоили государственную программу и переведены во второй класс.

По всем проверкам составлены отчёты и справки, результаты доведены до педагогического коллектива на совещаниях методического объединения, совещаниях при заместителе директора по УВР, педагогических советах.

В 1-х классах проведены три диагностических исследования с целью:

• 
  выявить общий уровень развития ребёнка, готовность к обучению в первом классе;
  
• 
  определить спешность усвоения знаний, приобретения умений и навыков по русскому языку и математике каждым учеником;
  

подвести итоги в отношении каждого ученика.

1

Итоги комплексной педагогической диагностики по итогам года в первых классах.

Критерии		Кол-во	Проценты
Общие сведения	Количество учеников по списку	79	100,0
	Количество учеников, выполнявших работу	78	98,7
Баллы	Уровни
До 17 баллов	Низкий уровень-группа	10	12,8
17-21 балл	Средний уровень	10	12,8
22-27 баллов	Выше среднего	22	28,2
28-33 баллов	Высокий уровень	36	46,2
Время выполнения работы	25 минут	0	0,0
	26-30 минут	0	0,0
	40 минут	68	87,2
	Более 40 минут	10	12,8

- 46,2% учащихся усвоили учебный материал по предметам на высоком уровне,

- 41% учащихся на среднем уровне, а значит, хорошо подготовлены к обучению во втором классе;

- 12,8% учащихся показали низкий уровень по причине слабой успеваемости и болезни.

Для устранения пробелов в знаниях на следующий учебный год для каждого ребёнка будет составлена индивидуальная программа повторения.

Тематический плановый внутришкольный контроль в 4-м классе определяется необходимостью анализа итогов на первой ступени обучения и готовности к переходу на вторую ступень. В целях установления соответствия знаний, умений и навыков учащихся 4-х классов требованиям программы по основным предметам проведены итоговые контрольные работы.

Итоговая контрольная работа по русскому языку в 4-ых классах.

	всего	%	СОУ
По списку	85
Выполняли	79
Выполнили без ошибок	8	10,1
Выполнили с поправками	5	6,3
Допустили 1-2 ошибки	39	49,3
3-5 ошибок	22	27,8
5 и более ошибок	5	6,3
% качества обучения	74	93,7
% качества знаний	44	55,6	59,1
Выполнили грамм. задание без ошибок на «5»	44	55,6
Выполнили грамм. задание на «4»	32
на «3»	4
на «2»	0
% качества обучения	79	100
% качества знаний	76

При написании итогового диктанта с грамматическим заданием учащиеся 4 – ых классов показали средний уровень знаний.

Итоговая контрольная работа по математике в 4-ых классах.

	всего	%	СОУ
По списку	85
Выполняли	79
Выполнили без ошибок	20	25,4
Отметки за работу «5»	22	55,6
«4»	40	50,6
«3»	14	17,7
«2»	3	3,8
% качества обучения	76	96,2
% качества знаний	62	78,5	67,2

При написании итоговой контрольной работы учащиеся 4 – ых классов показали средний уровень знаний. 2

Сравнительная характеристика результатов обучения.

Качество знаний 2010/2011 уч.год.

Класс	Всего уч-ся	Успевают	% успевае-мости	Успевают на «5»	Успевают на «5» и «4»	% качества знаний	С одной «4»	С одной «3»
1 «А»	28	28	100%	-	-	-	-	-
1 «Б»	28	28	100%	-	-	-	-	-
1 «В»	25	26	100%	-	-	-	-	-
1 «Г»	27	27	100%	-	-	-	-	-
Итого	108	108	100%	-	-	-	-	-
2 «А»	25	28	100%	4	16	64	-	-
2 «Б»	24	28	100%	1	16	64	-	-
2 «В»	25	25	100%	1	15	60	-	1
Итого	74	74	100%	6	47	63,5	-	1
3 «А»	28	28	100%	1	19	67,8	-	-
3 «Б»	27	27	100%	1	17	62,9	-	-
3 «В»	27	27	100%	3	14	51,8	-	-
Итого	82	82	100%	5	50	60,97	-	-
4 «А»	25	25	100%	1	14	56	-	-
4 «Б»	26	26	100%	2	14	53	-	-
4 «В»	25	25	100%	2	12	46	-	-
Итого	76	76	100%	5	40	51,9	-	-
Итого по школе	340	340	100%	16	137	58,5	-	1

следующая страница>