Flatik.ru

Перейти на главную страницу

Поиск по ключевым словам:

страница 1страница 2страница 3страница 4

Unité 4. Проверочная работа

            1. Ответьте на вопрос, употребляя нужное местоимение.

              1. Combien de pommes avez-vous acheté?

J'………………………………………………….

              1. Vous avez parlé du nouveau roman de cet écrivain?

Oui, nous……………………………….

              1. As-tu envie d'un gâteau au chocolat?

Non, merci, je………………………………………………….

              1. Il est capable de faire un scandale?

Oui, il………………………………………………….

              1. Vous avez acheté du pain?

Oui, nous………………………………………………….

            1. Поставить глагол, стоящий в скобках, в нужное время.

              1. Je ne sais pas s'il (faire)......... des photos.

              2. Il dit que s'il (apprendre) cette règle, il écrira bien sa dictée.

              3. Ils disent que s'ils (finir).................. ce travail, ils pourront partir en vacances.

              4. Si nous (manger)................... de la glace, nous serons contents.

              5. Si vous (prendre).................. le train, vous verrez beaucoup de beaux paysages.

            1. Восстановите предложения.

              1. Pardon \ vous \ je \ demande .........................................................

              2. Je \ mes \ présente \ excuse \ vous .....................................................

              3. Numéro \ je \ trompé \ de \ suis \ pardon \ me \ demande \ je .............................

            1. Переведите на французский язык.

              1. Я знаю эту девочку, но я не знаю, где она учится. …………………………

              2. Этот учитель хорошо знает своё дело. …………………………

              3. Он плохо знает французский, поэтому делает много ошибок. ……………………

Приложение № 5

Итоговый контроль


        1. Переведите на французский язык.

          1. Я её вижу чаще, чем ты. …………………………

          2. Родители моего друга путешествуют меньше, чем родители Пьера. ………………

          3. Эта ученица такая же умная, как и её брат. …………………………

          4. Это лучшие результаты в классе. …………………………

          5. Мой брат бегает быстрее, чем я. …………………………



        1. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки на согласование времён.

          1. J'ai dit que j'aime un jeune homme avec des yeux bleus.

          2. Nous avons pensé que vous achèteriez de l'eau minérale.

          3. Il pensez qu'elle est très courageuse.

          4. Alexandre savait que ses amis ne veulent pas aller au cinema.

          5. Anna a dit que tu viendras à 5 heures.

          6. Denis attendait ses amis qui devaient prendre le même train.

          7. Je croyais que ma mère travaillait beaucoup.

          8. On a dit que cette maison sera bonne pour vous.

        2. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в нужное время.

          1. Je suis monté dans un train, qui (arriver) .............................. à midi.

          2. Hugo (aller) ................... à la campagne chaque semaine.

          3. Vous (se promener) .................................. chaque jour.

          4. Souvent, vous (venir) …………………………….. chez nous.

          5. Chaque matin, Christine (prendre) .................................. du café.

          6. Demain, j' (aller) ...................... en vacances.

          7. Dans une semaine, nous (visiter) ................................. cette exposition.

          8. Lundi prochain, tu (voir) .................. ce film.




        1. Вставьте «qui» или «que».

          1. C'est un livre…………j'ai acheté pour mon ami.

          2. C'est à mes amis…………que j'ai parlé.

          3. C'est mon père…………vient.

          4. C'est Marie…………répond.

          5. C'est la musique…………j'aime le plus.

          6. Ce sont les parents…………arrivent.

          7. Ce sont les bonbons…………ma sœur mange.

          8. C'est le professeur…………explique la règle.


Unité 5. Проверочная работа


  1. Lisez le texte.

Biographie du groupe Complexe

Le groupe Complexe est composé de trois personnes: Benoît est né le 3 juin 1981, les deux autres chanteurs sont Samir et Arnaud qui ont 21 ans. Ils se sont rencontrés au collège. Benoît chantait dans un groupe du quartier et Samir jouait de la guitare. Ils ont formé leur premier groupe en 1998 avec d'autres amis, mais ils ont décidé de continuer tous les trois avec Complexe. Les débuts étaient difficiles: ils jouaient dans de petits cafés et pour des amis. L'année dernière, ils ont participé à la Fête de la Musique â Paris: il y avait beaucoup de monde qui dansait et chantait avec eux. Ce soir-là, un producteur les a vus et leur a proposé de faire la première partie des concerts de K-Rhyme, le célèbre groupe de rap lyonnais. Ils étaient très contents mais ils avaient peur pour leur premier concert! Les choses se sont très bien passées: le producteur leur a demandé de faire une chanson, puis un CD. 100 000 personnes l'ont acheté. Aujourd'hui,ils sont en concert dans toute la France et bientôt on pourra les voir en Europe.
1.Répondez aux questions.

1.À quel âge ils se sont rencontrés?

2.Qui ne faisait pas de musique?

3.Est-ce que Benoît chantait dans un groupe célèbre?

4.Est-ce qu'ils ont créé Complexe en 1998?
2.Vrai (V) ou faux (F)? Justifiez quand c'est faux.

1.Samir a 21 ans. ……………………………………………………………………..



      1. Il y avait plus de trois personnes dans leur premier groupe. ……………………..…

      2. Ils ont rapidement eu du succès quand ils ont commencé. …………………...........

      3. Ils sont connus depuis un ans. …………………………………………………..….

      4. À la fête de la Musique, ils ont joué avec K-Rhyme. ………………………………..

      5. Maintenent, ils font des concerts en Europe. …………………………………………



  1. Connaissez-vous ces cinq chanteurs francophones?

    1. Observez leurs photos et leurs fiches. Ecoutez la présentation de ces chanteurs et comnlétez leurs fiches.









Date de naissance:

Profession: auteur




Lieu de naissance: Dimbokro

Langue(e) chantée(s) Dioula

Nationalité:

Style musicale:























Date de naissance:

Profession: compositeur

Lieu de naissance: Münchenbuchsee

Langue(e) chantée(s)

Nationalité:

Style musicale: variétés









Date de naissance:

Profession: auteur




compositeur

Lieu de naissance: Portneuf

Langue(e) chantée(s)










Nationalité:

Style musicale:









Date de naissance:

Profession: auteur, chanteur, compositeur

Lieu de naissance:

Langue(e) chantée(s)

Nationalité:

Style musicale: raï






Date de naissance:

Profession: auteur, chanteur, compositeur

Lieu de naissance:

Langue(e) chantée(s)

Nationalité:

Style musicale:




    1. Transcription de l'enregistrement (текст аудиозаписи).

Connaissez-vous les chanteurs francophones? Leurs styles et leurs pays d'origine sont différents mais tous sont appréciés ou aimés des adolescents français.

Connaissez-vous par exemple Alpha Blondy? Cet auteur-chanteur-compositeur de nationalité ivoirienne est né à Dimbokro, en Côte d'Ivoire, le 1er janvier 1953. Son style est reggae, qu'il a découvert au cours d'un concert pendant ses études à New York. Cela explique qu'il chante aussi bien en anglais qu'en français ou encore en dioula, sa langue maternelle.

Le suisse Stéphane Eicher est lui aussi auteur-chanteur-compositeur mais son style musical est celui de variétés. Né le 17 août 1960, à Munchenbuchsee, en Suisse allemanique, près de Berne, il chante bien sûr en allemand mai aussi en anglais et en français.

Découverte depuis peu par le publique français, Linda Lemay, notre «cousine» canadienne, est auteur, chanteuse, compositeur de chansons de variétés. Née au Québec, à Portneuf, le 25 juillet 1966, elle chante en français.

Comme Linda Lemay, c'est en juillet 1966, le 11, que Cheb Mami est né à Saïda, en Algérie. De nationalité algérienne, il est l'un des meilleurs auteur-chanteur-compositeur de raï, style musical très représentatif de son pays, connu et apprécié en France et dans d'autres pays d'Europe. Cheb Mami interprète ses chansons en arabe et en français.

Connu sous le nom MC Solaar, Claude M'Barali est considéré comme l'un des plus importants auteur-chanteur-compositeur de rap français. Il écrit et chante ses textes en français. Bien que né à Dakar, au Cénégal le 5 mars 1969, MC Solaar est de nationalité française.


  1. А partir des notes ci-dessous, йcrivez un article pour prйsenter le chanteur Garou dans le journal de l'йcole.


Nom: Garand.

Prénom: Pierre.

Pseudonyme: surnommé Garou par ses copains à l'âge de 13 ans.

Né le: 26 juin 1972.

À: Sherbrooke, Québec (140 km de Montréal).

Signe astrologique: Cancer.

Qualités/ Défauts: optimiste, gai, passionné,exigeant et perfectionniste, terriblement indiscipliné.

Tenue préférée: pantalon et veste de cuir noir, T-shirt, bottes.

Приложение № 2


Unité 6. Проверочная работа


  1. Lisez le texte et faites le test.


Portrait d'une championne de tennis

Mary Pierce a vingt trois ans. Elle naît le quinze janvier mille neuf cent soixante-quinze à Montréal, au Canada. Son père est américain et sa mère est française. Très tôt, elle sympathise avec la petite balle jaune. A l'âge de quatorze ans, elle entre dans le circuit professionnel et décide de porter les couleurs de la France. Le public a «le coup de foudre» pour cette joueuse attachante et souriante. Il apprécie son talent et sa bonne humeur, sur les courts du monde entier. En mille neuf cent quatre-vingt-quatorze, Mary est finaliste à Paris; malheureusement elle ne gagne pas. Mais, cette année elle triomphe en Australie. Mary a de beaux jours devant elle.




    • Mary sympathise avec la petite balle jaune signifie:

      • elle aime les balles jaunes;

      • elle joue bien au tennis;

      • elle aime jouer au tennis.




    • Mary décide de porter les couleurs de la France veut dire qu'elle décide de:

      • porter des vêtements bleu, blanc, rouge;

      • porter le drapeau français;

      • représenter la France.




    • Avoir le coup de foudre, c'est:

      • recevoir un coup;

      • tomber amoureux;

      • tomber malade.




    • Mary est attachante signifie:

      • elle est captivante;

      • elle est belle;

      • elle est intelligente.




    • Le public apprécie le talent de Mary veut dire:

      • le public apprécie son humour;

      • le public apprécie son intelligence;

      • le public apprécie ses capacités.




    • Etre de bonne humeur, c'est:

      • être en bonne santé;

      • avoir de l'humour;

      • être gai.




    • Un court, c'est:

      • un mini-tennis;

      • un terrain de tennis;

      • un terrain de tennis pour les enfants.




    • Mary est finaliste à Paris signifie:

      • elle joue son dernier match à Paris;

      • elle joue la finale à Paris;

      • elle gagne la finale à Paris.




    • Mary triomphe en Australie veut dire:

      • elle ne joue pas en Australie;

      • elle perd en Australie;

      • elle gagne en Australie.




    • Mary a de beaux jours devant elle signifie:

      • elle préfère le soleil;

      • elle a un bel avenir;

      • elle aime les belles journées.




  1. De tous temps, les hommes ont cherchй а aller de plus en plus vite, en particulier les sportifs. Des records de vitesse sont battus dans tous les sports.


1. Observez le tableau ci-dessous. Écoutez le document suivant. Attribuez à chaque sportif:




Karine Deboushet

Maurice Greene

Vincent Perrot

Lan Thorpe

Draqsters













Ski de vitesse













Athlétisme













Natation













Date













Distance
















Vitesse Temps

km/h

km/h

km/h

km/h

secondes

secondes

secondes




centièmes

centièmes

sentièmes

secondes centièmes

2. Transcription de l'enregistrement (текст аудиозаписи).
Toujours plus vite

De tous temps, les hommes ont cherché à aller de plus en plus vite, en particulier les sportifs.

Des records de vitesse sont battus dans tous les sports.

Ainsi, en 1999, la skieuse Karine Dubouchet a descendu 1740 mètres en 15 secondes, à la vitesse de 234,52 km/h.

En course à pried, le 23 septembre 2000, aux jeux Olympiques de Syndey, Maurice Greene, appeie «le boulet du Kansas», a obtenu sa première médaille d'or en remportant le 100 mètres en 9 secondes et 8" centièmes.

Les draqsters sont de véritables bolides automobiles. Le 28 avril 1998, au volant de sa Satan : Machine, Vincent Perrot a mis seulement 3 secondes pour parcourir 250 mètres, ce qui représente une- vitesse de 403,4 km/h.

En septembre 2000,aux jeux Olympiques de Sydney, le naqeur Ian Thorpe a gagné le 400 mètree en 3 minutes 40 secondes et 59 centièmes.


  1. Un(e) de vos ami(e)s veut offrir des rollers а son neveu. Mais son neveu grandit, et il (elle) a peur que les patins soient vite trop petits... Il (elle) voudrait des rollers qui grandissent en mкme temps que son neveu!




Rollers en lignes 3 boucles

Rollers en lignes réglables 28/33 et 34/37

Roues Abec 1,64*24 mm pour les tailles 37 et 38, 72*24 mm pour les tailles 39 à 46. Dureté 82 A. Coque en TPE, chausson en mousse 6 mm. Tailles du 37 au 46.

Roues en polyuréthane, roulement 608 Z. Pointure réglable du 28 au 33 et du 34 au 37.


<предыдущая страница | следующая страница>


Приложение №1 Unité 1 Unité Проверочная работа

Подставьте недостающие элементы к местоимённым глаголам в следующих предложениях

444.64kb.

02 10 2014
4 стр.


«Музыка в моей жизни»

Данный урок проводится в 8 классе при изучении Unite 5 «Ecoutez le guitariste et fermez les yeux» с использованием проектной деятельности учащихся на этапе закрепления лексико-грам

68.69kb.

14 12 2014
1 стр.


Hip hop unite 2012 возрастные категории

Команды должны соревноваться в своих возрастных категориях: «Кадеты» не могут участвовать в соревнованиях среди «Юниоров» и наоборот. В свою очередь, «Юниоры» не могут соревноватьс

20.03kb.

15 12 2014
1 стр.


«Несклоняемые существительные»

Проверочная работа по теме «Буквы Е, и в окончаниях существительных» в форме цифрового диктанта

85.53kb.

24 09 2014
1 стр.


Проверочная работа по углеводородам

Составьте формулы 1,1-диметил-2-нитроциклобутана и 1-метил-3-хлорбензола; определите, к какому классу углеводородов они относятся

129.44kb.

14 12 2014
1 стр.


Проверочная работа №1

Установите соответствие между персонажами I части и их характеристиками. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго

115.48kb.

08 10 2014
1 стр.


Правописание гласных в корне Вставьте буквы и выделите слова с чередующейся гласной в корне

Проверочная работа

55.28kb.

08 10 2014
1 стр.


I. Вариант. I. Закончите фраз

Проверочная работа за первое полугодие по биологии для учеников 6 класса Учитель биологии Смирнова А. П

22.32kb.

18 12 2014
1 стр.