«Туған ел- тұғырым» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

Перейти на главную страницу

Поиск по ключевым словам:

страница 1

«Туған ел- тұғырым» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

	Сұрақ	Дайын	Дайын емес, неге?
1	Жоба тақырыбын ашып,топқа бөлу
2	Отан,туған ел,Қазақстан, оралмандар туралы мәліметтер жинау.
3	«Туған ел- тұғырым»атты жобада екі топқа бөлініп, өз пікірлерін қорғау, сұрақтарға жауап іздеу,интернет,вики сайт құру,бес жолды өлең құрастыру, шығарма жазу,эссе жазу.
4	Жоба қорғауда топтар зерттеулер , сұхбатасулар,дәлелдеулер жүргізеді.Мәселен,туған елін сүймейтін адам жоқ .Өзге ұлт өкілдерінен сұхбат алады.Туған ел табиғатының бұрын неге ластанбағандығына тарихи деректерге сүйеніп зерттеулер жүргізеді.
5	Топта жобаны қорғауға дайындық уақыты (7-10 мин)
6	Пайдаланылған әдебиеттер тізімін дайындау,тіл,сөз байлықтарын шебер қолдану, реферат,буклет , мозаика, панно жасау.
7	Презентацияның және буклеттің бағалау критериясын, басқа топтардың жұмысын бағалау.
8	Біздің топтарымыз тақырып бойынша сұрақтарға жауап беруге дайындалады.

Өзіндік бағалау

Бағалау критерийлері (5-балдық жүйе)	Жеке бағалау	Топтың орта бағасы	Мұғалімнің ескертулері
Мен топ жұмысына үлесімді көбірек қостым
Мен басқалардың пікірін тыңдай аламын
Мен өзімнің пікірімді ашық айта аламын
Менің пікірімнің нақты орындалатынына сенімдімін
Мен проблемаларды жеке тапсырмаларға бөле аламын
Мен топпен жұмыс істей аламын: кейде – жауапкершілікті өзіме жүктеймін, кейде – басқалардың пікіріне бағынамын

Топтық бағалау

Бағалау критерийлері (5-балдық жүйе)	Жеке бағалау	Топтың орта бағасы	Мұғалімнің ескертулері
Біз топ жұмысын бірге атқардық
Біз шешімдерді бірге қабылдадық
Біз бір-бірімізді қолдадық және көмектестік
Біз топта әрқайсымыздың пікірімізді тыңдап, сыйлаймыз
Біздің топта әр мүшенің таланты мен мүмкіндігі бағаланады

Жеке бағалау

Бағалау критерийлері (5-балдық жүйе)	Жеке бағалау	Топтың орта бағасы	Мұғалімнің ескертулері
Мен топпен жұмыс істеуге тырысамын,
Мен өз пікірімде қаламын.
Мен басқа да аргументтерді тыңдап, бөгде адамдардың көзқарасын қабылдай аламын.
Мен өз көзқарасымды түсіндіріп, сол айтқанымды ұстап тұра аламын.
Мен топпен жұмыс жасай аламын.
Мен жаңа және күтпеген ой – пікірлерді қабылдай аламын.

«Туған ел- тұғырым» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

«Туған ел- тұғырым»атты жобада екі топқа бөлініп, өз пікірлерін қорғау, сұрақтарға жауап іздеу,интернет,вики сайт құру,бес жолды өлең құрастыру, шығарма жазу,эссе жазу

12 10 2014
1 стр.

«Су тіршілік көзі»жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

11 10 2014
1 стр.

«Ертегілер елінде» жобасын қорғау, топтың бағалау дайындығы

Ата-анасымен бірге ертегілер тарихы, түрлері, ертегінің маңызы туралы ақпарат жинап, мағлұматтарды дайындауы

25 12 2014
1 стр.

2008 жылғы 25 қаңтардағы Үшiншi елдерге қатысты арнайы қорғау, демпингке қарсы

Республикасы Заңының жобасын қабылдаудың ықтимал экономикалық, әлеуметтік, құқықтық, экологиялық салдарларының болжамы

06 10 2014
1 стр.

Кіріспе Мақсаты

Сонымен қатар олардың пайда болуына байланысты атейстік көзқарастары қайта қалыптасып, туған елдің табиғатынсүю, қорғау және мәпелеу, патриоттық сезімдері жетіле түсу

16 12 2014
6 стр.

Қазақстан Республикасы Мәдениет министрінің

Жеке кәсіпкерлік саласындағы тарихи-мәдени мұра объектілерін қорғау және пайдалануға арналған тәуекелдер дәрежесін бағалау критерийлері

12 10 2014
1 стр.

Қазақстан Республикасы Бәсекелестікті қорғау агенттігі (Монополияға қарсы агенттік) басқармасы отырысының хаттамасы № Өткізілген орны

Жекелеген тауар нарықтарындағы бәсекелестіктің жай-күйі және монополистік қызметті шектеу жөнінде қолданылатын шаралар туралы жылдық есептің жобасын мақұлдау туралы

13 09 2014
1 стр.

№36 орта мектеп

Сабақтың мақсаты: ұлттық идеологияны қалыптастыру,балалардың туған тіліне, еліне, туған жеріне деген сүйіспеншілігін арттыру

25 12 2014
1 стр.