2008 жылғы “06” шілдегі № 116

Қостанай облысы

Қамысты ауданының

әкімдігінің қаулысымен

БЕКІТIЛГЕН

«Алтынсарин орта мектебі»

мемлекеттiк мекемесінiң

Жарғысы

Алтынсарин с.

2008 ж.

1. 
   Жалпы ережелер
   

1. «Алтынсарин орта мектебі» мемлекеттік мекемесі (бұдан әрі – мектеп) заңды тұлға мәртебесі бар, жалпы білім беру бағдарламаларын жүзеге асыру үшін құрылған, мемлекеттік мекеменің ұйымдық – құқықтық нысандағы коммерциялық емес ұйым болып табылады.

2. “Қамысты ауданының «Қамысты ауданының жалпы бiлiм беретiн мектептi қайта атауы туралы” Қамысты ауданының әкімдігінің қаулысы бойынша 2008 жылдың 06 шілдеден № 116 қайта атауы үшiн негiз болу.

3. Мектептің құрылтайшысы Қамысты ауданының әкiмдiгi болып табылады.

Мектептің мемлекеттік басқару органы «Қамысты ауданының білім беру бөлімі» мемлекеттiк мекемесi болып табылады.

4. Мектеп Қазақстан Республикасының барлық азаматтарына мемлекеттік стандарттар шегiнде мемлекетпен кепілдік берген тегін білім алу құқығы мен мүмкіндігін ұсынады.

5. Мектеп өз қызмет барысында ҚР Конституциясын, ҚР “Білім туралы” заңын, ҚР Президентінің Жарлықтарын, ҚР Үкіметінің қаулылары мен өкімдерін, облыс әкімі мен Қамысты ауданы әкімінің шешімдерін,облыстық білім департаментінің және Қамысты ауданының білім бөлімінің шешімдерін басқа нормативтік –құқықтық актілері және осы жарғыны басшылыққа алады.

6.Толық атауы: мемлекеттік тілде «Алтынсарин орта мектебі» мемлекеттік мекемесі.

Орыс тілінде: Государственное учреждение Алтынсаринская средняя школа»

7. Мектептің тұрған жері: 110802 Қазақстан Республикасы, Қостанай облысы, Қамысты ауданы, Алтынсарин селосы.

2.Мектептің заңды мәртебесі

8. Мектеп мемлекеттік тіркеуден өткен сәттен бастап заңды тұлға құқығына ие болады.

9. Мектептің дербес балансы, заңнамаға сәйкес банкілерде есепшоттары, бланкілері, мемлекеттік және орыс тіліндегі атауымен өз мөрі және мөртабаны бар.

10. Қамысты аудан аймағында өкiлдiк және бөлiмше мектепте басқа заңды тұлға құра алмайды.

11. Мектеп өз міндеттері бойынша өзінің билігіндегі ақшаға жауап береді. Мектептің ақшасы кем болған жағдайда оның міндеттері бойынша өкілетті орган жауап береді.

12. Мектеп жасасатын азаматтық-құқықтық келісімдер Қазақстан Республикасының Үкiмет жиынтығы бекіткен тәртіп бойынша тіркелуге жатады.

Шарт міндеттері бойынша бекітілген смета шегінде заңға сәйкес оны ұстауға мектептің жауапкершілігі басталады.

3..Мектептің мақсаты мен қызмет түрлері
13. Мектептің негізгі мақсаттары – жалпы білім беру бағдарламалар мазмұнының міндетті минимумын меңгерту негізінде оқушылардың жалпы ғылымы және жалпы мәдени даярлығын қалыптастыру, мектеп оқушыларын қоғамдағы өмірге әлеуметтік бейімдеу, саналы түрде кәсіп таңдауға және меңгеруге, еңбек етуіне негіз құру , азаматтылыққа және Отанға деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

14. Мектеп оқыту мен тәрбиелеу ісін тұлғаның, коғамның, мемлекеттің мүддесінде жүзеге асырады, тұлғаның жан – жақты дамуына , қолайлы жағдай туғызуды, білім алушыларға өз бетінше білім алу және қосымша білім алу қажеттіліктерін қанағаттандыру мүмкіндіктерін қамтамасыз етеді.

Мектеп қосымша қызмет көрсету түрлерін, формаларын, соның ішінде ақылы қызметтерді Қазақстан Республикасының Үкiмет жиынтығы белгілеген тәртіп бойынша көрсетеді.

15. Мектепте саяси партиялардың ұйымдық құрылымдарын қоғамдық – саяси және діни қозғалыстар мен ұйымдар құруға және қызмет етуге жол берілмейді.

16. Мектеп заңнамамен бекітілген тәртіп бойынша бастауыш білім беру сапасына және оның мемлекеттік стандарттарға сай болуына, білім беру процесін ұйымдастарудың қолданылып жүрген формалары, әдістері мен құралдарының білім алушылардың жас ерекшеліктеріне, психофизикалық ерекшеліктеріне, бейімділіктеріне, қабілеттеріне, мүдделеріне, өмірі мен денсаулығын сақтау талаптарына барабар болуына жауапты.

17. Мектеп өзінің құрылған мақсатына жауап бермейтін қызметпен айналысуға құқығы жоқ.

4. Мектептің қызметін ұйымдастыру
18. Мектептің қызметі Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен және онымен келісілген тәртіп бойынша нұсқалық оқу жоспарлары мен бағдарламарына сәйкес жүзеге асырылады.

19. Мектеп өз бетінше оқу процесін ұйымдастырады, кадрларды таңдап орналастырады, қаржылық – шаруашылық мәселелерін шешеді, халық педагогикасы әдістерін қолдана алады.

20. Мектеп білім беру қызметін атқару құқығына лицензия берілген сәттен бастап ие болады.

21. Мектеп Қазақстан Республикасының Үкіметі бекіткен тәртіп бойынша және нормативтік – құқықтық құжаттарға сәйкес аттестациядан өтеді.

22. Білім алушыларға медициналық қызмет көрсету денсаулық сақтау органдары бекіткен медициналық қызметшілермен қамтамасыз етіледі. Медициналық қызметшілер мектеп әкімшілігі және педагогикалық қызметкерлермен қатар білім алушылардың денсаулығы мен дене дамуына, емдеу – профилактикалық шаралар жүргізуге, санитарлық-гигиеналық нормаларды сақтауға жауапты.

Білім беру процесін психологиялық қамтамасыз етуді мектеп психологы жүзеге асырады.

23. Бастауыш мектеп сыныптарында оқушылар саны 25 – тен аспауы тиіс, негізгі жалпы білім беру мектебінде 30 адам.

24. Орыс тілінде оқытатын мектепте қазақ тілі, 1-11 сыныптарда шет тілі,информатика мен есептегіш техника сабақтарында, 1-11 сыныптарда еңбекте оқыту бойынша 5 – 11 сыныптарда, дене тәрбиесі 10 – 11 сыныптарда, физика мен химия (практикалық сабақ кезінде) сабақтарын өткізгенде адам саны 25 болса сынып 2 топқа бөлінеді.

25. Ата - аналардың (олардың орнын басушы тұлғалардың) мүдделерін ескере отырып, мемлекеттік басқару органы келісімі бойынша мектепте теңелтіп дамыту сыныптары, сондай- ақ дамуында ауытқулары бар балалар үшін мамандандырылған түзету сыныптары ашыла алады. Білім алушыларды арнайы түзету сыныптарға және теңелтіп оқыту сыныптарына ауыстыру (жолдамамен жіберу тек қана олардың ата – аналарының ) олардың орнын басушы тұлғалардың келісімі бойынша, медицина – педагогикалық комиссиясының тұжырымы негізінде жүзеге асырылады.
5. Білім беру процесі
26. Мектеп білім беру процесін білім берудің үш сатысының жалпы білім бағдарламаларына сай орыс тілінде жүзеге асырады.

1 саты-жалпы бастауыш білім (1-4 сыныптар)

2 саты-негізгі жалпы білім беру (5-9 сыныптар)

3 саты-жалпы орта (толық) білім (10-11(12) сыныптар

27. Жалпы бастауыш білім беру (1 саты) білім алушылардың оқуды, жазуды, есепті, оқу қызметінің негізгі ептіліктері мен дағдыларын, теориялық ойлау элементтерін, оқу іс - әрекеттерін өз бетінше бақылаудың қарапайым дағдыларын, тәртіп пен сөйлеу мәдениетін, жеке гигиена мен салауатты өмір салты негіздерін меңгеруді қамтамасыз етеді.

Жалпы негізгі білім беру (2 саты) арнайы негізгі пәндерден білім береді, оқушылардың жеке қалыптасуына, қызығушылығы мен қабілетіне қарай, өзін әлеуметтік тануына жағдай жасайды.

Негізгі жалпы білім алу 18 жаспен шектеледі.

Негізгі жалпы білім беру жалпы орта (толық) білім, кәсіби және орта арнайы білім алуға база болып табылады.

Жалпы орта (толық) білім (жоғарғы саты) міндетті және жалпы ғылыми негіздерден білім беру дайындығының аяқталу кезеңі болып табылады,оқушылардың шығармашылық қабілетін және тұрақты танымдық қызығушылығын, саралап оқыту негізінде өз бетінше оқу дағдысын қалыптастыруды қамтамасыз етеді.

Жалпы орта білім (толық) азаматтың кәсіптік-техникалық, орта арнайы және жоғары білім алуына негіз болады.

28. Бастауыш білім беру сатысында және негізгі жалпы білім алушылар, оқу жылы бағдарламасын 3 одан да аса пәндерден меңгермегендер қайталап оқытуға қалдырылады немесе ата-аналардың (басқа тұлғалармен) ұйғарымы бойынша теңелтіп оқыту сыныптарына ауыстырылады . Білім берудің аталмыш қорытындысы бойынша 1-2 пәннен академиялық борышы бар оқушылар келесі сыныпқа жазғы тапсырмаларды орындағаннан соң барып көшіріледі.

29. Мектепке дейінгі ұйымдарға бару мүмкіндігі жоқ, мектеп алды жастағы балардың жаңжақты даму мақсатында, мектеп базасында мектепке дейiнгi шағын – орталық, мектепке дейінгі дайындық сыныптарын ашуға болады.

1) Бөлек жолда бiлiм беру ұйымындағы тiзiм құрамына мектепке дейiнгi шағын – орталыққа балалар контингентi қосылады. Мектепке дейiнгi ұйым қызметiнiң Үлгi ереже негiзiнде шағын – орталыққа қабылдау және шығару жүзеге асырылады. Мектепке дейiнгi шағын – орталықпен және ата – аналардың ара қатынасына шараларды жөнге салынады.

2) Толықтыру шамасындағы бойынша оқу жылының iшiнде мектепке дейiнгi шағын – орталық тобы ашылады. Жұмыс уақыты және балалардың болу iшкi тәртiп Ережесi ұзақтығы арқылы белгiленедi.

3) Шағын – орталықарды 2 – 3 қабаттан жоғары емес мекемеде ашуға рұқсат бередi, ережеге және нормаға сай санитарлық – эпидемиологияға, өрт қауiпсiздiк ережесi, ойын бөлмесi ретiнде жабдықтау және безендiру, буфеттiк зонамен және киiм шешетiн бөлмесiмен жауап беретiн.

4) Әр жастағы шағын – орталық тобында үш жастағы балалардың қаражаттарын (3 – тен 5 – ке дейiнгi жастағы) ең көптегенде 8 тәрбиешiлер толтыруда құрайды; екi жастағы ең дегенде 15 тәрбиешiлер.

5) Шағын – орталықты бақылауда және басшылық етуде шаруашылық – қаржы, педагогикалық, медициналық қызметте, оның ашылғаны iшiнде мектеп әкiмшiлiгi iске асырады.

6) Баланы шағын – орталыққа (бiлiм беру, дамыту, денсаулығын жақсарту) жал ақысы, орта бiлiм беру ұйымында ұйымдастырылғаны өндiрiлмейдi. Балалардың тамағын ата – аналар есесбiне ұйымдастырылады. Аз қамтамасыз етiлген отбасылар және көп балалы отбасының балаларын жергiлiктi орындау билiгiмен шешiлген жөнiндегi тамақ ақысынан босатылады.

7) Оқу және мектепке дейiнгi тәрбие стандартының мемлекеттiк жалпы мiндетiмен бекiтiлген және талданған, балаларды жалпы бiлiм беретiн бағдарламамен дамытуда регламентелiнедi және мектепке дейiнгi шағын – орталықты анықтайды да бiлiм беретiн процессiн ұйымдастырады.

Балалар үшiн қызмет түрлерiн өзiндiк учетпен оқу – тәрбие процессiң iске асырады: ойын, құрастырудың қатесi, көркем сурет, музыкалық, белсендi қимылдау, сонымен қатар әр түрлi топтың балаларымен жастары және психологиялық негiзгi учетпен жұмыс iстейдi, балаға жеке жақындаудың жүзеге асыру мүмкiндiгiн қарастырылады.

8) Мектепке дейiнгi шағын – орталықтың қызметкерлерi мектепке дейiнгi шағын – орталықтардың оқу – тәрбие процессi уақытында балалардың денсаулығын және өмiрiн қорғауды қамтамасыз етедi.

30. Мектеп оқыту формаларын, құралдарын және әдістерін ҚР “Білім туралы” заңы белгілеген көлемде өз бетінше таңдай алады.

31. Мектепте білім беру процесін ұйымдастыру оқу жоспары негізінде құрылады, жылдық күнтізбелік оқу графигімен және сабақ кестесімен реттеліп отырады.

32. Мектепте оқу сабақтары 1- қыркүйекте басталып, 25- мамырда аяқталады. Мектепке дейiнгi сыныепта – 32 оқу апталығы, 1 сынып –33 оқу апталығы, 2-11 сыныптар - 34 оқу апталығы. Оқу жылы ішінде демалыс кундері беріледі: күзгі, қысқы, көктемгі. Бірінші сыныптарда 3 - тоқсанның ортасында қосымша демалыс аптасы беріледі. Оқу апталығының ұзақтығын мектептің педагогикалық кеңесі аудандық білім бөлімімен келісе отырып белгілейді.

33. Мектеп Қазақстан Республикасының қолданылып жүрген заңнамаларына сәйкес мемлекеттік тілді оқытуды қамтамасыз етуге міндетті.
6. Білім беру процесіне қатынасушылар
34. Мектептің педагогикалық процесіне қатынасушылар білім алушылар, педагогикалық қызметкерлер , білім алушылардың ата- аналары (олардың орнын басушы тұлғалар) болып табылады.

35. Мектеп өзіне бекітіліп берілген аумақта тұратын, орта білім алуға құқығы бар барлық азаматтардың мектепке қабылдануын камтамасыз етеді.

36. Бұл аумақта тұрмайтын азаматтарды қабылдаудан бас тарту тек бос орындар болмаған себепте барып орын алады.

37. Азаматтарды негізгі білім алу үшін мектептің кейбір пәндерін тереңдетіп оқытатын сыныптарына қабылдау олардың арызы бойынша конкурс негізінде қабылданады.

38. Азаматтардың орта білім алу құқықтарын сақтау жауапкершілігі мектеп басшылары мен мемлекеттiк орган басшыларына жүктеледі.

39. Мектепте азаматтарды қабылдау кезінде мектеп оларды және олардың ата - аналарын (олардың орнын басушы тұлғаларды) осы жарғымен, мектептің білім беру процесін ұйымдастыруды реттейтін басқа да құжаттармен таныстыруға міндетті.

40. 1- сыныпқа мектепте ұсынылатын пәндер бойынша баланың білім алуға дайындығын ескере отырып, оның қабілеттері мен денсаулық жағдайына сәйкес 6-7 жастағы балалар қабылданады. Әрбір баланың кез- келген жалпы білім беретін мектепке түсуіне және оқу жылы ішінде бос орындар болған жағдайда, бекітілген талаптарға сай болған жағдайда басқа мектепке ауысуына құқығы бар. Кабылдау ата- аналарының ( олардың орнын басушылардың) жазбаша өтініші, медициналық анықтама, туу туралы куәлігінің көшірмесі негізінде жүргізіледі. Есепке қосу 31 тамызға дейін бұйрықпен ресімделеді (конкурс бойынша қабылдайтын мектептерде –қабылдау 1 шілдеге дейін).

Қиындатылған бағдарлама бойынша 1 сыныптарды топтастыру құрамына педагогтар, психолог, медициналық қызметкерлер, педиатр, логопед кіретін арнайы қабылдау комиссияның тұжырымы негізінде жүргізіледі.

40. 
    41. Оқушылардың мыналарға құқығы бар:
    
41. 
    1) мемлекеттік стандартарға сай тегін орта білім алуға;
    

2) медициналық қызмет алуға;

3) білім алу формасын таңдауға (мектепте жалпы білім беру бағдарламасын отбасылық, өздігінен білім алу немесе экстернат түрінде меңгеру);

4) мемлекеттік білім беру стандарты шеңберінде жеке оқу жоспары бойынша білім алуына;

5) жеделтетіп оқыту курсына;

6) қосымша ( соның ішінде ақылы) білім беру қызметтерін алуға;

7) мектепті басқаруға катынасуға;

8) адамгершілік қасиетін сыйлауға, ары мен ақпарат еркіндігіне, өз көзқарастары мен нанымын еркін білдіруге.

42. Мектеп зиялы және діни білім беру принциптерінің бөлектігін сақтауға міндетті. Діни тәрбие берудің кез- келген түріне жол берілмейді.

43. Аттестациядан ойдағыдай өткен түлектерге біліміне сәйкес мемлекеттік үлгідегі, мектептің мөрі басылған құжат беріледі.

Негізгі жалпы және орта жалпы білім бағдарламасын меңгеруде ерекше жетістіктерге жеткен түлектерге ерекше құжат беріледі.

44. Оқушылар міндетті:

40. 
    1) мектеп жарғысын орындауға;
    

2) адал ниетпен оқуға және мектеп мүлкін сақтауға;

3) басқа оқушылардың, қызметкерлердің ар- намысын және қадір- қасиетін құрметтеуге;

4) бекітілген талапқа сай білім және практикалық дағдыларды меңгеруге.

45. Педкеңестің шешімі бойынша құқыққа қарсы істері үшін, әдепсіздігі және жарғыны бірнеше қайта бұзғаны үшін ең соңғы педагогикалық жазалау-16-ға толған оқушы мектептен шығарылады. Жетім және ата-аналарының қамқорынсыз қалған балалар туралы шешім қамқорлық жасау органдарының келісімімен қабылданады.

46. . Ата- аналар ( олардың орнын басушы тұлғалар) құқылы:

1) білім беру жүйесі беріп отырған мүмкіншіліктер шеңберінде білім алу формасын таңдауға;

2) балалардың заңды қүқықтары мен мүдделерін қорғауға;

3) жарғы бойынша мектепті басқаруға араласуға.

47. Ата-аналар (олардын орнын басушы тұлғалар) балаға жалпы бастауыш, жалпы негiзгi, жалпы (толық) орта білімді үйде беруге құқығы бар. Үйде білім алушы бала оқытудың кез - келген сатысында ата- аналарының (олардың орнын басушы тұлғалардың) шешімі бойынша аттестациялаудан оң баға алған жағдайда мектепте білім алуды жалғастыра алады.

48. Ата- аналар (олардың орнын басушы тұлғалар) мектептің жарғысын орындауға және өз балаларының тәрбие және білім алуына жауапты.

49. Педагогикалық жұмысқа пәндер бойынша біліктілік талаптарына сай, білімі туралы құжаттармен қуатталған кәсіби-педагогикалық біліктілігі бар тұлғалар қабылданады.

Арнайы білімі жоқ кісілерге педагогикалық қызметпен айналысуға құқық педкеңестің шешімі бойынша ғана беріледі.

50. Мектеп қызметкерлерінің құқықтары бар:

1) кәсіптік ар – намысы мен қадір – қасиетін қорғауға;

2) мектепті басқаруға араласуға.

51. Педагогикалық қызметкерлерінің құқықтары бар:

1) кәсіби қызметін өтеу үшін жағдаймен қамтамасыз етілуге;

40. 
    2) педагогикалық қызметін ұйымдастырудың формалары мен амалдарын еркін таңдауға;
    

3) біліктілік санатын арттыруға және аттестациядан табысты өткен жағдайда оны алуға;

4) жыл сайын ұзартылған демалыс (56 күнтізбелік күннен кем емес) алуға;

5) Қазақстан Республикасының заңнамасымен бекітілген әлеуметтік жеңілдіктер мен кепілдіктерге, жалпы білім беру мектептеріне осы өңірде берілетін қосымша жеңілдіктерді пайдалануға.

52. Нормативтік оқу жүктемесін ҚР Білім және ғылым министрлігі белгілейді. Ағымдағы жылға белгіленген оқу жүктемесінің көлемі әкімшіліктің бастамасымен азайтыла алмайды. Жүктеменің азаюына оқу жоспарлары мен бағдарламалары бойынша сағаттар саны (топ) кемітілген жағдайды есептемегенде бір ставкаға ғана дейін кемітуге рұқсат етіледі.

Төтенше жағдайда педкеңестің ұсынысы бойынша оқу жүктемесі жұмыс сапасы нашарлаған жағдайда азайтыла алады, соның ішінде оқу жылының ішінде де.

Оқу жүктемесінің азаюы туралы педагог 2 ай бұрын ескертілуі тиіс.

53. Мұғалімнің жұмыс уақыты сабақ кестесімен және мектептің іс – шараларымен белгіленеді.

54. Қызметкерлер мектеп жарғысын орындауға, және біліктілік сипаттамаларына сай талаптарды қанағаттандыруға міндетті.

55. Алуан түрлі еңбек даулары ҚР еңбек туралы заңнамаларымен реттеледі және тараптардың келісімі бойынша сот арқылы қаралады.
7. Мектепті басқару
56. Мектептің жоғарғы басқару органы құрылтайшы болып табылады. Құрылтайшының мектептің қызметіне қатысты кез- келген мәселе бойынша қабылдаған шешімдері жалпығы бірдей міндетті болып есептеледі және бұлжытпай орындалуға жатады.

Құрылтайшының ерекше құзырына мыналар жатады:

мектепті құру, қайта құру және тарату.

57. Құрылтайшының ерекше құзырына жататын мәселелер атқарушы мемлекеттiк органдардың қарауына берілмейді.

58. Мектепке жалпы басқаруды жүргізуді заңнамаға сәйкес белгіленген өкілетті мемлекеттiк орган жүзеге асырады.

59. Өкілетті орган заңнамамен бекітілген тәртіп бойынша мына функцияларды жүзеге асырады:

40. 
    1) мектепке мүлікті бекітіп береді;
    
41. 
    2) мектеп шығындарының сметасын ( шығын жоспары) бекітеді;
    
42. 
    3) мектепке берілген мүліктің тиімді пайдаланылуын және сақталуын бақылауды жүзеге асырады;
    
43. 
    4) мектептің басқарушы органдарының құрылымын, қалыптастыру тәртібі мен өкілеттік мерзімін, шешім қабылдау тәртібін анықтайды;
    
44. 
    5) мектеп директорының құқықтарын, міндеттері мен жауапкершілігін, оны лауазымынан босату негіздерін заңдар жиынтығына сәйкес анықтайды;
    
45. 
    6) мектептің құрылымын және шекті штаттық санын бекітеді;
    
46. 
    7) жылдық қаржылық есептілікті бекітеді;
    

8) заңнамамен бекітілген басқа да функцияларды жүзеге асырады.

60. Мектеп директорын лауазымға заңнамада бекітілген ерекше жағдайлардан басқа уақытта өкілетті орган тағайындайды және босатады.

61. Басқару «Білім туралы» заңына және мектептің жарғысына сай демократиялық, жайдарылық, жалпы өмірі мен денсаулығының, тұлғаның еркін дамуы принциптерінде жүзеге асырылады.

Педагогикалық кеңес – негізгі оқу-тәрбие мәселелерін қарайтын мектептің қолданыстағы алқалы органы болып табылады. Педагогикалық кеңестің міндеті – оқушыларды оқыту мен тәрбиелеудің сапасын жетілдіруге педагогикалық үжымды жүмылдыру, педагогика ғылымы жетістіктері мен озат тәжірибені практикаға ендіру.

62. Педагогикалық кенестің құрамына енетіндер мектеп директоры және оның орынбасарларя, мұғалімдер, психолог.

63. Педагогикалық кеңестін мәжілістерінде протоколдар екі тілінде жазылады қазақ тілінде және орыс тілінде.

64. Мектепті тікелей басқаруды директор жүзеге асырады, мектеп атынан сенімхатсыз әрекет жасайды, оның мүдделерін барлық ведомстволарда білдіреді, сенім арту құқығы бар сенімхаттар береді, банкіде және басқа да кредиттік мекемелерде есепшот ашады, шарттар, оның ішінде еңбек шарттарын жасасады, жұмысқа қабылдайды және жұмыстан босатады, жекелеген қызметкерлермен жеке еңбек шартын жасайды, өз өкілеттігінің шеңберінде мүлікке билік жүргізеді, бұйрық шығарады және барлық қызметкерлер орындауға міндетті нұсқаулар береді және өз құзырына жататын басқа да әрекеттер жасайды.
8. Мүліктің пайда болу және

мектеп қызметін қаржыландырудың тәртібі
65. Мектептің мүлкі оған мемлекет бөліп берген мүлік есебінен құралады, және негізгі қорлар мен айналым қаражаттарынан, сондай-ақ құны мектептің балансында көрсетілген басқа да мүліктерден тұрады.

66. Мектептің мүлкі оған жедел басқару құқығында тиесілі және коммуналдық меншікке жатады.

67. Мектепті бюджеттік қаражат есебінен қаржыландыруды аудандық білім бөлімі бекіткен, шығыстар сметасына сәйкес кредиттерге басты билік жүргізуші - аудандық білім бөлімінің меңгерушісі жүзеге асырады.

68. Мектеп бөлінген ақшалай қаражатты бюджеттен бөлінген қаржы көлемінде өз бетінше жұмсай алады.

69. Мектеп ақылы білім беру қызметін көрсетуді және қолданылып жүрген заңнамаға сай жартылай оның шығындарын өтейтін коммерциялық сипаты жоқ өндірістік – шаруашылық қызметін жүзеге асыра алады.

Ақылы білім беру қызметі мемлекеттік білім беру тапсырысы шеңберінде қаржыланатын негізгі білім беру қызметінің орнына көрсетіле алмайды.

70. Мектепте ҚР заңнамасын жасауда сәйкес белгiленген форма бойынша статистикалық отчет және бухгалтерлық жүргiзедi, өз қызмет нәтижелерiң бухгалтерлiк учетпен жүзеге асырады, сонымен қатар органмен сәйкес және мемлекеттiк орган басқармасына өз уақытында отчеттi ұсынуда қамтамасыз етiлдi.

71. Мектептің қаржылық – шаруашылық қызметін тексеру және ревизия жүргізуді заңнамада бекітілген тәртіп бойынша өкілетті орган жүзеге асырады.

72. . Мектеп ҚР қолданылып жүрген заңнамасына және Қазақстан Республикасының ратификациялаған халықаралық келісімдерге сәйкес халықаралық қызметпен айналысуға құқылы.
9. Мектепті қайта құру және тарату
73. Мектепті қайта құру және тарату ҚР заңнамасына сәйкес жүзеге асырылады.

74. Мектепті қайта құру және тарату барысында мемлекеттiк орган және өкiлеттi органның құрылтайшыға қайтара отырып басқа мемлекеттік білім беру мекемелеріне көшіру жауапкершілігін өзіне жүктейді. Мүлікті мұра иесіне бере отырып, педагогикалық ұжымның, қызметшілердің еңбек қатынастарын реттеу мәселелері қолданылып жүрген заңнамасына сәйкес шешіледі.

75. Осы жарғыға өзгерістер мен толықтырулар енгізілетін жағдайда мектеп тіркеуші органға – Қамысты ауданының әділет басқармасына 1 айлық мерзім ішінде хабарлайды.

___________________________________________

1. Общие положения

1. Государственное учреждение «Алтынсаринская средняя школа» (далее - школа) является некоммерческой организацией, обладающей статусом юридического лица, созданной для осуществления общеобразовательных программ, в организационно-правовой форме государственного учреждения.

2. Основанием для перерегистрации школы является постановление акимата Камыстинского района от 06 июня 2008 года № 116 «О перерегистрации общеобразовательных школ Камыстинского района».

3. Учредителем школы является акимат Камыстинского района.

Органом государственного управления школы является государственное учреждение «Камыстинский районный отдел образования отдел образования».

4. Школа предоставляет всем гражданам республики Казахстан гарантированное государством право и возможность получения бесплатного образования в пределах государственного стандарта.

5. Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Республики Казахстан, Законом Республики Казахстан «Об образовании», Указами Президента Республики Казахстан, постановлениями и распоряжениями Правительства Республики Казахстан, решениями акима Костанайской области и акима Камыстинского района, решениями Департамента образования Костанайской области и отдела образования Камыстинского района, настоящим Уставом.

6. Полное наименование на государственном языке: «Алтынсарин орта мектебі» мемлекеттiк мекемесі.

Полное наименование на русском языке: государственное учреждение «Алтынсаринская средняя школа».

7. Местонахождение школы: 110802 Республика Казахстан, Костанайская область, Камыстинский район, село Алтынсарино.

2. Юридический статус школы

8. Школа приобретает права юридического лица с момента ее государственной регистрации.

9. Школа имеет печати и штампы со своим наименованием на государственном языке.

10. Школа не имеет филиалов и представительств на территории Камыстинского района.

11. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении деньгами. При недостаточности у школы денег ответственность по ее обязательствам несет учредитель.

12. Гражданско-правовые сделки, заключаемые школой, подлежат регистрации в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан.

По договорным обязательствам ответственность школы наступает в пределах утвержденной сметы на ее содержание в соответствии с законодательством.
3. Цель и виды деятельности школы

13. Основные цели школы - формирование общенаучной и общекультурной подготовки учащихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, социальной адаптации школьников к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и усвоения профессии, трудовой деятельности, воспитание гражданственности и любви к Родине.

14. Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

Виды, формы дополнительных услуг, в том числе платных, школа оказывает в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан.

15. В школе создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций не допускается.

16. Школа несет в установленном законом порядке ответственность за качество общего образования и его соответствие государственным стандартам, за адекватность применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам, требованиям охраны жизни и здоровья обучающихся.

17. Школа не вправе заниматься деятельностью, не отвечающей цели ее создания.

4. Организация деятельности школы

18. Деятельность школы осуществляется в соответствии с примерными учебными планами и программами, утвержденными Министерством образования и науки Республики Казахстан.

19. Школа самостоятельна в организации учебного процесса, подборе, расстановке кадров, в решении финансово-хозяйственных вопросов, применении методов народной педагогики.

20. Право на образовательную деятельность у школы возникает с момента выдачи ей лицензии.

21. Школа проходит аттестацию в порядке, установленном Правительством Республики Казахстан и соответствующими нормативно-правовыми документами.

22. Медицинское обслуживание обучаемых осуществляется медицинским пунктом со штатным медицинским персоналом. Деятельность медицинского пункта осуществляется при наличии лицензии. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическим персоналом несет ответственность за здоровье и физическое развитие обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм.

23. Количество учащихся в классах и группах продленного дня начальной школы не должно превышать 25 человек, основной и средней общеобразовательных школах - 30 человек.

24. При проведении занятий по казахскому языку в школе с русским языком обучения, по иностранным языкам в 1-11 классах, по информатике и вычислительной технике в 1-11 классах, по трудовому обучению в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах, физике и химии (во время практических занятий), производится деление класса на 2 группы при наполняемости 20 человек.

25. С учетом интересов родителей (лиц, их заменяющих) по согласованию с органом государственного управления в школе могут быть открыты классы компенсирующего развития, также специализированные коррекционные классы для детей с отклонениями в развитии. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия их родителей (лиц их заменяющих), на основании заключения медико-педагогической комиссии.

5. Образовательный процесс
26. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с общеобразовательными программами трех ступеней образования, с русским языком обучения:

1 ступень – начальное общее образование (1-4 классы)

2 ступень – основное общее образование (5-9 классы)

3 ступень – среднее (полное) общее образование (10-11(12)классы)

27. Начальное общее образование (1 ступень) обеспечивает овладение обучающихся чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культуры поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Основное общее образование (2 ступень) закладывает основы специальных предметных знаний, обеспечивает условия становления и формирования личности обучающихся, их склонность интересов и способностей к социальному самоопределению.

Получение основного общего образования ограничивается 18-летним возрастом.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, профессионально-технического и среднего специального образования.

Среднее (полное) общее образование (старшая ступень) является обязательным и завершающим этапом общеобразовательной подготовки по основам наук, обеспечивает развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения гражданином профессионально-технического, среднего специального и высшего образования.

28. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года по трём и более предметам, оставляются на повторное обучение или по усмотрению родителей переводятся в классы компенсирующего обучения. Обучающиеся на указанных ступенях образования, имеющие по итогам учебного года академические задолженности по 1-2 предметам, переводятся в следующий класс после выполнения ими летних заданий и сдачи экзаменов.

29. В целях всестороннего развития детей предшкольного возраста, не имеющих возможности посещать дошкольные организации, на базе школы может действовать дошкольный мини-центр, класс пред школьной подготовки.

1) Контингент детей дошкольного мини-центра включается в списочный состав организации образования отдельной строкой. Приём и отчисление детей в мини-центры осуществляется на основании Типовых правил деятельности дошкольных организаций. Взаимоотношения между дошкольным мини-центром и родителями регулируются договорами.

2) Группы дошкольных мини-центров могут открываться в течении учебного года по мере комплектования. Режим работы и длительность пребывания в них детей определяются Правилами внутреннего распорядка.

3) Мини-центры разрешается открывать в помещениях не выше 2-3 этажа, отвечающих санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам, правилам пожарной безопасности, оборудованное и оформленное в виде игровой комнаты, с раздевальной и буфетной зонами.

4) В разновозрастных группах мини-центров при наличии детей трёх возрастов (от 3-х до 5 лет) наполняемость составляет не более 8 воспитанников; двух возрастов – не более 15 воспитанников.

5) Руководство и контроль за хозяйственно-финансовой, педагогической, медицинской деятельностью мини-центра осуществляется администрацией школы, на базе которого он открыт.

6) Плата за содержание (образование, развитие, оздоровление) ребёнка в мини-центрах, организованных на базе организаций среднего образования не взимается. Питание ребёнка организуется за счёт средств родителей. По решению местной исполнительной власти от платы за питание могут быть освобождены дети из многодетных и малообеспеченных семей.

7) Организация образовательного процесса в дошкольных мини-центрах определяется и регламентируется общеобразовательной программой развития детей, разработанной и утвержденной государственными общеобязательными стандартами дошкольного воспитания и обучения.

Учебно-воспитательный процесс осуществляется с учётом специфических для детей видов деятельности: игры, конструирование, изобразительной, музыкальной, двигательной активности, а также предусматривает возможность реализации индивидуального подхода к ребёнку, работу с разными подгруппами детей с учётом их возрастных и психологических особенностей.

8) Сотрудники дошкольных мини-центров обеспечивают охрану жизни и здоровья детей во время учебно-воспитательного процесса дошкольных мини-центров.

30. Школа самостоятельна в выборе форм, средств и методов обучения в пределах, определённых законом РК «Об образовании».

31. Организация образовательного процесса в школе строится на основе учебного плана, регламентируется годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий.

32. Учебные занятия в школе начинаются с 1 сентября и заканчиваются 25 мая. Продолжительность учебного года в предшкольных классах – 32 учебные недели, в 1-х классах - 33 учебные недели; во 2-11 классах - 34 учебные недели.

В течение учебного года проводятся каникулы: осенние, зимние, весенние. В первых классах в середине 3-й четверти вводится дополнительная каникулярная неделя. Продолжительность учебной недели устанавливается педсоветом школы по согласованию с органом государственного управления.

33. Школа обязана обеспечить изучение государственного языка в соот­ветствии с действующим законодательством Республики Казахстан.

6. Участники образовательного процесса
34. Участниками общеобразовательного процесса школы являются обучающиеся, педагогические работники, родители обучающихся (лица, их заменяющие).

35. Школа обеспечивает приём всех граждан, проживающих на территории, закреплённой за школой, и имеющих право на получение среднего образования.

36. Гражданам, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме только по причине отсутствия свободных мест.

37. Приём граждан школы с углубленным изучением отдельных предметов, лицеев, гимназий для получения среднего образования производится по их заявлению на конкурсной основе.

38. Ответственность за соблюдением прав граждан на получение среднего образования возлагается на руководителей школы и на орган государственного управления.

39. При приёме на учёбу в школу она обязана ознакомить гражданина и его родителей (лиц, их заменяющих) с данным Уставом, другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса школы.

40. В первый класс принимаются дети 6-7 лет с учётом готовности ребёнка к обучению по предлагаемым в школе предметам, в соответствии с его способностями и состоянием здоровья.

Каждый ребёнок имеет право поступать в любую общеобразовательную школу и переходить в течение учебного года в другую при наличии в ней свободных мест и при соответствии установленным требованиям. Приём осуществляется на основе письменного заявления родителей (лиц, их заменяющих), медицинской справки, копии свидетельства о рождении. Зачисление оформляется приказом до 31 августа (школ, комплектующихся по конкурсу - зачисление до 1 июля).

Комплектование 1 классов по программе повышенной трудности производится на основании заключения специальной приёмной комиссии, включающей в состав педагогов, психолога, медицинских работников, педиатра, логопеда.

41. Учащиеся школы имеют право:

1) на получение бесплатного общего образования (среднего) в соответствии с государственным стандартом;

2) на медицинское обслуживание;

3) на выбор формы образования (освоение общеобразовательных программ в школе в форме семейного образования, самообразования или экстерната);

4) на обучение в рамках государственных общеобразовательных стандартов по индивидуальному учебному плану;

5) на ускоренный курс обучения;

6) на получение дополнительных (в т. ч. платных) образовательных услуг;

7) на участие в управлении школы;

8) на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

42. Школа обязана соблюдать принцип раздельности светского и религиозного образования. Не допускается религиозное воспитание в любых формах.

43. Выпускникам школы успешно прошедшим аттестацию выдается документ государственного образца о соответствующем образовании, заверенный печатью школы.

Выпускникам, достигшим особых успехов при освоении программ основного общего и среднего общего образования, выдаются документы с отличием.

44. Учащиеся обязаны:

1) выполнять Устав школы;

2) добросовестно учиться и бережно относиться к имуществу школы;

3) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;

4) овладевать знаниями и практическими навыками в соответствии с установленным требованием.

45. По решению педагогического совета за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава допускается крайняя мера педагогического воздействия - исключение из школы обучающихся, достигших 16-летнего возрас­та. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей принимается с согласия органов опеки и попечительства.

46. Родители (лица, их заменяющие) имеют право:

1) выбрать форму обучения в рамках возможностей, предоставляемых системой образования;

2) защищать законные права и интересы детей;

3) участвовать в управлении школы, согласно Устава.

47. Родители (лица, их заменяющие) имеют право дать ребенку начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, вправе на любом этапе обучения по решению родителей (лиц, их заменяющих) продолжить образование в школе при положительной аттестации.

48. Родители (лица, их заменяющие) обязаны выполнять Устав школы и нести ответственность за воспитание и обучение своих детей.

49. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификацион­ной характеристики по специальностям подтвержденную документами об образовании.

Лицам, не имеющим специального образования, предоставляется право заниматься педагогической деятельностью только по решению педсовета школы.

50. Работники школы имеют право:

1) на защиту профессиональной чести и достоинства;

2) на участие в управлении школы.

51. Педагогические работники имеют право:

1) на обеспечение условий для профессиональной деятельности;

2) на свободный выбор форм и способов организации педагогической деятельности;

3) на повышение квалификационной категории и получении её в случае успешного прохождения аттестации;

4) на удлинённый ежегодный отпуск (не менее 56 календарных дней);

5) на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РК и дополнительные льготы, предоставляемые в регионе общеобразовательным школам.

52. Нормативная учебная нагрузка определяется Министерством Образования и Науки Республики Казахстан. Установленный на текущий год объём учебной нагрузки не может быть уменьшен по инициативе администрации. Уменьшение нагрузки разрешается только до ставки, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества часов (групп).

В исключительных случаях по представлению педсовета учебная нагрузка может быть уменьшена при ухудшении качества работы, в том числе в течении учебного года.

Об уменьшении учебной нагрузки педагог должен быть предупреждён не менее чем за 2 месяца.

53. Рабочее время учителя определяется расписанием занятий и планом мероприятий школы.

54. Работники обязаны соблюдать Устав школы и удовлетворять требованиям, соответствующих квалификационных характеристик.

55. Всевозможные трудовые споры регулируются трудовым законодательст­вом Республики Казахстан и рассматриваются по соглашению сторон или в судебном порядке.

7. Управление школой
56. Высшим органом управления школой является учредитель. Решения учредителя по любым вопросам, касающиеся деятельности школы, считаются общеобязательными и подлежат неукоснительному исполнению.

К исключительной компетенции учредителя относятся:

создание, реорганизация и ликвидация школы.

57. Вопросы, отнесенные к исключительной компетенции учредителя, не могут быть переданы на решение органа государственного управления.

58. Общее управление школой осуществляет орган государственного управления.

59. Орган государственного управления в установленном законодательством порядке осуществляет следующие функции:

1) закрепляет за школой имущество;

2) утверждает смету (план расходов) на содержание школы;

3) осуществляет контроль над эффективностью использования и сохранностью имущества, переданного школе;

4) определяет структуру, порядок формирования и срок полномочий органов управления школы, порядок принятия решений;

5) определяет права, обязанности и ответственность директора школы, основания освобождения его от занимаемой должности в соответствии с законодательством;

6) утверждает структуру и предельную штатную численность школы;

7) утверждает годовую финансовую отчетность;

8) осуществляет иные функции, установленные законодательством.

60. Директор школы назначается на должность и освобождается от должности органом государственного управления по согласованию с учредителем.

61. Управление осуществляется в соответствии с Законом РК «Об образо­вании" и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свобод­ного развития личности.

Общее руководство осуществляет постоянно действующий орган - педагогический совет школы. Главная задача педагогического совета - мобилизация педагогического коллектива на совершенствование качества обучения и воспитания учащихся, внедрение в практику достижений педагогической науки и передового опыта.

62. В состав педагогического совета входят: директор школы, его заместители, учителя, психолог.

63. На заседаниях педагогического совета ведется протокол на казахском и русском языках.

64. Непосредственное руководство школой осуществляет директор, который действует от имени школы без доверенности, предоставляет его интересы во всех ведомствах, выдаёт доверенности с правом передоверия, открывает счета в банке и других кредитных учреждениях, заключает договоры, принимает на работу и увольняет с работы, распоряжается имуществом в пределах своих полномочий, издаёт приказы и даёт указания, обязательные для исполнения всеми его сотрудниками и выполняет другие действия, отнесённые к его компетентности.

8. Порядок образования имущества и

финансирования деятельности школы

65. Имущество школы формируется за счет имущества, переданного ему учредителем, и состоит из основных фондов и оборотных средств, а также иного имущества, стоимость которых отражается в балансе школы.

66. Имущество школы принадлежит ему на праве оперативного управления и относится к коммунальной собственности.

67. Финансирования школы за счёт бюджетных средств осуществляется главным распорядителем кредитов – органом государственного управления в соответствии со сметой расходов.

68. Школа самостоятельна в распоряжении выделенных финансовых средств в пределах бюджетных ассигнований.
69. Школа может осуществлять платные образовательные услуги и производственно-хозяйственную деятельность некоммерческого характера, частично компенсирующие ее затраты, в соответствии с действующим законодательством.

Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен основной образовательной деятельности, финансируемой в рамках государственного образовательного заказа.

70. Школа осуществляет бухгалтерский учёт результатов своей деятельности, ведёт бухгалтерскую и статистическую отчётность по установленной форме в соответствии с действующим законодательством РК, а также обеспечивает своевременное представление отчётности органу государственного управления и соответствующим органам.

71. Проверка и ревизия финансово-хозяйственной деятельности школы осуществляется органом государственного управления в установленном законодательством порядке.

72. Школа имеет право на международную деятельность в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан и международными соглашениями, ратифицированными Республикой Казахстан.
9. Реорганизация и ликвидация школы

73. Реорганизация и ликвидация школы осуществляется в соответствии с законодательством Республики Казахстан.

74. При реорганизации и ликвидации школы уполномоченный орган и орган государственного управления несут ответственность за перевод обучающихся, в другие общеобразовательные государственные учреждения. Имущество ликвидируемого учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, перераспределяется учредителем.

75. В случае внесения изменений и дополнений в настоящий Устав школа извещает об этом регистрирующий орган – Управление юстиции Камыстинского района Костанайской области в месячный срок.

_____________________________________________________



Утверждено постановлением

акимата Камыстинского района

Костанайской области

от «06» июня 2008 г. № 116

Устав

Государственного учреждения

«Алтынсаринская средняя школа»

с. Алтынсарино

2008 г.