Ф КГМУ 4/3-08/01

ПП КГМУ 4/01

Қарағанды мемлекеттік медицина университет

Психология, психиатрия және наркология кафедрасы

Әдістемелік нұсқаудың үшін студенттердің дербес жұмыстары

оқытушы басшылығымен
ОР 1214 ЖАЛПЫ ПСИХОЛОГИЯ НЕГІЗДЕРІ пәні бойынша

051103 Фармация

Оқу сағатының көлемі (кредиттер*): 45 сағат (1 кредит)

1 курс

I семестр

Қарағанды 2011ж

Талқыланған және бекітілген

Кафедра мәжілісінде

Протокол №_3_ 01.09.2011ж.

Кафедра меңгерушісі ______________ Любченко М.Ю.

Тақырып: Қабылдау.

Мақсат: ерекшілікті шараларға және олардың психогигиеническимге негізгі жақын келулер зерттеу ал қоғамдық денсаулық қорғау тәжірибелісінде.

Оқу мақсаттары:

- ерекшеліктерде шараларда және олардың психогигиенических туралы ұғым студенттерде ұйымдастыру

- білімдер ұйымдастыру туралы негізгілерді психогигиеническимге жақын келулерде шараларға

- қоғамдық денсаулық қорғау жүйесінде шаралардың психогигиенических қолданулары ерекшеліктер туралы білімдер ұйымдастыру.
Тақырып негізгі сұрақтары:

1. психология негізгі әдістері және дәрігерлік тәжірибеліде олардың қолдануы .

2. психодиагностическиесі тәсіл сияқты алудың толық психологиялық хабар көбірек

3. әдістемелердің психодиагностических әртүрлі түрлері .

Оқу әдістері және оқытудың (аз топтар, пікірсайыс, - мақсаттар, екілерде жұмыс, презентациялар , кейс - стади және т.б.): жұмыс аздарды топтарда
Әдебиет:

1. Абрамова Г. Практикалық психология М .,2001,512 .

2. Моншашы М., Гуськов С., Мягков және Ю. дәрігерлік психология 355 .

Жалпы психологияға Б. 3. Гиппенрейтер Ю. кіріспе ,« ЧеРо », М .1998,318 .

4. Канторович Н. Дәрігерлік психология. Ташкент 1971,230.

5. Карвасарский Б. дәрігерлік психология Л .1982,310 .

6. медицинада Р., Боухал М. Ақырғы психология Прага 1974,405.

7. Кречмер Э. дәрігерлік психология М.1972,385.Д ., Ушаков Г .

8. Лакосина Н. Дәрігерлік психология М .1984,305 С.,

9. Лебединский М. Мясищев Дәрігерлік психологияға Н. кіріспе. М.1966,245.

10. Матвей Дәрігерлік психология негіз Ф. , әдептанудың және - М.1986,180.

11. Рубинштейн Жалпы психология негіз Л. ,« Питер », Спб,2000, 260.

Бақылау:

1

Балаларға арналған , жасөспірімдердің және жастардың ең ауырлармен психологиялық көңіл болуда болады :

А) нәпсі тәртібі жойылудың

Б ) аурудың , келбет өзгеретін

В) шаян

Г ) инфаркті

Д ) инсульт

2

Күшті ұшқалақ үлгі ашушаңның жүйелер - мынау :

А) холерик

Б ) сангвиник

В) сылбыр

Г ) меланхолик

Д ) Циклотимик

3

Күшті салмақты , салғырт үлгі ашушаңның жүйелер - мынау :

А ) холерик

Б ) сангвиник

В) сылбыр

Г ) меланхолик

Д ) астеник

4

Әлсіз , ұшқалақ үлгі ашушаңның жүйелер - мынау :

А ) холерик

Б ) сангвиник

В) сылбыр

Г ) меланхолик

Д ) Гипертимик

5

Бағалау адаммен самой өзінді , өз мүмкіншіліктердің , сапалардың және орынның арасында басқалардың адамдарды - мынау :

А ) сана-сезім

Б ) өзін-өзі бағалау

В) мен - концепция

Г ) талаптанулардың деңгейі

Д ) мен - арман

6

Ашушаң жүйе күшті салмақты , белсенді үлгісі :

А ) холерик

Б ) сангвиник

В) сылбыр

Г ) меланхолик

Д ) циклотимик

7

Адам субъективті ұсынуы өз өзім туралы , өз сапа туралы , қабілеттіліктерде , көзқарастарда және томға , қалай адамдар - мынау қоршағанға оны түсінеді :

А ) адам

Б ) мінез-құлық

В) мен - концепция

Г ) сана

Д ) индивидуалистік

8

Адам дара ерекшеліктерінің жиынтығы , оның қызметі динамикалық және қызу жағын және мінез-құлықтар - мынау сипаттайтындардың :

А) темперамент

Б ) мінез-құлық

В) әуестік

Г ) сана

Д ) ақыл

9

Психикалық күй-жағдай , жағдайда көрінуші , тіршілік қажеттіліктердің кедергі болушы қанағаттандыруына , ішінде жеткілікті ұзақты уақыттардың - мынау :

А) депривация

Б ) фрустрация

В) үрей

Г ) стрес

Д ) аффекті

10

Басқа барлық психикалық депривация түрлеріне жатады :

А ) сенсордың

Б ) когнитивной

В) қызудың

Г ) әлеуметтіктің

Д ) саналының
- мақсат .

1. қалай көздер тек қана жабасың , ішкі көзқарастың алдында күн бөлек оқиғаларының қара - ақ кадрлары алдымен көрінеді , олар алмасады , бірақ олармен болмайды басқару . Сонан соң - олардан айналдырылады кішкентайларды , түрлі түсті фильмдар кейде және сол уақытта оларға сюжеттерді қатысады , ұйқыда сонан соң көрінеді . Бұрынның көзін ашу , мен ұйқыны сияқты түгел қарап шығамын , бірақ анау естимін , не айнала болады , сөйлеймін , бірақ өзінді бақылауға алу . Мысалы , көремін , не машинада тамақты рульдің ар жағында және өз қол бақылай алмаймын , көрпені шынында қысады .

Психопатологиялық тәртібі жойылуды анықтаңыздар .
Сұрақтар жұмыспен :

Арнайы шаралардың

1. жүйесі нығайтумен және психикалық денсаулық сақтауына .

Адам үйлесімді психикалық жұмыс жасау

2. шарты .

3. негізгі мақсаттар және психогигиены . мақсаттары

4. психогигиеническимге әртүрлі жақын келулер шараларға .

Психогигиены

5. бөлімі : жас , еңбекті , тұрмыс гигиена , жанұяның және нәпсі өмірлер , ұжым өмірдің және басқалар .

6. Психопрофилактика бұтақ сияқты медицинаның , шаралардың шұғылданған өңдеуімен психикалық аурулардың ескертуімен және олардың зардаптардың .

Психопрофилактики .

7. түрі