Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәні бойынша ҰБТ қорытындысы

Жакишева М.К.

2012 ж. маусым

ҰБТ-ге барлығы 10 қазақ және 10 аралас мектептер қатысты. 2010-11о.ж. ҰБТ тапсырған бала саны-546 . 2011-2012ж.- 590 оқушы.

Былтырғы жылғы қарағанда 44 оқушыға артық. (546).

Мектептердің қазақ тілі пәні бойынша ҰБТ нәтижесі.

мектеп	барл	орта ұпай	«5»	«4»	«3»	«2»	сапа	үлг	Орта ұпай 2012	Орта ұпай2011
№4	7	17	0	7	0	0	100	100	17	19,3
№6	13	17,76	3	7	3	0	76,9231	100	17,76	18,1
№12	25	18	5	19	1	0	96	100	18	19
№18	25	18	5	16	4	0	84	100	18	19,8
№23	28	17,71	8	15	5	0	82,1429	100	17,71
№27	23	14	1	9	13	0	43,4783	100	14	15,3
№34	5	18	1	4	0	0	100	100	18
№36	59	15	8	29	22	0	62,7119	100	15	16,9
№39	43	18,9	14	28	1	0	97,6744	100	18,9	20
№41	37	17,1	9	21	7	0	81,0811	100	17,1	19,2
№54	21	21	4	14	3	0	85,7143	100	21	18,1
№57	52	19	19	30	3	0	94,2308	100	19	20,3
№65	15	15	3	8	4	0	73,3333	100	15
№66	10	19,1	3	7	0	0	100	100	19,1	17,5
№68	29	17,7	3	23	3	0	89,6552	100	17,7	19,6
№76	31	17	8	19	4	0	87,0968	100	17	18
№77	51	18	12	32	7	0	86,2745	100	18	17,1
№81	19	17	4	10	5	0	73,6842	100	17	16,9
№86	35	16	3	23	9	0	74,2857	100	16	16,4
№92	49	19	19	27	3	0	93,8776	100	19	20,6
жиыны	590	16,8	132	348	110	0	81,3559	100	16,8	18,9

Қазақ тілі ҰБТ қорытындысы. Мектептердің ұпайы бойынша орындары:

Қазақ тілі 

Баға	2009-10 (483)	2010-11 (546)	2011-2012
«4»,«5»	«5»-204 «4»-249	«5»-149 «4»-347	«5»-132 «4»-348
«3»	«3»-30	«3»-49	«3»-110
«2»	0	1	0
Ең жоғарғы ұпай	25ұпай-10 оқушы	25ұпай-9 оқушы	25ұпай оқушы
Үлгерім	100%	99,8%	100%
Орташа ұпай	19,1	18,9	16,8
Білім сапасы	93,7	90,8	81,3

Білім сапасы былтырғы жылмен салыстырғанда 9,5 пайызға төмен түскен.
2012ж. Инновациялық мектептердің ҰБТ нәтижесі
Ең жоғары ұпай жинаған оқушылар 2011ж.

№ мектеп	Оқушының аты-жөні	Пән мұғалімі
4	Тұрсанина Айдана Тлеуғабылқызы
6	Шакенов Алмат Ардакович
39	Абилгазинова Мадина Мажитовна
39	Серикова Айгерим Жасулановна
39	Қызбалин Жарасқан Жомартұлы
41	Қабдікәрім Құралай Ерденқызы
54	Антаев Ескабыл Сабитович
76	Қасым Ғапур Жанатұлы
86	Ахметқали Ақнұр Бекайдарқызы

Қазақ тілі пәні бойынша 2009-2010ж ҰБТ –де ең төменгі ұпай 3(№86 Жанатай Нұрхат Қанатұлы).

Ең төмен (3-9) ұпай жинаған оқушылар саны -12 Былтырғы жылға қарағанда 6оқушыға артқан.

Реті	Мектеп	Оқушы аты-жөні	Ұпай саны	Мұғалімнің аты- жөні
1	6	Жұман Қазыбек Рымғалиұлы	7
2	27	Ахмадиев Алихан Берикович	9
3	36	Дүйсенбек Аңсар Бейбітұлы	8
4	36	Калиев Дархан Жомартович	7
5	36	Тұрсынбекова Алуа Еркебұланқызы	6
6	54	Кулманов Еркебулан Ермаханбетулы	8
7	57	Альмаганбетова Асима Ерденбаевна	9
8	66	Кенжеғали Жанерке Қайратұлы	9
9	68	Коккозов Мирас Нарманбетович	8
10	77	Ардақұлы Әлихан	5
	86	Айдарханова Аяулым Иманғазықызы	9
11	86	Барпар Гүлфайза Дулатқызы	6
12	86	Жанатай Нұрхат Қанатұлы	3

Қала мектептері бойынша қазақ тілінен жыл сайын «3»-тік баға саны кеми түсуде еді биылғы жылы 61 үшке көбейген. (49)
Ең көп «3»-тің саны №36 орта мектепте.

Қазақ тілі пәні бойынша «5»-тік бағалар саны №92,№57лицейде басқа мектептерге қарағанда көп.

. ҰБТ нәтижесі бойынша №36орта мектеп ең төменгі көрсеткішті 15 ұпай көрсетті. (16,9)

Бұл мектептердің ішінде ең жоғарғы көрсеткішті көрсетіп отырған мектептер қатарына №92гим, 57 лицейді 39, жатқызуға болады.

1. 
   Мұның себебі мектептердің ҰБТ тыңғылықты дайындалуы. Жыл бойына ҰБТ мәселесі күн тәртібінде бірінші мәселе болып қойылуы.
   

Таңдау пәні ретінде 11 мектеп, 19 оқушы қазақ әдебиетінен ҰБТ тапсырды. Өткен жылмен салыстырғанда 0,4 ұпайға кеміді:

қатыс	Ұпай саны		«5»		«4»		«3»		«2»		сапа		үлгерім
№12		1		19				1					100	100
№18		1		18				1					100	100
№27		1		16				1					100	100
№36		1		9						1			0	100
№41		3		19		1		2					100	100
№54		2		17				2					100	100
№68		3		14,5				2		1			66,6667	100
№76		3		18		1		2					100	100
№77		1		14				1					100	100
№81		1		22		1							100	100
№86		2		12,5				1		1			50	100
жиыны		19		16,273		3		13		3		0	84,2105	100

Қазақ әдебиеті

Мектептердің ұпай саны бойынша көрсеткіштері

Қазақ әдебиетінен жоғары ұпай жинаған оқушылар

№77	Кәрімқұл Перизат Берікқызы	21
№81	Қанат Ақнұр Ерғазықызы	21
№86	Сейсембек Айдана Шәлденбайқызы	21
№92	Диана Нұрқанатқызы Жарылғасын	22
№41	Тилеубек Жанболат Ертайулы	21

Әдістемелік ұсыныстар:

1.Оқушылардың ҰБТ –ге дайындығын қосымша сағаттар, факультативтер, ақыл-кеңестер беру арқылы жүйелі кеңейту;

2. Мұғалімдердің озық іс тәжірибелерді өз жұмысына пайдалануын қалыптастыру. Осы орайда дөңгелек үстел, семинарлар өткізу.

3. Қала деңгейінде шығармашылық атмосфера құруды ұйымдастыру:

- шығармашылық   микротоптар ұйымдастыру ;

- білім сапасының байқаулары ;

- түрлі конкурстар мен жарыстар т.б.

4. Қазақ әдебиеті пәні бойынша білім сапасын көтеру мәселесін қарастыру.

5.ҰБТ –ге оқушыларды дайындау әдістемесін қайта қарау жұмыстарын жүргізу.

  2012-2013 о.ж. еске алынатын негізгі міндеттер:

1.   Оқушылардың пәнге деген жоғары деңгейдегі қызығушылығына қолдау көрсету. (таңдау пәні )

2.    Оқушылардың білім деңгейінің төмендеу себептерін анықтап, соған орай жұмыс жүргізу.

3 Саралап, даралап оқытуға аса мән беру, жағдай туғызу.

4. Алдыңғы қатарлы білім беру әдіс –тәсілдерін оқыту үрдісіне батыл енгізе отырып білім сапасын көтеру.

. ҰБТ нәтижесі бойынша №36орта мектеп ең төменгі көрсеткішті көрсетті. (9 )

Бұл мектептердің ішінде ең жоғарғы көрсеткішті көрсетіп отырған мектептер қатарына №81, 12, 41 жатқызуға болады.

1. 
   Мұның себебі мектептердің ҰБТ тыңғылықты дайындалуы. Жыл бойына ҰБТ мәселесі күн тәртібінде бірінші мәселе болып қойылуы.
   

Дұрыс жауаптардың пайызы мына формула бойынша шығарылады:

Дұрыс жауап % = Дұрыс жауаптар саны / берілген сұрақтар саны* 100 %

1. 
   ҰБТ пәні бойынша орта ұпай санын шығару;
   

ҰБТ орта балы мына формула бойынша шығарылады:

Орташа балл = дұрыс жауап % * 25 / 100 %

Пән бойынша тестік тапсырмалар саны 30-ға тең болған уақытта

43*25