Аналитический отчет кожуунного методического объединения учителей английского языка.
Цель: способствовать повышению профессионально - педагогической компетентности учителей иностранного языка.
Задачи: 1.Повышение качества образования в условиях модернизации образования, развитие личности через формирование универсальных учебных действий.
2.Овладение современными образовательными технологиями.
3.Оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников.
4.Содействие в организации повышения квалификации педагогических работников.
5.Участие в конкурсах, семинарах.
6.Продолжение работы по направлениям:
- распространение, обобщение опыта педагогов,
- сопровождение ГИА выпускников,
- сопровождение ЕГЭ выпускников,
- сопровождение олимпиадного движения,
- создание методических копилок,
- взаимопосещение уроков,
- консультации по программам.
-
Деятельность по повышению профессионального мастерства и аттестации пед.кадров.
Кадровый состав учителей.
|
№ |
Кол-во учителей |
Кол-во молодых специалистов |
В т.ч. без пед.образования. |
С высшим пед.образованием |
Со средним пед.образованием |
7-11 разряд |
Второй квал.кат. |
Первой квал.кат. |
Высшей квал.кат. |
|
|
18 |
3 |
0 |
17 |
0 |
9 |
7 |
2 |
0 |
Всего учителей английского языка 18. Из них 2 учителя имеют I квалификационную категорию ( Монгуш С.Х., Хажики З.А.), 7 - II квалификационную категорию (Ооржак А.Н., Хомушку О.А., Сат Аляна Окуровна, Донгак Олесья Николаевна, Хомушку Элизабета Александровна, Хомушку Шенне Андреевна, Саая Арина Эрес-ооловна) , 9 не имеют категории из них 3 молодых специалиста (Монгуш Сай-Хоо Алексеевна, Саая Надежда Никитична, Деспилек Алдынай Александровна). По сравнению с прошлым годом категорийных учителей стало больше на 2 человека. Количество учителей тоже увеличилось. В процентном соотношении выглядит следующим образом: I категория -11%, II-41% , б/к – 50%. Для сравнения: 2009-2010 уч.год- I категория 6%, II категория -20% , б/к – 74%, 2010-2011 уч. год - - I категория 13%, II категория -43% , б/к – 54%.
Курсовая система повышения квалификация педкадров.
Анализ количественных и качественных показателей, особенности курсовой системы повышения квалификации, выводы, задачи на следующий учебный год.
В 2011-2012 учебном году повысили свою квалификацию 7 учителей.
|
|
ФИО учителя |
Школа |
Квалификационная категория |
Сведения о повышении квалификации |
|
1 |
Монгуш Сайлык Хопээовна |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
1,13 |
Учебно-методическое обеспечение введения и реализации ФГОС начального общего образования» 72 ч. ГОУ ДПО ТГИППКК, 14-17 июня 2011 г Семинар по пароизведениям У.Шекспира под руководством профессора Пола Тули (США) 16-20 апреля 2012 г. 36 ч. Формирование системы здоровьесберегающей деятельности в условиях внедрения и реализации ФГОС нового поколения. 17 марта 2012 г. 12 ч. ГАОУ ДПО (ПК) с ТГИПиП
|
|
2 |
Кызыл-оол Чечена Владимировна |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
б/к |
ФГОС НОО 28 февраля по 3 марта 2012 г. 72 ч. ТГИПиК. |
|
3 |
Монгуш Сай-Хоо Алексеевна |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
Б/к |
Преподавание английского языка в школе в условиях введения ФГОС ООО (11 апреля – 21 апреля 2012 72 ч.) г. Красноярск ФГОС НОО 28 февраля по 3 марта 2012 г. 72 ч. ТГИПиК. |
|
4 |
Ооржак Айслана Николаевна |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
2 кат |
ГАОУ ДПО (ПК) с ТГИПиП «Проектирование учебного процесса направленного на достижение требований ФГОС второго поколения» 14 мая – 19 мая 2012 72 ч. Г. Кызыл |
|
5 |
Хажики Зарина Алдын-ооловна |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
1, 13 |
ФГОС Подготовка управленческих кадров кк ведению ФГОС (30 марта -01 апреля 2012, 72 ч) Преподавание английского языка в школе в условиях введения ФГОС ООО (11 апреля – 21 апреля 2012 72 ч.) г. Красноярск |
|
6 |
Саая Надежда Никитична |
МБОУ СОШ № 2 с.Кызыл-Мажалык |
Б/к |
Преподавание английского языка в школе в условиях введения ФГОС ООО (11 апреля – 21 апреля 2012 72 ч.) г. Красноярск ФГОС НОО 28 февраля по 3 марта 2012 г. 72 ч. ТГИПиК. |
|
7 |
Саая Арина Эрес-ооловна |
МАОУ СОШ с.Аксы-Барлык |
2 |
Реализация требований ФГОС ООО 30 января-4 февраля 2012 72 ч. |
Система повышения квалификации в межкурсовой период.
|
№ |
дата |
Место проведения |
Название мероприятия |
Форма проведения |
Краткое содержание |
Контингент и кол-во участников |
исполнители |
|
1 |
26.08.2011 |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
Августовское совещание |
Секционное заседание |
УМК Кузовлева В.П. |
Учителя АЯ |
Монгуш С.Х., Хажики З.А., Монгуш С.А. Кызыл-оол Ч.В., |
|
2 |
18.10.2011 |
методцентр |
|
Семинар-практикум |
Организация и проведение олимпиад. Оформление кабинета АЯ. |
Учителя АЯ |
Монгуш С.Х., Хажики З.А., Ооржак А.Н. |
|
3 |
15.02.2012 |
МБОУ СОШ № 1 с.Кызыл-Мажалык |
Технологический подход к реализации современного содержания образования |
Ассамблея |
Открытые уроки «Школа молодого педагога», выступление по теме самообразования |
Учителя АЯ |
Кызыл-оол Ч.В., Сырбыккай Ю. |
Запланировано 5 заседаний, проведено 3. Некоторые учителя не приходят на семинары, другие учителя Хомушку Э.А.(с.Барлык) не провела открытый урок, хотя заранее была предупреждена. Донгак О.Н. ( Эрги-Барлык) не выступила по теме «Технологический подход к реализации современного содержания образования» не предупредив.
Система работы по повышению уровня качества преподавания.
|
№ |
дата |
ОУ |
ФИО учителя |
класс |
Тема урока |
Краткий анализ урока |
рекомендации |
выводы |
Оценка уровня качества преподавания |
|
|
17.02.2012 |
с.Дон-Терезин |
Хомушку Шенне Андреевна |
7 |
|
|
|
|
|
Система работы по трансляции инновационного пед.опыта.
|
№ |
ФИО учителя |
ОУ |
Участие в профессиональных конкурсах («Учитель года», «Школа года» и др.) |
Трансляция инновационного педопыта. |
Публикации |
Результаты |
|
1 |
Саая Надежда Никитична |
МБОУ СОШ №2 с.Кызыл-Мажалык |
«Молодой учитель» |
|
|
Номинация «оригиналь-ность и изобрета-тельность» |
|
2 |
Деспилек Алдынай Александровна |
с.Шекпээр |
«Молодой учитель» |
|
|
участие |
|
3 |
Салчак Снежана Степановна |
с.Эрги-Барлык |
«Молодой учитель» |
|
|
участие |
|
4 |
Хомушку Шенне Андреевна |
с.Дон-Терезин |
«Учитель года» |
|
|
участие |
|
5 |
Хажики Зарина Алдын-ооловна |
|
|
|
Эссе «Я- учитель новой школы» респ конкурс учит |
2 м |
С каждым годом увеличивается число учителей английского языка участвующих в кожуунном конкурсе «Молодой учитель», «Учитель года», также есть публикации.
Система работы с молодыми учителями.
Посещение уроков молодых учителей.
|
№ |
дата |
ОУ |
ФИО учителя |
класс |
Тема урока |
Самоанализ урока |
Анализ урока |
Рекомендации |
|
1 |
17.02.2012 |
№2 с.Кызыл-Мажалык |
Саая Надежда Никитична |
3 |
Как подписать конверт |
Формулировка цели и задач урока д/б для учащихся. |
Рациональность распределения времени. |
Дифференцированные задачи для уч-ся различного уровня подготовки. |
|
2 |
17.02.2012 |
С.Шекпээр |
Деспилек Алдынай Александровна |
5 |
Present simple |
Учится анализировать |
Содержание соотв. требованиям госпрограмм. Имеютс речевые, грамматические ошибки, в структуре урока тоже |
Писать поурочные планы на каждый урок, так как не специалист. |
|
3 |
17.02.2012 |
с.Аксы-Барлык |
Салчак Снежана Степановна |
4 |
Правила поведения в гостях |
Урок достиг цели частично |
При оценке знаний, умений , навыков не хватает объективности, аргументации. |
Использует ИКТ, но идет повтор. Структура урока не соответствует. |
Включенность молодых учителей в систему повышения квалификации в межкурсовой период.
|
№ |
ФИО молодого учителя |
Название мероприятия |
Краткое содержание |
Форма проведения |
Чей опыт представлен |
Выводы |
|
1 |
Кызыл-оол Чечена Владимировна |
Школа молодого педагога |
Показывала как работает с УМК В.П.Кузовлевым. |
Открытый урок «Фрукты в нашем саду» |
|
Активность уч-ся на низком уровне. Применять приемы и методы соответствующие детям данной возрастной категории. Урок достиг цели частично |
Аттестация педагогических кадров.
|
Подано заявлений |
аттестовано |
Отозвано заявлений | ||||||
|
2009 |
2010 |
2011 |
2009 |
2010 |
2011 |
2009 |
2010 |
2011 |
|
1 |
4 |
0 |
1 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
В этом учебном году на аттестацию не поданы заявления. На следующий год Монгуш С.Х. и Хажики З.А. подали заявления на высшую квалификационную категорию, Кызыл-оол Ч.В., Монгуш А.А. и Сырбыккай Ю.С. - на базовую.
2.Деятельность подразделения по повышению качества образования и обновлению содержания образования.
Учебно-методическое обеспечение преподавание предметов.
|
классы |
Автор и название учебника, год издания |
Количество часов по |
Программа, автор, год |
Комплектация | |
|
программе |
плану |
| |||
|
5-11 |
М.З. Биболетова |
102 |
102 |
М.З.Биболетова 2010 |
Учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь, диск |
|
3-4 |
М.З. Биболетова |
68 |
68 |
М.З.Биболетова 2010 |
Учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь, диск |
|
2 |
Кузовлев |
68 |
68 |
|
Учебник, книга для учителя, рабочая тетрадь, диск |
С 2010-2011 учебного года по кожууну все школы перешли на учебник М.З.Биболетовой “Enjoy English”. Но все же еще есть такие школы, которые занимаются по учебнику Кауфмана, ссылаясь на нехватку учебников, материальные средства, на материальное положение семей учеников. В МАОУ СОШ с.Аксы-Барлык всего 3 учебника в 5 классе, 1-6 класс, 1- 7 класс, с 8 по 11 классы учебников нет. Такая же картина и в других школах кроме МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык.
Анализ учебных планов.
Все школы занимаются по единому учебному плану в общеобразовательных классах. Профильных классов в кожууне нет. Прохождение программы соответствует плану в МБОУ СОШ с.Дон-Терезин полностью. Всего часов с 2 по 4 классы по программе 68 ч., с 5 по 11 классы 102 часа. Хотя был карантин из-за холодов данная школа провела эти часы в другие дни. В других школах не хватает 2, 3 часа из-за температурного режима. В Аксы-Барлыкской школе не хватает больше часов: в начальной школе 8 часов, в средней и старшей по 6 часов.
Современные педагогические технологии.
|
№ |
технология |
Наиболее успешно применяются в ОУ (назвать) |
|
1 |
Дидактические игры |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ №2 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ №1 с.Дон-Терезин, Эрги-Барлык, Шекпээр
|
|
2 |
Здоровьесберегающие технологии |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ №2 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ с.Шекпээр МБОУ СОШ №1 с. Дон-Терезин Барлык, Аянгаты, Бижиктиг-Хая |
|
3 |
Игровые технологии (ролевые, деловые и др. виды обучающих игр) |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ с.Шекпээр Эрги-Барлык, Барлык, Аянгаты, Бижиктиг-Хая |
|
4 |
Информационно-коммуникационные технологии |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ №2 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ с.Шекпээр МБОУ СОШ с. Дон-Терезин Эрги-Барлык, |
|
5 |
Исследовательские методы обучения |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык |
|
6 |
Коллективная система обучения |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык МБОУ СОШ Дон-Терезин, Эрги-Барлык, Барлык, Аянгаты, Бижиктиг-Хая |
|
7 |
Лекционно-семинарско-зачетная система обучения |
|
|
8 |
Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) |
МБОУ СОШ №2 с.Кызыл-Мажалык Эрги-Барлык, Дон-Терезин |
|
9 |
Проблемное обучение |
|
|
10 |
Проектные методы обучения |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык |
|
11 |
Развивающее обучение (предметно-развивающая среда) |
|
|
12 |
Разноуровневое обучение |
|
|
13 |
Технологии модульного и модульно-блочного обучения |
|
|
14 |
Технология дебатов |
|
|
15 |
Технология решения изобретательских задач |
|
|
16 |
И другие (перечислить) |
|
Организация накопления методических материалов и разработок.
У учителей английского языка МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык есть полный комплект контрольных работ с 2 по 11 класс, составленный самими учителями. Другие школы тоже следуют этому примеру и составляют тесты и контрольные работы или скачивают их с интернета.
Организация экспериментальной и инновационной деятельности.
|
№ |
Направление экспериментальной и инновационной деятельности |
ОУ |
результаты |
Трансляция опыта |
|
1 |
Билингвизм в средней школе |
МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык |
Тувинско-английский словарь животных Хажики З.А. Англо-тувинско-русский словарь для 2 класса. Монгуш С.Х. Электронный словарь. Кызыл-оол Ч.В. |
|
3.Деятельность подразделения по организации внеклассной работы.
Участие обучающихся школ в интеллектуальных соревнованиях
(предметных олимпиадах и конкурсах)
(только призовые 1,2,3 места)
|
№ |
ФИО учащегося |
ФИО учителя |
ОУ, класс |
| |||||||
|
|
|
Кол-во победителей, призеров на кожуунном уровне |
Кол-во победителей и призеров на республиканском уровне |
Кол-во победителей и призеров в РФ |
Победители конкурсов | ||||||
|
|
место |
человек |
места |
грамоты |
предметы |
человек | |||||
|
1 |
Монгуш Батый |
Монгуш С.Х. |
№1 К-М, 10 |
|
поощр |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Монгуш Айгуля |
Ооржак А.Н. |
№1 К-М, 11 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Хажики Айза |
Хажики З.А. |
№1 К-М, 9 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Молодежный чемпионат по английскому языку -2011/12 | |||||||||||
|
1 |
Ооржак Саяна |
Ооржак А.Н. |
№1 К-М,5 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Хомушку Айза |
|
№1 К-М,5 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Ооржак Буян-Белек |
|
№1 К-М,5 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Ховен-оол Уран-Сай |
Ооржак А.Н. |
№1 К-М,6 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Дажий-оол Айгуля |
|
№1 К-М,6 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Сарыглар Анчыгаш |
Монгуш С.Х. |
№1 К-М,7 |
|
1 |
|
5 |
|
|
|
|
|
7 |
Тюндешева Айрана |
Монгуш С.Х. |
№1 К-М, 7 |
|
1 |
|
5 |
|
|
|
|
В молодежном чемпионате по английскому языку участвовали всего 22 учащихся. В результате Дипломами регионального победителя и блокнотами центра развития одаренности награждены ученики 7 класса МБОУ СОШ №1 с.Кызыл-Мажалык Сарыглар Анчыгаш и Тюндешева Айрана, учитель Монгуш С.Х., Дипломами кожуунного победителя награждены ученики Ооржак Саяна 5 кл. и Ховен-оол Уран-Сай 6 кл., учитель Ооржак А.Н. Учителя награждены Дипломами за подготовку призеров муниципального и регионального уровня. Участникам вручены сертификаты. Также проведена малая олимпиада среди 5-6, 7-8 классов.
Цель КМО АЯ на 2012-2013 учебный год
совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области содержания предмета и методики преподавания английского языка в условиях внедрения ФГОС.
Задачи КМО
- методическое обеспечение выполнения государственного стандарта по иностранному языку и сосредоточение основных усилий КМО по подготовке и успешной сдаче государственной итоговой аттестации обучающихся;
- выявление обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей и его трансляция в массовую практику;
- оказание помощи учителям в повышении их профессиональной компетенции в области содержания учебного предмета и методики его преподавания; повышение ИКТ - компетентности учителей иностранного языка;
- содействие внедрению в практику работы новых педагогических технологий и современных направлений в методике преподавания иностранных языков; внедрению новых информационно-коммуникационных технологий для проведения занятий по английскому языку;
- профессиональное становление начинающих педагогов – оказание методической помощи молодым специалистам;
- организация работы с одаренными детьми, содействие развитию их интересов и способностей;
- приобщение педагогов к научно-исследовательской деятельности.