«Ертегілер елінде» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

Перейти на главную страницу

Поиск по ключевым словам:

страница 1

«Ертегілер елінде» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

	Сұрақ	Дайын	Дайын емес, неге?
1	Ата-анасымен бірге ертегілер тарихы, түрлері, ертегінің маңызы туралы ақпарат жинап, мағлұматтарды дайындауы (Слайд-презентациялар, альбомдар, т.б. )
2	Жоба тақырыбына байланысты ойыншықтар,дидактик.ойындар,сюжетті- рөлдік ойындар жинақтауы.
3	Топтардың бірлесіп тапсырманы орындау,сұрақтарға нақты жауап беруі, Зерттеулерінің нәтижелерін дәлелдеуі.
4	Ертегілер туралы жаттаған өлеңдері, салған суреттері,құрастырған ертегілері.
5	Жобаға дайындаған барлық материалдардың эстетикалық құрылымы.
6	Әр баланың өз бетінше жұмыстануы
7	Жануарлар туралы, тұрмыстық салттық, қиял ғажайып ертегілер туралы білімдері,пікірлері.

Өзіндік бағалау

Бағалау критерийлері (5-балдық жүйе)	Жеке бағалау	Топтың орта бағасы	Мұғалімнің ескертулері
Мен топ жұмысына үлесімді көбірек қостым
Мен басқалардың пікірін тыңдай аламын
Мен өзімнің пікірімді ашық айта аламын
Менің пікірімнің нақты орындалатынына сенімдімін
Мен проблемаларды жеке тапсырмаларға бөле аламын
Мен топпен жұмыс істей аламын: кейде – жауапкершілікті өзіме жүктеймін, кейде – басқалардың пікіріне бағынамын

Топтық бағалау

Бағалау критерийлері (5-балдық жүйе)	Жеке бағалау	Топтың орта бағасы	Мұғалімнің ескертулері
Біз топ жұмысын бірге атқардық
Біз шешімдерді бірге қабылдадық
Біз бір-бірімізді қолдадық және көмектестік
Біз топта әрқайсымыздың пікірімізді тыңдап, сыйлаймыз
Біздің топта әр мүшенің таланты мен мүмкіндігі бағаланады

Жеке бағалау

Бағалау критерийлері (5-балдық жүйе)	Жеке бағалау	Топтың орта бағасы	Мұғалімнің ескертулері
Мен топпен жұмыс істеуге тырысамын,
Мен өз пікірімде қаламын.
Мени басқа да аргументтерді тыңдап, бөгде адамдардың көзқарасын қабылдай аламын.
Мен өз көзқарасымды түсіндіріп, сол айтқанымды ұстап тұра аламын.
Мен топпен жұмыс жасай аламын.
Мен жаңа және күтпеген ой – пікірлерді қабылдай аламын.

«Ертегілер елінде» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

Ата-анасымен бірге ертегілер тарихы, түрлері, ертегінің маңызы туралы ақпарат жинап, мағлұматтарды дайындауы

25 12 2014
1 стр.

«Су тіршілік көзі»жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

11 10 2014
1 стр.

«Туған ел- тұғырым» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

«Туған ел- тұғырым»атты жобада екі топқа бөлініп, өз пікірлерін қорғау, сұрақтарға жауап іздеу,интернет,вики сайт құру,бес жолды өлең құрастыру, шығарма жазу,эссе жазу

12 10 2014
1 стр.

Бөлімдері : «Көркем әдебиет», «Тіл дамыту»,«Шығармашылық» Тақырыбы: «Ертегілер елінде»

Шұғыла" бөбекжайы МҚкм "Айналайын" тобынның ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Білім беру салалары: «Әлеуметтік орта»

16 12 2014
4 стр.

2008 жылғы 25 қаңтардағы Үшiншi елдерге қатысты арнайы қорғау, демпингке қарсы

Республикасы Заңының жобасын қабылдаудың ықтимал экономикалық, әлеуметтік, құқықтық, экологиялық салдарларының болжамы

06 10 2014
1 стр.

Қазақстан Республикасы Мәдениет министрінің

Жеке кәсіпкерлік саласындағы тарихи-мәдени мұра объектілерін қорғау және пайдалануға арналған тәуекелдер дәрежесін бағалау критерийлері

12 10 2014
1 стр.

Қазақстан Республикасы Бәсекелестікті қорғау агенттігі (Монополияға қарсы агенттік) басқармасы отырысының хаттамасы № Өткізілген орны

Жекелеген тауар нарықтарындағы бәсекелестіктің жай-күйі және монополистік қызметті шектеу жөнінде қолданылатын шаралар туралы жылдық есептің жобасын мақұлдау туралы

13 09 2014
1 стр.

ДСҰ-ның Саудадағы техникалық кедергілер жөніндегі Комитеті 2012 жылдың 1 мен 29-ші ақпан аралығында жариялаған хабарламалар тізімі

Сәйкестікті бағалау бағдарламасы бойынша критерилер. Пайдаланушыны және қоршаған ортаны қорғау

25 12 2014
15 стр.